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瀏陽一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙物理授課年級(jí)九授課班級(jí)1707一些生電”打下基礎(chǔ)。通過本節(jié)課，學(xué)生能夠感悟到像磁場(chǎng)這種看不見、摸不著的物質(zhì)，可以通過它對(duì)其他物體的作用來認(rèn)識(shí)，用實(shí)驗(yàn)來感知，用磁感線來磁體的吸鐵性和指向性、磁體的磁極、磁極間的相互作用、知道磁體周突出教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵是教師要做好教材上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感悟磁場(chǎng)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)磁體周圍確實(shí)存在磁場(chǎng)。做“研究磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)磁體周圍磁感線的形狀，讓學(xué)生分析磁感線的方向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。磁體周圍的鐵屑分布情況，畫出小鐵屑的分布形狀；再在磁體的周圍放上小磁針，觀察小磁針靜止時(shí)N極的指向(磁場(chǎng)方向)，從而啟發(fā)學(xué)生得出可以用帶箭頭的曲線來描述感場(chǎng)，這些帶箭頭的曲線就叫磁感線。本節(jié)課應(yīng)充分體現(xiàn)“做中學(xué)”的教學(xué)理念。實(shí)驗(yàn)觀察法、分析歸納法件教學(xué)過程動(dòng)態(tài)修改情況，因此我們可以仿照鐵屑的分布情況。

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