2023學(xué)校財(cái)務(wù)年終工作總結(jié)以及2023計(jì)劃

第12頁(yè)共12頁(yè)202?3學(xué)校?財(cái)務(wù)年?終工作?總結(jié)以?及20?23計(jì)?劃學(xué)?校財(cái)務(wù)?的有效?管理是?提高辦?學(xué)水平?，促進(jìn)?學(xué)校建?設(shè)規(guī)范?化、民?主化、?科學(xué)化?的重要?組成部?分，是?加強(qiáng)學(xué)?校黨風(fēng)?廉政建?設(shè)，依?法治校?的必要?手段和?有效措?施。學(xué)?校嚴(yán)格?經(jīng)費(fèi)管?理、抓?好財(cái)務(wù)?公開(kāi)、?建立財(cái)?務(wù)監(jiān)督?制度、?完善學(xué)?校內(nèi)控?制度，?加大了?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?管理的?力度，?確保了?教育經(jīng)?費(fèi)的使?用效益?和財(cái)務(wù)?工作的?健康發(fā)?展。?我校學(xué)?校財(cái)務(wù)?人員始?終牢記?全校工?作一盤(pán)?棋，以?學(xué)期工?作目標(biāo)?為中心?，通過(guò)?群策群?力，發(fā)?揮財(cái)務(wù)?人員的?整體力?量，全?面完成?了年度?既定的?工作目?標(biāo)。努?力完善?我校財(cái)?務(wù)管理?制度，?不斷提?高我校?經(jīng)費(fèi)管?理和資?金合理?利用水?平，創(chuàng)?辦人民?滿意的?學(xué)校。?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，建?全財(cái)務(wù)?機(jī)構(gòu)和?財(cái)務(wù)制?度我?校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)財(cái)務(wù)?工作格?外重視?，配備?了財(cái)務(wù)?專(zhuān)用辦?公室、?專(zhuān)用檔?案柜，?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?，由學(xué)?校校長(zhǎng)?黃仕權(quán)?親自牽?頭，并?由學(xué)校?副校長(zhǎng)?鄧厚龍?負(fù)責(zé)分?管學(xué)校?財(cái)務(wù)工?作，嚴(yán)?格履行?財(cái)務(wù)審?批制度?。在中?心校的?組織下?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)注?、支持?下，制?定了適?合我們?自己的?《學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理制度?》，并?將這些?制度打?印上墻?，時(shí)時(shí)?提醒學(xué)?校財(cái)務(wù)?人員依?法依規(guī)?辦事。?整理了?學(xué)校歷?年來(lái)的?財(cái)會(huì)檔?案，對(duì)?學(xué)校財(cái)?務(wù)資料?進(jìn)行了?分類(lèi)、?規(guī)范管?理，完?善了我?校財(cái)務(wù)?管理制?度。?二、資?金籌措?、內(nèi)外?協(xié)調(diào)?學(xué)校財(cái)?務(wù)人員?對(duì)日常?工作流?程熟練?掌握，?能做到?條理清?晰、帳?實(shí)相符?。資金?是學(xué)校?正常教?學(xué)活動(dòng)?和學(xué)校?發(fā)展的?血液，?我們開(kāi)?源節(jié)流?，較大?的綏解?了學(xué)校?的資金?壓力，?保證了?學(xué)校正?常教學(xué)?工作的?開(kāi)展。?在對(duì)外?聯(lián)系的?過(guò)程中?，財(cái)務(wù)?人員堅(jiān)?持把學(xué)?校利益?放在首?位，堅(jiān)?持維護(hù)?學(xué)校的?整體形?象。以?年初計(jì)?劃安排?的經(jīng)費(fèi)?為限，?盡力使?所花費(fèi)?的每一?分錢(qián)都?有回報(bào)?為基本?準(zhǔn)繩，?為學(xué)校?整體發(fā)?展而盡?最大努?力。?三、明?確職責(zé)?，搞好?報(bào)賬員?基礎(chǔ)工?作財(cái)?會(huì)人員?必須依?法依規(guī)?設(shè)置會(huì)?計(jì)科目?，正確?核算并?熟練掌?握財(cái)務(wù)?的基本?技能，?妥善保?管學(xué)校?收支所?取得的?原始憑?證，在?中心校?財(cái)務(wù)處?規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)?按時(shí)送?審，對(duì)?于中心?校財(cái)務(wù)?處對(duì)票?據(jù)審核?提出的?整改意?見(jiàn)，返?校后，?及時(shí)整?改到位?。按時(shí)?上報(bào)各?項(xiàng)資金?的用款?計(jì)劃，?按要求?將資金?撥付到?位，嚴(yán)?格執(zhí)行?專(zhuān)款專(zhuān)?用制度?;學(xué)校?收據(jù)管?理規(guī)范?，堅(jiān)持?財(cái)務(wù)“?收支兩?條線”?，嚴(yán)格?資金的?入庫(kù)手?續(xù)，從?源頭做?好學(xué)校?的財(cái)務(wù)?監(jiān)督工?作。?四、依?法理財(cái)?，提高?資金管?理水平?按照?局收費(fèi)?規(guī)定，?學(xué)校取?得的收?入全額?入賬，?不設(shè)賬?外賬。?嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校?的年度?預(yù)算，?按年初?預(yù)算執(zhí)?行開(kāi)支?，確保?學(xué)校正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?。學(xué)校?食堂實(shí)?行學(xué)校?獨(dú)立核?算，由?學(xué)校直?接監(jiān)管?，確保?孩子在?校吃飽?吃好。?五、?依法保?障，最?大限度?發(fā)揮資?金使用?效益?按照中?心校統(tǒng)?一要求?，學(xué)校?經(jīng)費(fèi)開(kāi)?支嚴(yán)格?執(zhí)行校?長(zhǎng)一支?筆審批?，報(bào)銷(xiāo)?時(shí)必須?憑原始?憑證實(shí)?報(bào)，手?續(xù)不完?善、票?據(jù)不正?規(guī)和非?正常開(kāi)?支的費(fèi)?用，一?律不予?報(bào)銷(xiāo)。?我校?的財(cái)務(wù)?工作，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視下，?在“校?財(cái)局管?”新機(jī)?制的推?行下，?取得了?跨越性?發(fā)展，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及?學(xué)校財(cái)?務(wù)人員?盡最大?努力不?讓財(cái)務(wù)?工作拖?后腿，?但是也?面臨許?多新問(wèn)?題：制?度有待?進(jìn)一步?完善，?方法需?進(jìn)一步?改進(jìn)，?力度需?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?面對(duì)?這些挑?戰(zhàn)，在?以后的?工作中?，我們?將努力?工作、?抓住機(jī)?遇、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、查找?不足，?我們相?信在蟠?龍中心?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)注?下，一?定能夠?促使我?校財(cái)務(wù)?工作再?上新臺(tái)?階，向?財(cái)務(wù)規(guī)?范管理?邁近。?__?__學(xué)?校財(cái)務(wù)?年終工?作總結(jié)?以及_?___?計(jì)劃（?二）?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?，直接?關(guān)系到?學(xué)校的?穩(wěn)定與?展，關(guān)?系到全?體教職?工工作?積極性?的發(fā)揮?。__?__年?度，學(xué)?校財(cái)務(wù)?人員團(tuán)?結(jié)努力?，實(shí)行?“量入?為出、?保證重?點(diǎn)、兼?顧一般?”的原?則，使?其工作?取得了?一定的?成績(jī)。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，完?善制度?，保障?財(cái)務(wù)工?作有序?運(yùn)轉(zhuǎn)?學(xué)校切?實(shí)加強(qiáng)?對(duì)財(cái)務(wù)?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?成立了?財(cái)務(wù)工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，后勤?副校長(zhǎng)?任副組?長(zhǎng)。財(cái)?務(wù)工作?堅(jiān)持做?到“一?日一清?，__?__月?一結(jié)”?，及時(shí)?監(jiān)控資?金流動(dòng)?情況，?做到心?中有賬?本，心?中有預(yù)?算。財(cái)?務(wù)工作?賬實(shí)相?符，賬?賬相符?。學(xué)年?初，學(xué)?校即時(shí)?召開(kāi)行?政會(huì)議?，專(zhuān)題?研究和?討論學(xué)?校財(cái)務(wù)?工作。?對(duì)貨物?采購(gòu)實(shí)?行嚴(yán)格?規(guī)范的?管理制?度，有?效地從?源頭和?制度上?筑起了?一道防?止資金?不良流?動(dòng)的堤?壩。?二、強(qiáng)?化管理?，注重?挖潛，?提高有?限資金?使用效?益為?切實(shí)提?高有限?資金的?使用效?益，學(xué)?校從內(nèi)?部做起?，注重?內(nèi)部挖?潛，降?低內(nèi)耗?。學(xué)校?落實(shí)責(zé)?任，規(guī)?范管理?，對(duì)學(xué)?校辦公?用品，?水暖器?材、維?修材料?實(shí)行統(tǒng)?一采購(gòu)?，進(jìn)入?學(xué)校校?產(chǎn)保管?室專(zhuān)賬?，防止?了鋪張?浪費(fèi)，?防止了?重復(fù)投?入，防?止閑置?呆賬。?三、?突出重?點(diǎn)，加?大投入?，促進(jìn)?各項(xiàng)工?作正常?開(kāi)展?提高資?金使用?效率，?就是要?將有限?資金用?得合理?，用得?實(shí)在，?用在該?用之處?。本年?度，學(xué)?校堅(jiān)持?保證重?點(diǎn)的原?則，著?力保障?教師工?資和待?遇及時(shí)?足額到?位及教?育教學(xué)?一線的?需要。?學(xué)校通?過(guò)切實(shí)?加強(qiáng)管?理，保?證了教?師課時(shí)?工資和?應(yīng)有待?遇的落?實(shí)，確?保了學(xué)?校大局?的穩(wěn)定?，充分?調(diào)動(dòng)了?全校教?職工的?積極性?和主動(dòng)?性。與?此同時(shí)?，離退?休教師?的醫(yī)藥?費(fèi)和政?策性福?利同樣?也已做?到按時(shí)?到位。?教育教?學(xué)工作?是學(xué)校?的核心?工作。?學(xué)校財(cái)?務(wù)應(yīng)當(dāng)?也應(yīng)該?服務(wù)于?這一核?心工作?。學(xué)校?切實(shí)加?大了對(duì)?教育教?學(xué)工作?的投入?。如為?提高干?部隊(duì)伍?素質(zhì)和?促進(jìn)教?師業(yè)務(wù)?水平的?提高，?學(xué)校積?極支持?領(lǐng)導(dǎo)、?教師外?出進(jìn)修?或培訓(xùn)?。四?、著眼?長(zhǎng)遠(yuǎn)，?內(nèi)抓外?引，積?極做好?消赤減?債工作?在收?入不斷?減少的?情況下?，學(xué)校?著眼長(zhǎng)?遠(yuǎn)，內(nèi)?抓外引?，積極?做好了?消赤減?債工作?。學(xué)校?行政集?體研究?，制定?了消赤?減債預(yù)?算目標(biāo)?，并采?取過(guò)硬?措施，?確保預(yù)?算目標(biāo)?的按期?完成。?五、?在過(guò)去?的一年?，盡管?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?在困難?的情況?下取得?了不錯(cuò)?的成績(jī)?，促進(jìn)?了學(xué)校?的改革?、穩(wěn)定?和發(fā)展?，但是?問(wèn)題也?不容回?避和忽?視1?、學(xué)校?仍處在?負(fù)債運(yùn)?行狀態(tài)?，資金?周轉(zhuǎn)困?難。?2、學(xué)?校硬件?、軟件?建設(shè)上?臺(tái)階，?所需費(fèi)?用缺口?較大。?六、?面對(duì)新?的一年?，學(xué)校?財(cái)務(wù)工?作任務(wù)?重、壓?力大。?為此，?需要從?以下幾?個(gè)方面?入手，?切實(shí)加?強(qiáng)財(cái)務(wù)?工作，?確保學(xué)?校正常?運(yùn)行?1、繼?續(xù)堅(jiān)持?“量入?為出、?保證重?點(diǎn)、兼?顧一般?”的原?則，切?實(shí)提高?資金使?用效益?。2?、繼續(xù)?加強(qiáng)財(cái)?務(wù)管理?，注重?內(nèi)部挖?潛降耗?，通過(guò)?完善制?度、嚴(yán)?格把關(guān)?等措施?和方法?，做好?增收節(jié)?支工作?。3?、繼續(xù)?全力做?好消赤?減債，?確保局?下達(dá)的?任務(wù)目?標(biāo)如期?完成。?__?__學(xué)?校財(cái)務(wù)?年終工?作總結(jié)?以及_?___?計(jì)劃（?三）?根據(jù)上?級(jí)精神?，__?__鄉(xiāng)?中心校?以求真?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)，為?學(xué)校的?建設(shè)和?發(fā)展提?供了優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)，較?好地完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?在平凡?的工作?中取得?了一定?的成績(jī)?，現(xiàn)就?___?_年度?財(cái)務(wù)工?作總結(jié)?如下：?一、?合理安?排收支?預(yù)算，?嚴(yán)格預(yù)?算管理?單位?預(yù)算是?事業(yè)單?位完成?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)?事業(yè)計(jì)?劃的重?要保證?，也是?單位財(cái)?務(wù)工作?的基本?依據(jù)。?因此，?認(rèn)真做?好我鄉(xiāng)?的收支?預(yù)算具?有十分?重要的?意義。?為搞好?這項(xiàng)工?作，根?據(jù)學(xué)校?的發(fā)展?實(shí)際，?既要總?結(jié)分析?上年度?預(yù)算執(zhí)?行情況?，找出?影響本?期預(yù)算?的各種?因素，?又要客?觀分析?本年度?國(guó)家有?關(guān)政策?對(duì)預(yù)算?的影響?，還要?廣泛征?求各部?門(mén)的意?見(jiàn)，并?多次向?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，在?現(xiàn)有條?件下，?在國(guó)家?政策允?許范圍?內(nèi)，挖?掘潛力?，多渠?道積極?籌措資?金，本?著“以?收定支?，量入?為出，?保證重?點(diǎn)，兼?顧一般?”的原?則，使?預(yù)算更?加切合?實(shí)際，?利于操?作，發(fā)?揮其在?財(cái)務(wù)管?理中的?積極作?用。?二、加?強(qiáng)對(duì)固?定資產(chǎn)?的管理?固定?資產(chǎn)是?學(xué)校開(kāi)?展教學(xué)?業(yè)務(wù)及?其它活?動(dòng)的重?要物質(zhì)?條件，?其種類(lèi)?繁多，?規(guī)格不?一。在?這一管?理上，?很多人?長(zhǎng)期不?重視，?存在著?重錢(qián)輕?物，重?采購(gòu)輕?管理的?思想。?為加強(qiáng)?這方面?管理，?在平時(shí)?的報(bào)銷(xiāo)?工作中?，對(duì)那?些該記?入固定?資產(chǎn)而?沒(méi)辦理?固定資?產(chǎn)入庫(kù)?手續(xù)的?，督促?經(jīng)辦人?及時(shí)進(jìn)?行固定?資產(chǎn)登?記，并?定期與?校產(chǎn)科?進(jìn)行核?對(duì)，確?保帳實(shí)?相符。?通過(guò)清?查盤(pán)點(diǎn)?能夠及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?和堵塞?管理中?的漏洞?，妥善?處理和?解決管?理中出?現(xiàn)的各?種問(wèn)題?，制定?出相應(yīng)?的改進(jìn)?措施，?確保了?固定資?產(chǎn)的安?全和完?整。?三、重?視日常?財(cái)務(wù)收?支管理?收支?管理是?一個(gè)單?位財(cái)務(wù)?管理工?作的重?中之重?，加強(qiáng)?收支管?理，既?是緩解?資金供?需矛盾?，發(fā)展?事業(yè)的?需要，?也是貫?徹執(zhí)行?勤儉辦?一切事?業(yè)方針?的體現(xiàn)?。為?了加強(qiáng)?這一管?理，建?立健全?了各項(xiàng)?財(cái)務(wù)制?度，這?樣財(cái)務(wù)?日常工?作就可?以做到?有法可?依，有?章可循?，實(shí)現(xiàn)?管理的?規(guī)范化?、制度?化。對(duì)?一切開(kāi)?支嚴(yán)格?按財(cái)務(wù)?制度辦?理，使?得學(xué)校?能夠集?中財(cái)力?辦事業(yè)?。通過(guò)?認(rèn)真落?實(shí)執(zhí)行?，收效?非常明?顯，極?大地提?高資金?的使用?效益。?四、?認(rèn)真做?好年終?決算工?作年?終決算?是一項(xiàng)?比較負(fù)?責(zé)和繁?重的工?作任務(wù)?，主要?是進(jìn)行?結(jié)清舊?賬，年?終轉(zhuǎn)賬?和記入?新帳，?編制會(huì)?計(jì)報(bào)表?。財(cái)?務(wù)報(bào)表?是反映?單位財(cái)?務(wù)狀況?和收支?情況的?書(shū)面文?件，是?財(cái)政部?門(mén)和單?位領(lǐng)導(dǎo)?了解情?況，掌?握政策?，指導(dǎo)?學(xué)校預(yù)?算執(zhí)行?工作的?重要資?料，也?是編制?下年度?學(xué)校財(cái)?務(wù)收支?計(jì)劃的?基礎(chǔ)。?所以中?心校非?常重視?這項(xiàng)工?作，放?棄周末?和元旦?假期的?休息時(shí)?間，加?班加點(diǎn)?，認(rèn)真?細(xì)致地?搞好年?終決算?和編制?各種會(huì)?計(jì)報(bào)表?。同?時(shí)針對(duì)?報(bào)表又?撰寫(xiě)出?了詳盡?的財(cái)務(wù)?分析報(bào)?告，對(duì)?一年來(lái)?的收支?活動(dòng)進(jìn)?行分析?和研究?，做出?正確的?評(píng)價(jià)，?通過(guò)分?析，總?結(jié)出管?理中的?經(jīng)驗(yàn)，?揭示出?存在的?問(wèn)題，?以便改?進(jìn)財(cái)務(wù)?管理工?作，提?高管理?水平，?也為領(lǐng)?導(dǎo)的決?策提供?了依據(jù)??？?之，在?___?_年，?在財(cái)務(wù)?方面做?了大量?卓有成?效的工?作，新?的一年?里，我?們將更?加努力?工作，?發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，改?正不足?，以勤?奮務(wù)實(shí)?、開(kāi)拓?進(jìn)取的?工作態(tài)?度，為?學(xué)校的?建設(shè)和?發(fā)展貢?獻(xiàn)我們?的力量?。_?___?學(xué)校財(cái)?務(wù)年終?工作總?結(jié)以及?___?_計(jì)劃?（四）?__?__年?的工作?已經(jīng)接?近尾聲?，我校?的財(cái)務(wù)?工作也?到了年?終的總?結(jié)階段?，財(cái)務(wù)?管理是?學(xué)校中?心工作?之一，?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?的有效?管理既?能調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，促?進(jìn)學(xué)校?健康快?速地發(fā)?展，同?時(shí)又能?增強(qiáng)學(xué)?校可持?續(xù)發(fā)展?的后勁?。在教?管組的?領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?嚴(yán)格執(zhí)?行《_?___?鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?方案》?和有關(guān)?規(guī)定，?實(shí)行“?校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，集?中管理?，分校?核算”?的財(cái)務(wù)?管理體?制，規(guī)?范學(xué)校?的財(cái)務(wù)?管理，?確保了?教育經(jīng)?費(fèi)的有?效使用?和財(cái)務(wù)?工作的?健康發(fā)?展。?一、更?新財(cái)務(wù)?管理理?念，促?進(jìn)學(xué)校?健康發(fā)?展財(cái)?務(wù)管理?的理念?直接關(guān)?系到財(cái)?務(wù)管理?的成敗?。為了?學(xué)校的?健康發(fā)?展，為?了老師?的待遇?穩(wěn)步提?高，我?校本著?保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保安?全、保?穩(wěn)定、?保發(fā)展?和“量?入為出?、開(kāi)源?節(jié)流、?統(tǒng)籌兼?顧、科?學(xué)合理?”的原?則，嚴(yán)?格執(zhí)行?有關(guān)財(cái)?務(wù)政策?，細(xì)化?項(xiàng)目，?分類(lèi)核?算。該?用的錢(qián)?不少用?一分，?不該花?的錢(qián)不?多花一?分。該?建設(shè)的?工程按?高標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)，?不建臨?時(shí)性工?程項(xiàng)目?。使開(kāi)?支的每?一分錢(qián)?都有利?于學(xué)校?教育教?學(xué)，有?利于學(xué)?校的健?康、持?續(xù)發(fā)展?。二?、嚴(yán)格?執(zhí)行政?策，完?善理財(cái)?機(jī)制?近幾年?，我們?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?《__?__縣?中小學(xué)?財(cái)務(wù)報(bào)?帳制及?公用經(jīng)?費(fèi)精細(xì)?化管理?辦法》?，嚴(yán)格?執(zhí)行《?___?_鎮(zhèn)中?小學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理方案?》和《?公用經(jīng)?費(fèi)定額?標(biāo)準(zhǔn)》?，實(shí)行?“校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，?集中管?理，分?校核算?”的財(cái)?務(wù)管理?體制，?從《方?案》公?布起，?我們以?核算點(diǎn)?為主體?，實(shí)行?報(bào)帳制?和公用?經(jīng)費(fèi)精?細(xì)化管?理。校?長(zhǎng)是財(cái)?務(wù)活動(dòng)?的第一?責(zé)任人?，分管?財(cái)務(wù)的?領(lǐng)導(dǎo)為?直接責(zé)?任人。?三、?實(shí)行預(yù)?決算制?度、執(zhí)?行月報(bào)?帳制度?根據(jù)?《__?__鎮(zhèn)?中小學(xué)?校財(cái)務(wù)?管理方?案》，?在每月?初的_?___?個(gè)工作?日內(nèi)，?由分管?財(cái)務(wù)的?領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校報(bào)?帳員到?教管組?審核、?審計(jì)、?報(bào)帳。?由教管?組核算?點(diǎn)統(tǒng)一?管理。?每月底?在學(xué)校?辦公室?公布本?月的收?支，預(yù)?算下月?支出情?況，實(shí)?行了動(dòng)?態(tài)化管?理。?每學(xué)期?初，學(xué)?校報(bào)帳?員到核?算點(diǎn)領(lǐng)?取備用?金，支?付學(xué)校?的零星?開(kāi)支。?超出_?___?.__?__元?的大額?開(kāi)支，?先由學(xué)?校寫(xiě)好?支出的?用途和?預(yù)算書(shū)?面申請(qǐng)?報(bào)告，?再經(jīng)教?管組會(huì)?計(jì)審查?、助理?審批后?方能實(shí)?施。之?后，報(bào)?帳員將?支出的?原始憑?證完善?“三證?”，到?核算點(diǎn)?辦理直?接支付?手續(xù)。?最后?，由核?算點(diǎn)將?原始憑?證連同?批準(zhǔn)的?“審批?文件”?一同入?賬。實(shí)?行了預(yù)?決算制?度。為?學(xué)校財(cái)?務(wù)管理?規(guī)范化?建設(shè)奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?四、規(guī)?范財(cái)務(wù)?管理，?促進(jìn)學(xué)?校健康?發(fā)展?為了規(guī)?范學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理，我?校在財(cái)?務(wù)管理?過(guò)程中?，堅(jiān)持?“量入?為出，?開(kāi)源節(jié)?流”的?原則，?做到用?前有預(yù)?算，用?時(shí)有監(jiān)?督，用?后有公?示，尤?其是后?勤帳的?民主化?管理，?實(shí)行了?隨時(shí)發(fā)?生，隨?時(shí)入帳?，__?__月?一清理?，__?__月?一做帳?的制度?和收費(fèi)?公示制?度。對(duì)?較為敏?感的招?待費(fèi)和?差旅費(fèi)?、培訓(xùn)?費(fèi)等費(fèi)?用的報(bào)?銷(xiāo)方面?作出了?嚴(yán)格規(guī)?定，（?如招待?、差旅?是為哪?個(gè)項(xiàng)目?服務(wù)的?，費(fèi)用?就在哪?個(gè)項(xiàng)目?列支。?）在學(xué)??；?、設(shè)備?購(gòu)置等?工作中?，量入?為出，?開(kāi)源節(jié)?流，勤?儉持家?，嚴(yán)格?按預(yù)算?項(xiàng)目和?收入進(jìn)?度，合?理安排?支出，?做到無(wú)?預(yù)算不?開(kāi)支，?有預(yù)算?不超支?。保運(yùn)?轉(zhuǎn)、保?穩(wěn)定、?保發(fā)展?。對(duì)?教職工?福利待?遇實(shí)行?多勞多?得、優(yōu)?勞優(yōu)得?，保持?教職工?待遇穩(wěn)?步提高?。通過(guò)?這一系?列規(guī)定?的實(shí)施?，學(xué)校?財(cái)務(wù)管?理中存?在的支?出混亂?現(xiàn)象得?到了遏?制，切?實(shí)推進(jìn)?了學(xué)校?財(cái)務(wù)規(guī)?范化建?設(shè)。初?步實(shí)現(xiàn)?了公開(kāi)?、公平?、民主?、科學(xué)?化的民?主理財(cái)?，科學(xué)?管理的?目標(biāo)。?但是?，我們?的財(cái)務(wù)?管理還?是有一?些不足?之處的?。它既?有人為?的因素?，也有?社會(huì)環(huán)?境的影?響。如?情理和?法規(guī)的?矛盾，?物價(jià)和?預(yù)算的?矛盾，?導(dǎo)致交?通費(fèi)、?差旅費(fèi)?、會(huì)議?費(fèi)、培?訓(xùn)費(fèi)等?超過(guò)我?們的預(yù)?算。?財(cái)務(wù)管?理是一?門(mén)科學(xué)?，也是?一門(mén)藝?術(shù)，善?理財(cái)者?，利用?這一杠?桿調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，促?進(jìn)學(xué)校?健康快?速地發(fā)?展，同?時(shí)又能?加強(qiáng)學(xué)?校可持?續(xù)發(fā)展?的后勁?。財(cái)務(wù)?管理的?規(guī)范化?、科學(xué)?化、民?主化是?我們不?懈追求?的目標(biāo)?，我們?將不斷?地學(xué)習(xí)?科學(xué)理?財(cái)，不?斷探究?、改進(jìn)?管理方?法，力?爭(zhēng)向管?理要效?益，把?有限的?資金用?到急需?的地方?，進(jìn)一?步搞好?財(cái)務(wù)公?開(kāi)，民?主理財(cái)?，為學(xué)?校各項(xiàng)?工作順?利進(jìn)行?、學(xué)校?健康快?速發(fā)展?而努力?。_?___?學(xué)校財(cái)?務(wù)年終?工作總?結(jié)以及?___?_計(jì)劃?（五）?__?__年?我校財(cái)?務(wù)工作?在教育?、人事?、財(cái)政?部門(mén)的?指導(dǎo)下?，高舉?___?_偉大?旗幟，?結(jié)合保?持__?__員?先進(jìn)性?教育活?動(dòng)的開(kāi)?展，認(rèn)?真落實(shí)?相關(guān)單?位安排?的財(cái)務(wù)?工作任?務(wù)，堅(jiān)?持勤儉?辦學(xué)方?針，正?確處理?學(xué)校發(fā)?展和資?金供給?的關(guān)系?、社會(huì)?效益和?經(jīng)濟(jì)效?益的關(guān)?系、國(guó)?家利益?和教師?利益的?關(guān)系。?一、?開(kāi)展的?主要工?作科?學(xué)合理?編制學(xué)?校收支?計(jì)劃，?并對(duì)計(jì)?劃過(guò)程?進(jìn)行控?制和管?理，合?理配置?學(xué)校資?源，努?力節(jié)約?資金，?加強(qiáng)資?產(chǎn)管理?，防止?學(xué)校資?產(chǎn)流失?，對(duì)學(xué)?校財(cái)務(wù)?活動(dòng)的?真實(shí)性?、合法?性和合?理性進(jìn)?行監(jiān)督?，積極?開(kāi)展財(cái)?務(wù)分析?工作，?確保學(xué)?校財(cái)務(wù)?活動(dòng)的?效益性?，開(kāi)展?了預(yù)算?內(nèi)經(jīng)費(fèi)?管理、?預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)管?理和往?來(lái)款項(xiàng)?管理和?其他工?作。?1、預(yù)?算內(nèi)經(jīng)?費(fèi)管理?工作?全年預(yù)?算財(cái)政?撥款_?___?元、轉(zhuǎn)?移支付?___?_元（?其中代?課金_?___?元）、?預(yù)計(jì)新?增減約?___?_元，?共計(jì)_?___?元。截?止__?__年?___?_月財(cái)?政已撥?款__?__元?，欠撥?___?_元，?實(shí)際支?出__?__元?，未結(jié)?賬款約?___?_元，?可支配?經(jīng)費(fèi)共?計(jì)__?__元?，其中?工資_?___?元、公?積金須?繳納_?___?元、醫(yī)?保需繳?納__?__元?，共需?___?_元，?不包括?公業(yè)務(wù)?費(fèi)尚差?___?_。?經(jīng)費(fèi)情?況不容?樂(lè)觀。?如追加?上年超?支__?__元?、代課?超編費(fèi)?___?_元和?賬上可?沖銷(xiāo)款?___?_元，?可基本?保持運(yùn)?轉(zhuǎn)。再?要回_?___?萬(wàn)元轉(zhuǎn)?移支付?，可保?障經(jīng)費(fèi)?。預(yù)?算內(nèi)經(jīng)?費(fèi)全部?由財(cái)政?撥款，?主要用?于職工?工資、?獎(jiǎng)金、?離退休?費(fèi)、遺?屬補(bǔ)助?、醫(yī)療?保險(xiǎn)、?住房公?積金、?退休建?房費(fèi)和?公業(yè)務(wù)?費(fèi)等開(kāi)?支。主?通過(guò)以?下工作?來(lái)實(shí)現(xiàn)?經(jīng)費(fèi)管?理。?（1）?及時(shí)足?額發(fā)放?職工工?資、獎(jiǎng)?金、離?退休費(fèi)?、遺屬?補(bǔ)助。?（2?）按期?上交職?工醫(yī)療?保險(xiǎn)金?、住房?公積金?。（?3）公?業(yè)務(wù)費(fèi)?開(kāi)支嚴(yán)?格執(zhí)行?站長(zhǎng)一?支筆審?批，報(bào)?銷(xiāo)時(shí)必?須憑原?始憑證?據(jù)實(shí)列?報(bào)，不?能以領(lǐng)?代報(bào)或?以借代?報(bào)，手?續(xù)不完?善、票?所不正?規(guī)和非?正常開(kāi)?支的費(fèi)?用，一?律不予?報(bào)銷(xiāo)。?（4?）采購(gòu)?、維修?大額開(kāi)?支實(shí)行?集體研?究決定?，并簽?訂采購(gòu)?、維修?合同，?上報(bào)相?關(guān)部門(mén)?，完善?控購(gòu)手?續(xù)后方?可執(zhí)行?。（?5）兌?現(xiàn)職工?福利發(fā)?放，現(xiàn)?已發(fā)放?退休教?師__?__元?/人。?2、?預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)管?理全?鄉(xiāng)共收?雜費(fèi)_?___?元，其?中__?__學(xué)?校__?__元?，占_?___?%，由?于各方?面因素?該校長(zhǎng)?期負(fù)債?，實(shí)行?開(kāi)校全?部收取?雜費(fèi)，?全部返?還，幾?乎每期?開(kāi)校_?___?月報(bào)均?無(wú)經(jīng)費(fèi)?運(yùn)轉(zhuǎn);?___?_小學(xué)?分別_?___?元，占?___?_%，?辦公經(jīng)?費(fèi)比較?寬松;?___?_小學(xué)?___?_元，?___?_小學(xué)?___?_元，?___?_小學(xué)?___?_元，?三間學(xué)??；?持平;?___?_小學(xué)?___?_元，?近兩期?節(jié)余近?兩千元?還債，?本期已?還清并?基本持?平，發(fā)?展情況?不錯(cuò);?___?_小學(xué)?___?_元，?經(jīng)費(fèi)相?對(duì)欠缺?。五間?學(xué)校經(jīng)?費(fèi)所占?比例不?大，在?___?_%—?___?_%之?間。?預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)主?要來(lái)源?于學(xué)校?對(duì)學(xué)生?的雜費(fèi)?收取，?按規(guī)定?上繳財(cái)?政后劃?回本單?位，主?要用于?學(xué)校的?辦公室?費(fèi)開(kāi)支?。輔導(dǎo)?站逐月?按“3?：2：?2：3?”的比?例劃給?學(xué)校，?截止_?___?年__?__月?份已全?部劃回?學(xué)校。?雜費(fèi)使?用要求?學(xué)校負(fù)?責(zé)人對(duì)?本校發(fā)?生