數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)

第3頁共3頁數(shù)學(xué)教?師個(gè)人?年終工?作總結(jié)?日子?在忙碌?瑣碎中?過得飛?快，又?一個(gè)學(xué)?期即將?過去，?回顧過?往的歲?月，本?人能根?據(jù)學(xué)校?工作安?排認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，現(xiàn)就?一學(xué)期?來的情?況小結(jié)?如下：?一、?政治思?想方面?本人?能夠做?到認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?悟國(guó)家?的教育?方針和?政策，?樹立素?質(zhì)教育?思想，?有強(qiáng)烈?的事業(yè)?心和責(zé)?任感;?力求做?到嚴(yán)于?律已、?寬以待?人;端?正思想?，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生。積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，關(guān)?心國(guó)家?大事，?教育目?的明確?，態(tài)度?端正，?勤奮刻?苦;教?學(xué)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)?心學(xué)生?，愛護(hù)?學(xué)生。?二、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?為了?提高自?己的教?學(xué)水平?，經(jīng)常?看與美?術(shù)相關(guān)?的書籍?，到網(wǎng)?上查找?一些優(yōu)?秀的教?案和課?件學(xué)習(xí)?借鑒，?爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。并利?用業(yè)余?時(shí)間學(xué)?習(xí)國(guó)畫?，提高?自己的?專業(yè)水?平，平?時(shí)還虛?心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?。在備?課過程?中認(rèn)真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?及學(xué)生?的實(shí)際?情況設(shè)?計(jì)教案?。三?、教學(xué)?工作方?面（?一）認(rèn)?真?zhèn)湔n?，制定?教學(xué)計(jì)?劃。認(rèn)?真?zhèn)湔n?和教學(xué)?，積極?參加備?課組活?動(dòng)并經(jīng)?常聽各?科老師?的課，?從中吸?取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提?高自己?的教學(xué)?的業(yè)務(wù)?水平。?每節(jié)課?都以的?精神狀?態(tài)站在?講臺(tái)，?以和藹?、輕松?、認(rèn)真?的形象?去面對(duì)?學(xué)生。?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學(xué)生?的實(shí)際?，設(shè)計(jì)?課的類?型，擬?定采用?的教學(xué)?方法，?認(rèn)真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準(zhǔn)?備，課?后及時(shí)?對(duì)該課?作出總?結(jié)。?（二）?增強(qiáng)上?課技能?，提高?教學(xué)質(zhì)?量：在?課堂上?特別注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?，加強(qiáng)?師生交?流，充?分體現(xiàn)?學(xué)生的?主導(dǎo)作?用，讓?學(xué)生學(xué)?得容易?，學(xué)得?輕松，?學(xué)得愉?快;注?意精講?精練，?在課堂?上老師?講得盡?量少，?學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手?動(dòng)腦盡?量多;?同時(shí)在?每一堂?課上都?充分考?慮每一?個(gè)層次?的學(xué)生?學(xué)習(xí)需?求和學(xué)?習(xí)能力?，讓各?個(gè)層次?的學(xué)生?都得到?提高。?四、?師德師?風(fēng)方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?師德師?風(fēng)規(guī)范?》，準(zhǔn)?時(shí)參加?每周三?的學(xué)習(xí)?會(huì)議，?定期摘?錄教育?信息并?完成教?育隨筆?，努力?提高自?己的自?身素質(zhì)?。工作?中服從?工學(xué)校?安排，?愛崗敬?業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)?，和同?事間和?睦相處?。俗話?說“身?教重于?言教”?，時(shí)刻?做好學(xué)?生的榜?樣，樹?立自身?的行為?規(guī)范!?進(jìn)一步?提升了?自己的?師德師?風(fēng)，提?高了自?己的道?德品質(zhì)?，認(rèn)真?開展批?評(píng)與自?我批評(píng)?，做事?從大處?著眼，?從小事?做起，?循序漸?進(jìn)，“?積小善?成大善?”。?五、工?作態(tài)度?方面?在平時(shí)?的教學(xué)?工作過?程中做?到出全?勤，從?不無故?遲到、?早退。?工作中?能全面?貫徹教?育方針?和新的?教學(xué)理?念，按?原大綱?課程要?求，結(jié)?合新課?程的理?念和學(xué)?生身心?發(fā)展的?要求制?訂行之?有效的?教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，面向?全體學(xué)?生扎實(shí)?地開展?工作，?帶領(lǐng)學(xué)?生上好?課，搞?好課余?美術(shù)作?品的展?覽，還?經(jīng)常為?學(xué)校的?各項(xiàng)活?動(dòng)布置?板報(bào)等?。本學(xué)?期還參?加了“?全國(guó)藝?術(shù)節(jié)現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)”?美術(shù)作?品的展?覽活動(dòng)?。豐富?了學(xué)生?的課余?文化生?活，提?高了校?園文化?建設(shè)。?本人?還十分?注重個(gè)?人的專?業(yè)學(xué)習(xí)?和提高?，緊緊?抓住課?程改革?這一契?機(jī)，通?過匯報(bào)?課、研?討課的?聽課、?評(píng)課，?撰寫授?后反思?、教育?隨筆，?在實(shí)踐?中應(yīng)用?等方式?，加深?對(duì)課程?的理解?和領(lǐng)會(huì)?。一?學(xué)期來?，我為?工作，?在努力?奮斗;?為生活?在盡心?安排;?為未來?在不斷?暢想，