2018高中生物學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)第5講細(xì)胞能量供應(yīng)和利用學(xué)案

第5講細(xì)胞的能量供給和利用一、酶1）酶的實質(zhì)、特征和作用（A）【酶的實質(zhì)】：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的擁有催化活性的有機(jī)物，此中大多數(shù)是蛋白質(zhì)、少許是RNA【酶的特征】：1、酶擁有高效性2、酶擁有專一性3、酶的作用條件比較平和【小結(jié)】考證酶的高效性一般用酶與無機(jī)催化劑進(jìn)行比較；考證酶的專一性可采納―底物同樣酶不一樣‖或―酶同樣底物不一樣‖的思路進(jìn)行。（2）影響酶活性的要素（B）溫度和PH值偏高或偏低，酶活性都會顯然降低。在最適合的溫度和PH值條件下，酶的活性最高。過酸、過堿或溫度過高，酶的空間構(gòu)造遇到損壞，能使蛋白質(zhì)變性失活，不行恢復(fù)。低溫使酶活性降低，但酶的空間構(gòu)造保持穩(wěn)固，在適合的溫度條件下酶的活性能夠恢復(fù)。酶的濃度和底物濃度也會影響化學(xué)反響速度，可是不影響酶的活性。二、解說ATP在能量代謝中的作用1、（認(rèn)識）說出ATP的分子特色元素構(gòu)成：ATP由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成構(gòu)造特色：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，構(gòu)造簡式A—P～P～P，此中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂作用：新陳代謝所需能量的直接根源，ATP在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)變速度很快。2、（理解）ATP和ADP互相轉(zhuǎn)變的過程和意義：ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)變ATP酶ADP+Pi+能量（1molATP水解開釋30.54KJ能量）ATP酶ADP+Pi+能量ADP+Pi+能量酶ATP這個過程開釋能量這個過程儲藏能量方向從左到右時能量代表開釋的能量，用于全部生命活動。方向從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。注：在ATP和ADP轉(zhuǎn)變過程中物質(zhì)是可逆，能量是不行逆的意義：能量經(jīng)過ATP分子在吸能反響和放能反響之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量―通貨‖3、（理解）說明ATP的利用ATP的水解過程中開釋出能量，這些能量被各項吸能反響所用，如肌肉縮短、細(xì)胞分裂、主動運輸?shù)龋蠥TP的水解總陪伴著吸能反響。放能反響在進(jìn)行的過程中開釋出能量，可為ATP的合成供給能量，故ATP的合成總陪伴著放能反響的進(jìn)行。三、說明細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用1（、理解）概括細(xì)胞呼吸的觀點細(xì)胞呼吸是指在酶的催化作用下，把糖類等有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生CO2等物質(zhì)，同時開釋出能量的過程。2（、認(rèn)識）說出細(xì)胞呼吸的方式細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參加下，經(jīng)過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物完全氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時開釋出能量，生成很多ATP的過程。無氧呼吸指在指在無氧條件下經(jīng)過酶的催化作用，細(xì)胞把糖類等有機(jī)物不完全氧化分解，同時開釋少許能量生成少許ATP的過程。3、（理解）論述有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同點（1）有氧呼吸的過程第一階段、C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4［H（］在細(xì)胞質(zhì)中）第二階段、丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP（線粒體基質(zhì)中）第三階段、24［H］＋6O2→12H2O＋34ATP（線粒體內(nèi)膜中）（2）無氧呼吸的過程①C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4［H］（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）2丙酮酸→2酒精＋2CO＋能量（細(xì)胞質(zhì)）或2丙酮酸→2乳酸＋能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（3）有氧呼吸與無氧呼吸的異同：項目有氧呼吸無氧呼吸2進(jìn)行部位第一步在細(xì)胞質(zhì)中，然一直在細(xì)胞質(zhì)中后在線粒體能否需O需氧不需氧2差別最后產(chǎn)物CO＋HO不完全氧化物酒精或乳酸22可利用能1161KJ61.08KJ（儲存ATP中）聯(lián)系把CHO----2丙酮酸這一步同樣，都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行61264、說明細(xì)胞呼吸的意義⑴為生命活動供給能量⑵為其余化合物的合成供給原料5、舉例說明光合作用原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用（1）影響呼吸速率的外界要素：①溫度：溫度經(jīng)過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用相關(guān)的酶的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。溫度過低或過高都會影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在必定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。②氧氣：氧氣充分，則無氧呼吸將受克制；氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受克制。③水分：一般來說，細(xì)胞水分充分，呼吸作用將增強(qiáng)。但陸生植物根部如長時間受水淹沒，根部缺氧，進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生過多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。④CO2：環(huán)境CO2濃度提升，將克制細(xì)胞呼吸，可用此原理來儲藏水果和蔬菜。2）呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用：①作物種植時，要有適合舉措保證根的正常呼吸，如松散土壤等。②糧油種子儲藏時，要風(fēng)干、降溫，降低氧氣含量，則能克制呼吸作用，減罕有機(jī)物耗費。③水果、蔬菜保鮮時，要低溫或降低氧氣含量及增添二氧化碳濃度，克制呼吸作用。四、說明光合作用以及對它的認(rèn)識過程1、光合作用的認(rèn)識過程1）1771年，英國科學(xué)家普利斯特利證明植物能夠更新空氣實驗；2）1864年，德國科學(xué)家薩克斯證了然綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉的實驗；（3）1880年，德國科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，并從葉綠體放出氧的實驗；34）20世紀(jì)30年月美國科學(xué)家魯賓和卡門采納同位素標(biāo)志法研究證明光合作用開釋的氧氣所有來自水的實驗。5）恩格爾曼實驗的結(jié)論是：氧氣是葉綠體開釋出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。2、葉綠體中色素的種類、作用（1）種類：包含葉綠素a、葉綠素b占3/4和類胡蘿卜素（葉黃素、胡①蘿卜素）1/4（2）色素提取實驗：無水乙醇提取色素；②二氧化硅使研磨更充分；碳酸③鈣防備色素遇到損壞④3）作用：葉綠素a和葉綠素b主要汲取藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要汲取藍(lán)紫光。3、論述光合作用的過程1）光反響階段場所：葉綠體囊狀構(gòu)造（類囊體）薄膜長進(jìn)行條件：一定有光，色素、化合作用的酶步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和復(fù)原氫H2O—→2[H]+1/2O2ATP生成，ADP與Pi接受光能變?yōu)锳TP能量變化：光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能2）暗反響階段場所：葉綠體基質(zhì)條件：有光或無光均可進(jìn)行，二氧化碳，能量、酶步驟：4①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物聯(lián)合生成兩個三碳化合物②二氧化碳的復(fù)原，三碳化合物接受復(fù)原氫、酶、ATP生成有機(jī)物能量變化：ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛衔镏蟹€(wěn)固的化學(xué)能（3）總結(jié)項目光反響暗反響差別條需要葉綠素、光、酶不需要葉綠素和光，需要多種酶件場葉綠體內(nèi)囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中所物（1）水的光解（1）CO固定CO22質(zhì)＋C2C2H2O4[H]+O253變(2)ATP的形成(2)C3的復(fù)原化ADP+Pi+能量ATP2C3（CH2O）+C5能葉綠素把光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榱磕埽–H2O）中穩(wěn)固的化學(xué)能變化實把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中質(zhì)聯(lián)系光反響為暗反響供給[H]、ATP，暗反響為光反響供給ADP+Pi，沒有光反響，暗反響沒法進(jìn)行，沒有暗反響，有機(jī)物沒法合成。4、舉例說明光合作用原理的應(yīng)用⑴意義：①制造有機(jī)物②轉(zhuǎn)變并儲藏太陽能③使大氣中的CO2和O2保持相對穩(wěn)固。⑵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提升農(nóng)作物產(chǎn)量的方法①控制光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱②控制溫度的高低③適合的增添作物環(huán)境中二氧化碳的濃度五、研究影響光合作用速率的環(huán)境要素1、影響光合作用的要素CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度對光合作用都有影響，此中光照為最重點要素要素圖像重點點的含義在生產(chǎn)上的應(yīng)用5單光因照子強(qiáng)影度響

A點光照強(qiáng)度為0，此時只(1)適合提升光照強(qiáng)進(jìn)行呼吸作用，開釋CO的度2量，表示此時的呼吸強(qiáng)度。AB(2)延伸光合作用時段表示隨光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合間(例：輪作)(3)作用漸漸增強(qiáng)，CO的開釋量對溫室大棚用無色2漸漸減少，有一部分用于光透明玻璃(4)若要合作用；B點時，呼吸作用降低光合作開釋的CO所有用于光合作用則用有色玻2用，即光合作用強(qiáng)度=呼吸作璃。如用紅色玻用強(qiáng)度，稱B點為光賠償點璃，則透紅光吸(植物白日光照強(qiáng)度應(yīng)在光收其余波長的賠償點以上，植物才能正常光，光合能力較生長)。BC段表明跟著光照白光弱。但較其強(qiáng)度不停增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)他單色光強(qiáng)。度不停增強(qiáng)，到C點以上不再增強(qiáng)了。C點為光合作用的飽和點。光合物A光合作用實面的B干物質(zhì)量積量·C·呼吸量2468葉面積指數(shù)

OA段表示隨葉面積的不停適合間苗、修剪，增大，光合作用實質(zhì)量不停合理施肥、澆水，增大，A點為光合作用面積防止陡長，封行過的飽和點，隨葉面積的增大，早，使中基層葉子光合作用不再增強(qiáng)，原由是所受的光照常常在有好多葉被遮擋在光賠償點光賠償點以下，白以下。OB段干物質(zhì)量隨光合白耗費有機(jī)物，造作用增強(qiáng)而增添，而因為A成不用要的浪費。點此后光合作用量不再增溫室種植養(yǎng)物時，加，而葉片隨葉面積的不?？稍鎏砉夂献饔妹嬖鎏鞳C段呼吸量不停增加，積，合理密植是增因此干物質(zhì)累積量不停降低加光合作用面積的如BC段。植物的葉面積指數(shù)一項重要舉措。不可以超出C點，若超出C點，植物將寅吃卯糧，沒法生活下去。二CO是光合作用的原料，在溫室種植養(yǎng)物時適2氧必定范圍內(nèi)，CO越多，光當(dāng)提升室內(nèi)CO的22化合作用速率越大，但到A點濃度，如開釋必定碳時，即CO達(dá)到飽和時，就量的干冰或多施有2濃不再增添了機(jī)肥，使根部汲取6度溫光合作用是在酶催化下進(jìn)行度的，溫度直接影響酶的活性。一般植物在10℃～35℃下正常進(jìn)行光合作用，此中AB段(10℃～35℃)，隨溫度的高升而漸漸增強(qiáng)，B點(35℃)以上光合酶活性下降，光合作用開始降落，40℃～50℃光合作用幾乎完全停止

的CO2增加。大田生產(chǎn)―正其行，通其風(fēng)‖，即為提升CO2濃度、增添產(chǎn)量合時播種溫室種植養(yǎng)物時，白日適合提升溫度，夜晚適合降溫植物―午睡‖現(xiàn)象的原由之一葉OA段為幼葉，隨幼葉的不農(nóng)作物、果樹管理齡斷生長，葉面積不停增大，后期適合摘除老葉內(nèi)葉綠體不停增加，葉綠葉、殘葉及莖葉蔬素含量不停增添，光合作用菜實時換新葉，都速率不停增添。AB段為壯是依據(jù)其原理。又葉，葉片的面積、葉綠體和可降低其呼吸作用葉綠素都處于穩(wěn)固狀態(tài)，光耗費有機(jī)物合速率也基本穩(wěn)固。BC段為老葉，隨葉齡的增添，葉片內(nèi)葉綠素被損壞，光合速率也隨之降落礦礦質(zhì)元素是光合作用的產(chǎn)物——葡萄糖進(jìn)一步合成很多有合理施肥可促使葉質(zhì)機(jī)物時所必需的物質(zhì)。如缺乏N，就影響蛋白質(zhì)(酶)的合成；缺片面積增大，提升元少P就會影響ATP的合成；缺乏Mg就會影響葉綠素的合成酶的合成率，提升素光合作用速率多圖因像子影響含P點時，限制光合速率的要素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不停增強(qiáng)，義光合速率不停提升。當(dāng)?shù)絈點時，橫坐標(biāo)所表示的因子，不再是影響光合速率的因子，要想提升光合速率，可采納適合提升圖示的其余因子應(yīng)溫室種植時，在必定光照強(qiáng)度下，白日適合提升溫度，增添光合酶的活性，提升7用光合速率，也可同時適合充加CO2，進(jìn)一步提升光合速率。當(dāng)溫度適合時，可適當(dāng)增添光照強(qiáng)度和CO2濃度以提升光合作用速率。總之，可依據(jù)詳細(xì)狀況，通過增添光照強(qiáng)度，調(diào)理或增添CO2濃度來充分提升光合效率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提升農(nóng)作物產(chǎn)量的方法（B）延