五一班會心得體會5篇-1_第1頁
五一班會心得體會5篇-1_第2頁
五一班會心得體會5篇-1_第3頁
五一班會心得體會5篇-1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五一班會心得體會5篇

五一班會心得體會精選篇1

經(jīng)受了將近一周的勞動實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)受,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西許多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題,分析問題,解決問題的力量。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,實(shí)踐長才能

通過這次的的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才能,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的將來有一個(gè)正確的定位,增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們,更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。高校生暑期社會實(shí)踐是高校生磨練品行、增長才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后假如有機(jī)會,我會更加樂觀的參與這樣的活動。

從群眾中來,到群眾中去

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,吸取了豐富的養(yǎng)分,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來,才是高校生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動,豐富了我們的實(shí)踐閱歷,提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的關(guān)心享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的高校生,社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),明確自己的目標(biāo),為祖國的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣!

五一班會心得體會精選篇2

進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面,教育引導(dǎo)廣闊青少年養(yǎng)成喜愛勞動的習(xí)慣,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、擅長勞動的高素養(yǎng)勞動者。我校開展“勞動美”主題實(shí)踐活動。

一、開展“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動

我校從培育同學(xué)愛勞動意識和良好的勞動習(xí)慣為核心,布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè),廣泛開展“做一次飯,刷一次碗,洗一次衣服,疊一次被子,做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個(gè)一勞動技能實(shí)踐活動,引導(dǎo)同學(xué)自己的事自己做,并關(guān)心家庭做力所能及的家務(wù)事。培育同學(xué)的自理力量和良好的勞動意識,養(yǎng)成日常勞動的好習(xí)慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗(yàn)活動

我校鼓舞同學(xué)樂觀參加凈化和美化家園、校內(nèi)、家鄉(xiāng)的活動,感受勞動的艱辛與歡樂,在勞動中呈現(xiàn)漂亮,在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓舞家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子查找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn),讓同學(xué)充分體驗(yàn)家長勞動的艱辛,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、擅長勞動的高素養(yǎng)勞動者。

三、開展“新時(shí)代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動

我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中,通過評比“新時(shí)代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣,從而帶動全體同學(xué)養(yǎng)成“愛勞動”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動,引導(dǎo)同學(xué)重視勞動技能的學(xué)習(xí)和培育。

四、開展“愛勞動”教育宣揚(yáng)工作,充分發(fā)揮文化育人功能

我校通過宣揚(yáng)欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式,宣揚(yáng)“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報(bào)等活動向廣闊同學(xué)解讀“愛勞動”的精神實(shí)質(zhì),營造良好氛圍。樂觀通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實(shí)踐活動的狀況進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道。

五一班會心得體會精選篇3

五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,今日我們利用間操時(shí)間對全體師生進(jìn)行安全教育,盼望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、歡樂的五一長假。

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“擔(dān)心全的事肯定不做,擔(dān)心全的行為不干,不潔凈的事物不吃,擔(dān)心全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在大路上或在大陸上行駛。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,加強(qiáng)防范意識,提高自救力量。

3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),準(zhǔn)時(shí)告知大人,肯定不能直接參加救火。

4、留意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春季節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門五一假期安全教育五一假期安全教育。

5、有方案地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培育和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增加勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)省、喜愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,樂觀參與迎春活動。

7、留意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患五一假期安全教育文章五一假期安全教育出自同學(xué)們、愛護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?,也是社會的幸福。真誠的盼望同學(xué)們時(shí)刻留意愛護(hù)好自己,為你的家人們帶來幸福。

五一班會心得體會精選篇4

幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿,為讓全園師生過一個(gè)安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié),該園樂觀貫徹上級有關(guān)會議、文件精神,在五一前夕周密支配部署,以確保師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。

(1)扎實(shí)做好幼兒安全教育工作。

幼兒園各班級結(jié)合實(shí)際開展了防火安全學(xué)問、交通安全法律法規(guī)、預(yù)防食物中毒等安全教育,進(jìn)一步增加幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救力量;從晨間談話、教學(xué)活動、戶外嬉戲、離園活動,逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展,并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護(hù)各種安全教育融入其中,開展了節(jié)前的安全教育活動。

(2)樂觀開展家長宣揚(yáng)工作

放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書,提示家長留意五一假期安全,特殊是傳染病、防溺水的預(yù)防工作,讓幼兒過一個(gè)安全、健康的五一節(jié)。

(3)切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

幼兒園提前排出了五一假期期間行政領(lǐng)導(dǎo)值班表,支配門衛(wèi)、保安人員24小時(shí)值班,確保堅(jiān)守崗位、信息暢通,保證各個(gè)環(huán)節(jié)不消失紕漏。

(4)國旗下講話宣揚(yáng)安全教育。

在每周一例行的儀式中,園長通過向幼兒敘述簡潔易懂的安全常識,讓幼兒輕松的懂得了假期的安全,懂得愛護(hù)自己。

五一班會心得體會精選篇5

聽老師說學(xué)校下發(fā)了通知,要全校全部班級都要開展安全教育學(xué)習(xí),我們班也不例外,在這一周開展了安全教育的主題班會。說是班會,但其實(shí)活動的時(shí)間遠(yuǎn)不止班會的這一天,在一周前班主任就已經(jīng)在支配任務(wù)了,讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事,讓我們到時(shí)候在班會上跟大家共享。所以說,這一次的安全教育學(xué)習(xí),通過班主任的講課,再加上我們之前自己去查找了解相關(guān)新聞,讓我對于安全工作有了更加糊涂的熟悉。原來有許多的事故都是我們身邊會常常會發(fā)生的,基本都是大家的不了解、不重視引起的,所以通過這一次的安全教育活動的學(xué)習(xí),讓我有了更加強(qiáng)的安全防范意識,也把握了一些基本的安全應(yīng)對措施。所以很感謝這一次的學(xué)校規(guī)定、班級開展的活動,讓我學(xué)習(xí)到了許多,現(xiàn)在也就這一次安全教育活動具體地談一談我的心得感受:

一、宣揚(yáng)方式多樣,主動了解與老師講解相結(jié)合

這一次的安全教育活動的宣揚(yáng)活動是多種方式結(jié)合的,在這一次的主題班會的前一周,班主任就將學(xué)校的發(fā)的.文件傳給我們看了,讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任老師就給我們安排了任務(wù),班上幾個(gè)畫畫和寫字比較厲害的同學(xué)就負(fù)責(zé)教室后面的黑板報(bào)設(shè)計(jì),然后剩下的我們都是要去查找安全相關(guān)的事故新聞和預(yù)防措施、相關(guān)安全問題的應(yīng)對方法,即使讓我們給做黑板報(bào)的同學(xué)供應(yīng)素材,也是鼓舞我們到時(shí)候開展主題班會的時(shí)候能夠上臺給大家共享安全措施。到了這一周,我就發(fā)覺不僅僅是班級在做教育活動,學(xué)校也是在不停的宣揚(yáng),在教學(xué)樓前面的公告欄,一邊是學(xué)校的老師制作的黑板報(bào),一邊掛上了一些面對安全問題時(shí)解決方法的廣告布,比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應(yīng)當(dāng)怎么逃離等方法介紹。

后面的黑板報(bào)最終弄完了,安全教育的主題班會也來了。首先是幾個(gè)同學(xué)通過多媒體給我們展現(xiàn)了他們收集到的安全事故的新聞,再就是談一談他們在看到這新聞時(shí)的感想,后面則是班主任通過這些新聞,給我們講了一些基本的安全預(yù)防措施,還一再強(qiáng)調(diào)我們平常肯定要細(xì)心,肯定要留意安全,千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學(xué)習(xí)方法

這一次的安全教育活動由于是我們自己參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論