小學(xué)六年級二班期中家長會課件

六年級（2）班全體師生歡迎您尊敬的家長

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：本次家長會分為以下三個板塊一：介紹學(xué)校情況二：期中考試成績分析三:給家長的幾點建議四：大家相互交流韓寺鎮(zhèn)第二初級中學(xué)簡介：

我校于1993年建校，已歷18個春秋。自2008年新一任領(lǐng)導(dǎo)班上任以來全校師生搶抓機遇、務(wù)實拼搏、與時俱進(jìn)、狠抓管理使我校整體面貌有了較大的變化。全校現(xiàn)有教師47人，任課教師36人，本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷11人。其中有市級骨干教師7人，市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師16人，市級優(yōu)秀班主任2人，縣級優(yōu)秀班主任13人。共十個教學(xué)班。新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出了“內(nèi)強師生素質(zhì)、外樹中學(xué)形象、建一方名校”的構(gòu)想，優(yōu)化了教師隊伍，以老、中、青結(jié)合為主，實行傳、幫、帶。現(xiàn)在的教師隊伍，學(xué)歷高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，管理能力較強，是一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的教師隊伍。各任課教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛生如子。領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長的關(guān)注，全校教職員工的精誠團(tuán)結(jié)，韓寺二中必將創(chuàng)造出一流的業(yè)績。相信未來我們學(xué)校的考試成績會更加輝煌、更加燦爛，韓寺二中的前景會更加美好！

加大硬件建設(shè)投資力度

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，多媒體教室、遠(yuǎn)程教育接收室、微機室、實驗室、閱覽室一應(yīng)俱全。教學(xué)樓和實驗樓琳瑯滿目的圖書干凈衛(wèi)生的餐廳期中考試成績分析……

對于六二班這個集體，客觀的講，是良性發(fā)展的。我從事班主任工作的時間不長，但我認(rèn)為班級管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力，而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開班干部會，指導(dǎo)班干部的工作。班級合力迅速形成，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，積極性高，同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中有不少獲獎同學(xué)，如李秀聰、張家慧、馬建婷等同學(xué)，都在年級前10名；應(yīng)該說半個學(xué)期下來，學(xué)生的成績、思想、行為習(xí)慣等各方各面，提高相當(dāng)大，都朝著健康良好的方向發(fā)展。各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：語文：陳麗慧、李秀聰、馬建婷、馬文清、

林新穎、張家慧、李碩、馬少瑩、

李浩靜、張陽

數(shù)學(xué)：張家慧、李秀聰、馬建婷、張麗瑩、邊賀云、李碩、李浩靜、林新穎、

趙愛紅、馬文清進(jìn)步的學(xué)生：張家慧、馬文清、張陽、

馬心如、馬衡、馬浩魁、我想講幾個關(guān)注。

關(guān)注孩子的周邊環(huán)境，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時期的心理狀態(tài)。在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對環(huán)境能否適應(yīng)？他在班上的表現(xiàn)怎樣？他的同學(xué)圈子如何？他的學(xué)習(xí)成績在班級或年級處在什么位置等？他的情緒是否穩(wěn)定等等。第一個是關(guān)注:第三是溝通1、父母和孩子的溝通：情感上的交流，生活上的問候，心靈的溝通。了解孩子的六年級住宿的學(xué)習(xí)生活特點，幫助適應(yīng)環(huán)境；掌握學(xué)生心理和生理特點，有針對性進(jìn)行教育；注意提高思想認(rèn)識水平，集體，協(xié)作；加強營養(yǎng)，指導(dǎo)鍛煉，合理化作息。2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等方式。配合學(xué)校對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。3、老師和學(xué)生的溝通。第四是建議1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型，如時間觀念不強，紀(jì)律自我約束不夠。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不對。3、人際交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏協(xié)作，不舍得付出。4、學(xué)習(xí)成績不理想，少部分學(xué)生缺乏動力。

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。希望家長配合的事項在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。2、工作再忙，也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。

因為孩子只有一個，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的。1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實學(xué)校的常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、教室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、晚自習(xí)等）3、加強學(xué)生管理隊伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）班主任工作管理措施學(xué)期工作重點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣培養(yǎng)良性的合作、競爭意識班級教育理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步自立自主自律自信班訓(xùn)再窮不能窮孩子尊重、理解老師老師的聯(lián)系方式:語文老師：數(shù)學(xué)老師：

成績已成為過去。班級還存在一些不足：個別同學(xué)自律性不強，日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)成績不理想，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)一步摸索改善,班級整體學(xué)習(xí)鉆研能力有待加強?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保谶@里，請您在百忙之