我上初二了400字(六篇)

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我上初二了作文400字篇一

童年里無憂無慮，每一天在爸媽的懷里撒嬌，那時的我懂以后，不懂憂愁，不懂世界。

童年多完美啊!

歲月何曾停留過，時光一去不復返，快樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜。小時候我就有寫日記的習慣，一本厚重而漸漸泛黃的日記，里面字里行間都在記錄著我的童年，我的成長。

我有一個比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發(fā)美麗，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花，圣潔而高尚。

她比我好太多。

她美麗，學習成績優(yōu)秀，畫畫出是數(shù)一數(shù)二，相比于我，相貌平平，成績總是上不去，畫畫雖有點天賦也被歲月磨得所剩無幾。

在她面前，我是如此卑微。

我的未來，會是怎樣的呢我時常這樣問自我，或許在未來，我會實現(xiàn)自我的夢想，當一名卓越的小說家，把心中所想所念，用自我的雙手，在本子上全都寫下來，或許我并不著名，然而對于我來說出不著名已經無所謂，只要完成了我堅持已久的夢想，只要寫出了我從小就開始腦補的情節(jié)，已經足夠。

或許在未來，我是一名卓越的漫畫家，我能夠用自我的鉛筆，繪出二次元的完美世界，或許朋友們都會笑我每一天空想，不懂現(xiàn)實。由于他們不懂為什么我從小攢錢買各種海報，不懂加入一次漫展為何如此沖動，不懂當我抱著本命的抱枕時感動落淚。

上初二了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時間。

心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點錯過一點愁，當以往錯過流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依舊張開雙臂擁抱一片后悔的空白……

我上初二了作文400字篇二

一眨眼的功夫，半個學期又匆促向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜，有挫折，亦有奮斗。

一大早來到學校，我不再左顧右盼，而是拿出書本悄悄開始一天的學習。我牢記“一日之計在于晨〞的古訓，并用行動表達了對清早時光的珍惜。

上課了，我的目光不再呆滯無神。教師循循善誘，同學進取發(fā)言。我也挺起腰板正起身，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運轉，手中的筆“沙沙〞地記著筆記。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實高效地度過了。

開飯了，我一溜煙跑到門外，拿了飯，又快速地趕回教室，生怕錯過了與同學談天說地的一分一秒。言語中流淌著無限的快樂，釋放著沉甸甸的壓力。時光如鈴兒般清亮地躍過我們的視線。那是我們最最期盼的體育課!我們一齊涌出教室，你追我趕地奔向操場，我們在操場上盡情地跑著跳著，那可真是傾泄壓力的好地方!那也是讓我們的身體積蓄能量的好機遇。在我們騰躍的腳步中，時光一點一點從腳下溜走了。

那是在放學回家的路上。我靜靜地凝視著我身邊的每一個人，悄悄地欣賞著我身邊的每一棵花草，輕輕地撫摸著老房子斑駁墻壁上的爬墻虎，感受著時代的氣息，體會著時代的急速。日子在這一點點思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了。

夜晚，我伏案奮筆疾書。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘可是氣來。但我仍舊在一次又一次掙扎中艱苦地爬起，打起精神，調整呼吸，重整旗鼓，一往無前。臺燈是我最好的伴侶，從筆頭流淌的墨跡見證了我付出的點點滴滴。時間就這樣不知不覺中從筆間劃過。

最終躺在了舒適的床上。我輕輕地閉上雙眼，思考著時光的流逝，總結著每一天的得失……我進入了幸福的夢鄉(xiāng)!

這就是初二時光，緊張繁忙卻又充實快樂的時光!

我上初二了作文400字篇三

迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著悄悄的湖面，心里竟然多了一份迷茫和無奈。

“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了〞我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，假如沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!〞

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我竟然看見湖邊的水草上隱隱有個古怪的東西。

我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很古怪，六只剛強的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我細心一看，那竟然是一向水蠆，并且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里竟然藏著一個新生的生命，它正在努力的解脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你必需行的!〞它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，最終將外殼撐破了。

它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁擦過，好像在稱贊著小生命的頑強，陽光灑在它經營的翅膀上，好像被它的漂亮所折服。

我不禁慨嘆又黑又丑的軀殼里竟然蘊蓄著一個如此漂亮的生命，最終，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍天，飛行在屬于它的天空，飛行在這完美的世界之中。

水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢我感謝蜻蜓給我的啟示。

我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準自我跌墜，直到太陽就在我的指間。

我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在璀璨瞬間。

初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們人生蛻變的大好時刻。我要用自信讓自我高飛!

我上初二了作文400字篇四

剛上初中，抱著玩耍的心理學習，認為初中畢業(yè)還早呢！可是一到初二，我才發(fā)現(xiàn)時間過得好快，我學習的時間不多了，學習壓力增大了，我和同學們開始繁忙了！

上初二以后，每日都要背書、聽寫、做作業(yè)，一點玩的時間都沒有了！假如是初一，每一天好多時間耍。

上午，每節(jié)課的重點、難點以及筆記翻倍的上漲，并且初二多了一科物理，是一門重要的學科。每節(jié)課稍微開一點小差就不明白教師講到哪兒去了，初一時‘坐飛機’10分鐘教師都還在講那。

中午，每一天幾乎都有一張卷子或者好多數(shù)學題，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，午時下課時來趕。在初一時每個中午，都能夠睡上好覺。

午時，假如有生物、地理這兩門學科的時候必需像聽語文數(shù)學那樣聽。由于初二這兩門學科會結業(yè)考試，分數(shù)會影響畢業(yè)考試的分數(shù)，遇到體育課時還要訓練，不像初一時那樣每節(jié)體育課都是耍，此刻假如碰見一節(jié)玩耍的體育課，都僅有拿來做作業(yè)。此刻，僅有計算機和音樂課才能放松，不像初一時那樣副科都能夠耍。

晚上，兩節(jié)自習課更是忙得不得了，又要做作業(yè)，又要復習，又要預習。時間根本就不夠。僅有從晚上睡覺的時間擠，在床上打燈做作業(yè)，并且要用被子蓋住，假如被教師發(fā)現(xiàn)了就要被罵，即使是在做作業(yè)！晚上時間擠出來了，可是正常的休息時間就達不到了，每一天就僅有睡5-7小時。

周末，本想放松一點，補一下瞌睡，可是此刻不行了，此刻僅有補課、做作業(yè)，并且作業(yè)量是初一時的幾倍呢！作業(yè)可是堆如山！

上了初二以后，每一天耍的時間都減少了好多！每一天幾乎除了學習還是學習，我成績對比中等追上同學們很難！我僅有化壓力為動力，向前沖！

上了初二，學習壓力增大。我們要努力沖刺換來未來的簡便完美生活。

我上初二了作文400字篇五

時間就像一本書，不經意間就又翻過了一頁，呈現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是由于它有飛行藍天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是由于它有看到春天的夢；駱駝強忍干渴，是由于它有征服沙漠的夢。如今來到初二，我又是怎樣的一個我？

慌亂的我

新的學期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了向往，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應自己，而是讓自己適應環(huán)境。〞或許初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進步的，而代價便是改變頹廢、慌亂的自己。

自信與堅持的我

一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油〞，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的空想是不能夠被索取的，只有堅持和自信才能讓成功的機率擴大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅持。螢火蟲雖然弱小，但不會由于群星的存在而黯然無光，它仍舊可以發(fā)出屬于自己獨特的光彩。堅持和自信就是發(fā)出光彩的發(fā)動機，就是走向勝利的第一個階梯。

成長懂事的我

步入學校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經成長了??！我也可以獨當一面，也可以為父母減輕一些負擔了。學習中的挫折，也不再讓我變得越來越煩躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學的安慰開心于心。成長中的我不再是懵懂的我了。

就像長輩們說的：“每個人都有每個人的責任，每個年齡都有每個年齡該做的事。〞我也有自己的夢，就像雄鷹那樣！

我上初二了作文400字篇六

再一次，我進入了學校。教室中雖還是那熟悉的同學，熟悉的課堂，連照射進來的那炙熱的陽光都還是那么熟悉，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼，而袒露出了成熟的外表。由于時間的年輪仍舊在轉動，轉瞬間，我已經八年級了。

細數(shù)七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量，是我一次次向前，堅強不移。而他們也給予我了一種憧憬，一種好奇。所以，我懷著興奮的心境和滿腔的熱心進入到了八年級。

八年級，一個新的起點，八年級一個充滿著無限樂趣的年級。我樂意為了這一切去奮斗。我已蓄勢待發(fā)地站在這起跑線上。前方的一切都是對我的誘惑，他們鞭策著我，鼓舞著我，我想去追尋他們。

帶著七年級給予我的精神與力量，我出發(fā)了。我深知，這一路會有漂亮平坦的平原，也會有崇山峻嶺。但我不會被困難所跌倒，也不會留戀途中的風景而停下前進的腳步。我，勇往直前，我，義無反顧。

這時，我的心就像爆發(fā)的火山，它澎湃，它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發(fā)。我沖動，我渴望。我有著滿腔的斗志。

發(fā)書的那一天，我就明白，八年級的這場電影已經開播。望著半人高的書，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量。我滿眼流露著憧憬與愛好，心中燃燒著火焰。