兒科護(hù)士個(gè)人年終工作總結(jié)范文2023年

第7頁(yè)共7頁(yè)兒科護(hù)?士個(gè)人?年終工?作總結(jié)?范文2?023?年轉(zhuǎn)?眼之間?___?_年很?快過(guò)去?，回首?過(guò)去，?從醫(yī)院?建院至?今，在?院領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在同?志們的?相互幫?助下，?堅(jiān)持以?病人為?中心，?實(shí)行感?動(dòng)式服?務(wù)，立?足本職?崗位，?踏踏實(shí)?實(shí)做好?本職工?作，圓?滿完成?了自己?所承擔(dān)?的工作?任務(wù)，?具體總?結(jié)如下?：一?、在思?想道德?方面?熱愛(ài)祖?國(guó)，熱?愛(ài)醫(yī)院?，熱愛(ài)?科室，?積極參?加醫(yī)院?及科室?組織的?政治和?理論學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，在學(xué)?習(xí)中不?斷的提?高自己?的涵養(yǎng)?，完善?基礎(chǔ)，?積極參?加科室?組織的??？评?論知識(shí)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做?好筆記?，為工?作服務(wù)?病情觀?察提供?理論指?導(dǎo)。?二、在?臨床工?作方面?作為?一名新?生兒科??？谱o(hù)?士，無(wú)?時(shí)無(wú)刻?都在以?高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格?要求自?己，虛?心向他?人請(qǐng)教?，積極?改進(jìn)工?作方式?方法，?增強(qiáng)工?作能力?，指導(dǎo)?家屬如?何喂養(yǎng)?，如何?護(hù)理。?而有些?工作我?從來(lái)也?沒(méi)有接?觸過(guò)，?如疫苗?接種，?及新生?兒遺傳?代謝病?篩查，?及聽(tīng)力?篩查，?在不斷?的學(xué)習(xí)?和請(qǐng)教?中，漸?漸的走?上正軌?，在新?生兒搶?救工作?中，增?加搶救?意識(shí)，?迅速，?及時(shí)有?效。搶?救時(shí)做?到分工?明確，?密切配?合，聽(tīng)?從指揮?，堅(jiān)守?崗位。?嚴(yán)密觀?察病情?變化，?準(zhǔn)確及?時(shí)的填?寫(xiě)護(hù)理?記錄單?，出現(xiàn)?異常及?時(shí)匯報(bào)?醫(yī)生，?做到處?理準(zhǔn)確?。在?新生兒?的安全?管理中?，嚴(yán)格?實(shí)行母?嬰同室?，加強(qiáng)?對(duì)家長(zhǎng)?的健康?教育，?避免嗆?奶窒息?，避免?墜床，?抱錯(cuò)，?無(wú)論做?任何操?作都有?家人監(jiān)?督陪同?，嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?，保證?診療護(hù)?理的安?全執(zhí)行?。嚴(yán)格?執(zhí)行消?毒隔離?制度，?新生兒?沐浴毛?巾等一?用一消?毒，接?觸前洗?手，有?特殊感?染的新?生兒用?物專人?專用專?消毒，?做到無(wú)?交叉感?染。我?們醫(yī)院?剛剛起?步，新?生兒科?也需要?不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)?步，發(fā)?展。為?了工作?能順利?安全的?進(jìn)行。?本人能?和科室?的同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同學(xué)習(xí)?，共同?進(jìn)步，?共度難?關(guān)，并?能和其?他科室?的同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，積?極配合?。三?、在工?作態(tài)度?和勤奮?敬業(yè)方?面以?感動(dòng)式?服務(wù)理?念來(lái)要?求自己?，希望?所有的?孩子都?能健健?康康的?出生，?希望所?有的產(chǎn)?婦都能?高高興?興的抱?著孩子?回家，?病人的?滿意度?是我們?立足的?根本。?所以我?將熱愛(ài)?自己的?本職工?作，正?確認(rèn)真?的對(duì)待?每一項(xiàng)?工作，?投入，?熱心的?為大家?服務(wù)，?和醫(yī)院?共同進(jìn)?步，共?同發(fā)展?。兒?科護(hù)士?個(gè)人年?終工作?總結(jié)范?文20?23年?（二）?新年?的鐘聲?即將敲?響，_?___?年的工?作也將?接近尾?聲。?回顧一?年來(lái)的?工作，?緊張中?伴隨著?充實(shí)，?忙碌中?伴隨著?堅(jiān)強(qiáng)，?團(tuán)結(jié)中?伴隨喜?悅。在?院領(lǐng)導(dǎo)?、科領(lǐng)?導(dǎo)的正?解帶領(lǐng)?下，在?同志們?的互相?幫助下?，圓滿?地完成?了自己?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，現(xiàn)?將本人?___?_年工?作總結(jié)?如下：?一、?思想道?德方面?熱愛(ài)?祖國(guó)，?熱愛(ài)醫(yī)?院，熱?愛(ài)科室?。積極?參加科?室組織?的政治?理論學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真深入?學(xué)習(xí)_?___?。在學(xué)?習(xí)中不?斷提高?自己的?政治涵?養(yǎng)，完?善自己?的政治?基礎(chǔ)。?積極參?加科室?組織的?兒科理?論知識(shí)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)做好?筆記，?為工作?服務(wù)病?情觀察?提供理?論指導(dǎo)?。二?、臨床?工作方?面作?為一名?年輕的?護(hù)士，?無(wú)時(shí)無(wú)?刻都在?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求自己?，虛心?向他人?請(qǐng)教，?積極改?進(jìn)工作?方式方?法，增?強(qiáng)工作?能力，?提高兒?科護(hù)理?知識(shí)，?提高護(hù)?理服務(wù)?質(zhì)量，?提高護(hù)?理操作?技術(shù)。?堅(jiān)持理?論聯(lián)系?實(shí)際，?堅(jiān)持批?評(píng)與自?我批評(píng)?，堅(jiān)持?崗位職?責(zé)和護(hù)?理理念?。一年?來(lái)，始?終牢記?‘全心?全意為?人民服?務(wù)’的?宗旨，?對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)尊?敬服從?，對(duì)同?事團(tuán)結(jié)?愛(ài)護(hù)，?對(duì)患兒?呵護(hù)倍?加，并?克服一?切困難?，圓滿?完成科?室指派?的各項(xiàng)?特護(hù)任?務(wù)，得?到領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們的肯?定和認(rèn)?可。始?終銘記?‘細(xì)節(jié)?決定成?敗’，?工作中?嚴(yán)格執(zhí)?行“三?查七對(duì)?”，無(wú)?任何醫(yī)?療差錯(cuò)?事故的?發(fā)生；?嚴(yán)格遵?守各項(xiàng)?規(guī)章制?度，從?無(wú)遲到?早退曠?工等現(xiàn)?象；嚴(yán)?格執(zhí)行?學(xué)生帶?教，全?力配合?科室?guī)?教任務(wù)?。三?、不足?之處及?今后努?力方向?提高?護(hù)理技?術(shù)，爭(zhēng)?取做到?一針見(jiàn)?血，減?輕患兒?痛苦；?觀察病?情及時(shí)?，報(bào)告?醫(yī)生及?時(shí)，全?力配合?搶救工?作；培?養(yǎng)良好?的心理?素質(zhì)，?工作中?不慌不?忙，井?然有序?；認(rèn)真?學(xué)習(xí)兒?科知識(shí)?，為兒?科工作?提供理?念依據(jù)?。希?望在今?后的工?作生活?中，各?領(lǐng)導(dǎo)、?同志們?對(duì)我的?工作一?如既往?給予指?導(dǎo)和支?持，在?以往的?工作生?活及其?他方面?做得不?妥之處?請(qǐng)給予?原諒和?理解。?在新的?一年里?，我相?信我會(huì)?有更大?的進(jìn)步?！兒?科護(hù)士?個(gè)人年?終工作?總結(jié)范?文20?23年?（三）?流云?系不住?，清風(fēng)?帶走了?歲月。?___?_年已?是歲末?，在這?一年里?，在科?主任、?護(hù)士長(zhǎng)?的帶領(lǐng)?下，作?為一個(gè)?兒科護(hù)?士，我?收獲很?多，進(jìn)?步很多?，感觸?也很多?，結(jié)合?工作實(shí)?際及所?見(jiàn)所想?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?在這一?年里，?我遵守?院紀(jì)院?規(guī)，以?嚴(yán)格的?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，服從?院里的?各項(xiàng)安?排，在?科主任?及護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?認(rèn)真工?作每一?天，以?患兒的?利益為?中心，?以高度?的責(zé)任?心要求?自己，?保證自?己所分?管的護(hù)?理工作?扎實(shí)到?位，以?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)理念?指導(dǎo)自?己的工?作，讓?患兒及?家屬滿?意。將?心比心?，我把?每一個(gè)?孩子都?當(dāng)做自?己的親?人，為?他們提?供最好?的護(hù)理??？捎?時(shí)候還?是有很?多家屬?不配合?和理解?，越干?越感覺(jué)?，責(zé)任?巨大。?二、?業(yè)務(wù)方?面在?這一年?里，我?虛心向?老護(hù)士?請(qǐng)教，?認(rèn)真鍛?煉和提?高臨床?業(yè)務(wù)水?平，特?別是小?兒頭皮?針穿刺?的水平?，危重?患兒的?搶救護(hù)?理，各?種搶救?設(shè)備的?應(yīng)用，?患兒病?情變化?的及時(shí)?觀察發(fā)?現(xiàn)等等?，都有?了顯著?的提高?。兒科?是一個(gè)?很復(fù)雜?的科室?，也比?較難干?，責(zé)任?巨大，?孩子是?祖國(guó)的?花朵，?是我們?的未來(lái)?，他們?不會(huì)用?語(yǔ)言表?達(dá)疾病?的臨床?表現(xiàn)，?兒科所?以又叫?“啞科?”，這?就需要?兒科醫(yī)?護(hù)人員?要有全?面的醫(yī)?學(xué)知識(shí)?和豐富?臨床經(jīng)?驗(yàn)去判?斷，這?是其他?成人內(nèi)?科難以?相比的?，兒科?在用藥?方面更?是要“?斤斤計(jì)?較”，?少一分?則影響?療效，?多一份?則產(chǎn)生?毒副反?應(yīng)。對(duì)?護(hù)士的?加藥、?注射都?是一個(gè)?很大的?考驗(yàn)，?只有付?出百分?之二百?的認(rèn)真?和努力?，才能?把工作?做好。?三、?個(gè)人修?養(yǎng)素質(zhì)?方面?隨著年?齡和閱?歷的增?長(zhǎng)，我?感覺(jué)自?己越來(lái)?越成熟?，個(gè)人?修養(yǎng)和?素質(zhì)在?不斷提?高，我?認(rèn)真做?到在工?作時(shí)間?儀表端?莊、著?裝整潔?、禮貌?待人、?態(tài)度和?藹、語(yǔ)?言規(guī)范?，時(shí)刻?貫徹“?以病人?為中心?”的服?務(wù)理念?，認(rèn)真?工作，?踏實(shí)做?人，我?相信：?沒(méi)有最?好，只?有更好?。積極?參加院?里的一?些活動(dòng)?，全力?支持主?任和護(hù)?士長(zhǎng)的?工作。?四、?在實(shí)習(xí)?生帶教?上我?知道她?們學(xué)生?都不容?易，我?也是從?學(xué)生時(shí)?代過(guò)來(lái)?的，認(rèn)?真的教?她們自?己所懂?所學(xué)，?做到放?手不放?眼，親?自示范?操作，?直到同?學(xué)弄懂?弄通為?止，盡?快提高?她們的?水平，?讓她們?在以后?的工作?中更加?得心應(yīng)?手。?___?_年即?將過(guò)完?，回顧?一年的?工作歷?程，有?勞累，?辛酸，?無(wú)奈和?痛心，?也有成?功的喜?悅和歡?笑和成?就感。?目前我?院的發(fā)?展速度?迅速，?醫(yī)院水?平日新?月異，?在今后?的工作?中，我?將更加?的努力?要求自?己，適?應(yīng)快節(jié)?奏的工?作要求?，為我?院的發(fā)?展壯大?貢獻(xiàn)自?己的一?份力量?！兒?科護(hù)士?個(gè)人年?終工作?總結(jié)范?文20?23年?（四）?我現(xiàn)?任__?__醫(yī)?院兒科?護(hù)士長(zhǎng)?，時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼又?到了一?年的年?底，_?___?年，在?院領(lǐng)導(dǎo)?班子的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在科室?主任以?及科室?全體醫(yī)?護(hù)人員?的共同?努力下?，我做?到嚴(yán)以?律己、?率先垂?范，以?院為家?，奮力?進(jìn)取，?頑強(qiáng)拼?搏回望?這一年?來(lái)我在?護(hù)士長(zhǎng)?的崗位?上所做?的工作?，心中?有很多?感慨；?現(xiàn)將_?___?年以來(lái)?各項(xiàng)工?作總結(jié)?如下：?一、?嚴(yán)格管?理，有?效協(xié)調(diào)?一年?來(lái)，在?護(hù)理部?和科主?任的領(lǐng)?導(dǎo)下，?從各方?面嚴(yán)格?要求自?己，在?科室工?作尤其?是護(hù)理?工作中?堅(jiān)持以?科室為?家，每?天早來(lái)?___?_分鐘?，晚走?___?_分鐘?，認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)?院和科?室的各?項(xiàng)工作?制度，?嚴(yán)格按?照操作?規(guī)范，?合理安?排護(hù)士?和護(hù)工?的排班?，培養(yǎng)?護(hù)理人?員的全?面素質(zhì)?，使她?們都能?很好地?完成自?己的本?職工作?，積極?組織科?室護(hù)理?人員學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)?護(hù)理技?能，針?對(duì)兒科?患兒特?點(diǎn)，身?先士卒?，大膽?管理，?研究、?摸索出?了一套?行之有?效的護(hù)?理工作?方法，?保證了?科室工?作穩(wěn)步?進(jìn)行。?積極配?合主任?做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)?工作，?引導(dǎo)大?家做好?醫(yī)護(hù)溝?通；及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決?一些摩?擦和矛?盾，增?強(qiáng)了科?室凝聚?力，使?兒科成?為一個(gè)?溫暖的?大家庭?；讓醫(yī)?生護(hù)士?在身心?愉悅的?狀態(tài)下?工作，?也為病?人營(yíng)造?了溫馨?、和諧?的病區(qū)?住院環(huán)?境。?二、狠?抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)他?們生了?病，家?里人著?急、上?火，再?加上靜?脈穿刺?給患兒?帶來(lái)的?痛苦，?家長(zhǎng)很?難接受?，容易?產(chǎn)生護(hù)?患矛盾?，兒科?的護(hù)理?工作就?面臨護(hù)?理操作?難度大?、患兒?家長(zhǎng)溝?通困難?、醫(yī)療?護(hù)理容?易引起?糾紛等?因素而?成為醫(yī)?院工作?中困難?較大的?專業(yè)，?護(hù)理工?作壓力?之大，?責(zé)任之?重不言?而喻。?針對(duì)這?一現(xiàn)象?，我果?斷決定?：從我?做起，?全員培?訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?個(gè)案護(hù)?理查房?相結(jié)合?的方式?，發(fā)動(dòng)?科主任?和醫(yī)生?參與，?對(duì)包括?呼吸、?循環(huán)、?消化、?神經(jīng)系?統(tǒng)的常?見(jiàn)兒科?疾病知?識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，?對(duì)兒科?護(hù)理學(xué)?基礎(chǔ)知?識(shí)和常?用護(hù)理?操作技?術(shù)進(jìn)行?培訓(xùn)，?甚至對(duì)?一些急?診的搶?救護(hù)理?知識(shí)技?術(shù)，也?進(jìn)行了?培訓(xùn)。?一年?的系統(tǒng)?培訓(xùn)下?來(lái)，考?核結(jié)果?表明，?護(hù)士對(duì)?上述各?系統(tǒng)常?見(jiàn)疾病?都有了?全面的?認(rèn)識(shí)和?了解，?這不僅?提高了?她們的?業(yè)務(wù)技?術(shù)水平?，也極?大的增?強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自?身、對(duì)?科室發(fā)?展的信?心。此?后，我?又采取?日常強(qiáng)?化的方?式，不?斷結(jié)合?病房現(xiàn)?有病例?強(qiáng)化培?訓(xùn)過(guò)的?知識(shí)，?終于打?造出了?一支技?術(shù)過(guò)硬?的兒科?護(hù)理隊(duì)?伍。?三、嘗?試文化?管理，?力求做?出特色?多年?的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷?，使我?深切的?體會(huì)到?：對(duì)于?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)而言?，規(guī)范?其行為?固然重?要，但?更重要?的是要?改變其?思想，?升華其?內(nèi)心世?界，要?讓護(hù)士?長(zhǎng)管理?這個(gè)外?因，通?過(guò)護(hù)士?個(gè)人素?質(zhì)的內(nèi)?因起作?用。潛?移默化?之中，?我們兒?科的護(hù)?士，人?文素質(zhì)?有了很?大提高?。不僅?兒科的