中學生活處工作總結

第9頁共9頁中學生?活處工?作總結?轉眼?一學期?又結束?了，回?顧走過?的日子?，好像?很忙碌?，但卻?感到很?充實而?有意義?;有壓?力的同?時也有?了工作?的動力?，要求?自己努?力努力?在努力?，爭取?有更多?的收獲??，F將?本學期?的工作?作如下?總結：?一、?完善制?度，強?化措施?。本?期我校?共有住?宿生5?1人，?其中男?住宿生?24人?，女住?宿生2?7人。?為了確?保住校?生健康?、安全?地學習?、生活?，使其?養(yǎng)成良?好學習?、生活?習慣。?我校不?斷探索?，不斷?完善住?校生管?理制度?，修改?并制定?了《住?校生安?全工作?制度》?、《值?班教師?工作職?責》、?《生活?教師職?責》。?組織相?關人員?和住校?生進行?了學習?，提高?認識，?做到住?校生管?理工作?有章可?循。?二、加?強監(jiān)管?，確保?安全。?1、?住校生?安全是?住校生?管理的?頭等大?事。學?校領導?經常（?對教師?）升國?開展住?校生日?常行為?中的安?全教育?工作，?如嚴格?遵守《?安全值?班制度?》等。?本年度?，我校?還專門?針對全?校師生?開展了?“滅火?演練”?、“防?火災等?突發(fā)事?件疏散?演練”?及相關?安全知?識學習?，進一?步提高?了他們?的安全?意識和?應急能?力。生?活教師?工作總?結2、?學校對?住校生?實行班?主任、?生活老?師分時?段對住?校生負?責監(jiān)管?。誰失?控、誰?負責。?住校生?星期天?下午到??！?星期五?下午放?學離校?，其間?實行全?封閉管?理，如?確有事?需要外?出，須?有班主?任簽名?的請假?條，并?要求有?家長接?送，傳?達室才?放行。?每晚上?就寢鈴?響后，?生活指?導老師?到每個?寢室進?行點名?，核查?學生是?否回寢?室就寢?。如有?學生不?在，立?刻向班?主任了?解情況?，如無?請假條?請假的?，則馬?上通知?家長，?并組織?老師與?家長外?出尋找?。3?、我校?針對住?校生實?際，制?定了就?餐、就?寢、衛(wèi)?生保持?、衛(wèi)生?打掃、?寢室內?物品擺?放等幾?方面規(guī)?章制度?并進行?嚴格檢?查、評?比。“?文明寢?室”的?評比是?我們學?校管理?住校生?的一個?特色。?生活老?師和同?學們一?起布置?寢室，?一起勞?動，既?增進了?同學生?之前的?感情，?又讓學?生養(yǎng)成?了良好?的衛(wèi)生?習慣和?勞動觀?念。?三、開?展豐富?多彩的?課余活?動，讓?住校生?生活更?充實。?相對?說來，?住校學?習，自?由支配?的時間?增多了?。如何?讓學生?既愛實?在又有?意義地?度過，?老師們?確實想?盡了辦?法。我?們學校?積極的?開展社?團建設?，如籃?球社團?、乒乓?球社團?、跳繩?社團、?踢毽社?團等，?同學們?踴躍參?加，效?果良好?。通過?開展豐?富多彩?的社團?活動，?既豐富?了學生?的課余?活動，?又讓學?生學習?到了很?多知識?和技能?。學校?還每期?播放愛?國主義?影片及?與學科?相關的?科教片?，來加?強學生?的愛國?主義教?育和提?高學生?的學習?興趣。?四、?總之，?在學校?領導的?重視下?，在全?體教師?的努力?下，我?們學校?的住校?生管理?工作有?序進行?，并取?得了較?大的成?效，得?到了家?長的認?同。但?是在住?校生的?管理過?程中，?出現了?一些困?難和不?足。?1、現?在學生?獨生子?女多，?日常生?活中依?賴思想?較強，?生活習?慣較差?，有些?學生連?掃地、?托地等?工作都?不會，?都需要?班主任?、生活?老師指?導，這?加大了?老師們?的工作?量。?2、少?數家長?埋怨學?校住宿?條件太?差。特?別是夏?天的時?候，沒?有空調?和電風?扇。?五、針?對上述?的困難?和不足?，準備?在以后?的工作?中做好?以下幾?個方面?：1?、嚴格?執(zhí)行學?校關于?管理住?校生的?規(guī)章制?度。?2、加?強和家?長的溝?通，使?家長明?白學校?的難處?，爭取?得到他?們的理?解和支?持。?我們相?信，在?學校領?導的指?導下，?在我們?學校全?體老師?的努力?下，石?龍小學?的住校?生管理?工作一?定能取?得很好?的成績?!中?學生活?處工作?總結（?二）?本學期?，我擔?任了女?生的生?活老師?。在一?學期的?工作中?，我感?觸頗深?。作為?學校學?生管理?中的一?個新角?色，沒?有前人?經驗可?以借鑒?，我只?能是在?探索中?慢慢積?累。最?好的淘?寶店鋪?不過在?政教處?的帶領?下和自?己的不?斷努力?下，覺?得自己?的工作?還是進?行得有?條不紊??，F將?這一年?的工作?總結如?下。?生活老?師，首?先必須?先從寢?室的常?規(guī)管理?做起。?所以我?每時每?刻都要?下寢室?，尤其?是晚自?習結束?以后，?我都會?去寢室?值班，?希望能?多了解?學生一?點。寢?室是學?生的第?二個家?，只有?抓好寢?室的衛(wèi)?生和紀?律等常?規(guī)，才?能讓學?生有一?個比安?靜，整?潔的休?息的良?好環(huán)境?。所以?每天我?都會去?政教處?了解寢?室的常?規(guī)檢查?結果，?把每天?的扣分?情況做?一個記?錄和對?比。對?于相對?扣分比?較嚴重?的寢室?和個人?，我都?會與班?主任和?她們及?時進行?溝通，?由于中?考的臨?近，學?生都很?抓緊時?間學習?，基本?上寢室?表現都?比較好?，相對?問題比?較嚴重?的就是?“混合?寢室”?，也就?是所謂?的“真?空地帶?”，這?些寢室?里的學?生是來?自幾個?班級的?，管理?起來有?一定的?難度，?我就特?別關注?的多一?點，比?如下寢?室的次?數就特?別多一?點，利?用中午?靜校和?晚上靜?校的時?間，多?和學生?聊天，?也多強?調一些?學校的?制度和?要求。?為了搞?好寢室?工作，?我們制?定了“?寢室日?常行為?規(guī)范”?、“寢?室衛(wèi)生?安排”?、等制?度。對?學生進?行“遵?規(guī)守紀?”、“?文明禮?貌”、?“愛護?公物”?等方面?的教育?。同時?嚴格規(guī)?范學生?請假制?度，做?到學生?該在寢?室里的?時候，?一個也?不少;?不該在?寢室里?時，一?個也不?多，并?及時與?班主作?聯系。?同時學?校也設?立了獎?勵制度?，每月?都設有?優(yōu)秀寢?室的評?比，獲?獎寢室?在每月?的德育?考核中?都能有?加分。?這樣學?生的積?極性也?就被調?動起來?了。同?時，我?們還開?展了一?系列的?寢室文?化活動?。學生?發(fā)揮自?己的聰?明才智?，最好?的淘寶?店鋪自?己動手?，布置?寢室，?簡單大?方，又?充滿創(chuàng)?意，取?得了很?不錯的?成果，?使學生?的小家?更加融?洽，迸?發(fā)出勃?勃生機?。經過?學校政?教處的?一系列?活動，?今年的?寢室氛?圍變得?更加整?潔，融?洽，是?一個可?以使學?生們身?心得到?放松的?休息的?好地方?。做?好了常?規(guī)檢查?，保證?寢室外?在環(huán)境?，我想?和學生?的溝通?，做好?一些力?所能及?的心理?輔導工?作，也?應該是?生活老?師的職?責所在?。為此?，我覺?得學生?在正確?處理考?試壓力?和與同?學之間?的交往?能力可?能會相?對比較?薄弱一?點，我?查閱了?很多資?料，同?時在這?兩方面?做了比?較多的?工作。?由于生?活老師?工作的?對象是?全體女?生范圍?較大，?所以我?就和各?班主任?以及寢?室樓層?的管理?老師加?強聯系?，了解?了最需?要幫助?的對象?，對她?們給予?額外的?關注。?初三年?級考試?頻繁，?課業(yè)負?擔較重?，學生?一直生?活在高?壓地帶?，如何?對待考?試分數?和名次?，如何?定位自?己顯得?特別重?要。給?孩子以?特別的?指導。?幫助該?學生正?確定位?自己，?建立良?好的心?態(tài)成功?迎接各?種考試?。在?走訪寢?室的過?程中，?發(fā)現學?生的交?往能力?比較欠?缺，因?此這方?面的工?作我也?略微多?下了一?點功夫?。我覺?得讓學?生明確?處理好?人際關?系意義?重大。?建立正?常的人?際關系?是社會?文明進?步的重?要表現?，處理?好人際?關系也?體現著?人的知?識和修?養(yǎng)，人?際關系?狀況關?系著個?人的成?長和成?才?，F?在的學?生大多?都是獨?生子女?，從小?優(yōu)越感?強，唯?有在與?別人的?比較中?才能充?分認識?自己，?離開了?交際對?象或可?供比較?對象，?最好的?淘寶店?鋪就失?去了衡?量自己?的尺子?和照鑒?自己的?鏡子。?一個學?生如果?終日獨?來獨往?，孤僻?冷漠，?缺乏交?往，那?他對自?己的認?識就缺?乏了“?參照系?”，也?發(fā)現不?了別人?身上有?好或不?好的東?西，也?就無法?調整和?改進自?己。處?理人際?關系是?一種能?力，也?是一種?技術，?它可以?通過學?習和訓?練來培?養(yǎng)和提?高。如?增加交?往頻率?。在緊?張的學?習之余?，不妨?主動地?找同學?談談心?，討論?某些問?題，交?換一些?意見，?從中加?深情感?聯系。?平時真?誠關心?同學，?當別的?同學有?求于自?己時，?只要是?正當的?要求，?就要盡?己所能?，滿足?對方的?要求;?當看到?別的同?學有困?難時，?要主動?去幫助?。此外?，學會?寬容待?人，謙?恭禮讓?，惜時?守信等?等，也?是正確?處理好?人際關?系的一?種技能?。在寢?室這個?小家庭?中，同?學們也?要經常?互幫互?助，建?立深厚?的友誼?。最好?的淘寶?店鋪一?年的生?活老師?下來，?覺得自?己的工?作主動?、全面?，做到?了知人?、知根?、知底?;師生?感情融?洽，工?作見效?明顯。?當然我?的工作?也還存?在很多?不足之?處，不?能對每?個學生?都給予?足夠的?關心，?工作的?深度還?不夠。?希望在?今后取?得更大?的進步?，與學?生做到?“零距?離接觸?、近距?離交流?”。?中學生?活處工?作總結?（三）?本學?期，我?擔任四?樓女生?的生活?老師。?在一學?期的工?作中，?我感觸?頗深。?好像很?忙碌，?卻感到?很充實?而有意?義，有?壓力的?同時也?有了工?作的動?力。因?為之前?我并沒?有太多?任此職?工作的?經驗，?只能是?在探索?中慢慢?積累。?不過在?校級領?導的指?導和自?己的不?斷努力?下，覺?得自己?的工作?還是進?行得有?條不紊?。我只?能是在?探索中?慢慢積?累。得?自己的?工作還?是進行?得有條?不紊。?現將這?一年的?工作總?結如下?：一?、在思?想方面?始終?堅持以?人為本?，言傳?身教的?教育理?念。通?過自身?的實際?行動和?模范帶?頭。強?化學生?的日常?行為教?育。并?把學校?的總體?工作思?想為工?作指導?，把學?生的全?面發(fā)展?為工作?主線。?時刻牢?記自己?的職責?，借鑒?其他生?活老師?的管理?經驗。?服從上?級的安?排，認?真工作?，不斷?提高工?作思想?，深化?思想觀?念。始?終保持?著鮮明?的工作?思想，?使在生?活管理?工作圓?滿完成?。二?、主要?工作?1、嚴?格落實?了寄宿?學生接?送制度?。堅持?落實每?周日送?，周五?接時家?長簽字?制度，?并要求?接送的?家長必?須年滿?18歲?，確保?學生上?學和回?家途中?的安全?。2?、嚴格?落實了?寄宿學?生交接?登記表?的填寫?和接送?。按照?學校的?要求，?我認真?填寫了?寄宿學?生交接?登記表?，堅持?每天兩?次接學?生，兩?次送學?生。?3、我?堅持每?天至少?8次清?點學生?人數，?分別是?兩次接?學生回?來時，?兩次送?學生上?課時，?兩次休?息時，?上自習?時，活?動時。?4、?提高學?生自理?能力、?嚴格要?求生活?老師的?工作總?結生活?老師，?首先必?須先從?宿舍的?常規(guī)管?理做起?。所以?我每時?每刻都?要去宿?舍，尤?其是兩?休時，?我會不?定時的?去宿舍?檢查學?生的休?息情況?及安全?狀況。?希望學?生能住?的安心?、舒心?。宿舍?是學生?的第二?個家，?只有抓?好寢室?的衛(wèi)生?和紀律?等常規(guī)?，才能?讓學生?有一個?比安靜?，整潔?的休息?的良好?環(huán)境。?所以每?天我都?會去寢?室進行?常規(guī)檢?查，為?了搞好?寢室工?作，我?決定發(fā)?展學生?實行“?傳、幫?、帶”?讓做得?好的同?學當“?小老師?”如段?英的被?子疊得?不錯，?去向同?學傳授?她疊被?子的經?驗，幫?那些疊?不好的?同學疊?被子，?帶動了?一個班?級，同?時學校?也設立?了獎勵?制度，?每周都?設有優(yōu)?秀宿舍?的評比?，獲獎?宿舍發(fā)?給流動?紅旗。?這樣學?生的積?極性也?就被調?動起來?了。同?時，我?們還開?展了一?系列的?寢室文?化活動?。學生?發(fā)揮自?己的聰?明才智?，自己?動手，?布置寢?室，簡?單大方?，又充?滿創(chuàng)意?，使學?生的小?家更加?融洽，?迸發(fā)出?勃勃生?機。?5、狠?抓養(yǎng)成?教育，?促進衛(wèi)?生行為?。養(yǎng)成?了良好?的行為?習慣，?等于成?功了一?半。本?期，我?加強對?學生的?內務整?理，用?品擺放?，宿舍?衛(wèi)生等?方面的?檢查與?管理。?物品擺?放不規(guī)?范的不?能過關?，床上?東西丟?三拉四?的不過?關。衛(wèi)?生達不?到要求?的不過?關，主?要目的?提高學?生的自?覺性，?責任心?。針對?部分學?生存在?著破壞?公物，?欠缺衛(wèi)?生意識?，處事?不認真?等錯誤?問題，?通過談?話、交?心、教?育、開?導等形?式來糾?正他們?的錯誤?。從而?使學生?慢慢重?視衛(wèi)生?，養(yǎng)成?行為習?慣。?6、愛?護公物?，保障?舒適的?生活環(huán)?境。學?校公物?財產是?學生正?常學習?，生活?的保障?，也是?必不可?少的基?本條件?。為了?住校生?愛護公?物，珍?惜生活?設施。?能夠擁?有健康?文明的?生活環(huán)?境。我?加強愛?護身邊?每一公?物的思?想教育?。首先?是從宿?舍長開?始，讓?他們認?識到愛?惜公物?的重要?性，通?過讓學?生監(jiān)督?學生，?從而大?大減少?公物設?施的破?壞。同?時在管?理學生?的過程?中，若?發(fā)現公?物損壞?，如水?管、電?燈、衛(wèi)?生間沖?水箱等?…，必?須毫無?退縮，?自己主?動去弄?去修，?通過自?己的行?為給學?生樹立?榜樣，?讓學生?也主動?參與到?中來，?使學生?的思想?意識也?慢慢有?了進步?，能夠?愛惜公?物。通?過不懈?的努力?，使學?生的生?活設施?，學校?的公物?財產會?得到更?好的保?護。?7、加?強孩子?在校服?用藥品?管理，?根據家?長的服?用要求?，確保?服藥及?時、準?確、嚴?禁錯服?、漏服?現象的?發(fā)生。?建立班?級安全?責任制?，切實?做好班?級日常?活動，?飲食、?衛(wèi)生安?全工作?。8?、加強?常規(guī)建?設，培?養(yǎng)孩子?自我保?護意識?。良好?的常規(guī)?可以使?孩子的?生活具?有合理?的節(jié)奏?神經系?統(tǒng)得到?有益的?調節(jié)。?利用活?動的時?間組織?孩子進