小學(xué)生讀書比賽活動(dòng)方案

Word第第頁小學(xué)生讀書比賽活動(dòng)方案學(xué)校生讀書競賽活動(dòng)方案1

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是我們一生中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)松鷬^斗的指航燈，文化傳承的通道。讀書，也是一種歡樂，一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獵取更多更有益的學(xué)問，現(xiàn)確定組織開展“與好書做伴，與文明同行”師生讀書征文競賽，詳細(xì)內(nèi)容及要求方案如下：

一、征文內(nèi)容：

以讀書活動(dòng)為載體，圍繞“與好書做伴，與文明同行”這一主題，可以寫自己的讀書體會(huì)、心得和感受，也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的閱歷等。

二、征文對(duì)象：

1、學(xué)校35周歲以下〔含35周歲〕老師，其他老師鼓舞參與；

2、學(xué)校三——六班級(jí)全體同學(xué)。

三、征文體裁與字?jǐn)?shù)：

體裁不限〔詩歌除外〕，老師征文字?jǐn)?shù)在800字以上；同學(xué)征文字?jǐn)?shù)在400字以上。

四、征文格式與要求：

1、老師征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，題目另不附頁，直接在題目下面注明老師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處〔行政辦老師自己上交駱婷婷老師處〕，并將電子稿件發(fā)送至〔xx〕。

2、同學(xué)征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，先由各班主任擇優(yōu)選擇一篇，題目另不附頁，直接在題目下面注明老師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至〔xx〕。

五、征文時(shí)間：

即日起至20xx年5月24日。

六、評(píng)比方法：

學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)上送教辦參評(píng)。

學(xué)校生讀書競賽活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

為了大力營造蒲小“書香校內(nèi)”氣氛，為了激發(fā)同學(xué)閱讀愛好，為了進(jìn)一步提高同學(xué)的習(xí)作力量，提倡同學(xué)多讀書，讀好書，形成良好的讀書風(fēng)氣。我校確定，組織同學(xué)進(jìn)行“我讀書，我歡樂”為主題的征文競賽活動(dòng)。

二、征文主題：

我讀書，我歡樂

三、征文要求：

1、內(nèi)容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜愛的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對(duì)自己的`影響，等等。用流暢的文字、真實(shí)的情感、詳細(xì)的內(nèi)容，寫出自己讀書的樂趣和收獲。

2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6班級(jí)同學(xué)，依據(jù)年段不同字?jǐn)?shù)在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、同學(xué)姓名〔注：不寫班級(jí)和指導(dǎo)師〕。

3、評(píng)獎(jiǎng)：全班參加，班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，選出10篇，其中5篇作為三等獎(jiǎng)，5篇送到各校區(qū)教育處參加學(xué)校評(píng)比。評(píng)委老師由2——6班級(jí)段教研組長和輔導(dǎo)員組成，評(píng)比出一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)60%，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

鞋蒲市學(xué)校

學(xué)校生讀書競賽活動(dòng)方案3

為深化實(shí)施素養(yǎng)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，營造濃郁的校內(nèi)讀書氣氛，確定舉辦明德學(xué)校生二年組中華經(jīng)典美文誦讀競賽，通過競賽培育同學(xué)愛國主義情操，培育同學(xué)對(duì)經(jīng)典美文的愛好，提高同學(xué)一般話的口語表達(dá)力量，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好與熱忱，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂

一、活動(dòng)主題

誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣;

2.使廣闊的同學(xué)借講故事的平臺(tái)，了解小故事，明白大道理，更新學(xué)問，進(jìn)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

三、活動(dòng)詳細(xì)支配

1.參賽對(duì)象：三班級(jí)以班為單位，每班選送5人參賽。

2.參賽內(nèi)容：感恩勵(lì)志故事。

3.表演要求：儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用一般話，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

4.參賽節(jié)目數(shù)量：每人誦讀一篇文章，限時(shí)4分鐘之內(nèi)

5.競賽時(shí)間：11月16日下午一節(jié)課后

6.競賽地點(diǎn)：電教室。

7.參賽實(shí)行抽簽為序。

8.競賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次競賽計(jì)分采納非常制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最終得分。詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

2.背誦嫻熟，語調(diào)把握好。(3分)

3.感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

4.精神飽滿，表情自然，姿勢(shì)得體大方，服裝干凈、得體。(1分)

五、競賽規(guī)章

1.各班主任組織同學(xué)坐好，不得走動(dòng)熱鬧，保持會(huì)場秩序。

2.全體同學(xué)要仔細(xì)傾聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱忱鼓掌，給與鼓舞。

六、嘉獎(jiǎng)

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

七、相關(guān)事宜

評(píng)委名單：

學(xué)校生讀書競賽活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)背景

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書常常陪伴我們的左右，無論是以前、如今、還是將來，書都不會(huì)離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外學(xué)問，又能培育自己的高尚情操。

二、活動(dòng)宗旨

為了進(jìn)一步提倡讀書和學(xué)習(xí)，關(guān)心xs樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，引導(dǎo)同學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)進(jìn)展，增添xs的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，構(gòu)建和諧文明校內(nèi)。

三、活動(dòng)主題

讀書勵(lì)志成才

四、活動(dòng)對(duì)象

六班級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽：20xx年5月16日

決賽：20xx年5月23日

六、活動(dòng)內(nèi)容

以班級(jí)為單位報(bào)名，每班派出不少于2名同學(xué)參與初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書勵(lì)志成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u(píng)，可以是讀后感，也可以表達(dá)讀書過程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓多媒體教室

八、活動(dòng)流程

(1)主持人上場，宣布競賽開頭，宣讀競賽要求及評(píng)分細(xì)則；

(2)競賽開頭，主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講，1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)