《夢想》詩歌朗誦稿5篇

《夢想》詩歌朗誦稿5篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是根據(jù)肯定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。其實(shí)許多伴侶都不太清晰什么樣的詩歌才是好的詩歌，這次帥氣的我為您整理了5篇《《幻想》。

散文朗誦稿篇一

在人生這個(gè)漫長的旅途中，要常懷一顆感恩之心，尤其是在我們這個(gè)有著古老文明的國度中，到處浸潤著禮儀之邦的感情顏色，更要學(xué)會(huì)感恩，這里面內(nèi)涵很豐富，外延很廣泛。我們要感恩父母的哺育之情；感恩愛人的相依之愛；感恩老師的教導(dǎo)之意，感恩領(lǐng)導(dǎo)的栽培之心，感恩同事的友情之助，感恩社會(huì)的大家之幫。

要感恩父母。父母是我們的第一任老師。我們總感到父母的哺育之恩永久都報(bào)答不了，無論是歷代的帝王將相，還是文人圣哲，都有父母哺育的功勞，剛生下來呱呱落地，需要母親的培育，姍姍學(xué)步，需要父母的攙扶；啞啞學(xué)語，需要父母的訓(xùn)練；上學(xué)讀書，需要父母的供應(yīng)、憂慮；學(xué)業(yè)所成，又需要父母為我們的。工作奔忙、付出；成家立業(yè)還需要父母的勞碌……。等到這一切都支配妥當(dāng)了，父母已是滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，滿目滄桑，進(jìn)入老年，可憐天下父母心。所.以，為人兒女者感恩父母就要對(duì)他們盡一片孝心，《?；丶铱纯础贰?/p>

要感恩愛人。愛人是我們相孺以沫、相伴人生的知己。從結(jié)婚的第一天起，就組成一個(gè)新的幸福的家庭，都有了“家”的最初的感覺。有了家，就要維護(hù)這個(gè)家，夫妻間需要相互依存，相互關(guān)心，相互理解，相互支持，共同營造溫馨的生活氛圍，攜手制造幸福美妙的生活?！耙蝗辗蚱薨偃斩鳌?，感恩愛人，讓我們建立起了美妙的家庭，感恩愛人相伴人生；感恩愛人真情相助，用愛托起了一方美妙的藍(lán)天，甜美的愛情，還促使我們的事業(yè)更加順達(dá)。感恩愛人就要真心相愛，相伴人生，用真情的愛來回報(bào)對(duì)方。

要感恩老師，老師可以稱為我們的其次父母。是我們成才的“人梯”和“搖籃”，是我們的恩師。老師是辛勤的園丁。我們當(dāng)年就像一棵棵稚嫩的小樹，是老師專心血和汗水漸漸澆鑄，才使我們漸漸長大、成才，有的已成為國家的棟梁之材，有的成為社會(huì)的有用之才。沒有老師的辛勤付出，哪有我們今日的進(jìn)展。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感恩老師，就要牢記他們的教導(dǎo)，把他們的教導(dǎo)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

要感恩親人。親人是我們今生相遇最親近的人，有的是骨肉同胞，有的是親情相連，多年的相處甚至是代代連續(xù)，彼此間締結(jié)了深厚的親情，這種親情使我們形成了一個(gè)很大的氛圍，使我們?cè)谙嗵?、交往、溝通中，相互依托，相互幫扶，使我們?cè)诶щy的時(shí)候度過難關(guān)，在順暢的時(shí)候得到激勵(lì)，使生活布滿了信念和力氣。感恩親人，就要不忘親情，感恩親人相幫，使親情地久天長。

要感恩領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是我們工作、事業(yè)上的領(lǐng)航人。當(dāng)我們踏入社會(huì)，走上工作崗位，首先就要接受領(lǐng)導(dǎo)的培育、訓(xùn)練，他們是這個(gè)大家庭政治上的掌舵人，經(jīng)濟(jì)上的當(dāng)家人，站得高，看得遠(yuǎn)，富有領(lǐng)導(dǎo)力量和人格魅力，更富有人生才智，領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練關(guān)心，促使我們很快成進(jìn)步步，挑起了重?fù)?dān)。使我們受益匪淺，甚至受益一輩子。所以說，感恩領(lǐng)導(dǎo)，就要努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，為所從事的工作和事業(yè)竭盡努力，以此感恩領(lǐng)導(dǎo)的栽培之心。

要感恩同事，同事是我們共同工作、奮斗、共創(chuàng)美妙將來的知己。同事間有著共同的工作任務(wù)、目標(biāo)追求、志趣愛好，天長日久，工作的紐帶把我們緊緊連在一起，生活的空間拉緊了我們的距離，彼此深厚的感情，不斷地相互溝通，相互理解，相互勉勵(lì)，相互關(guān)心，才使我們相攜相伴，共同進(jìn)步。感恩同事，伴隨我們?cè)诠ぷ?、事業(yè)上同路，贏得了如意的今日，共創(chuàng)美妙的明天！

要感恩社會(huì)，社會(huì)是我們的人生大舞臺(tái)，是我們共同生活的大家庭，是我們奮勉進(jìn)取、面對(duì)將來的抱負(fù)空間，社會(huì)為我們制造了美妙的環(huán)境，營造了良好的氛圍。感恩社會(huì)就要盡一己之力，奉獻(xiàn)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，施展自己的才華和理想，活誕生命的意義。

還要感恩單位為我們供應(yīng)了進(jìn)展的空間；感恩戰(zhàn)友讓我們度過了那不尋常的日日夜夜；感恩同學(xué)讓我們一起度過了一段幸福美妙的時(shí)間，感恩伴侶為我們付出了很多的辛苦；感恩……。

詩歌朗誦稿篇二

《環(huán)保詩歌朗誦稿》。

為了查找青春歲月的光線，

我們插上撒滿陽光的羽翼，

伴著半夜的鐘聲動(dòng)身，

洋溢澎湃的激情前行，

查找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。

或許青春之路漫漫，

或許前方布滿坎坷與荊棘，

但我們敢闖，敢拼，

以抱負(fù)為經(jīng)，

以行動(dòng)為緯，

朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。

在時(shí)間的隧道里，

用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，

讓感動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，

直指無盡的宇宙，

堅(jiān)守到青春最美的終點(diǎn)。

盼望的鐘聲敲響著黎明，

信任早晨的陽光絢爛，

信任抱負(fù)的焰火正旺，

信任青春的燈火正亮，

而有志青年的前途定將一片朗朗。

讓我們攜起手來，

披著陽光穿行歲月，

加快青春的腳步，

去點(diǎn)亮掛在心頭的抱負(fù)之燈，

用摯愛的情懷去高唱一曲青春

美麗朗誦稿篇四

我的老師

她有一雙光明的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪里

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙溫順的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的

滋潤著我這棵幼苗健壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領(lǐng)著我這清亮的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對(duì)癥治病的良藥

在我最需要時(shí)

傳遞給我勸慰和鼓舞

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

總在我想偷懶的時(shí)候

透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

……

老師??！我的老師！

我肯定要好好學(xué)習(xí)

不辜負(fù)您對(duì)我的期望

長大后我也想擁有您那雙眼睛。

美麗朗誦稿篇五

在這個(gè)梅花絢爛的季節(jié)，風(fēng)聲和諧的不動(dòng)聲色，使你哀痛的，是那被吹散的秋水無痕。

我走過了寒冬的臘月，看著二零零八的悄然逝去，這樣的平凡的告辭，是否還算是轟轟烈烈，那像夢境似卻又一瞬間離去的過往，畢竟還殘留怎樣的掛念，是哭笑，是挽留，或是描繪不清的畫卷。說了想說的話，觀察了夢寐以求的風(fēng)景，遇見了擦身而過的他或她，很想在回歸這些過場，但隔閡在狹縫了竟顯得那么突兀，全部珍惜的思念，在茫茫的年輪里，慢慢遠(yuǎn)去，只留下這一路的塵土飛揚(yáng)，沒有了清楚的過往。

淚痕是很清亮的，像透亮?????的玻璃球，不知預(yù)言了什么，是否會(huì)像電影演的魔法球一樣，可以看破每個(gè)人的靈魂深處，最終看到的，可能是一地的悲傷。很想回到肆無忌憚的年月，可以大搖大擺的瘋狂在自己惟有的國度，別人進(jìn)不來，自己也未曾想過要走出去，就這樣，天真，浪漫，一輩子，惋惜長大了，夢依舊是夢，我卻沒有屬于自己的國度。

看云，看鳥，看星星，看看即將陰霾的天際，說不出一句話來，緘默，在這個(gè)冰冷的季節(jié)里，好像顯得是那么多余，但卻怎么也瘋狂不起來。

在這告辭的歲月里，我學(xué)會(huì)了哼唱自己喜愛的歌曲，懂得了動(dòng)人的旋律是如何讓人心起漣漪，節(jié)拍跟著節(jié)拍，像重復(fù)單調(diào)的電影一般，好無趣，那些揪心的歌詞，寫出了怎樣令人痛心的故事，而每一個(gè)樸實(shí)的字符，竟顯得那么的倉頡，虛構(gòu)，簡短。聽，是誰在唱歌，或是枯水或是殘葉，聽得你失聲痛哭。

我了解，在這個(gè)憤世嫉俗的年月，有些往事情依舊風(fēng)生水起，像是薄薄的霧水，令你的記憶發(fā)潮，想起來總有些不舒適，盡管那些思緒太朦朧，就好像夢囈中醉人的夢魘，可怕抑或奇妙，卻無法記得清。我很想唱唱歌到哽咽，唱到嘶啞，可是沒有適合的曲調(diào)，所以，我依舊不會(huì)唱歌，惟有當(dāng)個(gè)忠實(shí)聽眾，聽你們的，聽別人的，聽他（她）們的心情，聽那些刻骨銘心的往事。

看看鏡子，拍拍身長的塵土，離開久違的故里，哼不出一點(diǎn)曲風(fēng)，單調(diào)，在這個(gè)愛恨流離的夢境里，擴(kuò)散，永久醒不了。

在那逝去的往事里，我學(xué)會(huì)了如何用筆去寫出自己的感受，在心靈蕩漾的那些記憶，在我將要遺忘之時(shí)，竟是讓我如此輕描淡寫般的勾畫出來，或許它們流經(jīng)過我血液，流經(jīng)過我內(nèi)心曾經(jīng)干枯堤岸，在這所謂難忘的季節(jié)里，我選擇將寫出來的故事遺忘，就像秋水那樣黯然，心碎了無痕。

我喜愛咬著筆尖，想許多許多事情，之后把它們寫下來，盡管這種習(xí)慣不好，可是總也改不了，有人說我很像小孩子，怎么會(huì)那么頑皮，我頑皮么？我很納悶，在你們的眼中，我還沒有長大么？我還是很自我，厭煩那些所謂的做做，或許我失去了許多東西，同樣，也得到了許多，但無論失去什么，還好，我沒有失去自我，但無論得到什么，圓滿的是，自己想要的那些向往與幻想，永為泡影，化為烏有。只好遙遙頭，感覺還是我，依舊無所謂的咬著筆頭，胡思亂想，之后千篇一律的寫下來，雖然流水賬，但幸好看得懂。

想想別人，想想自己，想想別人那里還有什么，想想自己還剩下什么，索取，是給自私最好的解釋，一味的要求，卻始終不知足。你沒有留給我什么，我也沒有給你任何回報(bào)，所以，我們都不自私?？墒牵覀儏s永久都不知足。

看太陽，看月亮，在黃昏里，這樣風(fēng)景很少見，我是否算是把自己安置在白晝黑夜的罅縫里，在沒有被人發(fā)覺的狀況下，孤芳自賞。

在這離別的日子，我一個(gè)人走過，無所謂孤獨(dú)?????，無所謂孤獨(dú)，這一路的風(fēng)景，我孤芳自賞，自然有美，雖然美的可憐，我想要看盡世間的繁華，卻看到一地的落花，或許我哭過，但笑容好像沾滿了整個(gè)的思緒，下雪了，看雪，這個(gè)季節(jié)雪少之又少，卻也可以灑落了整個(gè)冬季的雪白。腳印，深深淺淺的踏過的腳印，我的步履，曲折卻不知該如何曲折，我想走，由于我天真的以為無論走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路，我稚嫩的信任，看著自己走過的腳印?????，我就能找到回家的徑途，但當(dāng)我回首來時(shí)的路，才發(fā)覺，那些走過的痕跡，早已被白雪，深深掩蓋，沒有痕跡，沒有聲音。

花開了，就喜愛，花落了，就遺忘，遺忘了是誰說過這樣的話，或許是在小說里讀到過，不當(dāng)心朦朦朧朧的登記來，但我很支持這種坦然的態(tài)度，盡管有浪費(fèi)，卻可以隨遇而安，讓一切簡潔化，不惜忘卻那曾經(jīng)感人的痛。在感情的國度里，我們是那么的脆弱，每個(gè)人都是，最弱到生命都可以割舍，然而，簡單的愛情令我們迷惘，這樣驚心動(dòng)魄的戀愛，帶給了我們太多的恐驚，像是沒有硝煙的戰(zhàn)場，但依舊烽火連天，愛的死去活來，到最終，九死一生，惟有一個(gè)人，一個(gè)人，孤獨(dú)孤獨(dú)?????沉靜的裹在角落，發(fā)呆，緘默。感覺失去了，就真的失去了。只好哄騙自己隱蔽在不行能實(shí)現(xiàn)的夢境里。

在這個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，我觀察桑樹葬送了最終的桑葉，這一片枯樹林，突然間就寂靜了下來，空曠的令人發(fā)慌，是由于觀察了這樣的風(fēng)景，還是由于看不見那久違的繁華，我依靠在一顆桑樹，天空不知不覺下起了雪，一片一片，像某個(gè)人破裂的心，零落的一地，最終消融殆盡。

走一走，停一停，看看過往的行人，你們要去哪里，假如有一天，如果我們?cè)诋愢l(xiāng)再次偶然相遇，請(qǐng)告知我，來時(shí)的路。

對(duì)于自我，我沒有一個(gè)籠統(tǒng)的概念，我不知道現(xiàn)在的自己是否令自己滿足，但尷尬的是，我很想做回自我，卻始終在別人異樣的目光的中沐浴，感覺奇怪???怪，感覺是自己奇怪???怪，其實(shí)原來總是我想的太多，并不是他人異樣的目光，而是每個(gè)人都會(huì)用這樣異樣的眼光去端詳他人，抑或解讀他人的靈魂。

在某段時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)很好的珍惜某一段親情，或許我用這樣的詞語太苛刻，由于親情是要用一生來呵護(hù)的，可是某個(gè)人，她已經(jīng)沒有了一生。但假如真的給我那所謂的“時(shí)間”，我會(huì)珍惜，我會(huì)始終守著你，始終始終，永久永久?？墒?，原本所想的一切，卻來不及實(shí)現(xiàn)，可我卻在剎那間領(lǐng)悟了人生的宏大，以及生命存在的意義，令我感動(dòng)的，不僅是你那偉岸的身軀，更是那對(duì)我無微不至的呵護(hù)，不用過多的解釋，我也不想多言，只是看懂了那么多生命的