幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計《玩泥巴》及課后反思_第1頁
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文檔簡介

#/4請幼兒分別從各處抓幾把干泥土放在廢報紙上,看看泥土里藏著些什么（小石子、樹葉、草根等）,并要求幼兒把它們與泥土分離開來。清除雜質(zhì)后的泥土看上去怎么樣?用手搓捏有什么感覺?請幼兒用石塊敲擊泥土,看看它們會怎么樣。告訴幼兒土壤就是由這些較小的泥土顆粒組成的。引導幼兒通過回憶說說泥與沙的不同。二、和泥有什么辦法可以使這些比較干的泥土變濕呢?（加水。）請幼兒用各種辦法取水來濕潤泥土,感知干泥土與濕泥土的不同以及加水量的多少與泥土濕度之間的關(guān)系。鼓勵幼兒邊和泥,邊互相交流和泥感受,如:泥土太濕,就會因太軟而不易成形;泥土太干,就會因太硬而不易揉捏。引導幼兒討論:有什么辦法可以使干泥變濕,濕泥變干?幫助幼兒和出軟硬適度、有一定彈性的泥團。三、玩泥與幼兒一起自由玩泥巴,鼓勵他們邊玩,邊自由交流,引導他們互相學習。請個別幼兒介紹自己的玩泥方法,以拓展其他幼兒的思路。將泥搓成圓球放在地上滾動,使其粘上樹葉、小石子等,形成一個“超級球”。用樹枝把若干個泥球串在一起做成“羊肉串”“豆腐干串”等,做“燒烤店”的游戲。將泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面,做成質(zhì)樸的“泥瓶子”,并在瓶外用樹枝刻畫或用樹葉粘成自己喜歡的圖案。將泥土做成大餅,并用樹枝在上面刻印圖案,或?qū)淙~撕碎撒在上面當作蔥花、芝麻等。捏可愛的泥娃娃，并借助樹枝、石子等裝飾細節(jié)部分。鼓勵幼兒自由走動,互相觀摩學習。帶領(lǐng)幼兒一起做“響炮”。大家玩得這么高興，我們一起用泥來做個“響炮”吧!教師示范“響炮”的做法:將一團拳頭大小的泥搓圓,用拇指在泥團中間挖個坑,然后用拇指轉(zhuǎn)動泥團,用食指配合使其外部成碗狀,最后,把“碗”底捏薄,使其薄于其他部位。教師示范“放炮”：先托起“響炮”，然后使勁將它倒扣在地上（最好在石板上）。在空氣的推動下,“炮”會破裂發(fā)出響聲。請幼兒學著制作,享受自由游戲的快樂,提醒幼兒注意安全。教師同時在旁用泥做一個“大碗”以備后用。四、用泥做“小湖”1.教師在剛才做的“大碗”里倒入水,啟發(fā)幼兒看看這個“大碗”像什么。（池塘、小湖、游泳池等。）2.引導幼兒仔細觀察這個“大碗”是否滲水,說說為什么。請幼兒設(shè)想:如果這個“大碗”放在野外,會有什么結(jié)果?（如雨水一淋會酥,太陽一曬會裂,風兒一吹會干等。）請幼兒在“小湖”中放入樹葉當小船、小魚等,與幼兒約定第二天再來看結(jié)果。啟發(fā)幼兒把玩泥場地收拾干凈,以免污染環(huán)境。臨走請每個幼兒帶一件得意之作回園,并啟發(fā)幼兒用塑料袋裝些肥沃的泥土回園養(yǎng)花?；顒友由?1.請

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