幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編6篇

第第頁幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編6篇幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

時間如流水般消逝，刺眼間，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了，俗話說，天下無不散之筵席。是啊，再美妙，也有結(jié)局的一天，所以抱著感謝和珍惜的看法度過每一天。

在學(xué)校聽?wèi)T了“一切以幼兒的健康為主”，理論上的東西其實(shí)說真的，大家都會說，但真的要在平常帶班中做到，還需要更多的實(shí)踐與指導(dǎo)老師的教授與建議。

記得在植樹節(jié)那天，我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)查找種樹。在回校的路上，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑，或許是家長也在身邊太興奮了，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個孩子沒有理睬我們兩個老師的批判警告。那天幸好沒發(fā)生什么平安事故，但卻給我們兩個老師深深地教訓(xùn)。無論是什么活動，在之前肯定要明確說出老師的要求，還有就是平常的平安教育肯定少不了。

在幼教崗位上，初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)學(xué)問，想讓幼兒能學(xué)到更多。但其實(shí)無論對于哪個幼兒來說，生命平安才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我肯定會時刻關(guān)注到幼兒的生命平安。

這三個多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多學(xué)問、技能，假如理論與實(shí)踐相結(jié)合，會受益良多；此外我還體驗(yàn)到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶，讓我明白“蒸蒸日上”這個道理。信任這次的實(shí)習(xí)為我以后更進(jìn)一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。以下六點(diǎn)是我在實(shí)習(xí)過程中探究、發(fā)覺后將它們排列出來的。

第一，幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和有用性：首先它設(shè)在小區(qū)里，而小區(qū)的管理算是很細(xì)致、到位，幼兒園四周都種有綠化，天氣晴朗的話，還可以帶著幼兒進(jìn)行戶外活動。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越，包括一些硬件設(shè)備，如多媒體教室，多功能廳等等。幼兒園開展的計(jì)算機(jī)教程主要讓幼兒動手操作及聽、看、學(xué)、說英語；多功能廳，主要是讓幼兒在天氣不便或等某些緣由等狀況下進(jìn)行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程??比方音樂、舞蹈。與此同時，每班還配有多媒體、投影儀、電鋼琴??而它的有用性就是此幼兒園的整個布置以展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品為主；班級

里墻壁上貼的，天花板上掛著的都是幼兒的作品，有手工的，繪畫的??

其次，培育幼兒的良好習(xí)慣:幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼；進(jìn)入班級后，幼兒要主動去廁所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前，主動如廁、洗手，然后有秩序地排隊(duì)拿水果或飯碗，吃完飯后，要主動將碗和筷子、湯匙放到應(yīng)有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到臉盆里，最終把凳子搬回原位等待；放學(xué)后，要主動向老師說再見。對于托小班，老師還是始終處于提示、指導(dǎo)階段，而到了中大班，老師就適時提示，更多的是讓幼兒主動去做，由此可知，習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累。

第三，英語教學(xué)貫穿于幼兒的一日生活：在幼兒園里，隨處都能發(fā)覺英語的痕跡，走廊的畫布上寫著一句句的英語句子，墻壁上畫的英語課本里的動物，還有每個班級里墻壁上貼的，掛的，廁所里貼的，真是隨處可見。同時，老師也常常用英語和幼兒進(jìn)行簡潔的對話，或下達(dá)簡潔的指令，比方Howareyou?Gopeepee，please.等等許多日常簡潔用語，讓幼兒始終處于英語的學(xué)習(xí)氣氛中。第四，衛(wèi)生嚴(yán)格的把關(guān)：每天清潔教室不下2次，保育員阿姨每天都對老師進(jìn)行紫外線消毒使得幼兒園潔凈、衛(wèi)生、干凈。

第五，教職工的不斷培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：幼兒園每周的三、周四分別是英語老師、常規(guī)老師開展并探討的周會時間段，還有每月最終一個星期五的月會，還有一些講座，公開課等等，讓老師從多方面端詳自己，評價自己，提升自己，同時也消退了老師散漫的工作看法和碌碌無為的空虛心理，使得整個幼兒園都處于主動向上的氣氛。

第六，家園的協(xié)作溝通：每天在幼兒的接送時間中，老師總會和家長溝通、溝通，還有每月的幼兒手冊中單獨(dú)記錄幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有英語老師和幼兒的電教，使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語溝通。

通過這三個多月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多，對于初出茅廬的我們來說，要想如流應(yīng)對各種突發(fā)大事或完成任務(wù)，光靠學(xué)校里面學(xué)到的學(xué)問，是萬萬不及的。所以聽課、教學(xué)就成了我們獲得實(shí)際閱歷的途徑之一，它是自身教學(xué)力量提高的一種好方法，對于我們來說，從實(shí)踐中老師學(xué)習(xí)閱歷，積累閱歷，才能使自己做得更好。當(dāng)然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累閱歷的渠道之一，信任這些會是很珍貴的閱歷

保育工作的目的是讓我們更快地熟識及了解幼兒園及所在班級的基本狀況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)狀況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時，初步了解幼兒的自身特點(diǎn)。

熟識班級的模式及教學(xué)打算后，開頭整理教案，預(yù)備授課，授課結(jié)束后，主動與老師溝通溝通，將缺乏之處記錄下來，并且準(zhǔn)時做好反思和評價。同時多多觀看本班老師的上課狀況，勤做筆記，有不懂的地方準(zhǔn)時虛心請教，還要細(xì)心留意幼兒的一舉一動，不行掉以輕心。

經(jīng)常聽到一些家長會說：“幼兒園老師就只要管管小孩，教教簡潔的加加減減就好了?！泵棵肯氲竭@句話，我都會很氣氛。幼兒老師要明白的常識或許會多過學(xué)校、高中老師。幼兒的想法那么驚奇，那么天真，總能想出那么多驚奇的問題。幼兒老師若沒有豐富的學(xué)問，該如何回應(yīng)幼兒呢？“學(xué)前教育時一門宏大的學(xué)問?！蔽宜闶巧羁腆w會到了。

老師是一個工藝師，你可以將幼兒轉(zhuǎn)變成你所盼望的那樣，也可將他棄之如履，讓他感到灰暗，沒有光明；幼兒是一個仿照者，你的一言一行時刻受到幼兒的關(guān)注，一時的稍不留神，可能就給他帶來不行磨滅的傷痛??

要想成為一名合格的老師，除了具有良好的教學(xué)閱歷外，更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì)，讓我們用愛心、耐煩、責(zé)任心，去熱忱關(guān)心身邊的每一位幼兒，爭取讓祖國的每一朵鮮花，熱忱綻放，絢爛不滅！

初為人師，淚水中有歡樂?，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報(bào)。盼望全部的孩子都能歡樂、健康的成長。

幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)目的：

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，穩(wěn)固自身的專業(yè)思想，驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)理論學(xué)問，加深對相關(guān)內(nèi)

容的理解，接觸課堂以自身進(jìn)行資料收集和解決問題的力量。從而促使其將學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，從而提高自身理論聯(lián)系實(shí)際的力量和綜合素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)時間：

共5周，從20xx年7月26日到8月19日。

實(shí)習(xí)單位：

廣東省揭陽市惠來縣靖海鎮(zhèn)西峰學(xué)校，共有工作人員17人。我本次主要支配在教室實(shí)習(xí)，了解教學(xué)程序與體驗(yàn)教學(xué)閱歷

主要實(shí)習(xí)狀況：

本次實(shí)習(xí)，主要的總結(jié)是：

一是按學(xué)校的整體支配與布置，在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗(yàn)上課教育同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了很好的熬煉。目前，對于怎樣教好同學(xué)，令同學(xué)有較大樂趣的學(xué)習(xí)，以及讓同學(xué)們喜愛上課堂的互動等都有了初步的了解，不再像以往那般朦朧。

實(shí)習(xí)體會：

在近段時間的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，總結(jié)來說有以下幾步閱歷總得;

第一步：實(shí)習(xí)前

眾所周知，小孩子都是天真無邪，活潑可愛，招人可愛的。在他們的小世界里，思想純真，沒有爾虞我詐，更沒有勾心斗角，只要實(shí)現(xiàn)他們小小的要求就很滿意了，哪怕只是一件微缺乏道的小玩具，一句真心實(shí)意的表揚(yáng)，便是他們最大的追求。這樣看來，教小孩子沒什么難度嘛!可我的心情卻錯綜冗雜。既興奮又緊急，興奮的是二年來學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論最終有機(jī)會運(yùn)用一番了;緊急的是從未真正接觸過幼兒園的生活。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作。我幻想的是我能夠?qū)⑺鶎W(xué)學(xué)問發(fā)揮的淋淋盡致，在幼兒教育創(chuàng)出一片新天地。

其次步：見習(xí)階段

盼星星，盼月亮，盼來了見習(xí)日—即20xx年2月20號，是實(shí)習(xí)的第一天。我被分到了合水幼兒園，區(qū)一級幼兒園，早就對這所幼兒園布滿憧憬。此次有機(jī)會來到這里，的確意料之外。我的內(nèi)心熱血沸騰，興奮不已。早上，還沉醉在美夢中的我，一聽到鬧鐘聲，立刻告辭美夢，整理床鋪，梳妝裝扮一番，直奔實(shí)習(xí)地—合水幼兒園。一來到幼兒園大門口，迎面而來的是一位文質(zhì)彬彬的值班老師，她很慈愛，面帶笑容對我說了聲：“早上好?！蔽疫€沒有做好心理預(yù)備，過了片刻才反應(yīng)過來，說時遲，那時快，情不自禁地說了聲：“早上好?！眮韺W(xué)校的小伴侶也和值班老師互說早上好，看到此溫馨場面，心里不由得樂滋滋的，看來這所幼兒園的老師素養(yǎng)還不錯嘛，有禮貌且待人友善，我在心里更加對這所幼兒園產(chǎn)生了好感。

第一天，黃園長非常親切地給我分班后又說了一下相關(guān)事宜。我感到這所幼兒園的規(guī)格特別高，由于教育水平相對高，還有教育設(shè)施和規(guī)模也很先進(jìn)。

離開學(xué)校，融入幼兒園，才知道抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)差距太大，格格不入，無從下手，像一百八十度大轉(zhuǎn)變，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。我被分在中二班，班上有33位小伴侶，年齡個個都在4—5歲之間。班里有兩位老師，一名保育員，她們對我很親切，熱忱為我介紹班里的詳細(xì)工作。我也很快融入這個大家庭，剛一開頭，難免有點(diǎn)不適應(yīng)，由于首先要見習(xí)一周，也就是說還不能帶課，詳細(xì)先做一些保育工作，主要任務(wù)不但要熟識幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。由于要做到“教中有保，保中有教”保育工作是基礎(chǔ)。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常細(xì)心的才能勝任這個工作。作為一名幼兒園老師，最至少的不是有多高的只是水平，而是時刻擁有一顆愛心，真心對待每一位小伴侶，小伴侶很純真，很簡單被你的真情打動，感受到你的愛意，這將會為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

黃老師是中二班的班主任，她從事幼兒教育十幾年了，很有教學(xué)閱歷。她給我介紹一日流程后，我就開頭一天的工作了，從早上迎接幼兒開頭，我要主動向幼兒、家長問好，看法熱忱親切;仔細(xì)觀看幼兒的精神面貌及心情表情有無異樣現(xiàn)象，妥當(dāng)處理好異樣狀況;認(rèn)真觀看幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如有攜帶，準(zhǔn)時進(jìn)行教育并妥當(dāng)保管，并在下午離園時與家長做好交接;做好藥物交接并做好登記，按時按量給幼兒服用并時刻觀看這些幼兒的病情狀況。然后幫班里的老師組織吃早餐，由于是中班沒有必要再喂他們，但是肯定要維持好秩序，由于孩子在吃飯時打鬧的話簡單將食物卡到食道里，后果不堪設(shè)想。幼兒吃完早餐就該組織上課了，我在這個時候要清掃衛(wèi)生，地面，桌椅等等只要觸手可及的地方不能有塵土水漬。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞，只是當(dāng)你親臨其境，親力親為時才知道做一名幼兒老師是多么的不簡單，問及班里的老師有沒有感到疲累或者厭倦時，她們笑笑說，沒什么的，習(xí)慣就好。第一節(jié)課結(jié)束后就要帶著幼兒出去作操了，我要看天氣狀況，幫幼兒添衣減衣，以免孩子感冒。然后幫老師整隊(duì)，帶著幼兒排好隊(duì)走到操場，找到自己的小圓點(diǎn)。作操的過程中，我會提示淘氣的小孩，讓他們跟著老師作操。對于特殊不仔細(xì)的幼兒，可以嘗試一些懲處的方法，比方重新做一遍，或者跟著小班的弟弟妹妹做等，讓幼兒意識到不仔細(xì)做操不行，還是要仔細(xì)做的。早操結(jié)束即到其次節(jié)課，其次節(jié)課一般都是讓孩子玩活動，于是整隊(duì)，提出走回去的要求，老師一前一后帶著孩子進(jìn)入活動室。活動時，我會要求幼兒培育良好的嬉戲習(xí)慣、交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在嬉戲中能遵守規(guī)章，與同伴合作、謙讓，共享，感受角色扮演的歡樂。指導(dǎo)幼兒分類整理玩具，整理場地，培育初步的秩序感和責(zé)任感。提示幼兒正確運(yùn)用玩具，留意平安愛護(hù)。其次節(jié)課結(jié)束后是戶外活動，這個時候是自由時間，可以讓幼兒玩滑梯，也可以組織他們玩嬉戲(跑步，接力競賽，轉(zhuǎn)扶拉圈競賽)等等。此時此刻的幼兒最快樂，玩得最起勁，所以老師要時刻留意每個幼兒的平安，避開不必要的平安事故發(fā)生。戶外活動結(jié)束后是孩子們的午飯時間，吃完飯后，搞好衛(wèi)生，我就幫助組織幼兒到睡室睡覺，要求幼兒排好隊(duì)并不能帶異物上床。班里的老師留下值班，我就回家休息了。雖然感覺挺累的，但習(xí)慣就好了。

下午回到幼兒園，首先是去睡房接幼兒，先幫孩子們穿好衣服，疊被子，帶他們出去穿好鞋，排好隊(duì)，然后帶著他們回課室吃午點(diǎn)。在吃午點(diǎn)的時候，我看到保育員給小女孩梳辮子，于是我也拿起梳子幫她們梳頭發(fā)，一邊梳頭發(fā)一邊跟她們談天，就是這樣，我漸漸熟識班里小伴侶的名字和性格。由于我還沒有參加上課。所以小伴侶把我當(dāng)伴侶看待，覺得我和氣可親，樂于跟我交往，一些心事也喜愛告知我，我并不由于哪個孩子淘氣就不喜愛他們，我總是耐煩跟她們講道理，雖然他們還小，但是他們能夠感受到老師的專心良苦，我也為他們解決了許多問題，得到了孩子們的信任和認(rèn)可。吃完午點(diǎn)上完兩節(jié)課后就到幼兒放學(xué)時間了，這個時候我關(guān)心幼兒整理儀表儀容，塞好衣服，讓幼兒潔凈、干凈、心情開心平安離園。提示幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。熱忱接待家長，準(zhǔn)時回復(fù)家長叮囑事宜，隨機(jī)和家長溝通幼兒活動狀況。

我盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園的環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信地說出每個小伴侶的名字了，這為后期的實(shí)習(xí)生活打下了奠定的基礎(chǔ)。

第三步：實(shí)習(xí)階段

一周的見習(xí)過得很快，我熟識了班里的工作流程，接下來就讓我抽時間講課了。我仔細(xì)制定具體的每日打算和課時打算，要提前一個星期預(yù)備，到下周一交給教研主任檢查，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最終的教具預(yù)備，至少幾天時間。在當(dāng)時看來感覺很苛刻，但如今實(shí)施起來感覺非常牢靠，由于提前交教案給自己供應(yīng)了充分的時間預(yù)備。當(dāng)真正參加上課時，才知道抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)差距太大，格格不入，無從下手。當(dāng)我寫好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬上課的流程和情景后，自我評價這節(jié)課應(yīng)當(dāng)不錯嘛，但事實(shí)卻重重打擊了我的自信念。上課時間的把握，個個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的難度和要求，而這些也是我以后要留意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串起來，仔細(xì)反思發(fā)生一切的一切，從中總結(jié)出一句真理：“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！弊鳛橐幻變豪蠋?，應(yīng)戒驕戒躁，時刻保持一顆學(xué)習(xí)的看法對待自己的工作，注意積累閱歷，平常仔細(xì)觀看有閱歷的老師是如何上課的，借鑒她們的特長，不懂就問，適時用筆記本記起來，便利自己組織思路，不斷提升自己的力量，我信任通過以后的努力，我會做得更好。

第四步：感受

既然選擇了這一行，就要愛一行敬一行，我堅(jiān)信“我可以，我能做，我做好?！蔽易屑?xì)對待每次的學(xué)習(xí)機(jī)會，找到自己可以利用的東西，利用各種時機(jī)體驗(yàn)自己在實(shí)際與生活中的思想做法是否正確，對自己工作中做法和嘗試不斷反省和總結(jié)。我特別感謝合水幼兒園給我供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會和溝通平臺，在這布滿人文的自然環(huán)境中、在學(xué)習(xí)討論不斷提升的氣氛中，賜予自我發(fā)揮的空間，讓我找到暢游的方向和動力，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。五周的實(shí)習(xí)時間，說長不長，說短不短，這在段時間里，使我深刻熟悉到作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。

第五步：建議

1.國家應(yīng)加大資金投入到學(xué)前教育，合理安排資金到私辦幼兒園，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施(如每間課室一臺電視，一部播放機(jī)，一部電腦等等)

2.教育教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合幼兒年齡階段的特點(diǎn)，通俗易懂

3.教育理念與時代相結(jié)合，符合現(xiàn)代潮流與思想觀念

4.家長應(yīng)敬重兒童，不要限制他們的自由，不要強(qiáng)逼他們參與愛好班，還他們一個布滿童趣的童年

5.上科學(xué)課時，有可能的話，幼兒園供應(yīng)每位小伴侶一份教具，讓小伴侶身臨其境，真正領(lǐng)悟其中的學(xué)問。

通過此次實(shí)習(xí)，也讓我深刻的了解到身為一名老師，不僅僅要肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，更要讓自己融入同學(xué)中，讓自己能更加了解他們，從而實(shí)行更為有效的教育方法!而不能只是一味的要求他們，指令他們，強(qiáng)行灌輸他們無法理解的學(xué)問等。這樣，才能做一名真正的好老師!

幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

時間過得飛速，一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我告辭了新時代古街幼兒園，告辭了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實(shí)習(xí)時間讓我了解到孩子們歡樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到許多的實(shí)踐理論學(xué)問和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎(chǔ)。如今我將在新時代古街幼兒園的實(shí)習(xí)狀況總結(jié)報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本學(xué)問和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，為將來進(jìn)去教育工作事業(yè)而樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些剛要進(jìn)入工作崗位的同學(xué)把握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際力量。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培育我們觀看、了解幼兒的力量。

4、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，喜愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增添我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

6、幼兒園的'實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)以及社會對當(dāng)前幼兒教育的詳細(xì)要求。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

在新時代古街幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里，我和小班、中班、大班的小伴侶，以及老師們，我都有接觸過，每位老師身上的獨(dú)特的閃光點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒，從他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒老師所必備的素養(yǎng)。

剛進(jìn)入幼兒園時，我?guī)У氖切“?。剛進(jìn)幼兒園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分

離，所以大部分孩子一成天都在哭鬧中度過。在這之前，我也沒有和這個年齡段的孩子們接觸過，看著他們成天哭鬧，我甚是束手無策。在這個時候，新時代古幼兒園的老師對我悉心教育，一步步的指導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)怎么和孩子們相處，才能讓她們適應(yīng)幼兒園的生活，才能讓我融入孩子們，和他們更好地溝通。

接著我又被調(diào)入到中班，其實(shí)中班的孩子們是最不簡單管的，雖然他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。需要很細(xì)心地跟他們溝通，使他們養(yǎng)成各種好習(xí)慣，另外還要還是教他們基礎(chǔ)學(xué)問了，比方兒童歌，簡潔的舞蹈，學(xué)會自己吃飯、穿衣服之類的。

最終，我也接觸到大班的孩子們，大班的孩子們經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，如今最重要的任務(wù)是為升入學(xué)校而做預(yù)備，因此對于這些孩子們可能會更嚴(yán)峻些，上課方法也有所轉(zhuǎn)變，更多地是在傳授學(xué)問，引導(dǎo)孩子們?nèi)谌雽W(xué)習(xí)學(xué)問的課堂。

在整個一年的實(shí)習(xí)過程中，我接觸到的東西許多，也學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。回憶起來，做得最多的應(yīng)當(dāng)算是保教工作。在進(jìn)行保育工作時，要依據(jù)孩子們的特點(diǎn)，常常給孩子們支配一些戶外活動，孩子熱了，要給他們墊毛巾，增減衣物；回到教室里，要催促他們先洗手；喝水、吃飯時，要留意觀看每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示他們要細(xì)嚼慢咽，不能挑食，還要節(jié)省糧食；在他們午睡的時候，要做好巡察工作，為他們蓋好被子等等。在日常生活中，還要對幼兒進(jìn)行思想品德教育，教育他們要禮貌待人，和同學(xué)和諧相處。

對于幼兒教育，與家長準(zhǔn)時溝通是特別重要的，因此，在實(shí)習(xí)過程中，我還主持召開過幾次家長會。針對幼兒的自理力量、學(xué)習(xí)力量，要和家進(jìn)步行溝通，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，因材施教，和家長一起訂正他們的不良習(xí)慣。

一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會活動中，要與不同的人打交道，和小伴侶搞好關(guān)系，和家長互相溝通，以及和其他任課老師的日常溝通，在就留過程中，我學(xué)到了許多以前課堂上學(xué)不到的實(shí)踐學(xué)問。

三、實(shí)習(xí)收獲及缺乏

在一年的實(shí)習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、對待幼教工作，肯定要有要有耐煩、愛心、責(zé)任心，悉心教育孩子們。

2、要依據(jù)小班、中班、大班，不同年齡階段的孩子的特點(diǎn)，因人而異，因

材施教。同時，還要與保育員，其他老師以及家長合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自己融入孩子們的生活，獲得他們的歡心，得到他們的信任，還要用母親般的關(guān)懷去呵護(hù)他們。

4、要以身作則，為孩子們樹立典范。老師的言行舉止，都有幼兒在仿照，所以我們平?？隙ㄒ苏约?，注意自己的習(xí)慣。

5、從小班就要開頭抓常規(guī)，只有抓好常規(guī)，才能提高上課的效率。還要讓他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生，禮貌待人的好習(xí)慣。

實(shí)習(xí)，讓我增長了見識，同時也熟悉到了自己的缺乏：1.我的語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不夠豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己性格偏內(nèi)向，一時沒有放開，沒有很好的用小伴侶最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們溝通；2.沒有照看到每個孩子，由于跟每個班級的幼兒接觸的時間不是很長，因此沒有較好的做到因材施教；3.教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教同學(xué)活中進(jìn)行磨練。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或答應(yīng)能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習(xí)閱歷，為我的人生留下了珍貴的財(cái)寶。也感謝其他幾位老師的關(guān)懷和照看，有了他們的熱忱關(guān)心，讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美妙的回憶。

幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先特別感謝您這段時間來對我的關(guān)照。

本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)一年了，這一年之中，我學(xué)到了許多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一些都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和貴園老師們的關(guān)心所得的成果，對此，我表示誠心的感謝。

記得我剛來幼兒園的時候，我一點(diǎn)教學(xué)閱歷和帶班力量都沒有，都是本班老師的耐煩教育下，我才一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長。從一開頭的不敢與人交談，到如今能在一起說說笑笑;從一開頭的不知所措、無從下手，到如今能應(yīng)對自如;從一開頭的不知道怎么上課，到如今可以輕輕松松地上完一堂課?；蛟S我如今學(xué)到的東西還不是許多，但以后我會更努力。

這一年也多虧了園長還有老師們的辛勤教育，讓我從中學(xué)到了許多學(xué)問、許多道理，這些都是外面學(xué)不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長您的批判，但是我從心里感謝你，由于我知道您批判我是想我可以更好，可以更上一層樓，可以學(xué)到更多的東西，所以我每次都仔細(xì)的聽您的教導(dǎo)。

如今，由于我自身力量的缺乏和個人緣由近期的工作讓我力不從心，為此我進(jìn)行了長時間的思索，我確定辭去老師崗位。望您諒解，請批準(zhǔn)。

再次感謝園長，感謝全部的老師，給我?guī)磉@么多歡樂。我信任以后不管在哪里，你們都是我最真的回憶。

至此

敬禮

辭職人：

時間：

幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

今年的暑假是我走進(jìn)高校的個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)習(xí)力量，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我確定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)顏色和布置，他們的課程只有三門他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，間或教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是同學(xué)自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預(yù)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都喜愛大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)當(dāng)特別好才對，應(yīng)當(dāng)很有耐煩地去說教才對！我想我們應(yīng)當(dāng)培育很有耐煩地去和小孩子們打交道。還有就是肯定要有親和力，肯定不能一臉嚴(yán)厲?，那樣孩子們會很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通！

半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食究竟是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很冗雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清晰！

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨便，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很美好，覺得很快樂！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起嬉戲！很快樂，我試講的時候，留意力似乎都不集中，我沒方法用他們習(xí)慣的方式去解決！課本學(xué)問根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本學(xué)問還很難和實(shí)習(xí)相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我盼望全部的人在教育孩子時都不要去打去罵！要耐煩去教育，要學(xué)會賞識！尤其是老師們！

在這個幼兒園里我收獲什么學(xué)問，唯獨(dú)收獲了許多歡樂！是這些孩子給我的，我越來越喜愛個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我連續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力！孩子們我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓全部的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的歡樂！如今首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開頭了，我會加油的！

最終我盼望全部的孩子們能夠健康歡樂地成長！

幼師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

xxx:

離開林口幼教中心。我的心中似乎卸下了重?fù)?dān)，回首這走過的四個月的路程，流過了很多點(diǎn)汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這四個月里，最幸運(yùn)的是有機(jī)會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)力量上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力?！?/p>

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時，如今的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動后的空余時間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會消失白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。

在教研活動中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

在各次教育活動溝通，質(zhì)量自查，在六·一兒童節(jié)中,我都能主動預(yù)備仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是認(rèn)真想想，仔細(xì)聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購置與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級打算、月周打算、等各類打算。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細(xì)心、耐煩地愛護(hù)他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒伴侶。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫她找伴侶，幫他們相互介紹。并時時供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。