親子活動總結(jié)正規(guī)

PAGE頁碼頁碼__親子活動總結(jié)_4正規(guī)親子活動總結(jié)親子活動總結(jié)總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和____的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性相識上來，因此好好打算一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是我的親子活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。親子活動總結(jié)1本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題綻開?；顒邮覂?nèi)洋溢著喧鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐性細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。在這次活動中，家長都特別主動地參加，也都提前做了打算，所以整個活動進(jìn)行的特別順當(dāng)。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒實力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參加的比較少。人生沒有其次個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的須要常是迫不及待的希望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補這份缺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)打算好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。親子教化是在一種真實情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。老師、家長和孩子共同相處，遇到詳細(xì)問題，老師剛好賜予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的主動性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。我班這次親子活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的愛好。20xx親子活動總結(jié)報告書二為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培育幼兒的動手實力、創(chuàng)建力，激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天實行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動。家長們接到通知之后，特別快樂。于當(dāng)天下午都特別準(zhǔn)時地來到班級參與活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都特別快樂，特別暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛特別溫馨!在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小摯友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導(dǎo)下，耐性地引導(dǎo)小摯友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培育孩子們的手眼協(xié)調(diào)實力，熬煉孩子們的精細(xì)動作。通過觀看家長制作手工，可以培育孩子們制作的愛好。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽?；顒釉诖蠹夜餐呐χ拢瑘A滿地結(jié)束了。家長們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。親子活動總結(jié)2秋天到了，到處是飄落的秋葉。紅的，黃的，黃中帶綠的，豐富多樣的樹葉給孩子供應(yīng)了探究、發(fā)覺、表達(dá)的廣袤空間。在這個《落葉飄飄》的主題里秋天的樹葉不僅發(fā)展了他們的才智，更激發(fā)了他們酷愛大自然、酷愛生活的美妙情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動中，我們請家長摯友和幼兒一同去收集各類落葉，并且讓家長摯友與幼兒一起保藏樹葉，還利用周末讓家長摯友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中，每位家長的創(chuàng)意都不同，有的制作了“金孔雀”圖，有的制作了“小魚和小烏龜”圖，還有的制作了“小鳥”圖等作品，家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象，我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上，孩子們圍在一起觀看溝通，經(jīng)常會聽到孩子們驕傲的介紹自己的樹葉拼貼畫，愛好深厚的不得了。在開展這個主題之前，在區(qū)域活動中我也投放了許多收集的落葉，但是孩子們的愛好并不是很高，很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參加以后，孩子們知道了原來落葉可以變成那么多好玩的東西，并從家長那里學(xué)會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了肯定的愛好，在后來的區(qū)域活動中孩子們參加的次數(shù)多了，許多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說，發(fā)揮想象,出現(xiàn)了許多的____作品，動手實力有了肯定的提高。通過這次活動，讓孩子們感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物發(fā)生改變的季節(jié)，從而對自然界更感愛好了。讓我也更深刻的明白了，主題活動的勝利還須要有家長的參加，家長的加入讓主題活動中的孩子更有主動性，更有參加性，讓每位幼兒都主動的參加到活動中來，達(dá)到較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好，怎樣讓孩子愛好更高，這是我將在將來主題活動中思索的方向。親子活動總結(jié)3在現(xiàn)代社會，家長望子成龍、望女成鳳的愿望非常劇烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番震天動地的偉業(yè)，但關(guān)切孩子的成進(jìn)步步始終是家長不變的追求。我的孩子進(jìn)入幼兒園接近兩個學(xué)期了，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素養(yǎng)教化放在首位，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的同時，也學(xué)會了不少禮儀、社交和人文等學(xué)問，為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動，我有如下粗淺體會：從活動的場所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)切和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐性的教化，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這須要每位老師點點滴滴的教化和疏導(dǎo)。我的孩子在剛?cè)雸@的第一學(xué)期膽小、厭學(xué)、不主動主動，每天都盼望著放假，看到幼兒園的大門就起先愁眉苦臉，現(xiàn)在漸漸的發(fā)生了變更，變得愛上幼兒園了，喜愛講幼兒園里的事了，學(xué)會了許多東西，懂事了許多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起共享等等這些都離不開老師的悉心教育。尤其是在整個親子活動過程中看到孩子們那樣的興奮活潑，這里凝合著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時也特別感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中，老師們身體力行，為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個環(huán)節(jié)中，老師讓孩子們知道了團(tuán)結(jié)的力氣;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，老師讓孩子們在玩嬉戲的同時又進(jìn)行了愛的教化……學(xué)校支配的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教化問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會接著支持與協(xié)作老師的教化工作，主動參與學(xué)校舉辦的親子活動!親子活動總結(jié)4親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。今日一二年級家長、學(xué)生、老師一起團(tuán)聚在華夏校內(nèi)，參與“親子一家親”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會;而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)建一些條件，讓每一個學(xué)生、家長都有呈現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他們每個人都?xì)g樂，自信地成長。我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、好用的教化形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長們供應(yīng)更多和老師溝通的機(jī)會，是學(xué)校教化的延長。增加家校合力，共促學(xué)生成長。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了親子嬉戲,是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做嬉戲的方式,不僅使親、子間感到快樂、歡樂,更是一種情感的溝通。4月30號我們一二年級進(jìn)行了親子嬉戲活動,邀請了各位家長參與此次活動,家長和孩子們團(tuán)聚一起,參與了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情?？傊⒋舜蔚幕顒娱_展的很順當(dāng)，使家長親自體驗了孩子在校的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等嬉戲時顯得特殊快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!親子活動總結(jié)5這次參觀____陵使我們受益匪淺，____陵是中外著名的巡游勝地，這次巡游不僅欣賞了____陵的宏大建筑，通過對孫____先生的了解，我感覺只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實現(xiàn)孫____先生的遺愿。一、紀(jì)律方面在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠?qū)庫o有序的坐車，為司機(jī)叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。在統(tǒng)一參觀____陵陵墓時，孩子們能夠?qū)庫o有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及____陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠根據(jù)老師的要求，在指定范圍內(nèi)，平安的進(jìn)行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管打算較為充分，但并沒有按原定安排進(jìn)行。在春游活動結(jié)束后，同學(xué)們能夠根據(jù)老師的要求，快速回家。二、衛(wèi)生方面在車上，孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整齊在活動中，同學(xué)們能自覺保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進(jìn)了彼此溝通，增加彼此之間的感情。此次活動總體來講特別勝利，希望以后這種親子活動能夠多實行。親子活動總結(jié)6為了弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，重陽節(jié)來臨之際，年10月17日下午幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動。金秋十月，陽光絢麗，中二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進(jìn)城市老年公寓與這里的老人們共同度過了一個難忘的重陽節(jié)。老人們知道今日商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來?；顒釉诤⒆觽儦g樂、動感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕，接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個個懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽珍寶》讓孤獨的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿，老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嘗水果、點心，老人們個個臉上洋溢著快樂、華蜜的笑容，可謂吃在嘴里，甜在心里;“我給爺爺奶奶送祝愿”—一句句“祝爺爺奶奶身體健康，祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶快樂歡樂…”更讓老人們樂不行支;最終，孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝福他們節(jié)日歡樂?；顒咏Y(jié)束了，老人們說出了他們的心里話：“感謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動，你們辛苦了!希望你們今后多多開展這樣的活動?！北敬位顒硬粌H讓孩子們用實際行動表達(dá)了對老人的愛，接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教化，更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報!親子活動總結(jié)7依據(jù)托班體能發(fā)展目標(biāo)來開展的：幼兒體能熬煉是提高幼兒身體素養(yǎng)的良好途徑。孩子們和爸爸媽媽在今日的活動表現(xiàn)得特別好，尤其是在運水果的過程中，他們用自己有力的手臂和爬行的實力完成了今日的任務(wù)，盡情的展示他們有力的手臂，對3歲多的幼兒來說可以兩只手臂____向前攀爬，還是一件很困難的事情，但他們和爸爸媽媽都努力協(xié)作仔細(xì)完成了這次運水果的活動。還有在活動中時，孩子們都為自己和他人的活動成果感到滿足，爸爸媽媽們也在這集體親子的環(huán)境中為孩子們營造出了溫馨協(xié)作的親子氛圍，不僅僅提高了幼兒的手臂力氣的練習(xí)，還可以親切自然地和幼兒痛快的玩了一次。通過此次活動，給家長和孩子創(chuàng)建親子活動的機(jī)會，讓孩子感受和爸爸媽媽合作的歡樂，也增進(jìn)了孩子之間的情感溝通，從而讓孩子學(xué)會與他人共同合作的方法。除此以外孩子們對體能熬煉又有了更深的相識和理解。通過這次活動，他們再次感受了家庭的溫馨與和諧、感受到體能熬煉給自己帶來的愉悅感受！幼兒對于親子嬉戲活動都特別感愛好，創(chuàng)建力極為豐富，但是幼兒們的年齡還小，手、眼、腦的協(xié)作協(xié)調(diào)實力還須要加強熬煉。由于幼兒年齡的緣由在爸爸媽媽身邊會比較有依靠感，在活動中有個別幼兒主動性不太高，我會一一勸告教化，激勵他們就盡量擺脫爸爸媽媽的庇護(hù)，可以主動的參與活動。在活動過程中，爸爸媽媽對親子活動嬉戲的玩法還不太了解，我都一一講解，進(jìn)行演示操作，對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助?？傊?，舉辦親子活動，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對促進(jìn)幼兒園教化具有重要作用，為了激勵幼兒大膽想象，今后在親子活動中要吸取教訓(xùn)，對待不同的幼兒，要因材施教，多點耐性，激勵幼兒進(jìn)行嘗試，幫助幼兒樹立信念，喜愛參加活動。在這次的親子活動過程中，小摯友們和家長都體驗到了活動帶來的開心感受和美妙的親子時間，他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，但也有不足，多熬煉多操作！親子活動總結(jié)8為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培育幼兒的動手本領(lǐng)、創(chuàng)建力，激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天實行了“我和媽媽一齊過節(jié)”親子手工活動。家長們接到通知之后，非?？鞓?。于當(dāng)天午時都非常準(zhǔn)時地來到班級參與活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常快樂，非常暖和。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨！在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小摯友們一齊做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導(dǎo)下，耐性地引導(dǎo)小摯友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經(jīng)過這些動作，培育孩子們的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，熬煉孩子們的精細(xì)動作。經(jīng)過觀看家長制作手工，能夠培育孩子們制作的愛好。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。活動在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿足的笑容，孩子們快樂地笑著。親子活動總結(jié)9冬至，是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的起先，也是一個吉日，應(yīng)當(dāng)慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安家靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互探望，快樂地過一個“安家靜體”的節(jié)日。很久很久以前有這樣一個傳話，冬天來了，發(fā)生了一件驚奇的事情，小摯友的耳朵不知怎么全部給凍掉了，為了保住小摯友的耳朵，于是大人們和孩子一起包餃子，因為餃子長的很像小摯友的耳朵，吃了餃子才能保住自己的耳朵，說來也驚奇，孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、20xx年12月22日下午三點，我園組織了親子包餃子活動。針對個別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。瞧，小摯友們打算的多充分呀，從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等，打算立刻包餃子嘍!孩子們細(xì)致的洗好自己的小手，一點也不馬虎。!打算好餃子皮、餡等，楊老師起先跟孩子們細(xì)致地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切打算就緒，接下來就是孩子們一展身手的時候了!大家一起包餃子，真喧鬧!或許是自己的勞動成果，孩子們把煮好的餃子一個一個送進(jìn)了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!通過這次活動，不僅讓孩子們體驗自己動手包餃子的樂趣，也對吃蔬菜產(chǎn)生愛好，削減挑食行為。為了讓孩子們也參加到這項家務(wù)勞動中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應(yīng)當(dāng)為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動。在和孩子們一起動手勞動的過程中，家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的歡樂，孩子體會到了動手創(chuàng)建的歡樂。親子活動總結(jié)10參與了這次活動，我有頗多的感受。一個和諧的家庭，一個良好的氛圍，在我們成長、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用。我很幸運的有著一個和諧的家庭，有著一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。爸爸媽媽就常常陪我讀書，看報…我家里有看報紙的習(xí)慣，每次一來報紙我和爸爸媽媽都搶著看！幾乎每次都會出現(xiàn)三國鼎立的局面！那次，剛吃完晚飯，送報的叔叔又準(zhǔn)時在門外敲門了！我剛把報紙拿進(jìn)屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統(tǒng)美德中‘女士優(yōu)先’，所以呢，報紙我先看！”說著把手中的報紙揚了揚！我趁媽媽得意之際，一個不當(dāng)心，把報紙一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，媽媽，中華傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)當(dāng)讓負(fù)小的??？所以呀，為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女，報紙我就……嘿嘿！”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲！我剛在桌子上鋪好報紙，看了不到一行，“咦？報紙呢？”報紙不翼而飛了，我啟動“遨游搜尋引擎”搜尋了半天也沒搜尋到！抬起頭來一看，爸爸手中拿著報紙在我頭頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我?？吹轿姨ь^看他，突然一臉正經(jīng)的說：“咳…咳！那個，你作業(yè)寫完了么？還看報紙？寫作業(yè)去！”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報紙。可就這點“當(dāng)心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的樣子：“唉，可能要讓你悲觀了，本____的作業(yè)早寫完了吶，真對不起！嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他?！班牛磕且矐?yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”，“verysorry！復(fù)習(xí)安排上的任務(wù)，我已經(jīng)超額完成了！”，“那…。那就…?！蔽液桶职帜阋痪湮乙痪湔f了都快5分鐘了，媽媽才發(fā)話：“算了，算了，別爭了，還是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸異口同聲的說。我快速寫好紙團(tuán)！往桌子上一扔，我們?nèi)齻€人一人選了一塊地盤，驚慌的相互看了看后，最終打開了……“哦耶！呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家最終靜下來了。三國最終“言和”了！隨之，我們也都回到五彩的學(xué)問世界去了。等睡覺前半小時，相互溝通一下今日的收獲，便可以休息了。這樣的氛圍，我學(xué)習(xí)起來既不浮躁也能用心！親子讀書活動，既促進(jìn)了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學(xué)習(xí)愛好，何樂而不為呢？假如每一個家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學(xué)生？親子活動總結(jié)114月XX日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、觀賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，能夠使孩子的新奇心取得滿意和釋放。同時，也是孩子和家長親近、溝通的好機(jī)會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培育孩子的視察力，滿意了孩子的新奇心。在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的歡樂和____。小摯友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志取得了磨練，體質(zhì)取得了熬煉，身心獲得了發(fā)展。通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的歡樂，學(xué)會了公共衛(wèi)生常識，同共享、共歡樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機(jī)會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激烈和興奮，帶著這種____他們不覺得乏累，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織實力、繪畫的表現(xiàn)實力、親子間的情感傾訴實力等，嘗試、體驗了各種平安學(xué)問和自我愛護(hù)意識。親子活動總結(jié)12盡管今年的春季親子活動因為各方面的因素不得不延后實行卻也能夠從中獲得預(yù)期的效果，終歸無論是活動的組織還是人手的限制都應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)才能夠使得活動原有的效果得到相應(yīng)的提升，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對待這次親子活動中直至結(jié)束著實令我產(chǎn)生了不少的收獲，為了更好地積累閱歷還是先對這次春季親子活動進(jìn)行總結(jié)比較好。出于孩子的平安考慮將活動場地設(shè)在幼兒園內(nèi)使得組織與管理方面的工作更加輕松，尤其是各班班主任參加其中使得孩子們在活動中能夠較好地聽從指揮，而家長的到來使得這部分活動能夠得到相應(yīng)的協(xié)作從而起到了良好的效果，所以在活動初期的時候許多事情的發(fā)展方向都在工作人員的預(yù)料之中，而我們在組織這項活動的同時只需親密關(guān)注各班的孩子以防存在平安方面的隱患，終歸無論活動的形式是怎樣都應(yīng)當(dāng)加強組織與管理才能夠取得良好的效果，更何況入園時間不長的小班孩子本就對家長有著較大的依靠性自然要做好相應(yīng)的熬煉才行。盡管活動的形式多樣卻也是為了加強與家長間的溝通以便于更好地培育孩子，終歸若是在活動中出現(xiàn)較為明顯的漏洞則很簡單引起家長的不滿，所以在這次的親子活動中我們盡量設(shè)計了不少有益孩子成長的嬉戲以便于引起他們自身的愛好，重要的則是須要家長盡量參加其中以便于將親子活動的效果進(jìn)行提升，尤其是活動的打算工作讓我明白倉促間的做法很簡單導(dǎo)致意外事故的產(chǎn)生，所以我們加強了對所在班級的管理并對活動的進(jìn)程進(jìn)行了具體的記錄。通過活動中工作日志的'撰寫讓我理解了親子活動存在瑕疵的原因并進(jìn)行了改進(jìn)，正如這次親子活動的舉辦借鑒了以往的閱歷以便于在組織與管理方面顯得更加成熟，終歸無論在怎么當(dāng)心也難以避開部分家長或孩子不進(jìn)行協(xié)作導(dǎo)致活動受到影響的狀況，盡管只是針對活動進(jìn)行做好的預(yù)防工作卻也在家長的協(xié)作中取得了志向的成果。對于下次活動的舉辦來說的確須要從各方面進(jìn)行借鑒從而了解到家長的想法，親子活動中得到家長的支持與協(xié)作才能夠體現(xiàn)出自己在管理與組織方面取得的成就。面對親子活動的結(jié)束的確讓幼兒園的各項工作取得了圓滿的勝利，或者說在相互間的協(xié)作中讓我們通過溝通與活動的形式得到了家長們的理解，但我們在結(jié)束活動的同時也同樣要仔細(xì)對待后續(xù)的教學(xué)工作才行。親子活動總結(jié)13在9月8日，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動家長主動參加中秋節(jié)系列活動，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動，從發(fā)出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份，評出優(yōu)秀獎55份，參加獎130份，這表現(xiàn)了家長對園工作的支持與協(xié)作。在9月19日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都特別主動投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長摯友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的打算、主動的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們特別快樂和歡樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。參加是一種歡樂，創(chuàng)建是一種享受，合作是一種華蜜。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作實力和想象創(chuàng)建力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。親子活動總結(jié)14一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理實力。特殊是過了新年，他們喜愛自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中變更了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以視察引導(dǎo)和激勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)熬煉、不斷提高，體驗自己的實力，對自己有自信。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，常常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份憐憫心，一起來幫助關(guān)切這些同學(xué).在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)會與空間，激勵幼兒主動參加體育熬煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，我們還常常組織孩子開展集體嬉戲活動和小組競賽嬉戲，讓幼兒在參加中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則，熬煉身體，提高體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，繪聲繪色地開展主題教化活動。1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的愛好、年齡特點，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，主動引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應(yīng)豐富的、操作性強的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒主動主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。2、主題嬉戲活動使幼兒各方面的實力有了提高。在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，并且常常更新活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間，活動中注意引導(dǎo)，不斷增加，激勵幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源幼兒可以通過自身與四周環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的學(xué)問閱歷。由此可見，四周環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富學(xué)問閱歷的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1.切實做好常規(guī)性的家長工作，主動爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及須要協(xié)作的事項。2.增進(jìn)親子感情,舉辦親子嬉戲.本學(xué)期我們實行了親子嬉戲活動，家長們和孩子一起活動做嬉戲是那么快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。很多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在嬉戲?qū)W習(xí)中駕馭了本事，熬煉了身體，把孩子放在幼兒園特別放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子