2020年天津高考生物試題(word版含答案)

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。IwordIword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）理科綜合生物部分理科綜合共300分，考試用時150分鐘。生物試卷分為第I卷（選擇題）和第n卷兩部分，第I卷1至3頁，第n卷4至7頁，共80分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項：1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2．本卷共6題，每題6分，共36分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.不受激素影響C不存在信息傳遞D.能直接消滅入侵病原體2.蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY,雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對其類型判斷錯誤的是選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A.位于突觸后膜，識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B．位于靶細(xì)胞膜，識別并結(jié)合激素載體C．位于類囊體膜，催化ATP合成酶D．位于癌細(xì)胞膜，引起特異性免疫抗原果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律（Xb）對無節(jié)律（Xb）為顯性；體色基因位于常染B．幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C．雄株丁的親本的性染色體組成分別為B．幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C．雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD．與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組3．4．色體上，灰身（A）對黑身（a）為顯性。在基因型為AaXB3．4．個AAXBXb類型的變異組胞，有關(guān)分析正確的是A．該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞BA．該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞B．該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半C．DC．D．形成該細(xì)胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變形成該細(xì)胞過程中，A和a隨姐妹染色單體分開發(fā)生了分離5．為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和02傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL5．和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中02和C02相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是A．B．(求向洸A．B．(求向洸t:巷牲FK眠米11Tt2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快C．D．若降低10℃培養(yǎng)，02C．D．6.某生物基因型為A1A2，A1和A2的表達(dá)產(chǎn)物N1和N2可隨機(jī)組合形成二聚體蛋白，即凡凡、凡乂、N1N2三種蛋白。若該生物體內(nèi)A2基因表達(dá)產(chǎn)物的數(shù)量是A1的2倍，則由A1和A2表達(dá)產(chǎn)物形成的二聚體蛋白中，N1N2型蛋白占的比例為A.1/3B.1/4C.1/8D.1/9第n卷注意事項：.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。.本卷共4題，共44分。.（10分）血管平滑肌細(xì)胞（VSMC）的功能受多種物質(zhì)影響，與血管健康密切相關(guān)。（1）血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚?，?dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+（增加/減少），引起血管平滑肌舒張，上述調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。（2）機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC少內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能素亂，堆積未折疊蛋白，這些蛋白沒有形成正確的 ，不能行使正常功能。學(xué)#科網(wǎng)（3）用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后，其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的交化如下表所示。同型半胱氨酸一 細(xì)胞分化指標(biāo)形態(tài)相對增殖能力相對遷移能力未處理長梭形弱弱處理橢圓形強(qiáng)強(qiáng)由此推斷，同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度（升高/降低），功能紊亂。（4）已知血管保護(hù)藥物R對VSMC沒有直接影響，但可改善同型半胱氨酸對VSMC的作用。以小鼠VSMC為材料，在細(xì)胞水平研究上述作用時，應(yīng)設(shè)計三組實驗，即同型半胱氨酸處理組和 ；每組內(nèi)設(shè)三個重復(fù)，其目的是.（10分）為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50~250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫及年碳收支進(jìn)行測試，結(jié)果見下表，據(jù)表回答：

碳量X西黃松生態(tài)系統(tǒng)、生產(chǎn)者活生物量（g/m2）死有機(jī)質(zhì)（g/m2）土壤有機(jī)碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)力（g/m2.年）異氧呼吸（g/m2.年）老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390※凈初級生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸總用消耗碳的速率※※異養(yǎng)呼吸：消費(fèi)者和分解者的呼吸作用（1）西黃松群落被砍伐后，可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。（2）大氣中的碳主要在葉綠體 部位被固定，進(jìn)入生物群落。幼齡西黃松群落每平方米有 克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長、發(fā)育、繁殖，儲存在生產(chǎn)者活生物量中；其中，部分通過生態(tài)系統(tǒng)中 的呼吸作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過 的分解作用，返回大氣中的CO2庫。（3）西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級生產(chǎn)力 （大于/等于/小于）老齡群落。根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落 （能/不能）降低大氣碳總量。9．（10分）為獲得玉米多倍體植株，采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答：初苗t 發(fā)芽廣艇+子 幼苗n 多倍體（1）可用 對圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行處理。（2）篩選鑒定多倍體時，剪去幼苗根尖固定后，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片，觀察 區(qū)的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊，原因是 。統(tǒng)計細(xì)胞周期各時期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的統(tǒng)計結(jié)果。幼苗計數(shù)項目細(xì)胞周期間期前期中期后期末期甲株細(xì)胞數(shù)xix2x3x4x5細(xì)胞染色體數(shù)//y2y/乙株細(xì)胞染色體數(shù)//2y4y/可以利用表中數(shù)值 和 ，比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時間長短。(3)依表結(jié)果，繪出形成乙株的過程中，誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個細(xì)胞周期的染色體數(shù)變化曲線。間前中后末間前中胞定日網(wǎng)陽網(wǎng)10.(14分)甲型流感病毒為RNA病毒，易引起流感大規(guī)模流行。我國科學(xué)家在2017年發(fā)明了一種制備該病毒活疫苗的新方法，主要環(huán)節(jié)如下。(1)改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖能力。以病毒RNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄成對應(yīng)DNA后，利用技術(shù)擴(kuò)增，并將其中某些基因(不包括表面抗原基因)內(nèi)個別編碼氨基酸的序列替換成編碼終止密碼子的序列。與改造前的基因相比，改造后的基因表達(dá)時不能合成完整長度的,因此不能產(chǎn)生子代病毒。將該改造基因、表面抗原等其他基因分別構(gòu)建重組質(zhì)粒，并保存。學(xué)科.網(wǎng)(2)構(gòu)建適合改造病毒增殖的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞。設(shè)計合成一種特殊tRNA的基因，其產(chǎn)物的反密碼子能與(1)中的終止密碼子配對結(jié)合，并可攜帶一個非天然氨基酸(Uaa)。將該基因與連接后倒入宿主細(xì)胞。提取宿主細(xì)胞的進(jìn)行分子雜交鑒定，篩選獲得成功表達(dá)上述tRNA的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞。(3)利用轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞制備疫苗。將(1)中的重組質(zhì)粒導(dǎo)入(2)中的轉(zhuǎn)基因宿主細(xì)胞，并在補(bǔ)加的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，則該宿主細(xì)胞能利用上述特味tRNA,翻譯出改造病毒基因的完整蛋白，產(chǎn)生大量子代病毒，用于制備疫苗。特殊tRNA基因轉(zhuǎn)錄時，識別其啟動子的酶是(單選)。A.病毒的DNA聚合酶B.宿主的DNA聚合酶C.病毒的RNA聚合酶D.宿主的RNA聚合酶(4)上述子代病毒不能在正常宿主細(xì)胞中增殖,沒有致病性,因此不經(jīng)滅活或減毒即可制成疫苗。與不具侵染性的流感病毒滅活疫苗相比，該病毒活疫苗的優(yōu)勢之一是可引起免疫，增強(qiáng)免疫保護(hù)效果。2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）理科綜合生物部分參考答案1．A2．C3．B4．D5．C6．D7．（共10分）（1）減少體液（2）空間結(jié)構(gòu)（3）降低（