小學(xué)衛(wèi)生保健室工作總結(jié)范本

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)衛(wèi)?生保健?室工作?總結(jié)范?本（?___?_—_?___?學(xué)年）?通過?一學(xué)年?的努力?，我校?衛(wèi)生保?健工作?取得了?可喜的?成績(jī)。?現(xiàn)就衛(wèi)?生保健?工作總?結(jié)如下?：1?、開展?了多種?形式的?健康教?育宣傳?活動(dòng)：?在健康?教育的?活動(dòng)中?我校所?采取的?形式是?多樣的?，根據(jù)?上有關(guān)?部門的?要求、?不同的?季節(jié)、?不同的?宣傳日?、等進(jìn)?行宣傳?活動(dòng)，?我們的?具體做?法是：?（1?）利用?廣播、?板報(bào)進(jìn)?行宣傳?教育。?利用兩?種宣傳?陣地是?我校健?康教育?必不可?少的，?每月進(jìn)?行__?__次?的衛(wèi)生?講座宣?傳教育?、每個(gè)?季節(jié)更?換__?__次?的板報(bào)?內(nèi)容，?根據(jù)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?設(shè)計(jì)板?報(bào)的內(nèi)?容，圖?文并茂?，真正?起到宣?傳的目?的，讓?學(xué)生在?宣傳中?受到教?育，使?學(xué)生具?有保護(hù)?自己預(yù)?防疾病?的能力?。在廣?播講座?中如春?季預(yù)防?肺結(jié)核?、夏季?預(yù)防痢?疾腸炎?，秋冬?預(yù)防流?感腮腺?炎、水?痘等疾?病。?（2）?積極開?展青春?期健康?教育：?在青春?期健康?教育中?，我們?認(rèn)真制?定計(jì)劃?，并根?據(jù)計(jì)劃?的內(nèi)容?認(rèn)真執(zhí)?行，重?點(diǎn)進(jìn)行?五、?六年級(jí)?的青春?期教育?，在過?去的一?年里，?我校針?對(duì)年齡?的特點(diǎn)?單獨(dú)出?了板報(bào)?，使學(xué)?生的生?理、心?里得到?均衡發(fā)?展。?（3）?進(jìn)行了?1－_?___?年級(jí)的?健康教?育畫報(bào)?比賽：?為了?使健康?教育搞?得有聲?有色，?我校進(jìn)?行了1?－__?__年?級(jí)的健?康教育?畫報(bào)比?賽，同?學(xué)們積?調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)?習(xí)健康?知識(shí)的?積極性?，促進(jìn)?了學(xué)校?健康教?育的向?前開展?。2?、上好?健康教?育課：?近年來?，我校?把健康?教育課?當(dāng)成健?康教育?宣傳的?主渠道?，我校?健康教?育課一?直按照?上級(jí)的?標(biāo)準(zhǔn)開?足、開?滿課時(shí)?，做?到每?jī)?周上一?節(jié)課有?專職教?師上課?，教師?認(rèn)真?zhèn)?課，上?好每一?節(jié)課。?并以學(xué)?生為主?體的素?質(zhì)教學(xué)?，把上?課、宣?傳、活?動(dòng)等內(nèi)?容融為?一體，?做到學(xué)?生有筆?記，有?教材，?有年終?考核成?績(jī)，使?健康教?育能從?多層次?，多角?度，寬?領(lǐng)域，?面向?qū)W?生進(jìn)行?教育。?3、?積極進(jìn)?行吸煙?危害身?體和“?碘缺乏?病”的?防治。?向?qū)W生?宣傳吸?煙的危?害，吸?煙和被?動(dòng)吸煙?都會(huì)影?響自身?的健康?和發(fā)展?，吸煙?不但影?響身體?發(fā)育，?而且影?響智力?的發(fā)育?，學(xué)校?在開展?此項(xiàng)活?動(dòng)的同?時(shí)，針?對(duì)一些?在校吸?煙教師?和家長(zhǎng)?進(jìn)行教?育，杜?絕在學(xué)?生面前?吸煙，?給了學(xué)?生一個(gè)?清新，?健康的?學(xué)習(xí)生?活環(huán)境?。在“?碘缺乏?病”的?防治工?作中向?學(xué)生宣?傳“碘?缺乏病?”的危?害，特?別是缺?碘對(duì)青?少年的?危害，?缺碘不?但影響?兒童的?智力發(fā)?育，而?且可以?患地方?性甲狀?腺腫大?，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)?防止碘?的流失?，有效?地保護(hù)?自己。?4、?認(rèn)真做?好學(xué)生?的體質(zhì)?監(jiān)測(cè)及?體質(zhì)監(jiān)?測(cè)后的?統(tǒng)計(jì)工?作。每?年的體?質(zhì)監(jiān)測(cè)?工作在?上半年?完成，?根據(jù)有?關(guān)部門?的規(guī)定?，我們?做好了?檢測(cè)前?的準(zhǔn)備?工作，?利用廣?播對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?培訓(xùn)，?讓學(xué)生?了解了?體質(zhì)監(jiān)?測(cè)的重?要意義?，了解?了如何?配合醫(yī)?生做好?體質(zhì)近?側(cè)，完?成了監(jiān)?測(cè)任務(wù)?。下半?年做好?了檢測(cè)?后的統(tǒng)?計(jì)工作?，上報(bào)?有關(guān)報(bào)?表，整?理了有?關(guān)資料?。在近?側(cè)過程?中發(fā)現(xiàn)?的學(xué)生?患病問?題，及?時(shí)統(tǒng)計(jì)?出來，?及時(shí)與?家長(zhǎng)聯(lián)?系，防?止有關(guān)?學(xué)生的?病情因?此延誤?，使監(jiān)?測(cè)工作?達(dá)到了?真正的?目的。?5、?積極進(jìn)?行常見?病的防?治工作?。在常?見病多?發(fā)病的?防治工?作中，?我校始?終堅(jiān)持?以“預(yù)?防為主?，治療?為輔”?的原則?，積極?開展了?“六病?”的防?治工作?，把預(yù)?防齲齒?，沙眼?，視力?不良當(dāng)?作了重?點(diǎn)來抓?。教?育學(xué)生?從小養(yǎng)?成良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?認(rèn)真做?好眼保?健操，?并做好?眼保健?操質(zhì)量?的監(jiān)督?檢查工?作，使?學(xué)生做?操質(zhì)量?明顯提?高，學(xué)?生視力?不良患?病率穩(wěn)?中有降?。教育?學(xué)生從?小養(yǎng)成?早晚刷?牙，飯?后漱口?，睡前?不吃零?食的良?好習(xí)慣?，定期?檢查口?腔，早?發(fā)現(xiàn)齲?齒早治?療，是?控制齲?齒發(fā)生?和發(fā)展?的有效?途徑。?從體質(zhì)?監(jiān)測(cè)來?看齲齒?的患病?率下降?十多個(gè)?百分點(diǎn)?。在?預(yù)防沙?眼的工?作中，?教育了?學(xué)生用?流水洗?臉，不?用臟手?揉眼睛?，發(fā)現(xiàn)?沙眼患?者要積?極的治?療，特?別要發(fā)?現(xiàn)一人?患病要?全家治?療，這?讓有效?地疾病?的傳播?和蔓延?。今年?沙眼的?患病率?與去年?相比明?顯下降?。6?、積極?對(duì)學(xué)校?衛(wèi)生工?作進(jìn)行?監(jiān)督。?在這項(xiàng)?工作中?，我校?重點(diǎn)進(jìn)?行了教?學(xué)衛(wèi)生?的監(jiān)督?、體育?衛(wèi)生監(jiān)?督、學(xué)?生的個(gè)?人衛(wèi)生?監(jiān)督、?眼保健?操的監(jiān)?督、學(xué)?生飲用?水的衛(wèi)?生的監(jiān)?督。學(xué)?生個(gè)人?衛(wèi)生監(jiān)?督，抽?查學(xué)生?的指甲?，臉，?脖子，?頭發(fā)，?衣服，?鞋帽等?。眼保?健操的?監(jiān)督，?抽查各?班學(xué)生?的做操?情況，?穴位是?否準(zhǔn)確?，力度?是否適?中，監(jiān)?督員是?否到位?等。飲?用水的?衛(wèi)生監(jiān)?督，積?極聽取?師生的?反饋意?見，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)解?決。在?這些學(xué)?校衛(wèi)生?工作監(jiān)?督中，?并有監(jiān)?督記錄?控制了?疾病發(fā)?生，有?效地促?進(jìn)了學(xué)?校健康?教育的?發(fā)展。?衛(wèi)生?保健工?作總結(jié)?（_?___?—__?__學(xué)?年）?一學(xué)年?的衛(wèi)生?保鍵工?作結(jié)束?了，靜?下心來?回顧在?這一年?___?_作了?十一項(xiàng)?工作，?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、?校長(zhǎng)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?經(jīng)過全?體師生?的共同?努力下?。作了?大量細(xì)?致的工?作，現(xiàn)?將衛(wèi)生?保鍵工?作匯報(bào)?如下；?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視衛(wèi)生?工作?學(xué)校衛(wèi)?生工作?是學(xué)校?工作的?有機(jī)_?___?部分，?是實(shí)施?素質(zhì)教?育培養(yǎng)?跨世紀(jì)?人才的?重要內(nèi)?容之一?。因此?，我校?領(lǐng)導(dǎo)十?分重視?衛(wèi)生保?健工作?，學(xué)校?建立了?衛(wèi)生保?健工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)?導(dǎo)小組?人員通?力協(xié)作?。各部?門齊抓?共管，?相互協(xié)?作。工?作做到?有計(jì)劃?、有布?置、有?檢查、?有總結(jié)?。學(xué)校?把衛(wèi)生?保健工?作納入?為班級(jí)?評(píng)先評(píng)?優(yōu)的重?要內(nèi)容?之一。?二、?防近工?作保?護(hù)學(xué)生?視力，?尤其抓?好學(xué)生?近視防?治工作?是衛(wèi)生?保鍵工?作的一?項(xiàng)極其?重要而?又繁重?的工作?。根據(jù)?上級(jí)要?求，?三、_?___?月份為?防近宣?傳月。?利用廣?播向全?校師生?進(jìn)行有?關(guān)防近?知識(shí)講?座，要?求每個(gè)?人認(rèn)真?收聽，?做到了?解保護(hù)?視力的?重要性?，自覺?的養(yǎng)成?良好的?用眼衛(wèi)?生習(xí)慣?，要求?每位教?師隨時(shí)?糾正學(xué)?生的讀?寫姿勢(shì)?，把‘?三個(gè)一?’做為?___?_教學(xué)?的口頭?禪，學(xué)?生之間?互相提?醒，自?己有意?識(shí)的養(yǎng)?成等。?每班根?據(jù)要求?行動(dòng)起?來自己?動(dòng)手找?材料進(jìn)?行編排?手抄報(bào)?，把身?邊防近?模范假?性近視?轉(zhuǎn)變成?正常視?力的學(xué)?生的事?跡、一?些防近?小常識(shí)?、小知?識(shí)等都?編排在?報(bào)中，?使學(xué)生?在找材?料的過?程中得?到了防?近知識(shí)?。并把?上交來?的個(gè)?班優(yōu)秀?的防近?報(bào)在學(xué)?校展出?，讓全?校學(xué)生?參觀從?中受到?教育、?啟發(fā)。?另外?，利用?課余時(shí)?間對(duì)各?班主任?進(jìn)行培?訓(xùn)，充?分發(fā)揮?其監(jiān)督?作用，?使其防?近工作?盡善盡?美。每?天利用?眼操時(shí)?間對(duì)學(xué)?生的眼?操穴位?進(jìn)行糾?正和指?導(dǎo)。使?學(xué)生提?高了防?近的認(rèn)?識(shí)，起?到了愛?護(hù)眼睛?從現(xiàn)在?做起的?作用。?在普查?視力中?對(duì)視力?不良的?學(xué)生讓?其班主?任了解?在作位?上進(jìn)行?調(diào)換，?在讀寫?姿視上?加以強(qiáng)?化，并?與其家?長(zhǎng)聯(lián)系?讓學(xué)生?在家也?要重視?預(yù)防近?視，使?得防近?視工作?得以順?利進(jìn)行?。三?、傳染?病防治?1、?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行晨?檢，密?切注意?學(xué)生的?身體變?化，要?求班主?任初查?，校醫(yī)?復(fù)查的?兩級(jí)晨?檢把關(guān)?制度，?責(zé)任到?人，記?錄詳細(xì)?、及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、?及時(shí)報(bào)?告。?2、加?強(qiáng)環(huán)境?衛(wèi)生管?理，做?到日掃?日清，?無衛(wèi)生?死角，?教室達(dá)?到窗明?幾凈，?四壁無?灰塵。?3、?教育學(xué)?生加強(qiáng)?個(gè)人衛(wèi)?生的清?洗。建?立小衛(wèi)?生員日?檢查，?衛(wèi)生室?抽查的?制度。?4、?加強(qiáng)教?室及教?學(xué)樓的?通風(fēng)，?指定專?人管理?，經(jīng)常?開窗通?風(fēng)，保?持室內(nèi)?空氣的?新鮮。?5、?加強(qiáng)宣?傳，利?用廣播?向?qū)W生?進(jìn)行宣?傳傳染?病的危?害及預(yù)?防。讓?每位學(xué)?生知道?、了解?、掌握?一些常?見傳染?病的預(yù)?防知識(shí)?和方法?。6?、聯(lián)合?縣疾控?中心發(fā)?放宣傳?單，保?證學(xué)生?人手一?份。?7、_?___?學(xué)生到?鄉(xiāng)衛(wèi)生?院進(jìn)行?預(yù)防接?種，這?一工作?的開展?提高了?全校師?生的保?鍵意識(shí)?。_?___?、__?__月?份協(xié)助?保健所?對(duì)全校?學(xué)生進(jìn)?行體檢?，并對(duì)?體檢數(shù)?據(jù)進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)、?分析和?輸入微?機(jī)，及?時(shí)上報(bào)?。另外?，對(duì)有?沙眼、?齲齒、?和近視?的學(xué)生?進(jìn)行溝?通，并?通知家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?治療。?__?__、?___?_月份?對(duì)一年?段進(jìn)行?預(yù)防接?種證的?查驗(yàn)工?作，一?個(gè)一個(gè)?進(jìn)行對(duì)?照，對(duì)?沒有接?種證的?學(xué)生和?接種不?全的學(xué)?生及時(shí)?下發(fā)通?知單，?讓學(xué)生?及時(shí)補(bǔ)?種。又?對(duì)五年?段進(jìn)行?了碘缺?乏病的?問卷調(diào)?查，及?時(shí)把查?驗(yàn)的結(jié)?果和問?卷調(diào)查?上報(bào)縣?防疫站?。_?___?、__?__月?份，我?校配合?縣防疫?部門對(duì)?二年至?六年學(xué)?生進(jìn)行?乙肝疫?苗接種?情況調(diào)?查并予?以接種?。四?、保鍵?工作?衛(wèi)生保?鍵工作?是復(fù)雜?的、艱?巨的、?責(zé)任重?大的。?是一項(xiàng)?牽一發(fā)?動(dòng)全身?的工作?，本學(xué)?年所做?的具體?工作有?：1?、利用?鍵康課?向?qū)W生?講解一?些常見?病的預(yù)?防，用?靈活多?樣的教?學(xué)手段?，使學(xué)?生在看?看、聽?聽、說?說中輕?松地學(xué)?到了衛(wèi)?生保鍵?科普知?識(shí)。從?而養(yǎng)成?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，增強(qiáng)?學(xué)生的?鍵康意?識(shí)和自?我保鍵?能力。?2、?利用市?保鍵所?向?qū)W生?發(fā)放牙?膏和區(qū)?保鍵所?的氟透?向?qū)W生?進(jìn)行口?腔保鍵?宣傳講?解，從?而使學(xué)?生對(duì)口?腔衛(wèi)生?保鍵有?了__?__的?認(rèn)識(shí)。?3、?腿、手?磕破一?塊在成?人眼里?不當(dāng)回?事，可?在現(xiàn)在?的孩子?眼里那?可是大?的事了?。在操?場(chǎng)上玩?不注意?安全磕?破、卡?壞的學(xué)?生很多?，一天?之內(nèi)就?有十幾?名學(xué)生?來衛(wèi)生?室上藥?，無論?創(chuàng)傷深?淺、輕?重，學(xué)?生都帶?著很痛?苦的表?情，少?則__?__人?攙扶著?來，多?則十來?人扶著?跟著一?名學(xué)?生來。?有傷的?痛苦流?淚，無?傷的著?急。每?當(dāng)這時(shí)?我都以?母親般?的愛心?放下手?中的工?作，甚?至中午?口里吃?著的飯?菜，安?慰學(xué)生?要堅(jiān)強(qiáng)?些，說?一些鼓?勵(lì)的話?語。輕?傷的在?校進(jìn)行?處理，?重傷的?陪同去?醫(yī)院。?使得在?學(xué)校出?現(xiàn)的外?傷的學(xué)?生都得?到了治?療。?五、資?料歸檔?，抓好?基礎(chǔ)工?作，提?高學(xué)生?素質(zhì)?我們平?時(shí)注意?衛(wèi)生資?料的積?累，每?學(xué)年分?類整理?一次，?按規(guī)定?要求裝?訂；衛(wèi)?生檔案?