關(guān)于信息技術(shù)教學工作計劃范文匯編六篇

關(guān)于信息技術(shù)教學工作計劃范文匯編六篇一、指導思想

以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》為指導。培育學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和把握信息技術(shù)根本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育學生正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。

二、學生根本狀況

由于每一學期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有兩節(jié)課，一節(jié)理論一節(jié)上機課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有留意穩(wěn)固，學生把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學學問遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比擬高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新奇。

三、工作目標

1、建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源進展學習。

3、能夠在他人的幫忙下使用通訊遠距離獵取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，進展個人的愛好和興趣。

4、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

5、會考通過率到達90%以上。

四、教學措施

1、首先，針對學生對計算機的不正確的熟悉思想，訂正他們對信息處理的熟悉，從而端正他們對本科目的正確態(tài)度。

2、其次，利用學生對計算機的興趣，特殊是嬉戲、網(wǎng)絡(luò)等，讓他們熟識人機對話的界面，從而對計算機上的最根本元素有新的熟悉，例如：鍵盤、驅(qū)動器、文件（夾）等概念。

3、充分鉆研教材，分析學生，細心備課，上好每一節(jié)課，讓學生每節(jié)課都有新的收獲。

4、充分調(diào)試好機房，整理好機器，上好每節(jié)操作課，不行打攪了學生學習的積極性。

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隨著計算機技術(shù)的進展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，為了使學生為將來連續(xù)學習計算機學問打好根底，特制定本學期教學規(guī)劃如下：

一、根本狀況

(一)學生狀況分析

本學期任九年級的信息技術(shù)課，共有學生81人。透過前面的學習，大局部學生對信息技術(shù)已經(jīng)有了必需的了解，但是不排解有小局部學生對根本概念學問把握的不夠堅固，甚至有個別學生根底仍舊很差。另外，所任班級學生的學習狀況不一，從整體上看，大局部學生動手操作潛力較差，學習興趣不高。

(二)教材分析

本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩局部。本學期將完成其次冊上局部的教學任務(wù)。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機;其次章多媒體信息的獵取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)資料為本學期重點資料。

二、教學目標

1、培育學生對信息技術(shù)的興趣和意識;

2、讓學生進一步熟識計算機的根本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件;

3、讓學生把握獵取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進展簡潔的加工處理，使得獵取來的原始素材能夠滿意使用的要求;

4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進展創(chuàng)作;

5、讓學生明白應(yīng)負職責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識;

6、進展學生共性和特長，培育學生創(chuàng)新意識和實踐潛力。

三、詳細的措施和做法

1、信息技術(shù)課是以學生為主體，需要學生自主進展探究和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平常的教學的過程中，務(wù)必仔細鉆研教材，將全部涉及的學問點吃透，并且多向有閱歷教師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術(shù)教師，主要的職責不是一味的將學問灌輸給學生而是要讓學生在教師的引導下主動的進展學習。課堂上教師就應(yīng)以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的學問點，然后把大局部時間留給學生進展練習;在學生練習的過程中教師要準時對學問技能把握不好的學生進展指導，對多數(shù)學生都消失的問題要準時重點解決。在設(shè)計練習的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務(wù)分解為根底、提高與擴展三個層次，讓根底較差的同學做根底任務(wù)，學有余力的同學做提高甚至擴展任務(wù)，做到因人而異，與學生的理解潛力相吻合。最終，信息技術(shù)課不僅僅要教會學生怎樣操作，更重要的是要培育學生的審美潛力以及活用信息技術(shù)等潛力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息。例如在敘述制作多媒體演示作品這一章，不僅僅要跟學生講清晰怎樣插入圖片、插入文本框等學問點，更重要的是要引導學生熟悉到怎樣的演示作本站是優(yōu)秀的作品。

2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，依據(jù)不同學生的興趣，利用課余時間培育不同興趣的學生，并且選擇和輔導學生參與電信杯網(wǎng)上Flash動畫設(shè)計大賽等省市級競賽。

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依據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中小學信息技術(shù)課程指導綱要”，并結(jié)合我校實際教學需要及綜合實踐活動的開展，讓學生了解和把握信息技術(shù)的根本學問和技能，提高學生科學文化素養(yǎng)。現(xiàn)將本學期信息技術(shù)教學工作做如下規(guī)劃：

一、連續(xù)開展計算機課程教改。信息技術(shù)為我校的特色學科，也是實踐活動的一項重要課程，在教學中要充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學生學習的積極性，培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。嚴格根據(jù)學校要求，積極學習《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，熟悉教改意義。積極探討、溝通信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培育學生信息素養(yǎng)，提高學生獵取、處理信息力量。

二、有目的，有針對性地開展教學。初一初二年級以教育大綱任務(wù)為主，仍舊表達計算機教學特色。初三年級圍繞畢業(yè)會考的考試大綱為教學內(nèi)容，使學生在學習過程中有的放矢，同時也提高了學生的計算機學習興趣和應(yīng)用力量。

三、進展了“分層教學”的模式。針對班級分化的學習小組，加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，可以便利解決常規(guī)教學中難以攻克的難題。增加學生學習風氣和教學效果，學生的學習興趣由以前的想上網(wǎng)談天、玩嬉戲轉(zhuǎn)換為想學學問以備畢業(yè)考試。

四、在當前教育改革的浪潮中。連續(xù)積極探究如何把信息技術(shù)教育的學習，努力從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學的觀念和方式，促進各學科的整合和主題活動的開展，積極探究應(yīng)用信息技術(shù)培育學生創(chuàng)新精神的和實踐探究力量的新方法。運用信息技術(shù)手段向?qū)W生供應(yīng)更為豐富的學習資源。結(jié)合課改的新理念，常常把多媒體教學的這種學生樂于承受的手段貫穿于教學過程中，讓學生在活動中獲得了探究、學習、思索、創(chuàng)新的時機，并從中獲得了開心的體驗。在開展主題活動中，讓學生主動通過網(wǎng)絡(luò)搜集許多有關(guān)主題的材料，使主題活動更加豐富。

總之，在新的學期里，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱以及綜合實踐活動的主旨，討論好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。

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一、學生狀況分析

經(jīng)過一年的學習，學生對計算機有肯定程度的理解，大局部同學對計算機產(chǎn)生了深厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極參加課堂教學。但也有局部同學對計算機還是不甚理解，所以在以后的教學中，要針對詳細的學生實行不同的方法，引導他們學好計算機，為將來打下堅實的根底。

二、教學目的

在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結(jié)合的教學方法，充分培育學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素養(yǎng)，把握計算機的根底學問和根本技能，為學生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的根底。

三、教學要求

1、把握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

2、把握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

3、把握電腦動畫的初步制作方法。

四、教材分析

本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平，根據(jù)信息需求的線索組織教材，注意突出對信息技術(shù)應(yīng)用力量的培育和對技術(shù)價值熟悉的提升，適用于實行講練結(jié)合、綜合實踐、討論性學習等多種形式敏捷地開展教學活動。三章學問是當今計算機應(yīng)用方面的熱點學問，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的學生，才能適應(yīng)不斷進展變化的信息社會才能具備終身學習力量、自學力量。

五、教學目標

培育學生對計算機的興趣和意識，幫忙他們把握計算機根底學問和根本技能的操作，使學生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素養(yǎng)的科技人才。

六、組織措施

1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學規(guī)劃。

2、引導學生針對問題、情景、任務(wù)去體驗?zāi)稠椉夹g(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務(wù)的過程中把握技能。

3、仔細鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，仔細備課，明確教學重點、難點，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐，做到有課必備，既備教材，又備學生，備教法。

4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣動身，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采納多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注意學生力量培育，提高課堂效率。

5、嚴格課堂治理，嚴格微機室治理制度，合理安排學生上機，仔細輔導學生上機，提高學生的上機操作力量。

6、在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的學習過程進展評價，以促進學生素養(yǎng)的全面進展。

7、充分運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學有聲有色，調(diào)動學生的思維制造力量，培育學生的動手動腦力量，熬煉學生的實踐操作力量，切實提高學生的實踐操作技能。

8、積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的討論，通過探討學習，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學方法，不斷進展新的教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

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在這個學期當中，我擔當了信息技術(shù)學科教師，為了更好的協(xié)作我校的工作，圍繞學校工作規(guī)劃、教育處的教學工作規(guī)劃、德育工作規(guī)劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了適應(yīng)迅猛進展的信息時代對人才培育提出的新要求，培育學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作力量為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的力量，為了信息技術(shù)工作的有序進展，對本學期的工作我做了以下規(guī)劃：

一、教學方面

1、培育目標

信息技術(shù)課程教學為重點，培育學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獵取信息,傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的根本力量，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息化社會的學習,工作打下必要的根底。

2、教材分析

在七年級的教學當中，安排學習信息技術(shù)簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為學生必修內(nèi)容，教學時數(shù)為每周兩學時，一學期完成。

3、詳細措施

本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農(nóng)村中學，大多數(shù)學生家里沒有電腦，平常也很少接觸電腦，有大局部同學在小學沒有學過電腦，動手力量差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應(yīng)適度參加一些適合本校學生的內(nèi)容。讓學生每節(jié)課都進展打字練習，熟識電腦，加深學生的根底練習。在教學當中，采納多種教學方法，仔細地挖掘教材，依據(jù)新課程的教學理念，仔細備課，把每一課都認仔細真地講好，上課時，多采納任務(wù)驅(qū)動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，把握一些計算機操作技巧等。

4、個人課堂教學

課前仔細進展備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清楚，教案包括題目、教學目標、教學內(nèi)容、重點難點、教學手段學生練習時留意事項，課后準時小結(jié)，寫好后記，不斷改良教學工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴格根據(jù)教育處規(guī)定的德育規(guī)劃來工作。

通過對本冊書的學習，在學習當中，不要遺忘對學生的德育滲透。培育學生喜愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的抱負，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)進展而驕傲;培育學生創(chuàng)新思維，重視培育學生對軟件方面的學習力量和獵取新學問分析和解決問題的力量。

2、提優(yōu)補差方面

計算機的學習，現(xiàn)在許多的同學動手操作水平很不一樣，有許多同學教師在給出任務(wù)后立刻能夠完成，而有的同學，很長時間內(nèi)不能夠完本錢節(jié)課教師所講授的內(nèi)容，所以在本學期里，要更加注意差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生氣會，多給他們鼓舞，讓他們樹立起信念。

三、個人提高和業(yè)務(wù)學習方面

1、進展德育學習，多看一些關(guān)于德育方面的書籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過自學《給教師的建議》《勝利教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學才智》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、閱歷溝通文章，以典范的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

2、仔細進展業(yè)務(wù)培訓與政治學習，認真做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數(shù)到達1萬字。多聽課，完成學校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務(wù)，多聽示范課、匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。

3、仔細參與?？平M內(nèi)組織的活動，在個人備課的根底上，仔細參與組內(nèi)組織的集體備課，相互學習，取長補短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量;仔細寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的閱歷溝通文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計。

4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學方面的論文，并且站制作方面的內(nèi)容;充實我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學校教育方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時公布，上級機關(guān)對學校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容;組織教研組進展資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內(nèi)容;爭取制作一件教學課件。

5、在課余時間學習劉京?！秳倮逃匪枷?、《細節(jié)打算成敗》等書籍，并且按學校要求認真絡(luò)聯(lián)盟學問，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

6、仔細進展連續(xù)教育學習。充分利用現(xiàn)代遠程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為根底，讓教師把握現(xiàn)代化的教學手段，能利用遠教資源為教學效勞，進一步實現(xiàn)自己設(shè)計、制作電子課件，提高教學水平。

6、在課余時間學習劉京海《勝利教育》思想、《細節(jié)打算成敗》等書籍，并且按學校要求認真學習理論學問，使自己完成學校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

四、遠程教育方面

遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個非常繁重的任務(wù)。遠程教育資源特別豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的”問題，只有仔細做好遠程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠程教育的意義，大力的推動本校的教學提高。

1、在遠程教育方面，仔細做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，認真做好承受記錄。

2、接收到的資料，準時進展整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進展使用。每學科教師合理進展遠程教育資料的使用狀況，準時做好使用記錄。

3、遠程教育設(shè)備按時進展保養(yǎng)和維護，發(fā)覺問題準時解決，不耽擱其次天的接收工作。

4、不準其他人員對衛(wèi)星接收機器進展操作，不準進展隨便刪除、復制資料，不準私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件。

5、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目內(nèi)容，沒有價值的東西要刪除，以保證硬盤的足夠下載空間。

信息技術(shù)課教學工作規(guī)劃,

6、嚴禁使用未殺毒的光盤、軟盤、移動硬盤在接收衛(wèi)星的機器上使用。

五、計算機室治理方面

計算機室的治理嚴格根據(jù)上級文件、根據(jù)學校制定的對計算機室的要求進展治理。

1、微機室的設(shè)備治理到位。每周進展一次系統(tǒng)的維護，發(fā)覺問題立刻解決，不耽擱教師及學生的使用。

2、學生上機完畢時，認真檢查機器使用狀況，教師檢查完畢后才能離開，課后認真填寫計算機室使用記錄。

3、下班時，仔細檢查電路，把全部電源全部關(guān)閉后才能離開。仔細做好機房治理，做好維護，準時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。

4、計算機室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進展微機室的衛(wèi)生清掃，留意死角的衛(wèi)生，在學校及各級領(lǐng)導檢查當中不消失問題，不給學校丟臉，保證微機室的環(huán)境，使教師和學生有個良好的上機環(huán)境。

六、多媒體室治理方面

1、多媒體室與遠程教育接收設(shè)備在一個屋里，應(yīng)嚴格根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定進展治理，使多媒體室的使用量到達上級規(guī)定標準，每周到達20節(jié)。

2、仔細執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用狀況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。上完課后，讓教師仔細做好記錄。

3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，仔細檢查衛(wèi)生狀況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

4、仔細進展多媒體室的維護，保證多媒體設(shè)備無損壞，多媒體室機器準時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

5、未經(jīng)治理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大屏幕投影儀。

6、仔細進展衛(wèi)生方面清掃工作，每天進展清掃，使桌面清潔，多媒體設(shè)備及其遠程教育設(shè)備潔凈。

7、多媒體室的安全工作要到位，每天進展電源的檢查，下班后準時斷電，不使用其他設(shè)備。

七、教師培訓方面

1、仔細學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的連續(xù)教育培訓。

2、對我校教師進展遠程教育方面的培訓，使每位教師都能運用遠程教育進展上課備課。每臺計算機上使用遠程教育資源上課。

3、對教師進展微機與博客方面培訓，使每位教師都有自己的博客，學會充實自己的博客內(nèi)容，便利于教師教學的同時展現(xiàn)了自己的教學風采。

以上是自己對信息技術(shù)教學工作、學校微機室與多媒體室的治理與使用方面的工作規(guī)劃。在本學期當中，嚴格根據(jù)制定學校制定的規(guī)劃與自己的教學工作規(guī)劃來開展工作，在制定規(guī)劃時還有不周全的地方，請各位領(lǐng)導及教師準時提示，使自己的信息技術(shù)工作規(guī)劃更加完善，同時使學生信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠程教育方面得到提高。

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一、指導思想：

人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為根底的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的把握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、公布和應(yīng)用是新世紀對第個公民的根本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類潛力的制造性工具，為了適應(yīng)科學技術(shù)高速進展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，興旺國家已經(jīng)開頭把留意力放在培育學生一系列的潛力上，共性要求學生具備篩選和獵取信息、精確地鑒別信息的真?zhèn)?、制造性加工和處理信息的潛力，并把學生把握和運用信息技術(shù)的潛力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的根底潛力。在學問經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要根底。

二、教學目標

1、熟悉計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。

2、簡潔使用計算機，了解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡潔的文字。

3、把握文字錄入的根本方法，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，科學的指法，培育盲打的習慣。

4、熟悉操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的根本操作，學習使用附件中的畫圖程序。

熟悉軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，把握使用windows附件中的錄音機、計算器等應(yīng)用程序。學習使用word文字處理軟件，進展文字處理。

1、八年級學情：

八年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術(shù)課，具有計算機的根本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜愛計算機，他們的劇烈探究熱忱會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我實行的是課前在教室里上理論課的，交代清晰學習要點后