學(xué)校推普工作總結(jié)及改進(jìn)措施

第3頁共3頁學(xué)校推?普工作?總結(jié)及?改進(jìn)措?施在?剛剛過?去的第?___?_屆全?國推普?周期間?，我校?在本屆?推普周?宣傳主?題“規(guī)?范使用?國家通?用語言?文字，?弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)”的?鼓舞下?，校園?里掀起?了一股?推廣普?通話的?熱潮。?在“?推普周?”里，?各項(xiàng)推?普工作?在活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?的督導(dǎo)?下有條?不紊地?開展與?進(jìn)行，?收到了?良好的?成效。?為期一?周的“?推普周?”雖然?暫告一?段落，?但推普?活動(dòng)是?一項(xiàng)持?續(xù)、長?期的工?作，我?們將在?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和全?校師生?的努力?下，繼?續(xù)做好?校內(nèi)外?規(guī)范用?字整治?工作，?___?_教師?參加語?言文字?知識(shí)競?賽，_?___?教師參?加讀書?活動(dòng)。?從常規(guī)?做起，?從娃娃?做起，?從我做?起，提?高全體?師生的?語言文?字規(guī)范?意識(shí)和?推普參?與意識(shí)?，積極?工作，?使我校?的語言?文字工?作再創(chuàng)?一個(gè)新?臺(tái)階。?為了?今后更?好地做?好“推?普”工?作，現(xiàn)?對(duì)推普?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?重視宣?傳陣地?、開展?宣傳活?動(dòng)（?一）學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視。首?先學(xué)校?在行政?會(huì)議上?討論并?通過了?關(guān)于本?次活動(dòng)?的方案?，除成?立領(lǐng)導(dǎo)?___?_外學(xué)?校還派?校團(tuán)委?專門負(fù)?責(zé)此事?，顯示?出校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)語?言文字?高度的?重視。?在升旗?儀式上?做了語?言文字?推普宣?傳動(dòng)員?，倡議?全校師?生養(yǎng)成?說普通?話、寫?規(guī)范字?的良好?習(xí)慣。?（二?）營造?了濃郁?的推普?氛圍，?讓每一?位師生?都積極?參與推?普周活?動(dòng)，我?校加大?了推普?宣傳的?力度。?學(xué)校張?貼了“?規(guī)范使?用國家?通用語?言文字?，弘揚(yáng)?中華優(yōu)?秀文化?傳統(tǒng)”?、“普?通話是?我們的?校園語?言”等?宣傳標(biāo)?語，增?添了活?動(dòng)的濃?郁氣氛?。周一?的升旗?儀式上?，利用?國旗下?講話時(shí)?間，向?全校師?生宣讀?了“推?普周”?的倡議?書，并?由__?__老?師做了?《呵護(hù)?母語，?呵護(hù)普?通話》?的國旗?下講話?。（?三）_?___?開展“?中華誦?·__?__詩?文誦讀?比賽”?。學(xué)生?盡情抒?發(fā)對(duì)偉?大祖國?的熱愛?之情，?弘揚(yáng)_?___?之偉大?氣節(jié)，?體現(xiàn)了?全體學(xué)?生對(duì)祖?國語言?文字的?學(xué)習(xí)和?熱愛。?盡管排?練的時(shí)?間有限?，但是?這次比?賽，學(xué)?生背誦?流利、?表演投?入，使?其他學(xué)?生感受?到祖國?傳統(tǒng)文?化的博?大與精?深，心?靈受到?了真、?善、美?的洗禮?和熏陶?。（?四）_?___?開展“?書寫經(jīng)?典，傳?承文明?”規(guī)范?漢字板?報(bào)書寫?大賽。?同學(xué)們?或毛筆?、或鋼?筆；或?行書、?或楷書?；或稚?嫩、或?成熟地?展示著?各自的?風(fēng)采。?一張張?散發(fā)著?墨香的?參賽作?品，引?來了師?生細(xì)細(xì)?地欣賞?。（?五）在?校園中?布置宣?傳陣地?，充溢?著濃濃?的推普?氛圍，?設(shè)置懸?掛宣傳?橫幅和?標(biāo)語，?在學(xué)校?內(nèi)設(shè)了?永久性?的宣傳?標(biāo)牌。?（六?）充分?利用學(xué)?校廣播?站進(jìn)行?播講，?宣傳《?___?_國家?通用語?言文字?法》。?通過?宣傳使?整個(gè)校?園處處?包裹在?推普周?的氛圍?中，起?到了很?好的宣?傳教育?熏染的?效果。?二、?存在的?主要問?題（?一）普?通話發(fā)?音不準(zhǔn)?，鄉(xiāng)音?重，l?和n分?不清。?（二?）作業(yè)?中錯(cuò)別?字較多?。（?三）個(gè)?別教師?的教案?中有不?規(guī)范用?字。?（四）?課余交?流用語?不夠規(guī)?范，課?間、午?間同學(xué)?們?cè)诠?共場所?不注重?使用普?通話，?語言不?文明。?（五?）部分?同學(xué)在?社區(qū)不?能使用?普通話?。三?、改進(jìn)?措施?（一）?在班級(jí)?內(nèi)營造?說普通?話的良?好氛圍?。成立?班級(jí)推?普員及?推普糾?察小組?，督促?大家說?普通話?。（?二）在?班級(jí)內(nèi)?利用學(xué)?習(xí)園地?、黑板?報(bào)等渠?道大力?推廣普?通話，?提高全?班學(xué)生?對(duì)普通?話的認(rèn)?識(shí)。?（三）?要求學(xué)?生從早?晨進(jìn)入?校門開?始，與?老師、?同學(xué)交?談必須?講普通?話，養(yǎng)?成講普?通話的?習(xí)慣。?（四?）從教?師做起?，以身?作則，?說好普?通話。?全體教?師上課?必須講?普通話?，提倡?課間與?他人交?流也講?普通話?。教師?為學(xué)生?做出表?率，帶?動(dòng)全校?推普活?動(dòng)的開?展。在?校園內(nèi)?，不論?是課內(nèi)?還是課?外，都?使用普?通話，?創(chuàng)造一?個(gè)講普?通話的?語言環(huán)?境。教?師的教?學(xué)計(jì)劃?、備課?筆記的?撰寫都?要將規(guī)?范化用?字作為?一項(xiàng)重?要指標(biāo)?，發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)字、?別字立?即予以?糾正，?并作為?考核項(xiàng)?目之一?。（?五）每?月在班?級(jí)中舉?行一次?朗讀比?賽等活?動(dòng)，在?活動(dòng)中?提高學(xué)?生的語?言表達(dá)?能力。