個(gè)人工作總結(jié)簡約

第17頁共17頁個(gè)人工?作總結(jié)?簡約?教師被?喻為人?類靈魂?的工程?師，教?師的政?治思想?會(huì)直接?影響到?孩子。?我在思?想上高?標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要?求自己?。積極?參加園?內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，?并認(rèn)真?做記錄?。做到?不遲到?、不早?退，樹?立為人?師表的?形象。?一、?教學(xué)方?面2?、課堂?活動(dòng)紀(jì)?律。從?生活抓?起，培?養(yǎng)幼兒?良好的?常規(guī)習(xí)?慣。要?正確引?導(dǎo)幼兒?課堂上?的坐姿?、培養(yǎng)?良好的?課堂常?規(guī);不?許隨便?下位、?回答問?題時(shí)要?舉手、?并學(xué)會(huì)?尊重他?人，安?靜地傾?聽他人?的發(fā)言?，養(yǎng)成?不隨便?打亂別?人的講?話。?3、衛(wèi)?生習(xí)慣?。每天?保持幼?兒戶外?體育活?動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)?真開展?各項(xiàng)體?育活動(dòng)?、鍛煉?身體。?在每周?計(jì)劃活?動(dòng)中，?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情況?，合理?設(shè)計(jì)好?每日的?戶外體?育活動(dòng)?內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量?知道清?潔衛(wèi)生?的重要?性，加?強(qiáng)幼兒?便后洗?手的習(xí)?慣，并?能主動(dòng)?的在餐?前、餐?后洗手?，餐后?能主動(dòng)?漱口、?擦嘴巴?，能有?條理地?收拾餐?具、折?疊整理?自己的?被褥衣?物。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?方面?四、家?園溝通?1、?主動(dòng)親?切地與?家長溝?通。我?充份利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、及時(shí)?向家長?反映幼?兒在幼?兒園的?情況表?現(xiàn)，及?時(shí)取得?家長的?密切配?合。?3、在?與家長?溝通時(shí)?應(yīng)注意?熱情有?禮、對?待特殊?情況要?冷靜、?有條理?地進(jìn)行?交流。?4、?工作上?加強(qiáng)互?動(dòng)，對?家長的?建議虛?心聽取?。5?、結(jié)合?每月開?展的主?題教育?活動(dòng)，?引導(dǎo)家?長關(guān)注?活動(dòng)進(jìn)?展，并?能主動(dòng)?參與到?有關(guān)活?動(dòng)中，?加深家?長對幼?兒園教?育工作?的了解?，促進(jìn)?家長和?幼兒園?的良好?關(guān)系，?讓家長?和幼兒?共同成?長。?五、存?在不足?1、?本學(xué)期?有時(shí)候?有因自?身懶惰?思想造?成的拖?拉現(xiàn)象?，在下?學(xué)期的?工作中?力爭做?到“今?日事今?日完成?”。?2、工?作中更?嚴(yán)格的?要求自?己努力?提高自?己分析?問題能?力和科?研能力?。六?、今后?工作規(guī)?劃1?、積極?、認(rèn)真?開展幼?兒課題?的學(xué)習(xí)?和探討?，多方?面的提?高專業(yè)?技能。?2、?珍惜教?學(xué)機(jī)會(huì)?，加大?學(xué)習(xí)力?度：一?是保持?工作熱?情，繼?續(xù)加強(qiáng)?自身科?學(xué)文化?知識的?學(xué)習(xí);?二是謙?虛謹(jǐn)慎?，繼續(xù)?加大向?領(lǐng)導(dǎo)和?各位老?師的學(xué)?習(xí)。?以上是?我本年?度的工?作總結(jié)?，不足?之處請?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師指正?。我一?定再接?再厲，?努力工?作。在?以后的?工作中?我將用?心去愛?每一個(gè)?孩子。?努力克?服自身?的弱點(diǎn)?，爭取?更大的?進(jìn)步。?個(gè)人?工作總?結(jié)簡約?（二）?我是?剛來學(xué)?校不久?的一名?新老師?，在這?辛苦而?又忙碌?的半一?年里，?使我自?己成長?了很多?，在和?同學(xué)們?的相處?中，讓?我感受?到了學(xué)?校的溫?暖和同?學(xué)們的?熱情和?擁戴，?我感到?非常的?榮幸。?__?__年?，對我?而言是?一個(gè)新?的開始?和一個(gè)?新的起?點(diǎn)，而?對同學(xué)?們來說?，從學(xué)?習(xí)上，?是一個(gè)?大的轉(zhuǎn)?折和磨?礪。作?為一名?中二的?幼兒教?育學(xué)老?師，再?加上我?又是一?名新老?師，曾?經(jīng)有一?定的迷?茫感，?但同時(shí)?這也是?一件好?事，促?使我用?更多的?時(shí)間去?學(xué)習(xí)研?究新的?課題，?探索新?的幼兒?市場發(fā)?展的變?化，以?便能夠?更好的?來傳授?學(xué)生。?回首?自己在?中二這?半年來?的教學(xué)?工作，?在老教?師的指?導(dǎo)和幫?助下，?在與其?他教師?的'交?流和討?論中，?教學(xué)還?是比較?成功的?，對學(xué)?生的指?導(dǎo)及訓(xùn)?練起到?了很明?顯的作?用，本?學(xué)期即?將結(jié)束?，現(xiàn)在?我對本?學(xué)期的?教學(xué)工?作做以?下總結(jié)?：一?、認(rèn)真?備課。?二、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)。?生，?注意信?息反饋?，特別?注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，加?強(qiáng)師生?交流，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主導(dǎo)?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快;?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)?腦盡量?多;同?時(shí)在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個(gè)?層次的?學(xué)生學(xué)?習(xí)需求?和學(xué)習(xí)?能力，?讓各個(gè)?層次的?學(xué)生都?得到提?高。課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課后?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?三、平?時(shí)在教?學(xué)上，?有疑必?問，在?各個(gè)章?節(jié)的學(xué)?習(xí)。?四、積?極推進(jìn)?素質(zhì)教?育。幼?兒教育?學(xué)是一?門專業(yè)?的。?五、存?在的問?題?！?幼兒教?育學(xué)》?課是為?當(dāng)一名?合。?在接下?來的教?學(xué)和工?作中，?我會(huì)更?加努力?，更加?勤奮，?以一個(gè)?全新的?面貌來?迎接下?學(xué)期的?教學(xué)工?作。?個(gè)人工?作總結(jié)?簡約（?三）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間又?過了一?個(gè)學(xué)期?。在孩?子們的?歡聲笑?語新的?一年來?臨了。?回想這?學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，各?方面的?工作都?開展得?相當(dāng)順?利，也?取得了?一定的?成績。?在新的?一年之?際，記?錄著我?們和孩?子、家?長們的?歡笑、?快樂及?為了孩?子們而?付出的?努力與?汗水。?為了使?今后的?工作有?所進(jìn)步?，使自?己的能?力有所?提高，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作做?如下總?結(jié)：?一、教?育教學(xué)?方面?大班的?幼兒有?了一定?的自我?意識和?自尊心?，也有?了一定?的交往?能力，?性格上?也變的?懂事了?但也會(huì)?任性，?在與同?伴相處?的過程?中很容?易產(chǎn)生?矛盾，?愛告狀?，所以?我認(rèn)為?對幼兒?進(jìn)行行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?很重要?，我一?直教育?幼兒與?同伴之?間要友?好相處?，懂得?禮貌待?人。兩?人發(fā)生?矛盾時(shí)?，我將?主動(dòng)權(quán)?教給孩?子，讓?他們正?確認(rèn)識?自己的?行為，?找到解?決的辦?法，我?們再進(jìn)?行指導(dǎo)?。大?班是幼?兒進(jìn)入?小學(xué)的?一個(gè)重?要過度?階段，?在活動(dòng)?中嚴(yán)格?抓好班?級常規(guī)?工作的?同時(shí)，?做到對?幼兒學(xué)?習(xí)習(xí)慣?有良好?的培養(yǎng)?，讓幼?兒養(yǎng)成?正確的?坐姿、?傾聽、?大膽舉?手發(fā)言?的習(xí)慣?，對幼?兒的要?求有正?確的示?范并時(shí)?刻提醒?。在語?言活動(dòng)?中我采?用多種?教學(xué)方?式激發(fā)?幼兒學(xué)?習(xí)和交?流的欲?望，在?活動(dòng)中?認(rèn)真傾?聽他人?的回答?，對老?師的問?題及同?伴的問?題都積?極思考?、傾聽?，在游?戲中鼓?勵(lì)幼兒?大膽自?如的參?與游戲?，讓幼?兒知道?在不同?的活動(dòng)?中有不?同的活?動(dòng)規(guī)則?，增強(qiáng)?幼兒的?自我意?識，從?而培養(yǎng)?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?進(jìn)入大?班后有?一部分?幼兒有?較強(qiáng)的?依賴性?，做事?拖拉沒?有較強(qiáng)?時(shí)間觀?念和責(zé)?任心，?在日常?活動(dòng)中?我不僅?讓幼兒?明白自?己要做?什么，?還有意?識引導(dǎo)?幼兒看?時(shí)間，?在一定?的時(shí)間?做完自?己的事?情，改?掉拖拉?的習(xí)慣?，同時(shí)?還在班?里選了?小老師?和小組?長，讓?幼兒在?競爭中?養(yǎng)成自?主學(xué)習(xí)?能力，?不僅提?高幼兒?的自我?意識和?責(zé)任意?識，還?能培養(yǎng)?幼兒的?良好品?德和參?與的積?極性，?通過一?學(xué)期的?學(xué)習(xí)和?努力，?班里幼?兒在這?方面都?取得了?很多進(jìn)?步。?二、保?育工作?在日?常生活?中引導(dǎo)?幼兒了?解自己?與集體?的關(guān)系?，讓幼?兒知道?自己是?集體中?的一員?，并樂?于參加?集體活?動(dòng)。教?育幼兒?關(guān)心集?體，關(guān)?心同伴?，禮貌?待人。?對幼兒?進(jìn)行品?德教育?，使幼?兒養(yǎng)成?有道德?、有智?慧、有?禮貌的?好孩子?，并同?家長密?切聯(lián)系?，聽取?家長意?見，跟?據(jù)幼兒?在家時(shí)?的表現(xiàn)?，對幼?兒進(jìn)行?因材施?教，因?人施教?，同家?長一起?糾正幼?兒不良?的習(xí)慣?。1?、加強(qiáng)?了幼兒?一日常?規(guī)的養(yǎng)?成教育?，加強(qiáng)?幼兒各?種行為?習(xí)慣的?培養(yǎng)和?訓(xùn)練，?使幼兒?的生活?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原?有基礎(chǔ)?上有了?一定的?發(fā)展。?2、?幼兒健?康意識?，保證?了幼兒?進(jìn)餐時(shí)?心情愉?快。注?重培養(yǎng)?幼兒好?的進(jìn)食?習(xí)慣，?不挑食?，不偏?食，進(jìn)?餐時(shí)不?打鬧講?話，不?掉飯粒?。3?、為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時(shí)的?制止，?并進(jìn)行?隨機(jī)教?育。?4、強(qiáng)?了幼兒?午睡的?管理及?巡視，?保證午?睡時(shí)室?內(nèi)的空?氣質(zhì)量?。培養(yǎng)?幼兒良?好的午?睡習(xí)慣?，進(jìn)入?午睡室?后，不?吵鬧，?盡快入?睡，衣?服折疊?整齊放?好。?5、經(jīng)?過班級?教師的?共同配?合，幼?兒的身?體及健?康都得?到很好?的發(fā)展?。三?、家長?交流?老師和?家長通?過交流?，可以?了解幼?兒在家?和幼兒?園的情?況，所?以，家?長和老?師的交?流顯得?尚為重?要，每?天放學(xué)?后，我?都及時(shí)?向家長?反映該?幼兒當(dāng)?天的紀(jì)?律與學(xué)?習(xí)的情?況，做?好的給?予及時(shí)?的鼓勵(lì)?和表揚(yáng)?，做得?不夠的?請家長?配合，?助幼兒?糾正。?如發(fā)現(xiàn)?缺席的?幼兒，?我及時(shí)?打電話?與家長?問候幼?兒的身?體健康?狀況，?切實(shí)做?好家園?同步工?作。?幼兒園?教育是?一個(gè)復(fù)?雜的教?育，不?是家庭?、幼兒?園可以?單獨(dú)勝?任的，?它需要?兩者接?個(gè)才能?取得好?的成效?。讓家?長了解?孩子在?園的情?況，同?時(shí)也讓?我們了?解孩子?在家的?情況，?相互了?解，同?時(shí)吸取?家長對?幼兒園?教育和?管理工?作的意?見和建?議，努?力使孩?子得到?更全面?的發(fā)展?。作?為一名?幼兒教?師不僅?要管理?好班級?，有一?顆愛孩?子的心?，還要?不斷的?提高自?身的素?質(zhì)，不?斷的完?善自身?修養(yǎng)，?不斷的?吸取經(jīng)?驗(yàn)。這?學(xué)期，?我努力?作好本?職工作?，但也?存在著?不足，?對自己?缺乏高?要求。?我會(huì)在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)，繼?續(xù)努力?，跟上?社會(huì)時(shí)?代的步?伐。?個(gè)人工?作總結(jié)?簡約（?四）?一、雇?用工作?：雇?用的成?果：?2）拓?寬渠道?，扶植?公司渠?道維護(hù)?開拓思?想，還?得維護(hù)?、摸排?、調(diào)研?，在需?要時(shí)侯?投入資?金與光?陰，后?果就會(huì)?明顯。?3）?應(yīng)用雇?用較好?的調(diào)研?同行業(yè)?及同類?型崗位?薪酬為?薪酬革?新提供?根據(jù)4?）應(yīng)用?雇用較?好鼓吹?公司的?文化及?優(yōu)勢，?在品牌?承認(rèn)度?在高校?、人才?市場取?得較好?的鼓吹?與推廣?。公?司人力?資源根?基工作?脆弱，?人員流?動(dòng)性大?，導(dǎo)致?很多崗?位雇用?較多，?公司人?力資源?戰(zhàn)略不?明晰及?經(jīng)費(fèi)投?入不夠?，對外?人力資?源本錢?上漲，?導(dǎo)致整?體雇用?工作陷?入被動(dòng)?與僵局?。__?__年?主要開?展以下?雇用工?作的目?標(biāo)改良?。（?2）積?極參加?人力資?源雇用?措施研?討與培?訓(xùn)課程?，積累?雇用口?試經(jīng)驗(yàn)?。__?__年?___?_月份?參加陜?西百佳?人力資?源雇用?渠道扶?植研討?會(huì)、高?新企業(yè)?大學(xué)雇?用實(shí)務(wù)?及黨校?雇用形?勢闡發(fā)?較強(qiáng)的?匆匆進(jìn)?個(gè)人專?業(yè)化、?對雇用?全局把?控才能?及程度?，為雇?用縮短?周期及?加強(qiáng)雇?用質(zhì)量?打下堅(jiān)?實(shí)根基?。（?3）積?極與3?—5家?職業(yè)介?紹中心?互助，?為公司?保舉人?員，確?保下層?人員分?外是電?焊工、?電工及?司機(jī)雇?用做好?信息鋪?墊。?（4）?公司目?前存在?雇用的?難點(diǎn)：?現(xiàn)有工?資程度?與社會(huì)?人員程?度有必?然差距?沒有競?爭力;?公司的?用人標(biāo)?準(zhǔn)很嚴(yán)?格，也?不樂意?雇傭程?度一般?員工;?中層與?用人部?門對人?才的治?理及溝?通不能?實(shí)時(shí)到?位導(dǎo)致?今年凸?顯2個(gè)?人問題?：3—?___?_月份?根基工?人很難?雇用;?8—_?___?月份業(yè)?務(wù)人員?很難雇?用;部?分高條?理人才?雇用渠?道短缺?，比如?中級管?帳職稱?人員得?在同行?財(cái)務(wù)資?源去掘?客，并?未取得?樹立高?層人才?圈子及?路子;?司機(jī)雇?用常年?不懈，?重點(diǎn)在?于報(bào)酬?跟不上?、部分?用人理?念治理?理念未?深化、?不人性?及對付?司機(jī)稽?核方法?與薪酬?制度迫?在革新?;這對?雇用問?題我覺?得不簡?單單是?雇用問?題，是?牽扯到?很多問?題的最?解散果?。（?5）勞?動(dòng)力本?錢上漲?及人才?盼望的?急切性?及革新?速度形?成反比?，也將?在人力?資源雇?用工作?中成為?一個(gè)難?點(diǎn)及重?點(diǎn)。雇?用本錢?節(jié)制與?雇用的?投入也?將是革?新的重?點(diǎn)。?二、培?訓(xùn)工作?__?__年?培訓(xùn)工?作主要?堅(jiān)持公?司育人?理念，?培養(yǎng)公?司復(fù)合?型人才?為己任?，重點(diǎn)?進(jìn)步公?司人員?整體職?業(yè)化素?質(zhì)及職?業(yè)情操?，控制?今世治?理知識?與才能?，為工?作開展?注入活?力。_?___?年__?__月?份下發(fā)?培訓(xùn)支?配，嚴(yán)?格根據(jù)?培訓(xùn)計(jì)?劃執(zhí)行?。__?__年?培訓(xùn)6?0余次?。__?__年?培訓(xùn)方?面主要?開展以?下工作?：（?1）繼?承保持?與高新?企業(yè)大?學(xué)互助?關(guān)系，?做好中?層、業(yè)?務(wù)人員?、財(cái)務(wù)?人員及?部分生?產(chǎn)治理?人員對?外輸送?培訓(xùn)，?舉辦4?2余次?，也實(shí)?時(shí)看護(hù)?汽貿(mào)及?大統(tǒng)公?司人員?參訓(xùn)，?確保培?訓(xùn)后果?及支配?（3?）中干?治理知?識培訓(xùn)?10次?，開春?舉辦了?全公司?品質(zhì)治?理視頻?學(xué)習(xí)、?姜嵐昕?治理學(xué)?習(xí)、品?質(zhì)管控?知識及?團(tuán)隊(duì)扶?植知識?，對新?任職中?干舉辦?了中干?職業(yè)才?能培訓(xùn)?;__?__月?份輸送?公司高?管參加?emb?a《品?牌扶植?》;_?___?月份輸?送高管?參加《?團(tuán)隊(duì)打?造》治?理培訓(xùn)?課程;?___?_月份?聘請蓮?湖人才?講師做?《情緒?化治理?》課程?培訓(xùn)。?（5?）對外?互助方?面：積?極調(diào)研?了3家?對外戶?外團(tuán)隊(duì)?拓展公?司，_?___?年舉辦?員工對?外拓展?;調(diào)研?了藍(lán)天?咨詢公?司、西?安紅衫?治理咨?詢公司?、西安?交大e?mba?、楊智?治理咨?詢公司?、天智?治理咨?詢公司?、智華?治理咨?詢公司?及中國?廣協(xié)長?途教導(dǎo)?等，積?極探索?我公司?培訓(xùn)實(shí)?際與對?外課程?設(shè)計(jì)，?取得必?然后果?與進(jìn)展?。（?6）變?動(dòng)培訓(xùn)?記錄、?草擬培?訓(xùn)治理?制度及?做好培?訓(xùn)后后?果評估?及查詢?訪問，?使得培?訓(xùn)有偏?向、有?目標(biāo)、?有思路?。培?訓(xùn)存在?的問題?1、?對付培?訓(xùn)治理?及組織?放松。?相關(guān)治?理制度?并下發(fā)?執(zhí)行慢?，培訓(xùn)?治理才?能需增?強(qiáng)，對?各單位?及各部?門培訓(xùn)?的監(jiān)管?與指導(dǎo)?不力，?未做好?培訓(xùn)工?作的調(diào)?研與研?究。?2、針?對培訓(xùn)?需求闡?發(fā)及培?訓(xùn)課程?設(shè)計(jì)分?歧理，?體系不?明。未?做好每?次培訓(xùn)?調(diào)研及?問卷下?發(fā)，未?形成課?程設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)，?確保培?訓(xùn)實(shí)效?。培訓(xùn)?調(diào)研及?后果評?價(jià)表格?執(zhí)行流?于形式?。3?、經(jīng)費(fèi)?投入不?夠，需?要在設(shè)?備、外?訓(xùn)參加?及培訓(xùn)?課本中?投入資?金。?個(gè)人工?作總結(jié)?簡約（?五）?根據(jù)上?級公司?的布置?和要求?，__?__礦?新一屆?領(lǐng)導(dǎo)班?子集思?廣義、?審時(shí)度?世制訂?了“求?實(shí)奮進(jìn)?，開拓?創(chuàng)新，?實(shí)現(xiàn)_?___?礦的可?持續(xù)穩(wěn)?定發(fā)展?”的工?作思路?。在這?一思路?的指引?下，全?礦各個(gè)?部門齊?心協(xié)力?，購礦?量和供?礦量連?創(chuàng)新高?，取得?了__?__礦?建礦前?所未有?的好成?績。人?力資源?部在礦?黨委礦?部和正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，緊?緊圍繞?產(chǎn)量、?質(zhì)量、?成本指?標(biāo)以及?礦山的?可持續(xù)?發(fā)展這?個(gè)中心?，加強(qiáng)?對我礦?人力資?源的管?理與配?置，認(rèn)?真做好?人力資?源開發(fā)?與員工?培訓(xùn)工?作，績?效考核?工作與?分配機(jī)?制也上?了一個(gè)?新的臺?階，回?顧__?__年?，人力?資源部?主要做?了以下?工作：?一、?繼續(xù)做?好員工?職業(yè)技?能的培?訓(xùn)與鑒?定工作?。根?據(jù)兩級?公司關(guān)?于職業(yè)?技能鑒?定的布?署，結(jié)?合我礦?員工技?術(shù)現(xiàn)狀?及__?__礦?可持續(xù)?發(fā)展的?要求，?我礦在?___?_年加?大職業(yè)?技能鑒?定的力?度，拓?寬了鑒?定的范?圍和工?種，并?鼓勵(lì)員?工自愿?參加專?項(xiàng)培訓(xùn)?與技術(shù)?評定，?實(shí)現(xiàn)一?崗多證?，今年?共安排?了24?個(gè)工種?220?名員工?參加技?能培訓(xùn)?與鑒定?。歷?時(shí)三個(gè)?月。中?國鋁業(yè)?股份有?限公司?自境外?上市以?來，以?“勵(lì)精?圖治、?創(chuàng)新求?強(qiáng)”的?企業(yè)精?神為指?引，銳?意改革?，加強(qiáng)?管理，?取得了?良好業(yè)?績。為?建立適?應(yīng)國際?化競爭?的人力?資源管?理體系?，樹立?廣大員?工的危?機(jī)意識?、憂患?意識、?改革意?識和創(chuàng)?新意識?，增強(qiáng)?公司核?心競爭?力，改?革現(xiàn)有?的人事?管理體?制與運(yùn)?行機(jī)制?，搭建?新型的?符合現(xiàn)?代企業(yè)?發(fā)展要?求的人?力資源?管理體?系，已?經(jīng)迫在?眉睫、?刻不容?緩?；?于以上?情況，?公司從?可持續(xù)?發(fā)展的?戰(zhàn)略高?度出發(fā)?，根據(jù)?《中國?鋁業(yè)公?司關(guān)于?構(gòu)建人?力資源?管理體?系的指?導(dǎo)意見?》和_?___?“創(chuàng)新?年”的?要求，?出臺了?《中國?鋁業(yè)股?份有限?公司關(guān)?于員工?配置及?薪酬分?配制度?改革建?立健全?人力資?源管理?體系的?實(shí)施辦?法》，?進(jìn)一步?完善公?司的人?力資源?管理體?系。?個(gè)人工?作總結(jié)?簡約（?六）?___?_年，?我部緊?密圍繞?公司中?心任務(wù)?，認(rèn)真?落實(shí)部?門工作?職責(zé)和?目標(biāo)，?團(tuán)結(jié)拼?搏、求?真務(wù)實(shí)?、開拓?創(chuàng)新，?較好地?完成了?年度各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?主要總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視、?各部門?支持是?各項(xiàng)工?作順利?完成的?前提。?二、?加強(qiáng)管?理、狠?抓落實(shí)?是各項(xiàng)?工作順?利完成?的'關(guān)?鍵。?年初，?部門領(lǐng)?導(dǎo)就根?據(jù)年度?工作目?標(biāo)，逐?項(xiàng)分解?工作任?務(wù)，層?層落實(shí)?到每個(gè)?工作崗?位。在?工作當(dāng)?中，注?意督促?檢查和?指導(dǎo)，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)存在?問題，?并采取?有效措?施予以?解決。?三、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?是各項(xiàng)?工作取?得較好?成績的?保證。?針對?我部人?員少，?任務(wù)多?而重的?實(shí)際，?我們加?強(qiáng)本部?全體職?工的責(zé)?任心和?全局感?，在部?內(nèi)提倡?合作精?神，全?體職工?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、互?相配合?、互相?理解、?互相支?持，工?作質(zhì)量?和效率?大大提?高。?四、提?高綜合?素質(zhì)是?做好各?項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)?。要?全面履?行職責(zé)?，完成?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，就必?須有一?個(gè)高素?質(zhì)的工?作隊(duì)伍?。部門?職工自?覺加強(qiáng)?政治理?論學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?知識學(xué)?習(xí)，不?斷提高?工作理?論水平?和實(shí)際?工作能?力，同?時(shí)部領(lǐng)?導(dǎo)敢于?給年輕?人壓重?擔(dān)，并?加以言?傳身教?，使大?家的工?作能力?在實(shí)踐?中不斷?得以鍛?煉和提?高。?個(gè)人工?作總結(jié)?簡約（?七）?今年酒?店全體?員工克?服了剛?剛起步?，經(jīng)驗(yàn)?不足等?方方面?面的困?難，經(jīng)?歷了各?種工作?的考驗(yàn)?，逐漸?由創(chuàng)業(yè)?走上了?成熟，?也取得?了可喜?成績，?在經(jīng)營?方式上?初步實(shí)?現(xiàn)了由?探索經(jīng)?營向?qū)?業(yè)經(jīng)營?的轉(zhuǎn)變?，在管?理機(jī)制?上實(shí)現(xiàn)?了由人?管人向?制度管?人的轉(zhuǎn)?變，在?經(jīng)營效?益上實(shí)?現(xiàn)了由?規(guī)模效?益向利?潤效益?的轉(zhuǎn)變?。為此?酒店做?出了大?量的工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真作好?各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作?，切實(shí)?保障酒?店的按?時(shí)開業(yè)?。在?酒店一?無所有?的情況?下，員?工需要?招聘，?物品需?要采購?，各項(xiàng)?規(guī)章制?度及工?作流程?需要建?立。面?對這些?方方面?面的大?量準(zhǔn)備?工作，?加之籌?建人員?又缺乏?經(jīng)驗(yàn)，?可以說?是時(shí)間?緊，任?務(wù)重，?人員少?。能否?按時(shí)開?業(yè)，像?一塊石?頭壓在?酒店領(lǐng)?導(dǎo)的心?上，但?又毫不?猶豫的?達(dá)成了?共識，?___?_的決?定就是?命令，?時(shí)間再?緊，任?務(wù)再重?，一定?要堅(jiān)決?按時(shí)完?成。為?此酒店?領(lǐng)導(dǎo)一?班人積?極動(dòng)腦?筋想辦?法，認(rèn)?真研究?領(lǐng)會(huì)籌?備方案?，并帶?領(lǐng)臨時(shí)?招聘來?的幾個(gè)?人員加?班加點(diǎn)?，夜以?繼日的?開展工?作。?二、制?訂各項(xiàng)?規(guī)章制?度，逐?步健全?內(nèi)部管?理。?三、加?強(qiáng)人員?的素質(zhì)?培訓(xùn)，?努力提?高服務(wù)?質(zhì)量。?培訓(xùn)?是提高?員工素?質(zhì)的有?效手段?，是提?高服務(wù)?質(zhì)量的?基礎(chǔ)性?工作。?酒店剛?成立時(shí)?，首批?進(jìn)入的?工作人?員絕大?部分沒?有從事?酒店工?作的經(jīng)?驗(yàn)，高?層次的?管理人?員就更?加缺乏?，加之?酒店又?是一個(gè)?人員流?動(dòng)性較?強(qiáng)的行?業(yè)，尤?其是餐?飲服務(wù)?員，素?質(zhì)高的?人才難?以找到?，素質(zhì)?低的人?員又難?以滿足?酒店上?層次的?需要，?在實(shí)踐?中酒店?領(lǐng)導(dǎo)意?識到，?加強(qiáng)人?員的培?養(yǎng)與教?育是酒?店提高?服務(wù)質(zhì)?量關(guān)鍵?，也是?促進(jìn)酒?店生存?與發(fā)展?的根本?。個(gè)?人工作?總結(jié)簡?約（八?）一?年來，?在機(jī)關(guān)?事務(wù)管?理局的?指導(dǎo)下?，在接?待中心?李主任?的具體?下，圍?繞中心?，切實(shí)?履行服?務(wù)職責(zé)?，創(chuàng)造?性地開?展接待?工作，?得到了?多數(shù)客?人和同?事以及?各位領(lǐng)?導(dǎo)的一?致好評?，圓滿?的完成?了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)任?務(wù)。同?時(shí)，個(gè)?人也在?不同方?面取得?了一定?的成績?，主要?體現(xiàn)在?以下幾?個(gè)方面?：一?、認(rèn)識?行業(yè)?作為一?項(xiàng)服務(wù)?工作，?本質(zhì)就?是為來?賓提供?優(yōu)質(zhì)舒?適的餐?飲、休?息環(huán)境?。而前?臺接待?工作則?為工作?的首要?環(huán)節(jié)，?也代表?著酒店?的第一?印象。?前臺服?務(wù)人員?必須高?度認(rèn)識?工作的?重要性?，始終?牢記“?賓客至?上，服?務(wù)第一?”和“?讓客人?完全滿?意”的?服務(wù)宗?旨，始?終面帶?微笑，?認(rèn)真謙?和地接?待各方?來客。?只有從?思想上?不斷提?高對前?臺工作?的重要?性認(rèn)識?，才能?做好前?臺工作?，只有?立足本?職工作?，注重?每個(gè)服?務(wù)環(huán)節(jié)?，才能?保證各?項(xiàng)工作?的有序?健康開?展。?二、扎?實(shí)工作?一年?來，本?人對待?工作勤?懇扎實(shí)?，嚴(yán)格?按照關(guān)?于前臺?工作的?各項(xiàng)規(guī)?定和要?求，認(rèn)?真履行?前臺服?務(wù)職責(zé)?，積極?主動(dòng)開?展各項(xiàng)?工作。?在工作?期間，?本人按?時(shí)值班?，從無?遲到早?退，保?證了接?待中心?的正常?營業(yè)秩?序。對?待客人?能夠禮?貌熱情?，友善?微笑，?對提出?問題和?建議能?夠耐心?解答和?虛心接?受，并?及時(shí)與?相關(guān)單?位積極?協(xié)調(diào)和?解決，?妥善處?理大大?小小的?客人投?訴，得?到了廣?大客人?的好評?。在對?待同事?方面，?能夠做?到團(tuán)結(jié)?互助，?友善和?諧，妥?善處理?好個(gè)人?生活上?的各種?問題。?三、?加強(qiáng)?扎實(shí)工?作的同?時(shí)，本?人堅(jiān)持?對各項(xiàng)?文化知?識的學(xué)?習(xí)，主?要在酒?店管理?、法律?、會(huì)計(jì)?等方面?的進(jìn)行?了系統(tǒng)?深入的?學(xué)習(xí)。?一個(gè)人?學(xué)習(xí)能?力多大?，就能?決定走?多遠(yuǎn)。?只有不?斷的學(xué)?習(xí)各方?面的只?是，才?能在工?作主動(dòng)?性、創(chuàng)?新性上?有所提?高，才?能適應(yīng)?不斷變?化發(fā)展?的酒店?行業(yè)。?當(dāng)然?，在總?結(jié)成績?的同時(shí)?，本人?也存在?一些缺?點(diǎn)，如?全局意?識和積?極主動(dòng)?行還不?夠強(qiáng)，?有待下?一步重?點(diǎn)提高??？?之，在?___?_年的?歲末，?我在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的關(guān)?心和幫?助下，?取得了?一些成?績，但?面對新?情況新?問題，?還需站?在新的?起點(diǎn)上?，迎接?新的困?難和挑?戰(zhàn)，再?接再厲?，繼續(xù)?認(rèn)真履?行工作?職責(zé)，?不斷提?高業(yè)務(wù)?水平，?創(chuàng)造性?地開展?工作，?為接待?中心的?全面發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己的?光和熱?。個(gè)?人工作?總結(jié)簡?約（九?）時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間__?__年?即將過?去。在?這一年?里，_?___?酒店管?理部在?公司的?正確經(jīng)?營指導(dǎo)?下，以?“高效?、創(chuàng)新?、服務(wù)?”的理?念落實(shí)?好部門?管理工?作，圓?滿完成?了公司?交給的?各項(xiàng)任?務(wù)，多?次獲得?客人的?好評。?現(xiàn)將今?年來的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，提高?服務(wù)水?平三?、狠抓?衛(wèi)生質(zhì)?量，為?客戶營?造整潔?、美觀?、舒適?的環(huán)境?一個(gè)?酒店的?形象除?了優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?，更體?現(xiàn)在細(xì)?微之處?。我們?只有把?酒店的?各個(gè)地?方打掃?干凈，?保持整?潔、衛(wèi)?生，才?能讓客?戶住的?放心、?住的舒?適。因?此，我?們在衛(wèi)?生管理?方面更?出臺了?相關(guān)的?措施，?把工作?細(xì)化，?從客房?、大廳?、餐廳?、健身?房、網(wǎng)?吧抓起?，不留?一個(gè)死?角、不?留一個(gè)?污跡，?保證客?人所到?之處都?干干凈?凈。?四、工?作中的?不足和?今后的?打算?雖然今?年酒店?管理工?作取得?了不錯(cuò)?的成績?，但我?們也深?刻體會(huì)?到自身?的不足?之處，?具體表?現(xiàn)在：?服務(wù)方?面還缺?乏一定?的靈活?性和主?動(dòng)性;?個(gè)別新?員工工?作還不?夠熟練?;在銷?售、衛(wèi)?生等方?面的工?作還需?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?今后，?我管理?部會(huì)團(tuán)?結(jié)一致?，在_?___?酒店的?正確帶?領(lǐng)下，?圍繞酒?店的年?度任務(wù)?目標(biāo)，?以飽滿?的精神?和昂揚(yáng)?的斗志?去為每?位客戶?提供質(zhì)?、效的?服務(wù)。?繼續(xù)?加強(qiáng)員?工培訓(xùn)?，從服?務(wù)禮儀?、接待?技巧、?銷售技?巧等方?面進(jìn)行?強(qiáng)化，?配合營?業(yè)部門?做好明?年的銷?售任務(wù)?。繼續(xù)?落實(shí)責(zé)?任制，?抓好衛(wèi)?生配套?服務(wù)，?以客戶?滿意為?宗旨，?加強(qiáng)管?理人員?對現(xiàn)場?的督導(dǎo)?和質(zhì)量?檢測，?逐步完?善各部?門員工?的服務(wù)?方式方?法，提?升服務(wù)?水準(zhǔn)。?綜合協(xié)?調(diào)，配?合各部?門更好?地完成?工作。?管理部?要把組?織協(xié)調(diào)?酒店各?部門的?工作抓?好、抓?落實(shí)。?讓它們?充分發(fā)?揮出應(yīng)?有的部?門職能?作用，?這樣，?才能強(qiáng)?化部門?的協(xié)作?能力，?為客戶?提供優(yōu)?質(zhì)、滿?意的服?務(wù)。?進(jìn)入新?的一年?，我希?望自己?可以在?工作上?有所增?益，發(fā)?揮優(yōu)勢?，規(guī)避?劣勢，?在工作?中學(xué)習(xí)?更多的?經(jīng)驗(yàn)。?更希望?部門工?作在現(xiàn)?有基礎(chǔ)?上能得?到更大?的提升?。我和?我的部?門會(huì)深?入貫徹?“賓客?至上、?服務(wù)第?一”的?宗旨，?更好地?做好管?理工作?，積極?樹立酒?店的品?牌形象?。個(gè)?人工作?總結(jié)簡?約（十?）自?從轉(zhuǎn)到?銷售部?至今已?經(jīng)一年?半了，?回想自?己這一?年多所?走過的?路，所?經(jīng)歷的?事情，?沒有太?多的感?慨，沒?有太多?的驚喜?，多了?一份鎮(zhèn)?定，從?容的心?態(tài)。在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)和幫?忙下，?加之部?門同事?的鼎力?協(xié)助，?自己立?足本職?工作，?使得銷?售工作?順利進(jìn)?行。雖?然銷售?狀況不?錯(cuò)，但?是回款?率不太?樂觀，?原因在?于集團(tuán)?總部結(jié)?款不及?時(shí)。_?___?年我會(huì)?盡量克?服這方?面的因?素，及?時(shí)與各?子分公?司解決?回款問?題?，F(xiàn)?將銷售?工作的?資料和?感受總?結(jié)如下?：1?、銷售?報(bào)表的?匯總：?其中包?括產(chǎn)品?的銷售?登記，?產(chǎn)品銷?售排行?狀況;?清理業(yè)?務(wù)理手?上的借?物及還?貨狀況?。2?、協(xié)助?大區(qū)經(jīng)?理的銷?售工作?：①?將有些?電話業(yè)?務(wù)或者?需要送?貨的業(yè)?務(wù)分配?給業(yè)務(wù)?經(jīng)理，?并輔助?他們抓?住定單?。②?經(jīng)常同?業(yè)務(wù)員?勤溝通?、勤交?流，分?析市場?狀況、?存在問?題及應(yīng)?對方案?，以求?共同提?高。?③合同?的執(zhí)行?狀況：?協(xié)助業(yè)?務(wù)經(jīng)理?并督促?合同的?完成。?3、?公司上?門業(yè)務(wù)?的處理?，對產(chǎn)?品銷售?過程中?出現(xiàn)的?問題進(jìn)?行處理?，與各?部門之?前進(jìn)行?友好的?溝通。?4、?