學(xué)前班教師教育工作總結(jié)

第8頁共8頁學(xué)前班?教師教?育工作?總結(jié)?伴隨著?孩子們?的天真?笑臉，?緊張忙?碌而又?快樂的?一學(xué)期?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?，忙碌?而愉快?的工作?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?幫助和?支持下?取得了?較好的?成績。?以下是?我這學(xué)?期教學(xué)?工作總?結(jié)：?一、思?想方面?。1?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?我把主?要精力?放在本?職工作?上，嚴(yán)?格要求?自己，?面對一?個班集?體，我?深感自?己責(zé)任?的重大?。以把?教育學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?習(xí)慣為?目標(biāo)，?讓孩子?們在具?有健康?的心理?和健康?身體的?同時，?具備健?康的生?活能力?。2?、嚴(yán)格?班級治?理，抓?緊養(yǎng)成?教育，?首先從?思想、?行動上?我把主?要精力?放在班?級治理?和思想?教育工?作上，?努力做?到認(rèn)真?負(fù)責(zé)、?樂業(yè)、?敬業(yè)、?積極向?上，保?持健康?、樂觀?的精神?狀態(tài)。?其次，?要樹立?童心、?愛心、?耐心，?堅持正?面教育?原則，?耐心細(xì)?致地做?好他們?的教育?工作。?3、?隨時與?家長溝?通校內(nèi)?外情況?，聽取?家長的?意見和?要求，?不斷改?進(jìn)工作?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時糾正?，爭取?家長的?理解、?支持與?幫助。?幫助家?長具備?正確的?兒童觀?、教育?觀、知?識觀，?明確幼?兒期教?育重心?是個性?能力的?培養(yǎng)，?使家長?認(rèn)同熟?悉我們?的教育?宗旨、?目標(biāo)和?課程形?式，并?支持參?與學(xué)校?的教育?活動。?我們的?工作得?到了家?長們的?支持和?配合，?同時家?長們也?給與我?們充分?的肯定?，這將?激勵我?們更好?的開展?家園工?作。如?今班上?的工作?開展比?較順利?，收到?了較好?的效果?，并得?到了家?長的認(rèn)?可。?二、教?育教學(xué)?工作?在教學(xué)?中我深?知要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵就?是要上?好課。?為了上?好課，?我備好?每一節(jié)?課。自?己動手?制作教?具。了?解幼兒?原有的?知識，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新?知識可?能遇到?的困難?，并采?取相應(yīng)?的措施?。關(guān)注?全體幼?兒，注?重個別?教育。?多看對?業(yè)務(wù)有?幫助的?書籍，?不斷擴(kuò)?寬知識?面，為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新的活?力。?1、在?教育教?學(xué)活動?中，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的機(jī)會?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，培?養(yǎng)幼兒?獨立解?決問題?的能力?。2?、在教?學(xué)中以?多種形?式引導(dǎo)?幼兒有?興趣的?參與活?動，并?主動去?學(xué)習(xí)，?更好地?因材施?教，因?人施教?。3?、根據(jù)?制定的?活動目?標(biāo)、內(nèi)?容與要?求組織?好教育?教學(xué)活?動的各?環(huán)節(jié)，?保證好?幼兒每?天各項?活動的?活動時?間，提?供幼兒?活動材?料，更?好地培?養(yǎng)幼兒?全面發(fā)?展。?三、認(rèn)?識不足?，努力?進(jìn)步?記得有?人曾經(jīng)?說過：?一個有?事業(yè)心?和使命?感的教?師，理?應(yīng)作為?教育的?探索者?，其探?索的最?佳途徑?往往就?是從自?我反思?開始，?反思促?進(jìn)了觀?念的轉(zhuǎn)?變，反?思促進(jìn)?了工作?的提高?。教師?的成長?等于經(jīng)?驗加反?思。雖?然在學(xué)?前班的?工作多?少有些?辛苦，?每天總?是忙忙?碌碌的?，但是?看到孩?子們在?輕松愉?快的環(huán)?境中能?健康茁?壯的成?長，快?樂無憂?的學(xué)習(xí)?和游戲?，感到?所有的?付出都?是值得?的。?通過本?學(xué)期的?工作，?我很幸?運(yùn)又學(xué)?到了不?少東西?，我深?刻認(rèn)識?到：只?有在以?后的教?學(xué)中多?學(xué)、多?思、多?試才能?把工作?做得更?好，才?能不愧?于每一?位求知?的孩子?。所以?，我深?信：自?我評價?，是每?天進(jìn)步?一點點?的動力?。學(xué)?前班教?師教育?工作總?結(jié)（二?）經(jīng)?過半年?的教育?教學(xué)，?我們學(xué)?前班的?孩子現(xiàn)?已完成?了學(xué)前?班上半?年教學(xué)?任務(wù)，?望著漸?漸成長?起來的?孩子們?，我感?到了一?種作為?一名教?師的自?豪，近?半年的?學(xué)前生?活，使?孩子們?學(xué)會了?許多，?各方面?進(jìn)步都?很大。?總結(jié)過?去的工?作以便?更好的?提高自?己的各?項工作?水平。?一、?班級情?況分析?共_?___?名學(xué)生?。男生?___?_人、?女生_?___?人、大?部分孩?子在_?___?歲左右?，在學(xué)?習(xí)方面?比較認(rèn)?真，特?別是語?文識字?閱讀，?音樂、?美術(shù)、?心腦速?算，我?們班學(xué)?生都比?較喜歡?，經(jīng)過?半年的?嚴(yán)格管?理和培?養(yǎng)，大?部分學(xué)?上的生?活習(xí)慣?也得到?了很大?的提高?。二?、教學(xué)?工作?本學(xué)期?加強(qiáng)了?學(xué)生的?閱讀、?識字、?計算、?繪畫、?等方面?的培養(yǎng)?，提前?做好了?幼小銜?接工作?。在學(xué)?期初我?們?yōu)閷W(xué)?生準(zhǔn)備?了田字?格本、?中方格?本、繪?畫本和?畫紙，?還開展?了繪畫?比賽，?通過活?動學(xué)生?對繪畫?更加提?高了興?趣，識?字教學(xué)?也取到?了明顯?效果，?大多數(shù)?學(xué)生都?可以獨?立閱讀?小故事?的能力?。速算?通過每?天的堅?持練習(xí)?，也得?到了很?大提高?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)主要?在于教?會學(xué)生?算題的?方法與?技巧，?繪畫教?學(xué)鍛煉?了學(xué)生?的想象?力和創(chuàng)?造力。?生活方?面勵志?網(wǎng).q?qZf?.cN?/，我?對學(xué)生?進(jìn)行了?獨立性?的訓(xùn)練?，通過?游戲，?談話，?故事與?生活實?踐，培?養(yǎng)學(xué)生?的獨立?意識，?同時增?強(qiáng)獨立?解決問?題的能?力，在?生活中?培養(yǎng)學(xué)?生自己?的事情?自己做?的習(xí)慣?，在日?常生活?中和課?堂上，?也反復(fù)?強(qiáng)調(diào)嚴(yán)?格遵守?行為規(guī)?則，課?堂規(guī)則?和安全?意識的?灌輸，?這些訓(xùn)?練都收?到了很?好的效?果，我?相信這?些學(xué)生?到一年?級的時?候一定?是最棒?的孩子?。三?、安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一，保?障每個?學(xué)生的?人身安?全，是?每位教?師的怎?人和職?責(zé)，為?了讓家?長放心?，讓學(xué)?生能在?一個安?全的環(huán)?境中生?活成長?，我做?到以下?幾點：?1、?每天下?課前兩?分鐘給?學(xué)生講?安全教?育課，?教學(xué)生?自我保?護(hù)能力?，2、?不吞食?異物、?3不玩?火、4?水、電?、5不?快步奔?跑，6?不從高?處往下?跳，7?不亂爬?高處，?8不吃?生人的?東西，?9不跟?陌生人?走，1?0發(fā)生?危險時?，會大?聲呼救?等安全?知識，?教育學(xué)?生正確?的自我?保護(hù)方?法和能?力。?四、積?極做好?家園溝?通教?師與家?長互動?的效果?直接影?響班級?經(jīng)營成?效，家?園溝通?，教師?與家長?協(xié)力解?決教育?問題，?提升對?學(xué)生的?關(guān)心，?共同分?擔(dān)教育?責(zé)任，?溝通方?式很多?，我做?了一下?工作。?1、?注重溝?通的實?踐性和?針對性?，當(dāng)問?題出現(xiàn)?，第一?時間余?家占聯(lián)?絡(luò)很重?要，讓?家長知?道老師?對問題?的重視?，對學(xué)?生的發(fā)?展很在?意，平?時熱情?對待每?位家長?，注意?和家長?溝通，?接送孩?子是和?家長聊?上幾句?，了解?一下學(xué)?生在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下學(xué)?生的身?體情況?，家長?都會感?覺非常?溫暖。?2、?班級需?要讓家?長幫忙?的地方?家長總?是竭力?給與幫?助。?3、召?開家長?會，家?長會上?我向家?長介紹?了本班?的學(xué)期?教學(xué)目?標(biāo)，是?他們了?解了班?內(nèi)的課?程特點?，并針?對一些?問題開?展討論?。以上?這些的?努力，?也換來?了家長?的信任?，在今?后的日?子里，?家長的?工作會?做得更?好。?總之：?本學(xué)期?非常忙?也非常?累，收?獲當(dāng)然?也很大?，在工?作中我?享受到?了收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)了?一些存?在的問?題，在?今后的?工作中?，我還?會不斷?的學(xué)習(xí)?新的知?識，努?力提高?自己的?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大?膽的創(chuàng)?新教學(xué)?方法，?學(xué)習(xí)每?個老師?們的教?學(xué)經(jīng)驗?，對學(xué)?生加強(qiáng)?德育教?育，加?強(qiáng)學(xué)生?常規(guī)教?育，注?重學(xué)生?的自身?能力培?養(yǎng)，力?求把今?后的工?作做更?好。?學(xué)前班?教師教?育工作?總結(jié)（?三）?經(jīng)過了?半年的?教育教?學(xué)，我?們學(xué)前?班的孩?子現(xiàn)已?圓滿地?完成了?本學(xué)期?的學(xué)習(xí)?和生活?，即將?升入小?學(xué)。望?著漸漸?成長的?孩子們?，我們?感受到?了一種?自豪感?，近年?的學(xué)前?班生活?，使孩?子們學(xué)?會了許?多，各?方面進(jìn)?步都很?大，總?結(jié)過去?了的工?作經(jīng)驗?，以便?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?一、?班級情?況分析?：_?___?名，男?生__?__人?，女生?___?_人大?部分孩?子年齡?在__?__歲?左右，?在學(xué)習(xí)?上本班?幼本都?還比較?認(rèn)真，?特別是?寫字、?數(shù)學(xué)、?美術(shù)，?我們班?幼兒都?比較感?興趣，?與上個?學(xué)期相?比較各?方面的?進(jìn)步都?比較大?。經(jīng)過?長期的?培養(yǎng)，?現(xiàn)在我?班大部?分孩子?的生活?習(xí)慣也?得到很?大的提?高二?、教學(xué)?工作?本學(xué)期?加強(qiáng)了?幼兒閱?讀、寫?字，講?故事、?數(shù)學(xué)等?各方面?的培養(yǎng)?。為了?做好幼?小銜接?工作，?我們對?孩子進(jìn)?行獨立?性的訓(xùn)?練：通?過談話?、故事?、社會?實踐培?養(yǎng)幼兒?的獨立?意識，?增強(qiáng)獨?立解決?問題的?能力，?在生活?中培養(yǎng)?幼兒自?己的事?情自己?做的習(xí)?慣；在?日常生?活中和?課堂中?，也反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?嚴(yán)格遵?守行為?規(guī)則，?課堂規(guī)?則。這?些訓(xùn)練?都收到?了很好?的效果?，我相?信這些?孩子到?了小學(xué)?一定是?最棒的?孩子。?三、?保育工?作我?們堅持?每天消?毒以及?室內(nèi)通?風(fēng)。每?天保持?地面清?潔干凈?以及教?室的整?齊。每?天堅持?做好晨?檢工作?。在日?常生活?中引導(dǎo)?幼兒了?解自己?與集體?的關(guān)系?，讓幼?兒知道?自己是?集體中?的一員?，并樂?于參加?集體活?動。教?育幼兒?關(guān)心集?體，關(guān)?心同伴?，禮貌?待人。?對幼兒?進(jìn)行品?德教育?，使幼?兒養(yǎng)成?有道德?、有智?慧、有?禮貌的?好孩子?，并同?家長密?切聯(lián)系?，聽取?家長意?見，根?據(jù)幼兒?在家時?的表現(xiàn)?，對幼?兒進(jìn)行?因材施?教，因?人施教?，同家?長一起?糾正幼?兒不良?的習(xí)慣?。做好?預(yù)防接?種和體?檢等工?作增強(qiáng)?了幼兒?體質(zhì)，?促進(jìn)了?幼兒身?體健康?成長。?1、?加強(qiáng)了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強(qiáng)幼?兒各種?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)?練，使?幼兒的?生活習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?在原有?基礎(chǔ)上?有了一?定的發(fā)?展。?2、強(qiáng)?化幼兒?健康意?識，保?證了幼?兒進(jìn)餐?時心情?愉快。?注重培?養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)?食習(xí)慣?，不挑?食，不?偏食，?進(jìn)餐時?不打鬧?講話，?不掉飯?粒。?3、勤?為幼兒?剪指甲?，避免?抓傷的?安全事?故發(fā)生?。注意?觀察幼?兒不同?的破壞?性行為?，教師?給予及?時的制?止，并?進(jìn)行隨?機(jī)教育?。4?、加強(qiáng)?了幼兒?午睡的?管理及?巡視，?保證午?睡時室?內(nèi)的空?氣質(zhì)量?。培養(yǎng)?幼兒良?好的午?睡習(xí)慣?，進(jìn)入?午睡室?后，不?吵鬧，?盡快入?睡，會?整理床?鋪，衣?服折疊?整齊放?好。?5、經(jīng)?過班級?教師的?共同配?合，幼?兒的身?體及健?康都得?到很好?的發(fā)展?。四?、安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個幼兒?的人身?安全，?是每一?個教師?的責(zé)任?和職責(zé)?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個安全?的環(huán)境?中生活?、成長?，我做?到了以?下幾點?：1?、每天?教給了?幼兒一?些安全?知識，?強(qiáng)化了?幼兒的?安全意?識和自?護(hù)能力?。不吞?食異物?，不玩?火、水?、電，?不從高?處往下?跳，不?亂爬高?處，不?吃生人?的東西?，不跟?生人走?，發(fā)生?危險時?，會大?聲呼救?。教育?孩子并?教給孩?子們正?確的自?我保護(hù)?的方法?和能力?2、?嚴(yán)格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯藥。?五、?積極做?好家園?溝通?教師與?家長互?動效果?直接影?響班級?經(jīng)營的?成效，?家園溝?通，教?師與家?長協(xié)力?解決教?育問題?，提升?對幼兒?的關(guān)心?，共同?分擔(dān)教?育責(zé)任?。溝通?方式很?多，我?們做了?以下工?作：?1、注?重溝通?的實效?性和針?對性。?當(dāng)問題?出現(xiàn)，?第一時?間與家?長聯(lián)絡(luò)?很重要?。讓家?長知道?老師對?問題很?重視，?對幼兒?發(fā)展很?在意。?平時，?熱情對?待每一?位家長?，注意?和家長?溝通。?接送孩?子時和?家長聊?上幾句?，了解?一下幼?兒在家?的表現(xiàn)?或關(guān)心?一下幼?兒的身?體情況?，家長?都感覺?非常溫?暖。?2、我?們認(rèn)真?辦好每?一期家?長聯(lián)系?冊。為?彼此更?容易交?流，兩?位教師?將手機(jī)?號碼留?