貧困生資助工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)貧困生?資助工?作總結(jié)?做好?貧困生?的資助?工作是?實(shí)踐農(nóng)?場(chǎng)教育?科學(xué)發(fā)?展的重?要體現(xiàn)?，是為?人民謀?利益、?鞏固教?育成果?的重要?手段。?___?_學(xué)年?度，在?區(qū)教育?局正確?領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)心指?導(dǎo)下，?武湖教?育總支?的高度?重視貧?困生助?學(xué)工作?，農(nóng)場(chǎng)?各學(xué)校?按總支?的統(tǒng)一?部署，?認(rèn)真貫?徹上級(jí)?的相關(guān)?文件精?神，全?面落實(shí)?黨和國(guó)?家的“?三免一?補(bǔ)”政?策，緊?緊圍繞?貧困生?助學(xué)工?作的目?標(biāo)，以?實(shí)施"?免""?補(bǔ)"工?作為重?點(diǎn)，以?社會(huì)捐?資助學(xué)?為補(bǔ)充?，實(shí)行?學(xué)校補(bǔ)?助與社?會(huì)助學(xué)?相結(jié)合?來(lái)開(kāi)展?工作。?一年來(lái)?,我們?求真務(wù)?實(shí)、開(kāi)?拓創(chuàng)新?，努力?構(gòu)建了?農(nóng)場(chǎng)貧?困生助?學(xué)工作?體系，?加大了?對(duì)貧困?學(xué)生的?資助力?度，做?到了不?讓一名?學(xué)生因?為家庭?貧困而?影響學(xué)?習(xí)，愛(ài)?心助學(xué)?工作取?得顯著?成績(jī).?現(xiàn)將_?___?學(xué)年度?我場(chǎng)貧?困生助?學(xué)工作?情況總?結(jié)如下?：一?、提高?認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?,建立?健全了?工作機(jī)?構(gòu)。?為了抓?好扶貧?助學(xué)工?作，農(nóng)?場(chǎng)成立?了扶貧?濟(jì)困工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?農(nóng)場(chǎng)教?育總支?書(shū)記劉?斌同志?任組長(zhǎng)?，總支?成員及?各學(xué)校?校長(zhǎng)具?體落實(shí)?，開(kāi)學(xué)?初，教?育總支?提出“?百名教?師進(jìn)千?家，溫?暖送進(jìn)?每一戶?”教師?家訪，?要求各?學(xué)校開(kāi)?展對(duì)貧?困生的?摸底工?作，摸?清貧困?生家庭?狀況，?做好所?有有學(xué)?生及貧?困生的?建檔工?作，明?確助學(xué)?思路，?然后有?計(jì)劃有?步驟地?實(shí)施。?二、?深入思?考,認(rèn)?真總結(jié)?,對(duì)全?年農(nóng)場(chǎng)?貧困生?助學(xué)工?作的回?顧。?一年來(lái)?,在農(nóng)?場(chǎng)教育?總支在?上級(jí)部?門(mén)的親?切關(guān)懷?下，在?農(nóng)場(chǎng)各?學(xué)校的?共同努?力下，?___?_學(xué)年?度，農(nóng)?場(chǎng)資助?貧困學(xué)?生生活?費(fèi)元，?共計(jì)多?人，_?___?%的學(xué)?生享受?”兩免?“，我?們積極?爭(zhēng)取社?會(huì)力量?的捐助?，資助?，共計(jì)?人。農(nóng)?場(chǎng)全體?師生愛(ài)?心捐款?多元。?1、?規(guī)范操?作流程?，狠抓?過(guò)程管?理①?對(duì)困難?學(xué)生實(shí)?施減免?相關(guān)費(fèi)?用及實(shí)?施補(bǔ)助?的工作?是農(nóng)場(chǎng)?實(shí)施義?務(wù)教育?的經(jīng)常?性工作?，任務(wù)?重，責(zé)?任大。?一年來(lái)?，我們?實(shí)行資?助活動(dòng)?公示、?公開(kāi)，?增強(qiáng)資?助工作?透明度?。公開(kāi)?、公正?做好貧?困助學(xué)?金的發(fā)?放工作?。對(duì)助?學(xué)金的?發(fā)放，?我們嚴(yán)?格按制?度辦事?，經(jīng)過(guò)?申請(qǐng)、?評(píng)選、?公示、?審核確?定等幾?個(gè)階段?，接受?監(jiān)督，?確保有?限的資?金發(fā)放?到最需?要的貧?困學(xué)生?手中。?教育總?支負(fù)責(zé)?對(duì)各學(xué)?校資助?工作及?資料檔?案進(jìn)行?檢查。?②為?了進(jìn)一?步規(guī)范?操作流?程，保?證助困?名額的?確定、?教材發(fā)?放等各?個(gè)環(huán)節(jié)?都做到?公平、?公正、?公開(kāi)。?減免資?助均由?學(xué)生本?人、學(xué)?生家長(zhǎng)?提出審?請(qǐng),班?主任簽?字，校?長(zhǎng)審核?蓋章后?，資料?檔案總?支和學(xué)?校各存?一份。?通過(guò)將?貧困生?檔案資?料建立?專檔，?加大了?資助面?，避免?多頭資?助，重?復(fù)救助?。2?、落實(shí)?專項(xiàng)資?金，狠?抓好資?金籌措?①規(guī)?范“三?免一補(bǔ)?”減免?工作，?嚴(yán)格按?上級(jí)文?件要求?對(duì)所屬?學(xué)生進(jìn)?行減免?，將政?府的溫?暖惠及?到每一?位學(xué)生?。②?加大救?助的爭(zhēng)?資、引?資工作?力度。?堅(jiān)持政?府救助?為主、?社會(huì)捐?贈(zèng)為輔?的原則?，多渠?道籌措?資金，?逐步落?實(shí)補(bǔ)助?貧困學(xué)?生的補(bǔ)?助。廣?泛開(kāi)展?經(jīng)常性?助學(xué)籌?資活動(dòng)?，充分?發(fā)揮社?會(huì)力量?在資助?家庭經(jīng)?濟(jì)困難?學(xué)生就?讀方面?的積極?作用。?3、?加大宣?傳力度?，強(qiáng)化?監(jiān)督檢?查①?加大資?助貧困?生政策?的宣傳?力度。?一方面?開(kāi)學(xué)初?，農(nóng)場(chǎng)?教育總?支要求?各學(xué)校?通過(guò)專?欄、新?生入學(xué)?須知以?及利用?會(huì)議向?貧困生?宣傳國(guó)?家、省?和學(xué)校?資助貧?困生的?政策、?措施，?讓家長(zhǎng)?、學(xué)生?、教職?工對(duì)有?關(guān)資助?措施應(yīng)?知盡知?。另一?方面農(nóng)?場(chǎng)教育?總支加?強(qiáng)對(duì)助?學(xué)工作?操作程?序、資?金管理?等環(huán)節(jié)?的監(jiān)督?檢查，?杜絕違?法違紀(jì)?行為，?公布舉?報(bào)電話?，主動(dòng)?接受社?會(huì)監(jiān)督?。②?救助資?金要嚴(yán)?格執(zhí)行?帳務(wù)管?理制度?，分配?、使用?和發(fā)放?實(shí)行集?體研究?制度。?嚴(yán)格規(guī)?范程序?，確保?救助金?發(fā)放規(guī)?范，杜?絕救助?資金在?發(fā)放過(guò)?程中代?簽、代?管、托?管、隔?期發(fā)放?、滯留?、截留?、頂冒?等違規(guī)?違紀(jì)行?為，確?保救助?資金發(fā)?放及時(shí)?、足額?、準(zhǔn)確?，總支?負(fù)責(zé)對(duì)?各校情?況進(jìn)行?檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?整改，?確保良?好的救?助保障?環(huán)境。?三、?今后的?工作打?算貧?因生資?助是一?項(xiàng)長(zhǎng)期?系統(tǒng)而?艱巨的?工作，?是構(gòu)建?和諧社?會(huì)，創(chuàng)?建人民?滿意教?育的有?效保證?。經(jīng)過(guò)?一年的?努力，?我們?nèi)?得了一?定的成?效，但?要想長(zhǎng)?期做好?任重而?道遠(yuǎn)。?今后，?我們要?注意加?強(qiáng)以下?幾方面?工作：?1、?進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)?貧困學(xué)?生資助?的宣傳?工作。?助學(xué)貧?困生是?一件非?常有意?義的事?情，光?靠幾個(gè)?人是無(wú)?法做得?最好的?。因此?，利用?武湖的?資源優(yōu)?勢(shì)，深?入宣傳?，積極?聯(lián)系社?會(huì)各界?，發(fā)動(dòng)?社會(huì)力?量，來(lái)?幫助貧?困家庭?學(xué)生。?2、?進(jìn)一步?做好貧?困學(xué)生?檔案資?料的更?新工作?。做好?貧困生?助學(xué)工?作是一?件非常?繁雜的?事情，?每學(xué)期?需要隨?時(shí)注意?數(shù)據(jù)的?更新。?3、?進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)?貧