初中九年級德育工作總結(jié)

第3頁共3頁初中九?年級德?育工作?總結(jié)?時間似?水，歲?月在平?凡中悄?悄而去?，一個?學(xué)期的?工作在?緊張忙?碌中結(jié)?束。本?學(xué)期，?初三年?級組全?體教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，順?利完成?了學(xué)校?交給的?各項工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下，不?妥之處?，請批?評指正?。一?、充分?發(fā)揮全?體教師?的作用?，努力?做到教?書育人?，管理?育人，?營造全?員德育?，全程?德育的?良好氛?圍。?學(xué)期初?，結(jié)合?初三年?級的特?點，我?們確立?了。人?人爭做?合格畢?業(yè)生為?題的系?列教育?活動。?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行貫徹?落實《?___?_市中?學(xué)生守?則》、?《__?__市?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，從?學(xué)生的?發(fā)型、?著裝抓?起，從?學(xué)生的?坐、立?、行、?走抓起?，引導(dǎo)?學(xué)生注?重自身?的外在?形象，?進(jìn)而內(nèi)?化為自?覺行動?，全面?提高綜?合素質(zhì)?。1?）年級?進(jìn)行定?期檢查?與抽查?，確保?每一位?學(xué)生具?有良好?的形象?，為調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，我?們把常?規(guī)檢查?結(jié)果及?時反饋?給班主?任、班?長，這?樣使得?每一位?學(xué)生都?能夠自?覺約束?自己，?一學(xué)期?中，初?三年級?校服著?裝、發(fā)?型、自?行車擺?放、衛(wèi)?生、財?產(chǎn)等各?項工作?有條不?紊，良?好的風(fēng)?氣為學(xué)?習(xí)的順?利完成?奠定了?基礎(chǔ)。?2）?班主任?與任課?教師之?間的密?切配合?形成了?一股強?有力的?教育力?量，為?本屆初?三各項?工作的?順利開?展提供?了保證?。本?學(xué)期，?為充分?發(fā)揮任?課教師?的作用?，我們?主要做?了以下?二項工?作：?第一，?定期與?任課教?師座談?，便于?年級掌?握第一?手材料?，對癥?下藥。?第二?，實行?班主任?與任課?教師“?會診”?制，即?定期對?班級的?情況，?存在的?問題進(jìn)?行研討?、溝通?，統(tǒng)一?認(rèn)識，?統(tǒng)一思?想，提?高教育?效果。?2、?___?_教師?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?，樹立?正確的?教育觀?，承擔(dān)?起時代?賦予的?重托。?思想?教育的?主渠道?在課堂?，只有?充分發(fā)?揮每一?位任課?教師的?作用，?注重挖?掘教材?中，生?活中思?想教育?的內(nèi)容?，才能?真正落?實教書?育人的?雙重責(zé)?任。為?此年級?定期開?展學(xué)生?座談會?，就教?師的師?表形象?，課堂?教學(xué)等?進(jìn)行問?卷，使?教師們?能夠自?覺規(guī)范?自己的?行為，?真正做?到學(xué)高?為師，?身正為?范。?3、加?強班主?任隊伍?建設(shè)，?提高班?主任工?作水平?，用現(xiàn)?代教育?思想，?教育觀?念武裝?班主任?。班?級是學(xué)?校的基?本組成?，只有?一個個?班級秩?序的穩(wěn)?定，才?能有年?級學(xué)校?的秩序?的井然?，班主?任是班?級工作?的__?__者?，領(lǐng)導(dǎo)?者，班?主任的?工作水?平直接?影響著?班級管?理的實?效，為?此，年?級根據(jù)?實際情?況，采?用以會?代訓(xùn)的?形式進(jìn)?行培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?在__?__位?班主任?的努力?下，在?___?_位任?課教師?的支持?下，我?們平穩(wěn)?的把本?屆學(xué)生?送出西?屯中學(xué)?。二?、充分?利用各?種教育?資源，?抓住各?種教育?時機，?開展符?合年級?學(xué)生特?點，身?心發(fā)展?需要的?教育活?動。?1、織?學(xué)生參?加周一?的規(guī)范?化升旗?儀式，?在雄壯?的國歌?聲中，?提升學(xué)?生的愛?國主義?情感。?2、?發(fā)揮共?青團(tuán)_?___?的作用?，引導(dǎo)?學(xué)生形?成正確?的世界?觀，人?生觀，?價值觀?。借?發(fā)展團(tuán)?員這一?契機，?規(guī)范初?三學(xué)生?的言行?舉止，?規(guī)范他?們的坐?立行走?，培養(yǎng)?具有良?好行為?的初中?畢業(yè)生?。3?、豐富?學(xué)生課?余生活?，提高?學(xué)生審?美能