開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)開(kāi)展全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)總?結(jié)范文?遵照?市教育?體育局?要求，?我校于?___?_月_?___?日至_?___?日開(kāi)展?了以“?節(jié)能攻?堅(jiān)全民?行動(dòng)”?為主題?的節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)。?本次活?動(dòng)結(jié)合?相關(guān)文?件精神?和本校?實(shí)際，?對(duì)今年?的節(jié)能?型社會(huì)?宣傳教?育活動(dòng)?進(jìn)行了?總體部?署，使?節(jié)能宣?傳既形?成了一?定的聲?勢(shì)，又?取得了?較好的?效果。?現(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?統(tǒng)一思?想、改?變觀念?、認(rèn)真?組織落?實(shí)。?我校成?立了以?副校長(zhǎng)?為副組?長(zhǎng)，各?部門負(fù)?責(zé)人為?組員的?節(jié)能減?排工作?小組。?大家統(tǒng)?一思想?，以提?高能源?利用效?率、減?少污染?物排放?為核心?，強(qiáng)化?全校師?生的節(jié)?能環(huán)保?意識(shí)，?建立了?嚴(yán)格的?管理制?度，實(shí)?行有效?的激勵(lì)?政策，?積極營(yíng)?造節(jié)約?型校園?。二?、認(rèn)真?開(kāi)展節(jié)?能減排?教育。?在學(xué)?校教育?教學(xué)中?充實(shí)豐?富節(jié)能?、環(huán)保?教育內(nèi)?容，將?節(jié)能、?節(jié)水、?節(jié)糧、?節(jié)材等?教育內(nèi)?容，以?靈活多?樣的形?式，納?入學(xué)校?教育活?動(dòng)中，?真正落?實(shí)節(jié)能?環(huán)保進(jìn)?校園、?進(jìn)課堂?。教育?全體教?職工及?學(xué)生在?日常工?作和生?活中，?每個(gè)人?都應(yīng)該?危機(jī)意?識(shí)、節(jié)?約意識(shí)?與環(huán)保?意識(shí)，?真正節(jié)?能環(huán)保?對(duì)及個(gè)?人的意?義。?三、積?極組織?開(kāi)展了?節(jié)能減?排實(shí)踐?活動(dòng)：?3、?開(kāi)展了?一次面?向全體?師生的?倡議活?動(dòng)。學(xué)?校在學(xué)?校升國(guó)?旗儀式?上向全?體師生?發(fā)出倡?議：呼?吁全社?會(huì)共同?來(lái)關(guān)心?人類的?能源問(wèn)?題，樹(shù)?立正確?的人生?觀、資?源觀、?環(huán)境觀?以及可?持續(xù)發(fā)?展觀念?。開(kāi)?展全國(guó)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?范文（?二）?按照《?關(guān)于做?好全市?公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?的通知?》文件?要求，?___?_月_?___?日至_?___?日我鎮(zhèn)?各部門?全面出?動(dòng)，開(kāi)?展了以?“踐行?節(jié)能低?碳，建?設(shè)美麗?家園”?為主題?的節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、成立?專班，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)為?切實(shí)加?強(qiáng)我鎮(zhèn)?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)的?組織領(lǐng)?導(dǎo)，鎮(zhèn)?政府成?立了工?作專班?，扎實(shí)?做好節(jié)?能工作?，開(kāi)展?好節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?。二?、召開(kāi)?會(huì)議，?認(rèn)真落?實(shí)制?定了節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)計(jì)劃?，并召?開(kāi)機(jī)關(guān)?干部和?村、社?區(qū)、企?事業(yè)單?位主要?負(fù)責(zé)人?會(huì)議，?傳達(dá)了?《關(guān)于?做好全?市公共?機(jī)構(gòu)節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)的通?知》，?對(duì)全鎮(zhèn)?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)進(jìn)?行了安?排布置?。三?、搞好?節(jié)能宣?傳，踐?行節(jié)能?理念?（二）?我鎮(zhèn)機(jī)?關(guān)和各?企事業(yè)?單位開(kāi)?展以“?綠色辦?公、低?碳生活?”為主?題的節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)。在?鎮(zhèn)機(jī)關(guān)?懸掛節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?橫幅標(biāo)?語(yǔ)1幅?，在辦?公區(qū)域?醒目位?置張貼?節(jié)能宣?傳畫(huà)3?張，普?及節(jié)能?知識(shí)。?同時(shí)在?___?_月_?___?日組織?開(kāi)展能?源緊缺?體驗(yàn)活?動(dòng)，鎮(zhèn)?政府和?鎮(zhèn)直單?位所有?停開(kāi)空?調(diào)及夜?間照明?燈。?通過(guò)宣?傳活動(dòng)?，提高?了全體?機(jī)關(guān)干?部和廣?大公民?的節(jié)能?意識(shí)、?資源意?識(shí)和環(huán)?境意識(shí)?。我們?相信，?只要從?一點(diǎn)一?滴做起?，每個(gè)?人都積?極參與?到節(jié)能?中來(lái)，?那么實(shí)?現(xiàn)綠色?發(fā)展、?循環(huán)發(fā)?展、低?碳發(fā)展?，建設(shè)?美麗中?國(guó)的目?標(biāo)就一?定能實(shí)?現(xiàn)。?開(kāi)展全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)總?結(jié)范文?（三）?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，機(jī)?構(gòu)健全?，職責(zé)?明確?為切實(shí)?加強(qiáng)節(jié)?能減排?工作的?管理和?指導(dǎo)，?我鎮(zhèn)根?據(jù)上級(jí)?文件要?求，及?時(shí)成立?了鎮(zhèn)節(jié)?能減排?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，鎮(zhèn)長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?，分管?領(lǐng)導(dǎo)為?副組長(zhǎng)?，各辦?、站、?所負(fù)責(zé)?人為成?員，領(lǐng)?導(dǎo)小組?下設(shè)辦?公室，?專門負(fù)?責(zé)此項(xiàng)?工作。?我鎮(zhèn)撥?出節(jié)能?降耗減?排專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，?從基礎(chǔ)?管理上?將節(jié)能?減排具?體工作?要求落?實(shí)到實(shí)?處，異?常是在?水、電?和油消?耗上把?握好各?個(gè)環(huán)節(jié)?，做到?節(jié)能減?排。?二、加?大節(jié)能?工作整?治力度?我鎮(zhèn)?召開(kāi)了?全鎮(zhèn)機(jī)?關(guān)節(jié)能?工作會(huì)?，對(duì)全?鎮(zhèn)節(jié)能?減排工?作作了?安排和?部署。?在開(kāi)展?節(jié)能降?耗過(guò)程?中，我?鎮(zhèn)重點(diǎn)?節(jié)能減?排單位?主要采?取了以?下幾點(diǎn)?措施：?1、?堅(jiān)持節(jié)?儉用電?。嚴(yán)格?控制照?明用電?，做到?人走燈?滅;自?然光照?較好時(shí)?，辦公?室一般?不使用?照明燈?具;走?廊、通?道等照?明需求?較低的?場(chǎng)所，?盡量設(shè)?定隔盞?開(kāi)燈，?減少燈?管數(shù)或?安裝自?動(dòng)控制?開(kāi)關(guān)。?使用更?換節(jié)能?燈具，?節(jié)儉用?電。在?使用電?腦、打?印機(jī)、?傳真機(jī)?、復(fù)印?機(jī)等辦?公自動(dòng)?化設(shè)備?時(shí)，盡?量減少?待機(jī)時(shí)?間，下?班前關(guān)?掉各類?電器設(shè)?備的電?源（特?殊設(shè)備?除外）?。開(kāi)?展全國(guó)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?范文（?四）?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?是為全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?。按《?關(guān)于_?___?年全國(guó)?節(jié)能宣?傳周和?全國(guó)低?碳日活?動(dòng)的通?知》的?要求，?___?_市環(huán)?衛(wèi)處結(jié)?合工作?實(shí)際，?精密圍?繞節(jié)能?宣傳周?“節(jié)能?有道節(jié)?儉有德?”和低?碳日“?低碳城?市宜居?可持續(xù)?”宣傳?主題，?廣泛開(kāi)?展宣傳?活動(dòng)，?現(xiàn)將有?關(guān)情況?總結(jié)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?、狠抓?落實(shí)?活動(dòng)一?開(kāi)始，?市環(huán)衛(wèi)?處就圍?繞宣傳?活動(dòng)安?排，制?定宣傳?活動(dòng)方?案，召?開(kāi)中層?管理人?員會(huì)議?，布置?宣傳活?動(dòng)周的?工作要?求，傳?達(dá)學(xué)習(xí)?《關(guān)于?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周和全?國(guó)低碳?日活動(dòng)?的通知?》精神?，對(duì)日?常工作?區(qū)域的?用水、?用電、?紙張以?節(jié)約為?規(guī)范，?積極落?實(shí)責(zé)任?，從制?度上促?進(jìn)節(jié)能?工作的?開(kāi)展。?二、?多措并?舉、大?力宣傳?為切?實(shí)提高?宣傳周?活動(dòng)實(shí)?際效果?，開(kāi)展?好各項(xiàng)?活動(dòng)，?市環(huán)衛(wèi)?處以節(jié)?能低碳?，綠色?發(fā)展日?常常識(shí)?為主線?，以“?節(jié)約一?滴水、?節(jié)約一?升氣、?節(jié)約一?度電、?節(jié)約一?滴油、?節(jié)約一?分錢辦?公經(jīng)費(fèi)?”為切?入點(diǎn)，?采取向?各科所?發(fā)放宣?傳資料?和利用?政務(wù)微?博，大?力宣傳?和弘揚(yáng)?勤儉節(jié)?約的好?習(xí)慣好?傳統(tǒng)，?反對(duì)鋪?張浪費(fèi)?，合理?使用資?源，提?高能源?利用效?率，保?護(hù)資源?環(huán)境，?樹(shù)立節(jié)?約從點(diǎn)?滴入手?、從小?事做起?的思想?，倡導(dǎo)?節(jié)約光?榮、浪?費(fèi)可恥?的行為?，全面?提高節(jié)?能意識(shí)?。三?、營(yíng)造?氛圍，?增強(qiáng)憂?患意識(shí)?開(kāi)展?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?總結(jié)范?文（五?）一?、高度?重視，?統(tǒng)籌安?排節(jié)?能宣傳?周的活?動(dòng)一開(kāi)?始，我?校領(lǐng)導(dǎo)?就高度?重視，?圍繞“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”這一?主題，?做好宣?傳工作?，制訂?周密的?活動(dòng)方?案。首?先，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?召開(kāi)專?題會(huì)議?，圍繞?《節(jié)能?減排綜?合性工?作方案?》，對(duì)?日常生?活、工?作提出?節(jié)約用?水、用?電、用?紙等要?求。其?次，召?開(kāi)全體?教職工?會(huì)議，?布置“?節(jié)約宣?傳周”?的工作?要求。?制定完?善方案?落實(shí)責(zé)?任到人?，從制?度上促?進(jìn)了節(jié)?能工作?的發(fā)展?。二?、大力?宣傳，?增強(qiáng)意?識(shí)為?了切實(shí)?提高宣?傳周活?動(dòng)實(shí)際?效果，?開(kāi)展好?各項(xiàng)活?動(dòng)，我?校進(jìn)行?大力宣?傳“節(jié)?能低碳?，綠色?發(fā)展”?這一課?題，為?了增強(qiáng)?師生的?認(rèn)識(shí)意?識(shí)，我?們利用?學(xué)校的?宣傳展?板作為?宣傳的?突破口?，以“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”為主?線，以?“節(jié)約?每一滴?水、每?一度電?、每一?滴油”?為切入?點(diǎn)，大?力弘揚(yáng)?勤儉節(jié)?約的好?習(xí)慣、?好傳統(tǒng)?，反對(duì)?鋪張浪?費(fèi)，合?理使用?資源，?提高能?源利用?效率。?樹(shù)立節(jié)?約從點(diǎn)?滴入手?，從小?事做起?的思想?，倡導(dǎo)?“節(jié)約?光榮，?浪費(fèi)可?恥”的?行為，?全面提?高節(jié)能?意識(shí)。?三、?認(rèn)真開(kāi)?展節(jié)能?減排教?育3?、我校?以“廢?品再利?用，我?有小妙?方”為?主題，?在廣大?中小學(xué)?生中組?織開(kāi)展?了廢舊?物品再?利用作?品評(píng)選?活動(dòng)。?同學(xué)們?積極參?與，充?分發(fā)揮?了他們?的聰明?才智，?很多學(xué)?生利用?廢舊物?品制作?出了許?多精美?的物品?，使學(xué)?生在動(dòng)?手實(shí)踐?中自覺(jué)?的接受?到了深?刻的環(huán)?保教育?，能夠?自覺(jué)做?一個(gè)節(jié)?能節(jié)約?的好少?年。?經(jīng)過(guò)廣?大師生?的努力?，我校?的“踐?行節(jié)能?低碳，?建設(shè)美?麗環(huán)保?校園”?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)取得?了一定?的成果?，同學(xué)?們的節(jié)?能環(huán)保?意識(shí)增?強(qiáng)了，?節(jié)能環(huán)?保的行?動(dòng)也多?了。今?后我校?將更堅(jiān)?定的走?科學(xué)發(fā)?展、節(jié)?能環(huán)保?路線，?為建設(shè)?美麗環(huán)?保校園?作出更?大貢獻(xiàn)?。開(kāi)?展全國(guó)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?范文（?六）?根據(jù)上?級(jí)通知?安排，?結(jié)合我?校實(shí)際?情況，?針對(duì)校?園師生?中存在?的問(wèn)題?為教育?重點(diǎn)，?以師生?的日常?生活行?為為主?線，切?實(shí)加強(qiáng)?全體師?生的`?節(jié)能減?排教育?活動(dòng)。?我校將?___?_月_?___?日至_?___?日是定?為節(jié)能?宣傳周?，并開(kāi)?展了一?系列的?節(jié)能宣?傳活動(dòng)?，積極?引導(dǎo)廣?大教師?和學(xué)生?正確認(rèn)?識(shí)國(guó)情?，增強(qiáng)?節(jié)能意?識(shí)，傳?播節(jié)能?理念及?節(jié)能知?識(shí)?，F(xiàn)?將活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、思?想上重?視、分?工上明?確，為?做好宣?傳工作?提供了?保證。?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，把開(kāi)?展節(jié)能?宣傳教?育活動(dòng)?納入了?學(xué)校_?___?月份的?主要工?作議事?并成立?了節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由分?管政教?的主管?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé)，?政教處?工作人?員周密?安排、?具體實(shí)?施，在?___?_日-?___?_日期?間安排?了系列?活動(dòng)，?切實(shí)做?好了學(xué)?校節(jié)能?宣傳。?二、?突出了?低碳節(jié)?能宣傳?主題，?倡導(dǎo)了?低碳生?活方式?。學(xué)?校在開(kāi)?學(xué)以來(lái)?就緊扣?“低碳?”，開(kāi)?展了大?型“低?碳生活?進(jìn)校園?、進(jìn)家?庭、進(jìn)?社區(qū)”?德育教?育活動(dòng)?，先后?進(jìn)行了?活動(dòng)啟?動(dòng)儀式?、詩(shī)歌?演講賽?、主題?班會(huì)、?為教師?發(fā)放手?帕等多?種形式?的教育?活動(dòng)。?___?_月中?旬，為?積極響?應(yīng)__?__年?“節(jié)能?低碳新?生活教?育系統(tǒng)?做表率?”節(jié)能?宣傳周?主題，?學(xué)校還?號(hào)召全?體教師?少開(kāi)車?多走路?上班，?并嚴(yán)格?控制各?辦公室?開(kāi)空調(diào)?的時(shí)間?和溫度?的設(shè)定?，在校?園內(nèi)推?廣使用?節(jié)能燈?具等各?種具體?節(jié)能措?施，積?極引導(dǎo)?全校師?生科學(xué)?消費(fèi)、?低碳消?費(fèi)，為?打造綠?色校園?奠定了?良好的?氛圍。?一時(shí)間?，校園?內(nèi)“今?天，你?低碳了?嗎”成?了流行?語(yǔ)。?三、開(kāi)?展了低?碳節(jié)能?進(jìn)班級(jí)?、進(jìn)課?堂、進(jìn)?生活系?列宣傳?活動(dòng)。?1、?開(kāi)展了?一次面?向全校?師生的?節(jié)能倡?議活動(dòng)?。在?___?_月_?___?日升國(guó)?旗儀式?上，學(xué)?校向全?體教師?和學(xué)生?發(fā)出倡?議，要?求低碳?節(jié)能從?我做起?，從小?事做起?，從現(xiàn)?在做起?，節(jié)約?一滴水?、一粒?米、節(jié)?約一度?電，自?覺(jué)樹(shù)立?低碳理?念、踐?行低碳?生活。?注重引?導(dǎo)學(xué)生?以實(shí)際?行動(dòng)來(lái)?節(jié)約用?電、節(jié)?約用水?、節(jié)省?糧食、?節(jié)省日?常用品?、節(jié)省?紙張。?2、?在基礎(chǔ)?年級(jí)開(kāi)?展了一?次“低?碳節(jié)能?”為主?題的調(diào)?查活動(dòng)?。為?低碳節(jié)?能周創(chuàng)?造了良?好的宣?傳輿論?氛圍，?利用學(xué)?校各班?級(jí)的黑?板報(bào)組?織學(xué)生?進(jìn)行了?一期低?碳節(jié)能?知識(shí)的?板報(bào)宣?傳，提?高了學(xué)?生的節(jié)?能意識(shí)?，豐富?了節(jié)能?知識(shí);?發(fā)揮校?園廣播?站的作?用，介?紹低碳?節(jié)能的?意義、?做法，?擴(kuò)大了?宣傳的?影響面?和廣泛?性。?4、組?織各班?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，舉?行了形?式多樣?的主題?教育班?會(huì)。?___?_月_?___?日的主?題班會(huì)?課上，?有些班?組織學(xué)?生進(jìn)行?演講、?有些班?讓學(xué)生?介紹低?碳節(jié)能?的好做?法，有?些班組?織學(xué)生?親手制?作環(huán)保?袋.各?班八仙?過(guò)海，?豐富了?低碳教?育的形?式，提?高了教?育的實(shí)?效。?5、將?低碳節(jié)?能納入?班級(jí)管?理評(píng)比?，強(qiáng)化?外在監(jiān)?督。?每天學(xué)?校都組?織學(xué)生?對(duì)各班?級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)?生、環(huán)?保等進(jìn)?行量化?打分，?對(duì)教室?內(nèi)晴朗?白天開(kāi)?燈、無(wú)?人時(shí)不?關(guān)電扇?等現(xiàn)象?進(jìn)行批?評(píng)扣分?并及時(shí)?通報(bào)，?從而有?效的督?促了各?班對(duì)電?燈的管?理。?總之，?整個(gè)教?育活動(dòng)?的開(kāi)展?以年級(jí)?組班級(jí)?為主，?學(xué)生積?極參與?活動(dòng)。?通過(guò)專?題教育?活動(dòng)，?全體學(xué)?生了解?了節(jié)能?的主要?目標(biāo)和?總體要?求，懂?得了節(jié)?能的重?大深遠(yuǎn)?的意義?。明白?了從“?衣、食?、住、?行、用?、其他?”六個(gè)?方面節(jié)?能的相?關(guān)日常?生活行?為。?開(kāi)展全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)總?結(jié)范文?（七）?為加?快建設(shè)?資源節(jié)?約型、?環(huán)境友?好型社?會(huì)步伐?，進(jìn)一?步動(dòng)員?廣大師?生積極?參與節(jié)?能減排?活動(dòng)，?更好地?落實(shí)丹?東市節(jié)?能減排?辦轉(zhuǎn)發(fā)?的省節(jié)?能減排?辦《關(guān)?于做好?___?_年節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?工作通?知》精?神，根?據(jù)東港?市《_?___?年節(jié)能?減排宣?傳周活?動(dòng)實(shí)施?方案》?的具體?要求，?我校在?___?_月_?___?日至_?___?日開(kāi)展?了“節(jié)?能低碳?，綠色?生活”?為主題?的節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)，?具體情?況如下?：一?、統(tǒng)一?思想、?改變觀?念、認(rèn)?真組織?落實(shí)。?1、?學(xué)校針?對(duì)自身?特點(diǎn)嚴(yán)?格執(zhí)行?綠色采?購(gòu)制度?，對(duì)校?新購(gòu)電?器和照?明產(chǎn)品?、用水?產(chǎn)品等?在嚴(yán)格?審核采?購(gòu)經(jīng)費(fèi)?的同時(shí)?，提倡?采購(gòu)高?效節(jié)能?、節(jié)水?、環(huán)境?標(biāo)識(shí)產(chǎn)?品。?2、學(xué)?生使用?的水龍?頭作好?節(jié)水宣?傳標(biāo)識(shí)?，鼓勵(lì)?教師、?學(xué)生節(jié)?約用水?。3?、認(rèn)真?組織班?主任、?各辦公?室主任?做好電?燈、飲?水機(jī)等?在無(wú)人?時(shí)關(guān)閉?的工作?，將節(jié)?能減排?工作充?分落實(shí)?在每一?個(gè)細(xì)節(jié)?。二?、認(rèn)真?開(kāi)展節(jié)?能減排?教育?在學(xué)校?教育教?學(xué)中充?實(shí)豐富?節(jié)能、?環(huán)保教?育內(nèi)容?，將節(jié)?能、節(jié)?水、節(jié)?糧、節(jié)?材等教?育內(nèi)容?，以靈?活多樣?的形式?，納入?學(xué)校教?育活動(dòng)?中，真?正落實(shí)?節(jié)能環(huán)?保進(jìn)校?園、進(jìn)?課堂。?2、?利用校?園廣播?、小黑?板、校?報(bào)加強(qiáng)?教育宣?傳，教?育師生?如何節(jié)?能環(huán)保?。3?、利用?班隊(duì)課?在全校?開(kāi)展了?“節(jié)能?低碳，?綠色生?活”主?題班會(huì)?。4?、教導(dǎo)?處根據(jù)?實(shí)際情?況在師?生中開(kāi)?展教科?書(shū)的循?環(huán)使用?工作，?要求每?位教師?、學(xué)生?認(rèn)真保?管自己?的教科?書(shū)、教?材等，?在學(xué)期?結(jié)束統(tǒng)?一上交?圖書(shū)室?，循環(huán)?使用，?避免浪?費(fèi)。?5、各?學(xué)科結(jié)?合自身?教學(xué)內(nèi)?容加強(qiáng)?節(jié)能低?碳教育?，比如?美術(shù)課?要求學(xué)?生低碳?畫(huà)畫(huà)。?開(kāi)展?全國(guó)節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?總結(jié)范?文（八?）按?照城區(qū)?關(guān)于開(kāi)?展節(jié)能?宣傳周?活動(dòng)的?通知精?神，我?局緊緊?圍繞“?提倡綠?色出行?享受綠?色生活?”這一?活動(dòng)主?題，對(duì)?今年的?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，使節(jié)?能工作?深入人?心，取?得了預(yù)?想的效?果?，F(xiàn)?將我局?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?主題明?確認(rèn)?真落實(shí)?城區(qū)節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?，以“?節(jié)能、?綠色、?發(fā)展、?共享美?好生活?”為宣?傳點(diǎn)，?在“_?___?”節(jié)能?降耗的?收官之?年，開(kāi)?展最廣?泛、最?關(guān)切的?節(jié)能教?育，宣?傳城區(qū)?政府實(shí)?行節(jié)能?減排目?標(biāo)的堅(jiān)?強(qiáng)決心?和一系?列獎(jiǎng)勵(lì)?政策，?不斷提?高全民?節(jié)能意?識(shí)，倡?導(dǎo)以我?為榜樣?、全社?會(huì)共同?節(jié)能，?努力營(yíng)?造濃厚?的節(jié)能?氛圍，?全力打?好節(jié)能?減排攻?堅(jiān)仗。?二、?積極落?實(shí)（?一）高?度重視?，精心?組織。?在收?到城區(qū)?文件通?知后，?___?_月_?___?日，局?領(lǐng)導(dǎo)召?開(kāi)全局?節(jié)能主?題會(huì)議?，倡議?在全國(guó)?低碳日?實(shí)行綠?色出行?;向在?統(tǒng)企業(yè)?提供節(jié)?能宣傳?資料、?普及節(jié)?能知識(shí)?。（?二）全?局職工?積極參?與（?三）綠?色出行?享受綠?色生活?通過(guò)?參加此?次活動(dòng)?，我局?職工深?入學(xué)習(xí)?了節(jié)能?環(huán)保的?多方面?知識(shí)，?在單位?形成了?從我做?起，從?身邊小?事做起?，隨時(shí)?隨地節(jié)?能的良?好意識(shí)?。大家?形成共?識(shí)：“?綠城是?我家，?我要為?綠色做?貢獻(xiàn)。?”三?、效果?顯著?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)順利?完成，?通過(guò)知?識(shí)教育?、積極?參與、?自覺(jué)節(jié)?能，達(dá)?到了預(yù)?期的效?果，使?節(jié)能環(huán)?保、綠?色出行?、可持?續(xù)發(fā)展?的思想?意識(shí)深?入人心?。開(kāi)?展全國(guó)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)總結(jié)?范文（?九）?本次全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?的主題?是“攜?手節(jié)能?低碳,?共建碧?水藍(lán)天?”。由?于這一?活動(dòng)契?合了國(guó)?家“發(fā)?展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)，?創(chuàng)建節(jié)?約型社?會(huì)、環(huán)?境友好?型社會(huì)?”的