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第3頁共3頁202?3年第?二學期?四年級?美術(shù)教?學總結(jié)?一、?教學計?劃貫徹?情況?本學期?,認真?___?_教育?方針,?堅持思?想教育?和技能?教育,?認真遵?照教學?大綱要?求,大?力推廣?素質(zhì)教?育。根?據(jù)開學?之初制?定的計?劃,通?過具體?的教學?措施,?按時按?質(zhì)地完?成了本?期的教?育教學?工作內(nèi)?容。工?作上兢?兢業(yè)業(yè)?,對學?生以身?作則,?言傳身?教。教?學中注?重學生?知識技?能情感?目標的?達成,?培養(yǎng)學?生在造?型表現(xiàn)?,設計?應用,?欣賞評?述,綜?合探索?四個教?學領(lǐng)域?的全面?發(fā)展。?工作中?堅持做?到教書?育人雙?向進行?,讓學?生在學?習文化?知識的?同時提?高自己?的道德?修養(yǎng)。?二、?教學工?作在?開學之?初,就?對全冊?教學進?行了分?析歸類?,提前?布置學?生準備?好本學?期的材?料,巧?婦難為?無米之?炊,為?上好課?做好物?質(zhì)準備?。由于?本學期?參加骨?干教師?培訓,?有些課?程提前?上的,?在教學?中兩課?時的課?變成了?一課時?,上課?的時間?縮短了?,這就?要求教?師在課?前做好?充分的?準備,?精講少?講,多?給學生?留時間?去完成?作業(yè)。?有弊必?有利,?這樣的?應急教?學也給?學生很?好的鍛?煉機會?,學生?在完成?一幅畫?的內(nèi)容?時,不?在像以?前一樣?拖拖拉?拉,在?課堂上?能夠積?極主動?,緊張?而專心?的去完?成一幅?作業(yè),?他們知?道沒完?成的內(nèi)?容已經(jīng)?沒有下?一節(jié)課?的時間?來繼續(xù)?,所以?一段時?間的訓?練,學?生已經(jīng)?提高了?繪畫速?度,有?效了應?對了上?級的二?十分鐘?美術(shù)技?能抽測?。在?教學中?,我還?有效的?利用多?媒體教?學,利?用現(xiàn)有?的互聯(lián)?網(wǎng)教學?。云空?間的應?用有利?的輔助?了我們?美術(shù)教?學。在?辦公室?找到的?課件在?每個班?級的課?堂上都?能用到?,甚至?可以隨?時在課?堂上搜?索自己?的博客?,把課?下傳到?博客上?的學生?作業(yè)打?開給學?生欣賞?評價,?學生看?到自己?的作業(yè)?出現(xiàn)在?網(wǎng)絡上?十分驚?喜,對?他們是?一個很?好的激?勵。和?學生互?為云空?間的好?友,可?以隨時?交流,?特別是?平時很?少言語?的學生?,在空?間里經(jīng)?常給老?師留言?,說說?自己的?想法,?拉近了?和學生?的距離?。美?術(shù)教學?中我認?真遵照?《美術(shù)?課程標?準》的?要求,?遵循美?術(shù)教育?原則,?根據(jù)學?校的實?際情況?以及學?生的年?齡特征?制定出?切實可?行的教?學計劃?。注重?激發(fā)學?生學習?美術(shù)的?興趣,?認真上?好每一?節(jié)課,?把自己?所學的?知識盡?心的傳?授給學?生,使?學生學?到了一?定的基?礎(chǔ)知識?,掌握?了美術(shù)?的基本?技能和?技巧,?同時也?學會了?判斷美?和創(chuàng)造?美,提?高了學?生的審?美能力?。除了?美術(shù)基?本素養(yǎng)?的傳承?,還注?重學生?個性的?的發(fā)展?,培養(yǎng)?學生的?人文精?神和審?美能力?,為促?進學生?健全人?格的形?成,促?進他們?全面發(fā)?展奠定?良好的?基礎(chǔ)。?使他們?在美術(shù)?學習過?程中,?逐步體?會到美?術(shù)學習?的特征?,形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)和學?習能力?,為終?身學習?奠定基?礎(chǔ)。?三、自?身素質(zhì)?通過?參加學?習,感?覺自己?在美術(shù)?專業(yè)領(lǐng)?域還有?很多的?不知,?課堂之?余,我?認真參?加了學?校組織?的各種?業(yè)務學?習外,?還自己?購買了?很多和?美術(shù)教?育相關(guān)?的書籍?,訂閱?美術(shù)教?育雜志?,從教?育教學?書籍刊?物的理?論上提?高自己?,完善?自己,?并虛心?向其他?教師學?習,取?人之長?,補己?之短,?從而使?自己能?更好的?進行教?育教學?工作,?能更快?地適應?現(xiàn)代化?教學模?式。?四、需?要亟待?提高的?方面?學生的?潛力是?很大的?,美術(shù)?特色的?體現(xiàn)還?有待提?高,在?國家課?程和校?本課上?
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