優(yōu)秀家長事跡材料5篇

優(yōu)秀家長事跡材料5篇在平平淡淡的日常中，大家都不行避開地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想必很多人都在為如何寫好事跡材料而苦惱吧，下面是作者的我為您帶來的5篇《優(yōu)秀家長事跡材料》。

優(yōu)秀家長事跡材料篇一

當我得知讓我來寫學校優(yōu)秀家長事跡材料的時候，感覺真是愧不敢當。作為家長，我只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀。我深知老師的職責與義務，也理解學校和老師工作的不簡單。所以，平常我都樂觀協(xié)作學校和老師的工作，加強和學校的聯(lián)系，努力為學校貢獻自己的一份力氣。

一、裝飾孩子們漂亮暖和的大家庭

學校漂亮、干凈、舒適的環(huán)境，讓我和孩子特別喜愛。孩子常常跟我描繪她眼中的漂亮校內。從她的眼中我看出她特別喜愛這所學校。從今，我也喜愛上了漂亮的校內。20xx年，當我看到孩子們的課桌椅特別陳舊時，我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學校。每當看到孩子們用上新課桌、新凳子，仔細努力地學習，我就從心里由衷地感到興奮和欣慰。女兒還對我豎起了大拇指，夸她媽媽宏大。其實也沒什么，孩子們每天打掃衛(wèi)生，不也是美化他們的大家庭嗎？我也盼望學校越來越美麗，孩子們的“家”越來越美。

二、加強和學校的聯(lián)系，多和老師聊談天

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間樂觀參與，這既是對自身素養(yǎng)的提高，也是敬重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通溝通的最好機會。準時主動的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也會了解孩子在家的學習狀況。

在我的心里，始終覺得老師最值得敬重。老師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批判孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會訓練她戒驕戒躁，連續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導她樂觀面對，克服困難。班級老師也非常關懷孩子的成長，發(fā)覺孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，常常談天，爭論解決問題。

三、樂觀參與課外活動，給孩子自由進展的空間

現(xiàn)在的孩子，玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，假如人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有許多的心理問題。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，周末，我會盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會帶兒子到田野里放風箏，在那里并能結識許多伴侶。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到熬煉，學會和人協(xié)作。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，削減了上網時間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成果上的提高，而是讓他參與繪畫班，音樂班，練書法等方面的愛好學習。對這些愛好愛好，我只要求孩子歡樂地學，盡情地玩，并不強求他必需要達到什么成果。由于沒有壓力，兒子學得輕松而開心，兒子的生活變得豐富多彩。

四、以身作.則，為孩子做個好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平常，我自己堅持正直做事，友善待人，從各個方面給孩子做一面鏡子。常常教育孩子，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。常常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要擅長發(fā)覺同學的優(yōu)點，要樂于關心同學，讓孩子明白只有自己喜愛同學，同學才會喜愛自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。

我的女兒和兒子都在這所漂亮的學校上學，女兒已經學校畢業(yè)，在學校期間連續(xù)獲得“萬通勵志獎學金”。兒子正在上二班級，始終表現(xiàn)很好?？粗⒆右惶煲惶斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教育。我要感謝學校和老師們對孩子們的辛勤培育。和老師們的付出相比，作為家長，我覺得自己做得遠遠不夠。今后，我會更加努力提高自身素養(yǎng)，為孩子做出更好的榜樣，竭盡自己所能為學校出一份力，增一份光！

優(yōu)秀家長事跡材料篇二

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學校里老師的教導，同時也需要家長樂觀協(xié)作，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的訓練成為學校訓練的有益補充。但是如何能做到家校結合，怎樣引導孩子良性進展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學習生涯，我也深深地感受到家長家庭訓練對孩子的影響不容忽視，我也把自己訓練孩子的熟悉說一下。

一、敬重關懷孩子，多站在孩子的角度上來訓練孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增加，愛惜關懷孩子是每個家長內心自發(fā)的行為，但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特殊是學校的孩子，他們的自制力還不高，在學校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關懷他，樂觀主動地協(xié)作學校做好家庭訓練工作。

二、講究科學的訓練方法，和孩子共同學習提高。關注孩子的全面進展，提高訓練素養(yǎng)，是擺在我們面前的重要任務，學習成果只能是衡量一個同學好壞的一個因素，培育孩子的全面進展、健康進展才是重中之重。我的孩子平常比較聽話，學習成果也不錯，就是比較內向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就常常利用節(jié)假日帶他去體會一些給予冒險的活動，比如去爬爬山，參與野戰(zhàn)訓練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學習生活習慣，到處做好孩子的表率。我常常對孩子說上課要仔細聽講，還要學會舉一反三，學習要講究方法，隨著學習的學問越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時許多學問我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯(lián)網或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既關心了孩子也提高了自己，我覺得是個好方法。生活中我還留意引導他參與力所能及的家務勞動，支持孩子參與社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，熬煉力量，并留意培育孩子的自理力量及勞動習慣。

四、加強家校合作，注意學校與家庭無縫連接。作為家長我堅決聽從學校的一切支配，平常注意與老師準時溝通，協(xié)作老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務。同時我也能樂觀主動地協(xié)作班主任老師完成一些班級家庭訓練工作，比如在開家長會時，準時參與，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間樂觀參與，這既是對自身素養(yǎng)的提高，也是敬重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是敬重學校和老師的辛勤工作。

對于訓練孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子制造一個更加和諧的學習生活環(huán)境，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而傲慢，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而驕傲吧！

優(yōu)秀家長家庭訓練閱歷共享篇三

我始終在思考一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來訓練我的孩子？或者是我想把我的孩子培育成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一班級同學的家長，我不肯定是最有閱歷的，我的孩子也不肯定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在訓練孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家共享一下：

一、學著讓孩子有孝心

孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆和善慈愛的心，有了這份仁心，就可以利益許很多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經漸漸地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認為孩子要有孝心是特別有必要的。我有時候會常常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經》。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告知父母要到哪里去，回家以后，肯定面見父母親，讓他們感到心安。

就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒。”“好的?！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學家玩?；貋砗笪揖蛧谰辛怂骸澳愀嬷獘寢尩侥睦锶ゾ蛻斣谀抢镅?。要是有變化就要準時告知媽媽，經媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會焦急，會擔憂”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學家玩未告知家進步行了批判，另一方面對他能夠愛護父母和小弟弟進行了表揚。告知他下次萬一還消失這種狀況就應當連續(xù)在小公園里玩，告知同學“媽媽找不到我會擔憂的”，可以邀請同學到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而焦急擔憂了?，F(xiàn)在去哪里孩子肯定都會告知我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告知孩子，這是相互的敬重。久而久之這就變成一種好的習慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開頭。

二、學著讓孩子有主見

許多家長習慣于事事為孩子做出打算，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責怪。其實孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要留意讓孩子充分表達自己的意愿，給他自主思想的機會。急躁傾聽孩子講的每一句話，鼓舞并引導孩子自由地表達思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的敬重，同時也能有效地培育孩子的自主性。當然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應當為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，并仔細分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培育孩子主見有著至關重要的作用。

例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己打算。這就體現(xiàn)了培育主見不是任由孩子任意妄為。我實行了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既關心孩子在主見方面的培育，還關心孩子學會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告知我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜愛的旋風陀螺問：“要買一個嗎？”，他思考了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培育可以隨時隨地體現(xiàn)在最簡潔的日常生活中。

三、學著讓孩子有責任感

現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，原來是孩子應當做的事情都由家長代勞了，應當負的責任都由家長來擔當。孩子們普遍自私，只顧自己，不關懷父母，不關懷別人，不愛護父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學習，孩子存在這方面的問題，我認為同他們責任感訓練的缺失是分不開的，我在訓練孩子的過程中會留意對他這方面的培育，比如讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的襪子、紅領巾、學會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷查找值得贊許的東西，并且告知他這些已經是他自己應當可以擔當的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應當擔當著自己的一份責任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，訓練他對自己所做的事要負責任，同時下輸了也要承認，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小伴侶給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析緣由，讓他明白自已應當擔當怎樣的責任，并且能夠主動去賠禮，去擔當過失。我想，一個孩子具有責任感會成為他將來獲得他人和社會敬重的重要品行。

四、學著讓孩子去堅持

現(xiàn)在的孩子機智、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，許多事情都是兩天打魚三天曬網，往往事情做了一半就半途而廢，我認為能夠學會堅持是一種特別好的品行，能夠熬煉孩子干好一件事情的急躁和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的士氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學英語，我認為還小了點，但是他肯定想學，后來我就跟他有了一次深化的溝通，我說：“開頭很簡單，貴在堅持。你要學是一件好事，但是你能答應媽媽堅持到最終嗎？一旦開頭我們就始終學下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做打算?？梢詥幔俊焙⒆诱f：“我想上的，我會堅持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到沒有老師教為止。”

我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學習的過程中總會遇到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當時是你自己主動要學的，現(xiàn)在還沒學多久就開頭打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們始終學了兩年多一點，基本每周兩趟，始終都是準時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗和煎熬。但他現(xiàn)在已經能夠欣然面對了。

以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在訓練孩子過程中的一點思索和努力的方向，也是生活中的一些點點滴滴，當然還有很多東西值得去完善和提高?？傊?，讓孩子能夠健康歡樂地成長，讓孩子能夠成為一個和善正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒閱歷和值得我學習的地方，盼望我們有機會能夠多溝通。

確定鼓舞，樹立孩子自尊自信篇四

俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。苗愛玲深知此道理。因此，她對孩子的訓練方法是多賜予確定、欣賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信念，不但學習上她對孩子進行鼓舞，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子常常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！苗愛玲常常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情?！币虼?，學校和老師支配的各項活動張航麒都能完成得特殊精彩。張航麒的科技小制作多次被學校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號。在她的鼓舞下，兒子的力量一天比一天提高，現(xiàn)在正樂觀備戰(zhàn)，預備在學校競選中，挑戰(zhàn)少先隊大隊長這個職務。

優(yōu)秀家長事跡材料篇五

當我得知讓我來寫學校優(yōu)秀家長事跡材料的時候，感覺真是愧不敢當。作為家長，我只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀。我深知老師的職責與義務，也理解學校和老師工作的不簡單。所以，平常我都樂觀協(xié)作學校和老師的工作，加強和學校的聯(lián)系，努力為學校貢獻自己的一份力氣。

一、裝飾孩子們漂亮暖和的大家庭

學校漂亮、干凈、舒適的環(huán)境，讓我和孩子特別喜愛。孩子常常跟我描繪她眼中的漂亮校內。從她的眼中我看出她特別喜愛這所學校。從今，我也喜愛上了漂亮的校內。20xx年，當我看到孩子們的課桌椅特別陳舊時，我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學校。每當看到孩子們用上新課桌、新凳子，仔細努力地學習，我就從心里由衷地感到興奮和欣慰。女兒還對我豎起了大拇指，夸她媽媽宏大。其實也沒什么，孩子們每天打掃衛(wèi)生，不也是美化他們的大家庭嗎？我也盼望學校越來越美麗，孩子們的“家”越來越美。

二、加強和學校的聯(lián)系，多和老師聊談天

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間樂觀參與，這既是對自身素養(yǎng)的提高，也是敬重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通溝通的最好機會。準時主動的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也會了解孩子在家的學習狀況。

在我的心里，始終覺得老師最值得敬重。老師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批判孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會訓練她戒驕戒躁，連續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導她樂觀面對，克服困難。班級老師也非常關懷孩子的成長，發(fā)覺孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，常常談天，爭論解決問題。

三、樂觀參與課外活動，給孩子自由進展的空間

現(xiàn)在的孩子，玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，假如人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有許多的心理問題。因