學(xué)霸對(duì)于政治的學(xué)習(xí)方法介紹

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政治科目的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就能努力提高生活樂(lè)觀性、主動(dòng)性，進(jìn)一步提升工作生活效率。下面給大家共享一些關(guān)于學(xué)霸對(duì)于政治的學(xué)習(xí)方法介紹，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

學(xué)霸對(duì)于政治的學(xué)習(xí)方法【篇1】

詳細(xì)的方法有三：

(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn)

(2)聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題

(3)做好預(yù)習(xí)筆記。

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政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時(shí)間看一看，找出幾個(gè)不懂的問(wèn)題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。

如何聽(tīng)課同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)最簡(jiǎn)單遇到的問(wèn)題

1.政治老師講了好多好玩的事，但考試有不考，我應(yīng)當(dāng)怎么辦?

老師講好玩的事，第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，其次是為了說(shuō)明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試，而是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使共性的全面進(jìn)展。因此，在課堂中，不能由于與考試直接相關(guān)的內(nèi)容就仔細(xì)地聽(tīng)，而與考試相對(duì)較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽(tīng)，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過(guò)程。

2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦?

老師上課不行能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課習(xí)慣。假如你跟不上老師的上課節(jié)奏，說(shuō)明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過(guò)預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。

3.黑板上有板書(shū)，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記?

有利于解決懷疑問(wèn)題的信息必需要記，一堂課主要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒(méi)有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了登記上課中所得的重要信息。有時(shí)老師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)登記關(guān)鍵詞、登記思路。等課后再去整理。

4.提高聽(tīng)課的效果要處理哪些關(guān)系?

要處理好玩與無(wú)趣的關(guān)系，一堂課不行能45分鐘都好玩，好玩的內(nèi)容要聽(tīng)，無(wú)趣的內(nèi)容也要努力地去聽(tīng)。

要處理好聽(tīng)課與筆記的關(guān)系，一邊聽(tīng)一邊登記重要信息，不要只聽(tīng)不寫(xiě)，也不要只抄寫(xiě)板書(shū)，不聽(tīng)老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書(shū)內(nèi)容的依據(jù)主要是教材。因此，不要只看白板生動(dòng)好玩的內(nèi)容不記黑板中的板書(shū)內(nèi)容。

學(xué)霸對(duì)于政治的學(xué)習(xí)方法【篇2】

如何記筆記記好筆記，事半功倍

1、假如我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來(lái)，可以不記筆記嗎?

要提高學(xué)習(xí)效果，必需轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思索、多積累，同時(shí)也要勤做筆記

2.筆記詳細(xì)記有哪些內(nèi)容?

第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)勾畫(huà)。

其次，聽(tīng)課階段的聽(tīng)課筆記，把老師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來(lái)。

第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫(huà)一畫(huà)單元學(xué)問(wèn)框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

3.筆記什么作用?

俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴(kuò)充新知，獲得很多新學(xué)問(wèn)。

課堂筆記要求留意力高度集中，記筆記能提高聽(tīng)課的效果，而整理筆記是反思的過(guò)程，自己分析與綜合力量會(huì)得到訓(xùn)練。

4.課堂筆記來(lái)不及寫(xiě)怎么辦?

這是如何記課堂筆記的問(wèn)題，有人經(jīng)常因記不全老師講解的內(nèi)容，而放棄了記筆記的好習(xí)慣。

課堂筆記不必登記上課的全部?jī)?nèi)容，假如在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要登記一些新信息，有時(shí)內(nèi)容比較多，全登記來(lái)的確有困難，那么就要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，先登記關(guān)鍵詞，假如還是不行，課后向同學(xué)借聽(tīng)課筆記，補(bǔ)上