版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
版本:人教版編寫人:王立珍審閱人:馬華朱學(xué)娟秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立學(xué)時:1教學(xué)對象:高一學(xué)生課型:新課第3課時課題第2課秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立課標(biāo)要求了解秦的統(tǒng)一;知道皇帝制度創(chuàng)立和郡縣制建立的史實(shí);結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實(shí),了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力⑴通過掌握皇帝稱號和皇帝制度的內(nèi)涵,理解秦朝至高無上的皇權(quán)的權(quán)威性。⑵剖析秦朝重要官制和地方郡縣制的內(nèi)容和特點(diǎn),理解秦朝中央集權(quán)制度對鞏固封建專制皇權(quán)的作用。(3)了解和掌握秦朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施;探究封建專制皇權(quán)對秦王朝的強(qiáng)盛和滅亡的雙重作用;正確地評價秦始皇。2、過程與方法⑴提出問題,設(shè)置歷史情景,引導(dǎo)學(xué)生探究問題。⑵利用辯論的形式,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歷史發(fā)展過程。⑶利用歷史資料和示意圖,引導(dǎo)學(xué)生從形式上多樣的材料中獲取歷史信息。3、情感態(tài)度與價值觀⑴認(rèn)識到秦朝統(tǒng)一在中國歷史上的重大作用,培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國情感。⑵認(rèn)識到秦朝建立的中央集權(quán)制度,對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):秦朝建立的封建君主專制中央集權(quán)政治制度的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、歷史根源和意義。難點(diǎn):專制主義和中央集權(quán)的含義及演變歷程導(dǎo)入新課引入:識字溯源導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們認(rèn)識圖片中的字么?生:……師:對,那么同學(xué)們知道皇帝制度創(chuàng)立于什么時候么?生:秦師:秦是我國第一個專制主義中央集權(quán)國家,專制主義中央集權(quán)制度由君主專制和中央集權(quán)兩個部分組成。其中君主專制:指國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁;中央集權(quán):指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方絕對服從中央。我國的專制主義中央集權(quán)制度經(jīng)歷了萌芽、確立、鞏固、完善、加強(qiáng)、新發(fā)展、頂峰的發(fā)展歷程,今天我們就來學(xué)習(xí)它的確立。講授新課一、秦統(tǒng)一的背景原因1、春秋時期宗法制、分封制遭破壞,諸侯爭霸;2、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢;(1)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(2)人們渴望統(tǒng)一;(3)兼并戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一;(4)各民族的初步融合;3、秦國經(jīng)過商鞅變法國力日益強(qiáng)大;4、秦王嬴政個人的雄才偉略;時間:公元前230——公元前221年過程:韓、趙、魏、楚、燕、齊師:秦統(tǒng)一后針對西周分封制造成的西周后期周王室衰微、諸侯爭霸的問題,及統(tǒng)一的、疆域遼闊的國家秦王朝建立了強(qiáng)有力的政權(quán)和政治制度——中央集權(quán)制度。下面我們就來學(xué)習(xí)秦朝君主專制中央集權(quán)制度的建立。二、君主專制中央集權(quán)制度的建立(一)皇帝制度(1)“始皇帝”的來歷德高“三皇”,功過“五帝”(《史記》上對“三皇”未作記載,所記“五帝”為:黃帝、顓頊(zhuānxū)、嚳(kù)即帝嚳、堯、舜。三皇:“天皇”、“地皇”、“人皇”或伏羲、神農(nóng)、黃帝)材料一:今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下……自古以來未嘗有,五帝所不及。臣等謹(jǐn)與博士議曰:“‘古有天皇、有地皇、有泰皇,泰皇最貴?!嫉让了郎献鹛枺鯙椤┗省?,命為‘制’,令為‘詔’,天子自稱‘朕’。”王曰:“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位號,號曰‘皇帝’,他如議。——《史記·秦始皇本紀(jì)》(2)皇帝制度的特征(學(xué)生根據(jù)材料概括)材料一:“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,唯其所好。秦以來,天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)以玉,群臣莫敢用?!辈牧隙呵厥蓟蔬€采納了群臣關(guān)于“命為制,令為詔,天子自稱曰:‘朕’”的建議。生:皇帝獨(dú)尊材料三:“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮?!薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》生:皇位世襲材料四:“天下之事無大小,皆決于上”;“丞相諸大臣皆受成事,倚辦于上”?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)甲兵之符,右才皇帝,左才陽陵生:皇權(quán)至上師(總結(jié))皇位世襲:顯示了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上:顯示了地位的不可僭越?;饰皇酪u,皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上是專制主義制度的重要特征。(二)中央官制1、皇帝制度2、三公九卿制補(bǔ)充材料:奉常:掌管宗廟禮儀;郎中令:掌管宮殿警衛(wèi);衛(wèi)尉:掌管宮門警衛(wèi);宗正:掌管皇族、宗室事務(wù);少府:掌管專供皇室需用的山海池澤之稅太仆:掌管皇帝的輿服車馬;廷尉:掌管司法;典客:掌管少數(shù)民族及對外事務(wù);治粟內(nèi)史:掌管國家財(cái)政。探究歸納:根據(jù)前面三公九卿制示意圖和補(bǔ)充材料,你能得出秦朝中央官制具有什么特點(diǎn)?第一,它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制?!叭徘洹痹诘匚弧⒙殭?quán)和權(quán)利方面相互配合,彼此牽制,軍權(quán)大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中,又在一定程度上減少重大決策的失誤。(作用)第二,充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)?!熬徘洹敝凶谡ɑ首遄谑拢⒗芍辛睿▽m殿警衛(wèi))、少府(皇家財(cái)產(chǎn))等官職就是為皇室專設(shè)的,是為皇帝私家服務(wù)的。(三)郡縣制(1)歷史沿革:郡縣制起源于春秋;(2)郡縣制的作用:秦朝通過郡縣制實(shí)現(xiàn)了對地方政權(quán)的有效控制,加強(qiáng)了中央集權(quán),是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。想想議議:根據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識試比較分封制和郡縣制的區(qū)別,說明秦朝官僚機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和作用分封制與郡縣制的比較相同點(diǎn)性質(zhì):都是中國古代社會重要的地方行政制度目的:都是為了鞏固王權(quán)的統(tǒng)治不同點(diǎn)秦朝整套官僚機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和作用特點(diǎn):組織嚴(yán)密,選官不限身份,實(shí)行俸祿制,官位不世襲,主要官吏由皇帝任免調(diào)遣。作用:確立了君主專制中央集權(quán)制度,鞏固了統(tǒng)治,有利于統(tǒng)一局面的發(fā)展和鞏固。三、秦朝專制主義中央集權(quán)制度的影響積極影響:對秦朝:形成中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家,有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。對后世:立國雖二世、遺制越千年奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿用,且不斷完善與加強(qiáng)。消極影響:正是由于秦始皇專權(quán),進(jìn)行殘酷的統(tǒng)治,激化了階級矛盾,統(tǒng)一的秦帝國迅速土崩瓦解,其暴政也成為歷代的重要的史鑒之一。封建社會末期束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展。小結(jié)根據(jù)板書小結(jié)板書設(shè)計(jì)秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立1、皇帝制度1、皇帝制度秦統(tǒng)一的背景原因2、三公九卿制專制主義中央集權(quán)制度的建立2、三公九卿制3、郡縣制3、郡縣制秦朝專制主義中央集權(quán)制度的影響課堂練習(xí)1.易中天在《帝國的終結(jié)》中說,“秦,雖死猶存,它死得悲壯。”從政治上看,秦“雖死猶存”主要是指()A.統(tǒng)一度量衡、貨
B.開創(chuàng)皇帝制度C.建立三公九卿制
D.建立統(tǒng)一的國家和中央集權(quán)制2.顧炎武認(rèn)為:“知封建之所以變而為郡縣,則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡縣之中,而天下治矣?!辈牧媳砻髌渲鲝埵牵ǎ〢.反對封建君主專制
B.郡縣制避免了分封制的弊端C.應(yīng)重新恢復(fù)分封制
D.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合3.“秦漢帝國的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的,而是經(jīng)過舊中國時代列國紛爭,一個一個國家個別嘗試,又互相模仿,方出現(xiàn)了秦漢帝國所承襲的國家形態(tài)。”從制度沿革的角度看,下列制度最能反映這一觀點(diǎn)的是A.皇帝制度
B.三公九卿制度
C.郡縣制度
D.官僚制度4.在人類歷史長河中,出現(xiàn)過許多叱咤風(fēng)云的大國、強(qiáng)國,比如戰(zhàn)國時期統(tǒng)一中原的秦國,18世紀(jì)確立世界霸主地位的英國,19世紀(jì)末確立亞洲強(qiáng)國地位的日本和改革開放以來日益強(qiáng)大的中國。他們發(fā)展的道路各不相同,但崛起的原因卻有驚人的相似。你認(rèn)為他們崛起的共同原因是A.和平崛起
B.武力掠奪
C.制度創(chuàng)新
D.民主強(qiáng)國5.史學(xué)家錢穆認(rèn)為:“秦滅六國……此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰,……直至漢興,始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)?!贝偈狗饨▌萘Ρ罎⒌狡矫裾?quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是()A.三公九卿制的建立
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版影視制作與發(fā)行合同
- 美業(yè)門店培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 英語加國學(xué)課程設(shè)計(jì)理念
- 感覺統(tǒng)合課程設(shè)計(jì)大班
- 油畫初學(xué)者 課程設(shè)計(jì)
- 2024政法干警考試復(fù)習(xí)資料
- 系統(tǒng)動力學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)
- 深圳市政府投資交通建設(shè)項(xiàng)目管理模式-第二冊
- 大班社會簽到課程設(shè)計(jì)
- 2024年羽絨家紡銷售崗位職責(zé)(共8篇)
- 湖南省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)合考試政治試卷 含解析
- 中學(xué)生心理健康教育主題班會課件
- 電大《人力資源管理》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題答案(2024年)
- 西師版數(shù)學(xué)(四上題)2023-2024學(xué)年度小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(試卷)
- 2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)華南師大附屬太和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 東方電影學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 安徽省安慶市迎江區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- 肺炎試題及答案
- 現(xiàn)代CMOS工藝基本流程
評論
0/150
提交評論