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小學(xué)六（4）班圖示1科任教師發(fā)言學(xué)生家長發(fā)言班主任建議1班主任介紹班級情況234尊敬的各位家長：
下午好！六月柳如蔭，花如畫。在這個美好的日子里，你們懷著對孩子未來成長的殷切關(guān)懷，對教師工作的鼎力支持，百忙中抽出時間參加這次家長會。我謹代表六（4）班這個班集體，向你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！我想沒有一位老師能像小學(xué)老師那樣和學(xué)生相處如此之久，也沒有任何一位教師能像小學(xué)教師那樣在學(xué)生心目中擁有如此重要的地位，享有如此崇高的威信。所以日常班務(wù)工作中，我始終堅持一個宗旨：給孩子一個機會，讓每個孩子都盡可能的展示自己，不讓孩子的小學(xué)生活留下一絲遺憾。小到課堂發(fā)言，大到學(xué)?；顒?，我都盡可能做到。三到六年級升旗主持嚴一州王涵雯吳萌吳雙沈甜甜劉憲崔一涵升旗手余立偉石恒馬小偉梅葉雨李青松王逸仲陳子怡洪纓嚴盼沈甜甜張宇嚴茂盛程昕王婉云王家元黃岡市小學(xué)生征文
一等獎：馬小偉余立偉沈甜甜馬小偉石恒表揚批評并用。光批評不表揚像是生活在水深火熱中的人看不到一絲生的希望。只表揚不批評就像整天吃山珍海味卻寡然無味。大家都喜歡甜拒絕苦，沒有苦哪能顯示甜的彌足珍貴？世間沒有哪一種藥物適應(yīng)所有病癥哪怕同患“感冒”，所以我們要對癥下藥。
優(yōu)等生：響鼓不要重敲；調(diào)皮生：拍拍摸摸；學(xué)困生：付出最多不計回報。
·要求：學(xué)生；做最好的自己，因人而異。自己；對得起“自己”的心，不是作秀，投入時間，精力，甚至財力。我們六（4）班班風(fēng)較好，教英語的王老師多次提到我班比別班紀律好，同一個老師課堂效果不一樣。我班在學(xué)校組織的各項活動中成績斐然。一年一度的六一匯演，歌詠比賽，秋季運動會屢獲一二名。去年全場統(tǒng)考我班語文第二名。感謝家長我總覺得自己很幸運，碰到這么一群理解支持自己的好家長。人無完人，金無足赤，每個人都不可能做到完美，盡管我們很努力。春晚凝聚著全國頂尖導(dǎo)演的心血，可你還會聽到許多負面聲音。我在工作中肯定也有許多的不足，但是家長總是予以理解支持甚至是包容。{余立偉，梅葉宇，王逸仲}。{嚴一洲，徐京洋，程欣。}{嚴碩，王亮。}這些情真意切的舉動，樸實無華的言語，好似縷
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