2018年九年級語文上冊期中綜合測試卷

期中綜合測試卷本試卷分為i卷、n卷和m卷三部分。滿分分，考試時間分鐘。第I卷選擇題共分、基礎(chǔ)?積累每小題分，共分．下列各組詞語書寫完全正確和加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是(．妖嬈．/富饒．麾．下/朝暉．娉婷．/大發(fā)雷霆．疆．域/李代桃僵．．坍塌．/彤紅．綺戶/歧路．．薄．暮/抽絲剝．繭恭維/觥籌交措．．．褻瀆/．/案牘．驚駭/遺?。麥?形銷骨立．．治．理/心曠神怡．．瞥見．/弊病．制裁/栽臟．．冠軍/冠冕堂皇．．秘訣/決一雌雄．．．下列句子中的加點(diǎn)成語使用有誤的一項是(．經(jīng)過裝修，布達(dá)拉宮顯得富麗堂皇，高雅精致。．．．．B那些粗俗不堪的人在有教養(yǎng)的人面前自慚形穢。．．．．新茶配上清純的山泉，果然相得益彰，不同凡響。．．．．D爸爸開Y一家咖啡館，很喜歡矯揉造作，所以生意很好。．．．．3．下列句子中沒有語病的一項是()A只有守住底線，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就能把握好科技創(chuàng)新的風(fēng)口，站在社會發(fā)展的潮頭。B央視推出的《朗讀者》《國家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》以及《信?中國》等大型文化綜藝節(jié)目，均獲得不錯反響。改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻影響Y世界，也深刻改變Y中國。D中國去年向世界知識產(chǎn)權(quán)組織遞交的專利、商標(biāo)和工業(yè)設(shè)計申請達(dá) 萬份，而美國僅有萬份，幾乎比中國少Y一倍。4．下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①最起碼的友情儲蓄，是不可以單向支取的。②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲蓄，是患難時的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時擦去淚水的一抹春風(fēng)。A③①④⑤②.②⑤③①④.②⑤①④③.③⑤②①④二、科技說明文閱讀(每小題3分，共9分)海洋中的魚醫(yī)①生活在海洋中的魚類，也有自己的醫(yī)生—-一種體態(tài)小巧，行動輕盈的小魚。魚醫(yī)給魚治病，不是通過用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚清除細(xì)菌和壞死的細(xì)胞。實(shí)際上魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴的。②病魚就診時，必須頭朝下，尾巴朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去。病魚會不會把魚醫(yī)吃掉呢，根據(jù)海洋學(xué)家的觀察分析，這種事情不會發(fā)生。即使是遇上敵害，病魚也會將魚醫(yī)吐出后再逃之夭夭。③海洋學(xué)家試圖在魚醫(yī)經(jīng)?；顒拥乃?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走，結(jié)果，前往求醫(yī)的大為減少。令人驚訝的是，魚醫(yī)失蹤兩周后，該水域的很多魚都染上疾病，一些魚的鱗、腮和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。海洋學(xué)家又做Y一個試驗，在一些魚池中放有魚醫(yī)，而在另一些魚池中不放魚醫(yī)。結(jié)果，有魚醫(yī)的水池里，魚都不生病，而在沒有魚醫(yī)的水池中，疾病迅速蔓延。④魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)小時在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計，一條魚醫(yī)在這小時內(nèi)竟醫(yī)治Y條病魚?、莺Ｑ髮W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，拜訪魚醫(yī)的病魚以雄魚居多。有時，一條雄魚一天中竟幾次找不同的魚醫(yī)看病。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原來是雄魚間為了爭奪雌魚，常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”，因而負(fù)傷的機(jī)會較多。此外，海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，有些雄魚根本沒有負(fù)傷，也沒有病，但它們?nèi)匀活l繁地去找魚醫(yī)。對此，他們猜想，雄魚們可能是為了取悅雌魚，而找魚醫(yī)為自己“美容”的。5．下列說法不符合文意的一項是( )A魚醫(yī)給魚治病，實(shí)際上是以病魚身上的寄生蟲為美味佳肴。.根據(jù)海洋學(xué)家觀察分析，即使遇上敵害，病魚吃掉魚醫(yī)的事情也不會發(fā)生。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信，一條魚醫(yī)小時內(nèi)可以醫(yī)治 條病魚。D.雄魚去找魚醫(yī)治病的唯一原因，是因為雄魚間為了爭奪雌魚發(fā)生激戰(zhàn)，經(jīng)常負(fù)傷。6．下列關(guān)于本文語言的運(yùn)用分析正確的一項是()?“一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)小時在水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計，一條魚醫(yī)在這小時內(nèi)竟醫(yī)治了30條0病魚！”中的“竟”字是表示范圍的限制。.”對此，他們猜想，雄魚們可能是為了取悅雌魚，而找魚醫(yī)為自己‘美容’的?！敝械摹翱赡堋币辉~表估計，用得不準(zhǔn)確。.“病魚就診時，必須頭朝下，尾巴朝上，筆直地懸浮在水中。”中的“必須”一詞強(qiáng)調(diào)了病魚就診時采用的唯一姿勢。D.“經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原來是雄魚間為了爭奪雌魚，常常發(fā)生激烈的‘情戰(zhàn)’，因而負(fù)傷的機(jī)會較多?！边\(yùn)用了平實(shí)的說明語言。7．下列關(guān)于本文說明方法的運(yùn)用分析不正確的一項是( )“經(jīng)海洋學(xué)家統(tǒng)計，一條魚醫(yī)在這小時內(nèi)竟醫(yī)治了 條病魚！”運(yùn)用了列數(shù)字的方法，給人以具體、準(zhǔn)確的印象。B選文第⑤段運(yùn)用了舉例子的方法，通過具體的、有代表性的例子來說明事物。選文第③段運(yùn)用了分類別的方法，讓我們清楚、全面地認(rèn)識事物。D.選文第①段的第一句運(yùn)用了打比方的方法有助于把說明的對象說得更具體、生動。三、文言文閱讀(每小題3分，共9分)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(《岳陽樓記》節(jié)選)【乙】范文正公守邠州，暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖①數(shù)人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近郊，赗②斂棺槨③皆所未具。公憮④然，即徹⑤宴席，厚赒⑥給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。(《范仲淹罷宴》)【注釋】①缞绖(cuidi0：喪服。②赗(*ng)：用財物幫助別人辦理喪事。③槨(gud)：套在棺材外的大棺材。④憮(wM)：失意。⑤徹：同“撤”。⑥赒(zhOu)：同“周”，接濟(jì)。TOC\o"1-5"\h\z8．下列加點(diǎn)詞的意思解釋有誤的一項是( )A乃寓居士人卒于邠(死).沙鷗翔集(停息)．．坐客感嘆有泣下者(通“座”)D.春和景明(景色)9．下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項是( )A然則何時而樂耶 公憮然B不以物喜 以其境過清.使畢其事 其喜洋洋者矣D.古仁人之心 公亟令詢之10．下列對【甲】【乙】兩文理解錯誤的一項是( ).【甲】文中的“古仁人”有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱負(fù)。.【乙】文中最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”的思想的語句是：“公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。”從表達(dá)方式看，【甲】文綜合運(yùn)用描寫、抒情和議論，【乙】文主要運(yùn)用敘述，兩文都表現(xiàn)Y范仲淹的“民本”思想。?【甲】文通過一悲一喜的寫景對比，為下文議論做鋪墊，表現(xiàn)了作者更高的思想境界；【乙】文則正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，刻畫了一個關(guān)注民生疾苦、一生堅守“先憂后樂”行為準(zhǔn)則的封建士大夫形象。第n卷（閱讀?感悟共分）四、翻譯、感悟，鑒賞、默寫（17分）11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）不以物喜，不以己悲。 （2）厚赒給之，使畢其事。 12．孟子說“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，請結(jié)合選文和當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，談?wù)勀阈闹械暮霉傩蜗笫窃鯓拥?。?分）13．詩歌鑒賞。（4分）【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【乙】秋詞

劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了劉禹錫怎樣的心境？（2分） （2）這兩首詩抒發(fā)的情懷有什么相同點(diǎn)？（2分）14．根據(jù)提示，用作品原句填空。（每小題1分，共6分）（1）雞聲茅店月， 。 （2） ，_憐_君_何_事_到_天_涯_！_（毛澤東的《沁園春?雪》中承上啟下的句子是： 。（4）蘇軾的《水調(diào)歌頭》從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是： 。_（5） 《醉翁亭記》的主旨句： 。 （6）杜甫的《月夜憶舍弟》中感嘆離亂所造成的親人離散、生死未卜的詩句是： 。 五、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀徐樹建的《最后一次擁抱》，完成i?i題。（攀枝花中考改編）（1分）①林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠(yuǎn)了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當(dāng)?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃?！雹芰趾Ｃφf：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點(diǎn)傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么歡喜你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了?！雹蘖趾Ｂ犃诵睦镌尞?，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個?、卟贿^爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭。或許天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠(yuǎn)。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！?林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。?這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當(dāng)一腳踏進(jìn)家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我哩，我得好好活著……”?林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？?爸身上暖呼呼的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上。?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（選自《201年6中國小小說精選》，有改動）15．請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。（2分）①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱_② _③ -④爸去世時，給了爸擁抱16．林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？（3分）.試從修辭的角度賞析第?段。分8．結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。（2分19．細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，并聯(lián)系實(shí)際說說你怎樣孝敬父親。（3分）【材料一】單身父親身患重病，襄陽18歲的曾智威毅然決定休學(xué)侍父，守候身旁悉心照料。一年多來，他為父親擦臉、翻身，對父親細(xì)心照顧。他還和父親同睡一張床，親手為父親灌腸通便，他的孝行也感動了鄰里?！静牧隙繛榫然及籽〉母赣H，8歲的他決定為父捐髓。為達(dá)捐獻(xiàn)要求，他兩個月里增重20斤！父親治病過程中，曾經(jīng)調(diào)皮的他既照顧父親又安慰母親，成為家里的支柱。最終移植手術(shù)完成，父親得救！江蘇男孩曹胤鵬被推選為201年6度“最美孝心少年”之一。二閱讀朱明海的《換位思考》，完成?題。牡丹江中考改編分①我有一位在醫(yī)院當(dāng)院長的朋友，最近去趟銀行辦事，飽受排隊之苦還不算，因銀行等候大廳座位不夠，干站了近半小時，心情非常壓抑?；貋砗?，他馬上增加醫(yī)院的收費(fèi)窗口，在病人候診的地方增加座位，大家紛紛為此舉點(diǎn)贊叫好。②我的這位院長朋友之所以會這樣做，我認(rèn)為是換位思考后的結(jié)果。他受去銀行辦事的遭遇啟發(fā)，想到患者就診排隊等候之苦，于是馬上改善服務(wù)條件，為廣大患者做了一件大實(shí)事。看來，生活中學(xué)會換位思考，是十分必要的。③其實(shí)，換位思考是一種美德。大凡經(jīng)常換位思考、時時處處替人著想的人，都是心胸開闊、與人為善的人，這種人往往人緣很好，德高望重。在一次飯局上，一位老友談起了他的父親，談到二十多年前的舊事。那年，他以優(yōu)異的成績考取重點(diǎn)大學(xué)，這在當(dāng)時當(dāng)?shù)厥且患浅＾Z動的事情，按風(fēng)俗要大擺酒席慶祝一番，然而他父親卻不同意擺酒，他母親及眾多親朋多次相勸，他父親卻堅決不松口。他父親的理由是，同村的兩位考生這次高考都考得不好，全家人都處在傷痛之中，如再大擺酒席的話，勢必會刺激鄰家使他們更加不好受。他當(dāng)時很不理解父親的決定，但隨著年齡的增長，漸漸感受到父親設(shè)身處地為人著想的品德，終于明白了父親為何在村里有那么高的威望。④換位思考也是一種智慧。生活在這個社會上，我們經(jīng)常遇到要說服他人的時候，怎樣才能使對方接受我們的觀點(diǎn)呢？這不僅需要藝術(shù)，更需要智慧，而用換位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家頗為熟悉的《觸龍說趙太后》便是經(jīng)典之作。戰(zhàn)國時期，秦國趁趙國政權(quán)交替之機(jī)，大舉攻趙，并占領(lǐng)趙國三座城市。趙國不得不向齊國求援，而齊國一定要趙太后的小兒子長安君為人質(zhì)，才肯出兵。趙太后溺愛長安君卻執(zhí)意不肯，并揚(yáng)言對進(jìn)諫者格殺勿論。面對國家危急的形勢，左師臣觸龍冒著生命危險，在與趙太后談家常事緩和她的情緒后，以派長安君做人質(zhì)是“讓他為國家立功，增加長安君的威望”為理由，終于讓趙太后下決心送長安君當(dāng)人質(zhì)，從而解救了國家，留下了美談。觸龍之所以能說服趙太后，就是運(yùn)用換位思考，站在趙太后和長安君的立場上陳利弊，使趙太后明白了“愛子則為之計深遠(yuǎn)”的道理，讓她的愛子出質(zhì)于齊而換取救兵。觸龍的這種智慧，千百年來令人贊嘆不已，世人均為觸龍善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤換位思考更是一味良藥。前些年，我托平時關(guān)系不錯的校長幫我親戚的小孩調(diào)整班級，我這位校長朋友說為不影響教學(xué)秩序，開學(xué)時他已宣布任何人不準(zhǔn)調(diào)班，所以他不能幫這個忙。我說這不是你一句話的事嗎？他說這事雖小但影響大局。盡管我說盡好話，他就是不松口。當(dāng)時我對他意見很大，認(rèn)為關(guān)系這么好連這點(diǎn)小忙也不肯幫，于是再也不跟他交往。后來他似乎察覺到了我的不滿，于是請我吃飯再次向我解釋，并問我假如你在我這個位置你會怎么做？我聽后馬上轉(zhuǎn)念一想，自己當(dāng)校長也不可能這么做，這樣做一是會失信于民影響威信，二是開了這個口往往人家有樣學(xué)樣，最終影響教學(xué)秩序。經(jīng)這么一換位思考，很快理解了他的苦衷，反而覺得自己太自私了！站在別人的立場上思考問題，不僅可以改善和拉近人與人之間關(guān)系，更主要的是能理解對方的行為，對人就不會苛求，容易產(chǎn)生寬容的心理，從而打開自己心中的死結(jié)，使自己釋懷。⑥在工作和生活中，我們不妨多換位思考，這樣，你的心胸就會更加開闊，你的人際關(guān)系會變得更好。（選自《梅州日報》有刪改）.請寫出本文的中心論點(diǎn)。分1．本文是從哪幾個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的？（2分）2第①段在文中充當(dāng)什么論據(jù)？有什么作用？分3第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？ 分

1年84月111年84月11日早操后持刀【材料一】山東XX技術(shù)學(xué)院歲的楊某某因與同學(xué)曹某某有矛盾，將曹某某捅傷（經(jīng)搶救無效死亡）?！静牧隙?年月日下午放學(xué)后，時左右，青島XX中學(xué)七、八年級四名女生因日常瑣事發(fā)生矛盾，其中三名女生在北仲路14號附近，打了另一名女生4個耳光后分別離開。目前，打人學(xué)生及家長目前已向被打?qū)W生及家長真誠道歉，并表示積極承擔(dān)責(zé)任。六、語言綜合運(yùn)用（1分0）25．名著閱讀。（2分）當(dāng)下宋江看視A,雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進(jìn)京?！彼谓娬f：“任從你心。”A自此只在六和寺中出家……選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？26．請用簡潔的語言概括出下面消息的主要信息。（3字0以內(nèi)）（分2）201年84月11日上午，由達(dá)州市人民政府主辦，開江縣人民政府、達(dá)州市教育局、達(dá)州市文體廣播新聞出版局承辦，開江縣教科局、開江縣體育局、四川省開江中學(xué)、開江中學(xué)實(shí)驗學(xué)校、開江縣青少年活動中心協(xié)辦的達(dá)州市第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會開幕式在開江中學(xué)隆重舉行。達(dá)州市人大常委會副主任朱豐年、市政協(xié)副主席郝德恒等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。開幕式由市政府副秘書長黃中平主持。開幕式上還舉行了入場儀式、升旗儀式、運(yùn)動員代表宣誓、裁判員代表宣誓，以及盛大的文藝節(jié)目表演。27．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）大型文化探索類節(jié)目《國家寶藏》在央視三套首播，該節(jié)目一經(jīng)播出即獲好評無數(shù)。根據(jù)下面材料，完成下面各題。①作為一檔文化類綜藝節(jié)目，《國家寶藏》旨在展示國寶的背景故事，將各種藝術(shù)形式融入室內(nèi)綜藝節(jié)目、紀(jì)錄片和戲劇中。每個博物館推薦的鎮(zhèn)館之寶將交予民眾甄選，最終節(jié)目組將以“國家寶藏”為主題在故宮舉辦一場特展，展品即為最終甄選出的9件國寶。②節(jié)目組為這些國寶選擇了位明星“護(hù)寶人”，包括王剛、梁家輝、王凱、段奕宏、李晨、易烊千生箋I③根據(jù)我國文物分類標(biāo)準(zhǔn)，只有一級甲等文物才能稱其為“國寶”。一件文物究竟是不是一級甲等，首先不是文物價值幾何，最重要的是它必須是中華文明發(fā)展的重要見證，有了這一層意義，才能被認(rèn)定為“國寶”。閱讀材料①和②，簡要分析《國家寶藏》能夠獲得如此好評的原因。分①融合了多種藝術(shù)形式。 ② 。 ③ 。（2下）列活動中，不適合作為該節(jié)目內(nèi)容的是（ ）（分2）A.明星小劇場演繹國寶故事.專家教授來解讀國寶價值C為保護(hù)國寶進(jìn)行現(xiàn)場募捐.收藏者介紹國寶流傳經(jīng)歷（3有）人推薦王叔遠(yuǎn)雕刻的核舟進(jìn)入《國家寶藏》這個節(jié)目，你覺得是否合適，依據(jù)材料簡要陳述理由。分）第ni卷交流?表達(dá)共分七、作文（4分0）28．按要求從以下兩題中任選一題作文。【作文題一】除夕夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲帶著我們的思緒回望過去的一年，清明祭祖明明滅滅的火光令人不由自主回望已然的生命路程??在回望中豐富情感，在回望中頓悟提升，在回望中再次感受生命漸次綻放的花朵芬芳。請以《回望自芬芳》為題，寫一篇文章?！咀魑念}二】面對朋友，一個微笑，代表著友誼；面對過錯，一個微笑，代表著寬容；面對考驗，一個微笑，代表著自信；面對失敗，一個微笑，代表著成熟??一個微笑可以改變一個人，一個微笑可以使生活更加美妙！微笑是一種生活態(tài)度，而態(tài)度，決定著一切！人生就應(yīng)當(dāng)如此。請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，以《最美應(yīng)是微笑時》為題，寫一篇文章。TOC\o"1-5"\h\z【溫馨提示】①用自己喜愛的文體寫作(詩歌除外)；②要有真情實(shí)感；③不少于 字。期中綜合測試卷1 【點(diǎn)撥】項，坍塌(tan)/彤紅(t6ng),綺戶(qi)/歧路(qD，薄暮(bd)/抽絲剝繭(b。)，恭維/． ． ．． ． ．觥籌交錯；項，驚駭(hdi)/遺骸(hdi)，治理(zhD/心曠神怡(yi)；項，瞥見(pie)/弊病(bi)；制裁(cdi)/． ．． ． ． ． ．栽贓屹花)，冠軍(例皿)/冠冕堂皇(guan)。 “矯揉造作”形容過分做作，極不自然。此處用來形容爸爸做生意精明。 【點(diǎn)撥】項，將“就”改為“才”；項，將“影響了世界”和“改變了中國”互換；項，“少”等表示縮小的詞不能用倍數(shù)表示，只能用百分比。 【點(diǎn)撥】本題第②句是總寫，提出話題“友情”，這明顯應(yīng)放在第一的位置，第⑤句“這儲蓄”是銜接語，顯然是銜接第②句“儲蓄”的；排除“③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會喪失殆盡。”是總結(jié)性的句子，應(yīng)放在最后；故選。 (不因外界環(huán)境和自己處境的變化而喜悲。(2)給予了他們豐厚的救濟(jì)金，讓他們完成喪葬之事。 12示.例：范仲淹寫本文時貶官在外，本可“獨(dú)善其身”，落得清閑。卻能“先憂后樂”，吃苦在前，享樂在后。我們的政府官員若能都像范公這樣，關(guān)心民眾疾苦，想群眾之所想，急群眾之所急，這就是我心中的好官。 13(.1)對比手法。表達(dá)了詩人樂觀、積極向上的心境。(2【)甲】詩的“沉舟側(cè)畔千帆過，