中考物理考試大綱

#/4中考物理考試大綱中考物理考試大綱物理一、考試性質與命題依據(jù)初中畢業(yè)升學物理學業(yè)考試是義務教育階段物理學科的終結性考試。其目的是全面、準確地考查初中畢業(yè)生在物理學習方面到達《義務教育物理課程標準》》〕所規(guī)定的初中階段物理畢業(yè)水平的程度?？荚嚱Y果既是衡量學生是否到達初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。物理學業(yè)考試命題主要依據(jù)教育部20學校年《關于根底教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》、教育部20xx年《關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》、教育部制定的《物理課程標準》《大連市20xx年初中畢業(yè)升學考試和中等學校招生工作意見》和我市初中物理教學實際，力求反映考生的真實學業(yè)水平，發(fā)揮評價對初中教學的正確導向作用，以促進全市初中物理教學質量的全面提高。二、命題原那么注重對根底知識、根本技能的全面考查，靈活多樣地考查根底知識和根本技能，引導教學促進學生的有效學習。注意從實際中選取素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析和處理信息的能力，引導教學聯(lián)系學生生活實際/6和社會實際、關注科學技術的開展。不僅在背景材料上聯(lián)系實際，在試題的考點上也突出應用性。注意對科學探究能力的考查，引導教學注重探究過程和方法，注重培養(yǎng)學生科學地認識事物、分析現(xiàn)象和把握規(guī)律的能力。進一步加強實驗動手操作能力的考查，以引導學校重視實驗教學。試題內容兼顧學生的性別、地域和民族等差異；試題內容科學、正確，表述無誤；試卷題量適中，難易程度適當，難點分散；試卷結構科學、合理；試卷形式標準。注重發(fā)揮考試的導向作用，考試命題有利于引導教師改良教學，引導學生學會學習?？荚嚸}要有助于減輕學生課業(yè)負擔，推進素質教育。三、考試內容與要求初中畢業(yè)升學物理學業(yè)考試根據(jù)《物理課程標準》的要求，結合大連市初中物理教學的實際，考查物理課程中根本的、核心的內容，注意學科內各局部內容的合理分布；全面考查課程目標，情感、態(tài)度、價值觀滲透在知識與技能和過程與方法中考查?？茖W內容與要求考查的科學內容與要求見《物理課程標準》第三局部第二節(jié)的“科學內容〞。學科能力要求/6初中畢業(yè)升學物理學業(yè)考試不單純地考查知識的記憶，通過對運用知識的考核來鑒別考生學業(yè)水平的上下。初中物理學科紙筆測試宜于考核的能力主要有以下幾個方面：1．理解能力：理解物理概念、規(guī)律確實切含義，理解物理規(guī)律的適用條件以及它們在簡單情況下的應用。能認識物理概念和規(guī)律的不同表達形式（文字表達、數(shù)學表達、圖形表達、表格表達和圖象表達）。能鑒別關于物理概念和規(guī)律的似是而非的說法。理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。2．應用能力：能用物理知識解釋簡單的物理現(xiàn)象；能應用物理規(guī)律進行簡單的計算；能分析并解決較簡單的綜合性的實際問題，明確理論與實際之間的關系。3．分析、綜合能力：能對具體問題進行具體分析，弄清所給問題的物理情境、物理狀態(tài)和物理過程，找出起主要作用的因素及有關條件。能夠把一個復雜問題分解為假設干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。能夠靈活地運用物理知識綜合解決所給的問題。4．實驗根本技能：了解儀器的性能和規(guī)格，會組裝和調整儀器。明確實驗目的，理解實驗原理，會設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。會運用實驗方法，能控制實驗條件。會觀察、分析實驗現(xiàn)象，能正確處理實驗數(shù)據(jù)，能得出實驗結論。5．科學探究能力提出問題：能從日常生活、自然現(xiàn)象或實驗觀察中發(fā)/6現(xiàn)并提出與物理學有關的問題。猜測與假設：嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的可能答案提出猜測。對探究的方向和可能出現(xiàn)的實驗結果進行推測與假設。設計實驗與制定方案:經(jīng)歷設計實驗與制定方案的過程。明確探究目的和已有條件，確定實驗方案及所需要的器材。能找出影響問題的相關因素，具有控制變量的意識，能在實驗操作過程中實現(xiàn)對變量的控制。進行實驗與收集證據(jù):能通過觀察、實驗和公共信息資源收集數(shù)據(jù)。嘗試評估有關信息的科學性。會使用簡單儀器進行實驗,會正確記錄實驗數(shù)據(jù)。具有平安操作的意識。分析與論證:經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實驗中歸納科學規(guī)律的過程。能對收集的信息進行簡單歸類及比擬。能進行簡單的因果推理。嘗試對探究結果進行描述和解釋。評估:有評估探究過程和探究結果的意識。能關注探究活動中出現(xiàn)的新問題。嘗試改良探究方案。四、考試形式、時間及試卷結構考試形式筆試、閉卷?？荚嚂r間物理與化學合卷的考試時間為150分鐘。試卷結構/61．題型結構物理與化學合卷中，物理局部的試題包括五種題型：選擇題、填空題、計算題、簡答題和綜合題。2．分值與難度結構物理與化學合卷中，物理試題總分值值為90分。在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。五、考前須知本學科考試過程中，不允許使用計算器。六、實驗操作加試內容與要求實驗操作加試內容實驗操作加試主要考查根本實驗技能和根本實驗探究能力，每位考生現(xiàn)場做一個物理實驗，監(jiān)考老師根據(jù)考生操作的實際情況，現(xiàn)場評分。實驗操作加試范圍依據(jù)《物理課程標準》，參照現(xiàn)行教材，在“力學〞、“電磁學〞和“光學〞局部中確定實驗操作加試題目。實驗操作加試形式、時間與分值采用現(xiàn)場獨立操作的方式進行。實驗操作加試時間為10分鐘。物理實驗操作加試總分值為10分。將所得的分數(shù)轉化為等級，設定A、B、C三個等級；各等級依次轉換為5、3、/61分后，計入升學總分。附件實驗操作加試題目一、光學實驗探究平面鏡成像——像與物的大小關系和位置關系探究凸透鏡成像——物距大于2倍焦距時像的性質二、力學實驗測量金屬塊的密度探究浸沒在水中的物體所受浮力的大小與深度是否有關探究浮力大小與排開液體的體積的關系浸在液體中的體積，做三次實驗?！程骄扛軛U的平衡條件探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系三、電學實驗測定值電阻的電阻測量小燈泡的電功率探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系探究電與磁的相互作用（1．電流磁場的存在。2．產(chǎn)生感應電流的條件）/61分后，計入升學總分。附件實驗操作加試題目一、光學實驗探究平面鏡成像——像與物的大小關系和位置關系探究凸透鏡成像——物距大于2倍焦距時像的性質二、力學實驗測量金屬塊的密度探究浸沒在水中的物體所受浮力的大小與深度是否有關探究浮力大小與排開液體的體