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如何處理同學(xué)關(guān)系

本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有我的同窗失去的也許是最美的，大學(xué)分別將成為有些同學(xué)的最后一面，高中雖不致如此，但這時(shí)的友誼是最純潔、最真誠(chéng)的！本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有高中階段我們將主要面臨的挑戰(zhàn)

與部分同學(xué)形成小團(tuán)體，忽略了與其他同學(xué)的交流宿舍中排擠異己，孤立部分同學(xué)嫉妒比自己強(qiáng)的人缺少與父母的交流，忽視了親情對(duì)外界的事情漠不關(guān)心，封閉式學(xué)習(xí)對(duì)外界事事關(guān)心，忽視了學(xué)習(xí)形成自我價(jià)值觀，否定異己價(jià)值觀本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有嫉妒是一種上進(jìn)的心態(tài)在這里我希望大家把這種心態(tài)正確的表達(dá)出來ambition雄心野心本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有讓我們共勉

水調(diào)歌頭—詠志霜襲少年頭，心存明日憂，丈夫生而碌碌，百年又何如？平生不求權(quán)貴，唯想無(wú)愧于己，力盡獻(xiàn)神州，獨(dú)懼死前庸，不怕世上愁。樹信心、煉勇氣，求出頭。激勵(lì)身心，修身養(yǎng)性，覽書為智求。創(chuàng)造不循古道，求進(jìn)忘卻世俗，英雄樂自由。功成名就日，尤登仁義樓。本內(nèi)容版權(quán)及最終解釋權(quán)歸本人所有

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