七年級(jí)下冊(cè)思品期中考試卷

2、人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和（

）A.制造 B.創(chuàng)造 C.運(yùn)氣 D.營(yíng)造B第一頁(yè)，共41頁(yè)。3、以下屬于青春期帶給我們的變化的是（

）①身體變化②心理變化③獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展④批判精神A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④A第二頁(yè)，共41頁(yè)。4、右圖漫畫(huà)說(shuō)明青春期的我們()A．感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能 B．存在著青春期矛盾心理C．更加關(guān)注自己的外在美 D．能接受青春花蕾的綻放B第三頁(yè)，共41頁(yè)。5、面對(duì)青春期的煩惱和困惑，我們應(yīng)該（

）A勇敢面對(duì)，肆意發(fā)泄B善于逃避，封閉自己C理性對(duì)待，善于化解 D順其自然，無(wú)動(dòng)于衷C第四頁(yè)，共41頁(yè)。6、知恥，是青春有格的重要表現(xiàn)，下列關(guān)于知恥說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.一個(gè)知恥的人會(huì)對(duì)自己不合適的言行感到羞愧和難為情B.一個(gè)知恥的人會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)难孕懈械叫呃.一個(gè)知恥的人會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改過(guò)自新D.一個(gè)知恥的人只會(huì)看到自己的缺點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)D第五頁(yè)，共41頁(yè)。7、渴望人格獨(dú)立，是我們?cè)谇啻浩谡５男睦憩F(xiàn)象，下列不屬于真正人格獨(dú)立的是（)A．李晴同學(xué)在家里總是自己來(lái)做自己能做的事情B．張濤同學(xué)遇事不慌張，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)C．于超同學(xué)遇到問(wèn)題善于獨(dú)立思考，有自己的見(jiàn)解D．劉紅同學(xué)不管做什么事情，總是我行我素。D第六頁(yè)，共41頁(yè)。8、2016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)——互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱(chēng)為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志?！皠?chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因?yàn)?)①青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青春期的我們只有成功，沒(méi)有失敗④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

A第七頁(yè)，共41頁(yè)。9、男生和女生的差異主要表現(xiàn)在（

）A.性格特征 B.興趣愛(ài)好 C.思維方式 D.上述各個(gè)方面D第八頁(yè)，共41頁(yè)。10、到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。除此之外，對(duì)男生和女生性別差異影響較大的因素是（

）A.社會(huì)文化 B.學(xué)校教育 C.家庭教育 D.幼兒教育A第九頁(yè)，共41頁(yè)。11、男生和女生的生理性別特征與生俱來(lái)，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（

）A.無(wú)可奈何地接受 B.平靜欣然地接受C.根據(jù)變化的大小接受 D.根據(jù)自己的心情接受B第十頁(yè)，共41頁(yè)。12、有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，但又心存顧慮，害怕別人說(shuō)他們。這些同學(xué)應(yīng)該（

）A.拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說(shuō)閑話B.走自己的路，想談戀愛(ài)就談戀愛(ài)C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動(dòng)D.只同自己要好的一位異性同學(xué)交往C第十一頁(yè)，共41頁(yè)。13、真正的愛(ài)情，它是一種能力，不是依附。只有經(jīng)過(guò)平凡而漫長(zhǎng)的歲月，只有永無(wú)休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗的考驗(yàn)，才能體會(huì)它的豐富內(nèi)涵。這說(shuō)明愛(ài)情需要()①具有愛(ài)他人的能力

②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)

④需要具有共同的生活理想A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④D第十二頁(yè)，共41頁(yè)。14、小明雖然平時(shí)成績(jī)很好，但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校。為此他感到非常煩惱，小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是（

）A.心胸狹隘 B.缺乏自信 C.過(guò)于自負(fù) D.過(guò)于依賴(lài)他人B第十三頁(yè)，共41頁(yè)。15、人生要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)對(duì)于一個(gè)人的重要作用是（

）①是一個(gè)人活出尊嚴(yán)的必備品質(zhì)②是一個(gè)人活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)③是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力④是將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③A第十四頁(yè)，共41頁(yè)。16、青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。這是因?yàn)樽孕诺娜?)①有勇氣交往與表達(dá)②有信心嘗試與堅(jiān)持③能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華④能激發(fā)潛能與活力A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④A第十五頁(yè)，共41頁(yè)。17、孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”“自省”就是通過(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的正如朱熹所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。這些告訴我們，自省有利于()①檢視自己的不足②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處③端正自己的行為

④保持健康的心理A．①② B．①③ C．②④ D．③④B第十六頁(yè)，共41頁(yè)。18、人的情緒是復(fù)雜多樣的，其中最常見(jiàn)的四種基本情緒是（

）A喜、怒、哀、樂(lè) B喜、怒、哀、懼 C喜、憂、悲、恐 D喜、怒、哀、喪B

第十七頁(yè)，共41頁(yè)。19、人們常說(shuō)：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。”這句話說(shuō)明(

)A．不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的

B．要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C．不要關(guān)心他人過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

D．一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)總是受到周?chē)说挠绊態(tài)

第十八頁(yè)，共41頁(yè)。20、七年級(jí)學(xué)生小潔的情緒波動(dòng)較大，下列哪一項(xiàng)屬于其應(yīng)該激發(fā)的積極情緒（

）A.小潔的腳被同學(xué)不小心踩了一下后大發(fā)雷霆

B.小潔得到老師的表?yè)P(yáng)后非常開(kāi)心C.小潔的腳崴傷后心情十分急躁

D.小潔的文具盒被同學(xué)弄壞后非常惱火B(yǎng)第十九頁(yè)，共41頁(yè)。21、“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)?！边@句話告訴我們（

）A.小丑比名醫(yī)的地位高 B.城里名醫(yī)太多，而小丑太少C.人的情緒是多種多樣的 D.積極的情緒能促進(jìn)人的身體健康D第二十頁(yè)，共41頁(yè)。2016年11月6日上午11時(shí)30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽(yáng)帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成22～25題。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。22、墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說(shuō)明()

①情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度

②情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)

③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富

④情感有助于我們探索未知A．①③ B．③④ C．②④ D．①②D第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。23、11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過(guò)醫(yī)療專(zhuān)家確診，聰聰已無(wú)生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車(chē)的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜默，所有救援車(chē)輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗(yàn)是()A．敬畏感 B．責(zé)任感 C．恐懼感 D．正義感A第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。24、智利詩(shī)人加布里拉·米斯特拉爾說(shuō)：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說(shuō)明天，他的名字叫今天。”留守兒童對(duì)情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛(ài)留守兒童需要全社會(huì)的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以()①給予他們力所能及的幫助

②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲③與他們一起走進(jìn)博物館或大自然

④與他們一起欣賞藝術(shù)作品A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。25、對(duì)于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn)（

）①絕對(duì)不能避免的

②盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④C第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。二、非選擇題(共50分)26、（共三小題，共12分）材料一：放飛青春，激發(fā)創(chuàng)造中國(guó)青年網(wǎng)評(píng)論員楊麗在一篇題為《網(wǎng)創(chuàng)青春不可限》的網(wǎng)評(píng)中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，青年人有無(wú)限可能，不拘泥于已有的成果、不禁錮于繁雜的條條框框，不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春?！薄白鞒鲋卮蟀l(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)，讓世人大吃一驚?！碑?dāng)今，世界都期待青年們能靠著創(chuàng)新智慧，繼續(xù)為人類(lèi)開(kāi)辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。楊麗在這篇網(wǎng)評(píng)中說(shuō)的話符合課本上的哪些觀點(diǎn)？（至少兩點(diǎn)，4分)

第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。26、（1）青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年；創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上；等等。(符合題意、兩點(diǎn)即可)(4分)第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。材料二：青春飛揚(yáng)，自強(qiáng)不息身處青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春并不公平，青春充滿(mǎn)著困難與挫折。當(dāng)你用100%的態(tài)度面對(duì)時(shí)，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對(duì)待它，或許最終將一無(wú)所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會(huì)明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的無(wú)畏無(wú)懼。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當(dāng)然，擁有夢(mèng)想的同時(shí)也需要有強(qiáng)健的體魄，身體才是革命的本錢(qián)。告別慵懶和惰性吧，正能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，為你的夢(mèng)想打造一副好載體，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的意義，受益終生?。?）這篇?jiǎng)?lì)志材料啟示我們，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？這一品質(zhì)的重要內(nèi)容有哪些？（5分）第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。（2）①自強(qiáng)的品質(zhì)。

②不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。（2）怎樣才能使自己具有這種品質(zhì)？(3分)第三十頁(yè)，共41頁(yè)。（3）自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。（3分）第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。在廈門(mén)大學(xué)的一個(gè)花園內(nèi)，有一塊巨石，上面鐫刻著“止于至善”四個(gè)大字（1）什么是“止于至善”？（4分）

（2）日常生活中的哪些實(shí)踐能幫助我們達(dá)到“止于至善”的境界（6分）第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。27、（1）是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。（4分）（2）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。（6分）第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。28、朦朧情感，理智面對(duì)（12分）進(jìn)入青春期，一些同學(xué)心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，但這不是真正的愛(ài)情。愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入的了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。1真正的愛(ài)情包含哪些內(nèi)容？（4分）

第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。2談?wù)勀銓?duì)“心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（4分）

3面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該怎么做？（4分）

第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。28、（1）真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律；（4分）（2）這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情。（4分）（3）我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。（4分）第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。材料一：2017年3月27日，雇主不還款，農(nóng)民工唐某等人認(rèn)為雇主何某必須當(dāng)場(chǎng)履行款項(xiàng)，否則不會(huì)善罷甘休。唐某等人一怒之下甚至還當(dāng)場(chǎng)抱住何某，欲要撞墻