陽(yáng)朝小學(xué)下半年班主任培訓(xùn)講稿培訓(xùn)計(jì)劃最終版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__陽(yáng)朝小學(xué)下半年班主任培訓(xùn)講稿-培訓(xùn)計(jì)劃（最終版）陽(yáng)朝小學(xué)下半年班主任培訓(xùn)講稿-培訓(xùn)計(jì)劃陽(yáng)朝小學(xué)下半年班主任培訓(xùn)講稿-培訓(xùn)安排培訓(xùn)內(nèi)容：1、班主任職責(zé)；班主任每日常規(guī)工作；好習(xí)慣培育等三個(gè)部分。2、請(qǐng)有閱歷老師共享新開(kāi)學(xué)班主任要做哪些打算。3、班主任培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查培訓(xùn)過(guò)程：一、班主任職責(zé)；班主任每日常規(guī)工作；好習(xí)慣培育。班主任的職責(zé)：班主任工作包括什么呢三個(gè)字，人，事，物。（一）人的管理（學(xué)生）。1、品德教化——依據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特殊要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。2、關(guān)注學(xué)習(xí)——調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛好了解和駕馭學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，協(xié)作各科老師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。3、關(guān)注發(fā)展——留意學(xué)生的特性發(fā)展，仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生，勞動(dòng)習(xí)慣。4、家校合作——仔細(xì)作好家，校聯(lián)絡(luò)工作。關(guān)切和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。5、積累資料——作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡等，協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。（二）事的管理——日常工作與活動(dòng)。1、制定安排——依據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)制訂班隊(duì)工作安排，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期，中期，近期）。2、建設(shè)班級(jí)——培育學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的____，發(fā)揮集體教化的作用，逐步形成勤學(xué)，守紀(jì)，崇美，向上的班風(fēng)。3、____員工作——重視小干部培育，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)1次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，出好每期黑板報(bào)。4、課題探討——大膽實(shí)踐探究學(xué)生思想教化工作的方法和途徑，不斷總結(jié)閱歷。每學(xué)期期初有安排，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。（三）物的管理——班級(jí)財(cái)產(chǎn)。1、課桌椅，櫥柜等木質(zhì)用品——定期清洗，如有損壞剛好報(bào)修。2、電器用品——了解正確運(yùn)用方法，并根據(jù)正確運(yùn)用方法運(yùn)用，學(xué)校電視打開(kāi)后，不能將黑板推到電視位置，以防電視無(wú)法散熱發(fā)生火災(zāi)及____事故。電器一旦損壞馬上報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用并教化學(xué)生疼惜。3、環(huán)境布置—如隊(duì)角、班級(jí)事務(wù)欄等定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。4、其它財(cái)物——仔細(xì)做好保潔工作，教化學(xué)生疼惜。5、學(xué)生物品——教化學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并常常清點(diǎn)。班主任每日常規(guī)工作：早讀，衛(wèi)生保潔，廣播操，晨會(huì)，課堂紀(jì)律，眼保健操，午餐，午休，每日總結(jié)，學(xué)生放學(xué)，值日生……每天都要做，或許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏關(guān)愛(ài)，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。（一）早讀：1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前打算。3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁幫助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。（二）衛(wèi)生保潔：1、督促學(xué)生按時(shí)到校參與早晨勞動(dòng)。2、仔細(xì)檢查室內(nèi)外勞動(dòng)狀況，要求干凈整齊。3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可支配小干部檢查室外勞動(dòng)。（三）廣播操：1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。2、仔細(xì)巡察學(xué)生做操狀況，剛好訂正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。（四）息會(huì)：1、能根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)上好息會(huì)課，不隨意更改息會(huì)課的內(nèi)容。2、留意找尋班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)中具有教化意義的典型事例，豐富息會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教，少訓(xùn)斥，不使息會(huì)變成指責(zé)課。3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主息會(huì)，幫助學(xué)生正確搜籌錢料，適時(shí)進(jìn)行各科訓(xùn)練。（五）課堂紀(jì)律管理：1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。2、遇到突發(fā)事務(wù)，主動(dòng)幫助科任老師一起解決。（六）眼保健操：1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提示學(xué)生做好眼保健操的打算。2、學(xué)生做操時(shí)要仔細(xì)巡察，對(duì)學(xué)生的做操姿態(tài)進(jìn)行導(dǎo)和訂正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。（七）每日總結(jié)：利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。（八）學(xué)生放學(xué)：按時(shí)放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊(duì)伍送到路口，指導(dǎo)學(xué)生排好隊(duì)并遵守交通規(guī)則。雖然這些工作特別瑣碎，每天做來(lái)的確會(huì)消耗許多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話——萬(wàn)事開(kāi)頭難。一位省優(yōu)秀班主任，她的工作閱歷用一句話概括就是——辛苦一月，華蜜三年。因?yàn)橹袑W(xué)要三年。在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)肯定：肯定要反復(fù)思索自己的工作，制定好切實(shí)可行的安排，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，肯定要事事親歷親為，不要一起先就急著培育小干部的實(shí)力，因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清晰楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才漸漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月非常重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在探討你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特殊是新班主任，肯定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多視察，多思索。好習(xí)慣培育：主任工作是以好習(xí)慣培育為重點(diǎn)的，在我們?nèi)粘９ぷ髦校嘤龑W(xué)生哪些良好習(xí)慣，要求是什么呢作為我們老師肯定要心中有數(shù)。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師肯定要重視的。那就是三個(gè)學(xué)期我們反復(fù)提出的十大好習(xí)慣，我覺(jué)得這十個(gè)好習(xí)慣不僅適用于學(xué)生，也適用于我們老師。（一）一聲問(wèn)好：1、走進(jìn)校內(nèi)后主動(dòng)向老師，同學(xué)問(wèn)好。2、平常在校內(nèi)里，遇見(jiàn)老師同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)好。3、一年級(jí)的小摯友要先教如何問(wèn)好，包括上下課的師生問(wèn)候。4、學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)向外來(lái)老師領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好。5、在家庭，社區(qū)也要學(xué)會(huì)問(wèn)候他人。（二）兩個(gè)輕聲：走路輕，說(shuō)話輕在上學(xué)期的工作中，我們發(fā)覺(jué)這是最難培育的好習(xí)慣。1、在各個(gè)樓層的樓梯口，都有提示的話語(yǔ)，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。2、上午的廣播操，由于老師都在樓下等待，這是能充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺(jué)。聽(tīng)到音樂(lè)，各班由小干部統(tǒng)一指揮，快速寧?kù)o地走出教室，在門口排好整齊的.隊(duì)伍，輕聲下樓。3、課間休息說(shuō)話要輕。上學(xué)期學(xué)生要求我們老師也遵守。我們?cè)诮袒瘜W(xué)生時(shí)也應(yīng)限制音量。（三），三處整齊：課桌，書(shū)本，文具盒。1、早上到校后，要立即將書(shū)包放在椅子上書(shū)廂里。2、每個(gè)課間，先做好下節(jié)課的課前打算，根據(jù)課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書(shū)本，然后才離開(kāi)教室進(jìn)行活動(dòng)，休息。這時(shí)候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。因?yàn)橐还?jié)課下來(lái)，也須受到大家活動(dòng)的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌，給下一節(jié)課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境3、假如下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開(kāi)。而在專用教室上完課后，大家也要自覺(jué)排齊課桌，把椅子塞進(jìn)課桌方可離開(kāi)。4、我們老師也要時(shí)刻保持自己辦公桌講臺(tái)的整齊。（四）四項(xiàng)自覺(jué)：早讀，自覺(jué)午餐，自覺(jué)勞動(dòng)，自覺(jué)作業(yè)。1、自覺(jué)早讀：前面已經(jīng)講過(guò)，留意提示第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生先開(kāi)窗通風(fēng)。2、午餐要求：（1）上午第四節(jié)課下課后，就餐同學(xué)在教室門口排好路隊(duì)，按次序下樓梯，并由路隊(duì)長(zhǎng)和班主任帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)就餐。路上不得高聲講話，追逐奔跑。（2）按排隊(duì)先后秩序到指定的餐廳就餐，聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師和食堂工作人員的指揮，不準(zhǔn)交談、不準(zhǔn)插隊(duì)、不準(zhǔn)擁擠。（3）學(xué)生必需在自己的座位上就餐，不得走動(dòng)、不得高聲談笑，愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘?jiān)?，不亂丟紙、袋等廢棄物，并保持餐桌、地面整齊。（4）留意養(yǎng)分均衡，不能挑食。（5）提倡零剩飯，提高全校同學(xué)的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。（6）疼惜餐具，用完餐后應(yīng)把餐具輕輕地放置在指定的器具內(nèi)。（7）留意形象，嚴(yán)禁把菜當(dāng)做零食帶出餐廳。（8）學(xué)生就餐后不準(zhǔn)在小賣部買零食。（9）學(xué)生要請(qǐng)假的話班主任肯定要寫(xiě)請(qǐng)假條告之值日老師。（10）班主任老師每天要巡察管理學(xué)生就餐。（11）、期末學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比出食堂管理等級(jí)。3、日常勞動(dòng)：（1）公共區(qū)早晚兩次打掃，教室早中晚三次打掃保潔。（2）早上值日學(xué)生到校后在第一節(jié)上課前對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行保潔