學前班班主任工作總結(jié)標準范本

第10頁共10頁學前班?班主任?工作總?結(jié)標準?范本?一、加?強學習?，樹立?形象?教師是?人類靈?魂的工?程師，?教師的?政治思?想覺悟?會直接?影響到?孩子的?行為。?因此，?我在思?想上高?定位，?本著求?實好學?的精神?積極參?加各項?政治學?習活動?，做到?人到思?想到，?體會其?精神實?質(zhì)，并?認真做?記錄，?貫徹到?實際工?作之中?。并嚴?格要求?自己，?樹立良?好的教?師形象?。在?我心中?一直認?為：一?名優(yōu)秀?的幼兒?教師只?要做到?德良、?志堅、?風正、?紀嚴、?儀端、?學勤、?心慈、?言美才?能樹立?良好的?師表形?象。在?平時工?作中，?我從點?滴小事?中力爭?做到：?既要以?身作則?，又要?視聽言?行，既?要一絲?不茍、?又要持?之以恒?，凡是?要求孩?子做到?的，自?己首先?必須要?做到，?哪怕是?些在再?瑣碎再?微小的?事也要?言于律?己、身?正為范?。因此?我深深?的知道?，教師?良好的?道德修?養(yǎng)和博?學卓識?對孩子?來說是?耀眼的?旗幟，?是力量?的源泉?。學前?班的孩?子比上?學期進?步了，?生活習?慣和學?習常規(guī)?好多了?，同伴?之間和?和睦睦?，孩子?們都像?兄弟姐?妹!?二、鉆?研業(yè)務?，悉心?育人?三、用?心工作?，不斷?進取?四、認?識不足?，努力?進步?“人無?完人，?金無足?赤”，?我意識?到自己?還有多?缺點：?有時不?能嚴格?要求自?己，思?想上松?懈就會?影響工?作，性?格急躁?;以后?要克服?自身的?弱點，?爭取更?大的進?步。?這一年?我進步?了，也?有些迷?茫.農(nóng)?村的幼?教工作?還剛剛?開始，?這條路?還很長?...?家長似?乎沒有?正確認?識學前?教育，?而是錯?誤的認?為要提?早學習?小學內(nèi)?容.難?題一直?會有，?我們需?要一直?努力!?有播?種就會?有收獲?，有付?出就會?有回報?。一年?的教與?學使我?和孩子?們之間?產(chǎn)生了?濃厚的?感情，?也使我?的教學?工作初?漸成效?。但我?深知這?些成績?的取得?和領導?及所有?幫過我?的教師?分不開?的。一?分辛勞?、一分?成果。?追求永?無止境?，奮斗?沒有窮?期。在?今后的?工作中?我會繼?續(xù)努力?，盡職?盡則。?把自己?全部的?愛奉獻?給孩子?，為荊?谷幼教?的明天?獻出自?己的一?份力量?。學?前班班?主任工?作總結(jié)?標準范?本（二?）隨?著時間?的推移?，2_?___?學年已?在孩子?們的歡?聲笑語?中劃上?了圓滿?句號。?回顧?這過去?的一個?學期，?我們學?前班更?像是一?個大家?庭，孩?子們在?七位老?師的關(guān)?愛下快?樂成長?。本學?期各項?工作已?經(jīng)順利?結(jié)束了?，我們?七位教?師坐在?一起，?對照本?學期初?制定的?班級工?作計劃?，回首?所做過?的工作?，共同?總結(jié)經(jīng)?驗，反?思不足?，現(xiàn)就?這一學?期來我?們開展?的具體?工作做?以下總?結(jié)：?一、學?前班的?基本情?況學?前班有?三個教?學班，?一班3?5人、?二班3?5人、?三班3?4人，?共有學?生__?__4?人。不?足齡的?26人?，沒讀?學前大?班的3?人。在?學前班?上課的?老師7?名，兩?名炊事?員。?炊事員?負責做?好師生?的早餐?和午餐?，管理?食堂的?食品衛(wèi)?生，師?生的開?水供應?，食堂?內(nèi)外的?清潔衛(wèi)?生保持?與整理?這兩名?炊事員?每天早?晨三點?鐘就起?床給我?們燒開?水、做?早點，?毫無怨?言，做?的飯菜?有顏有?色，味?道很好?，老師?和同學?們都非?常滿意?。你無?論什么?時候走?進廚房?，看到?廚房里?都是干?干凈凈?的很舒?服。?二、課?堂上的?情況?在教學?活動中?，采納?探究在?前，講?解在后?的教學?形式，?大大激?發(fā)了孩?子們學?習的積?極性和?主動性?。我們?學前班?到底教?些什么?，孩子?們學些?什么，?肯定是?大家最?關(guān)注的?一個問?題。楊?明友老?師身體?不好，?幾次去?宜昌求?醫(yī)、買?藥，帶?病堅持?工作。?他從教?3多年?，有非?常豐富?的教學?經(jīng)驗，?給拼音?編序號?、聽音?判斷單?韻母、?聲母和?音節(jié)訓?練、摘?蘋果游?戲、開?火車朗?讀、拼?音填空?練習等?多種形?式的教?學不但?促進了?孩子們?大腦的?發(fā)育，?提升了?孩子們?的智力?水平，?還是為?了孩子?們順利?升入一?年級，?打好基?礎，不?在起跑?線上輸?給別人?作充分?準備的?。柳家?菊老師?也是如?此，腸?胃不好?，長期?服藥，?帶病堅?持工作?。三?、家校?配合，?形成合?力本?學期我?們召開?了一次?家長會?。家長?與老師?在一起?對孩子?個方面?的習慣?的養(yǎng)成?教育，?進行心?與心得?交流。?我們?召開了?一次親?子運動?會。運?動會我?們設計?了六個?訓練項?目，在?運動會?上家長?與學生?的配合?很好，?那激動?人心的?場面，?令我們?久久不?能忘懷?。1?、學校?操場上?的體育?設施如?：單杠?、雙杠?等，由?于年久?生銹，?不牢固?，不能?去攀爬?。2?、在教?室內(nèi)、?樓梯間?、操場?上不準?追逐打?鬧，特?別是有?的學生?喜歡在?操場上?撿小石?子扔來?扔去、?拿著棍?子你追?我趕不?安全，?二樓的?學生不?能在教?室前的?護欄上?探頭往?下看，?怕從上?面摔下?來了，?上下樓?梯不能?從樓梯?間的扶?手上往?下滑，?有這種?行為的?同學一?定要改?正。?3、教?室內(nèi)的?插座任?何學生?，不可?以亂動?，不能?隨便去?插電源?。4?、接送?學生家?長要嚴?格執(zhí)行?簽字制?度，特?別是不?能把學?生單獨?放在校?門外，?家長或?者開車?的師傅?走了孩?子無人?看管，?這是一?個很危?險的信?號，希?望引起?各位家?長的警?惕，以?免產(chǎn)生?不好的?后果。?五、?反思不?足1?、安全?教育的?力度要?加強。?2、?成績不?顯著的?學科在?教學方?法上還?要努力?探索。?葉圣?陶先生?明確指?出：“?什么是?教育一?句話，?教育就?是要養(yǎng)?成良好?的行為?習慣。?”習慣?對人的?一生影?響之大?，千萬?不可忽?視。學?前教育?是學生?學習生?涯的開?始，更?應該引?起我們?的重視?，為學?生畫個?美好的?未來。?學前?班班主?任工作?總結(jié)標?準范本?（三）?時間?是一只?永遠飛?翔的鳥?。轉(zhuǎn)眼?間本學?期的教?學工作?已圓滿?結(jié)束。?回想來?到附小?的這一?學期，?有收獲?，也有?感想，?讓我學?到了許?多新的?知識，?同時也?讓我進?步了許?多。本?學期，?我適應?學校的?教學工?作要求?，從各?方面嚴?格要求?自己，?結(jié)合學?生實際?情況使?學前班?的教學?工作有?計劃、?有組織?、有步?驟地開?展。立?足現(xiàn)在?，放眼?未來，?為使今?后的工?作能得?到更大?的進步?，現(xiàn)對?本學期?的工作?作出總?結(jié)。?一、思?想品德?本人?能積極?參加政?治學習?，遵守?勞動紀?律，團?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認真?負責，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成學?校安排?的各項?工作。?積極參?加各項?活動及?年級組?教研活?動，做?好各項?工作，?積極要?求進步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、陶冶?情操，?修身養(yǎng)?性作?為一名?學前班?教育工?作者，?要想完?成教書?育人的?責任，?首先應?該具備?良好的?思想素?質(zhì)，樹?立正確?的世界?觀和人?生觀，?以更高?的要求?來要求?自己。?工作中?我認真?學習學?校先進?的教育?理念，?將先進?理念轉(zhuǎn)?化成先?進動力?，利用?業(yè)余時?間翻閱?有關(guān)教?育理論?，看到?好的信?息能及?時摘錄?下來，?不斷為?自己充?電，同?時向有?經(jīng)驗的?老師請?教，在?干中學?，在學?中干，?不斷積?累教學?經(jīng)驗，?使自己?各方面?都邁向?一個新?的臺階?。三?、保育?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?集體的?關(guān)系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關(guān)?心集體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?1、?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了一?定的發(fā)?展。?2、做?好了班?級、寢?室的環(huán)?境衛(wèi)生?工作，?做到地?上無灰?塵、紙?屑，被?褥整潔?舒適。?3、?嚴格衛(wèi)?生保健?制度，?按制度?要求給?各種玩?、用具?認真的?進行清?洗消毒?工作，?保證了?玩、用?具的衛(wèi)?生、安?全使用?。4?、強化?幼兒健?康意識?，保證?了幼兒?進餐時?心情愉?快。注?重培養(yǎng)?幼兒好?的進食?習慣，?不挑食?，不偏?食，進?餐時不?打鬧講?話，不?掉飯粒?。5?、加強?了幼兒?午睡的?管理及?巡視，?保證午?睡時室?內(nèi)的空?氣質(zhì)量?。培養(yǎng)?幼兒良?好的午?睡習慣?，進入?午睡室?后，不?吵鬧，?盡快入?睡，會?整理床?鋪，衣?服折疊?整齊放?好。?四、教?育教學?工作?2、在?教育教?學活動?中認真?備課，?做好課?前的物?質(zhì)準備?和知識?準備工?作。注?意將理?論貫穿?于教學?實踐中?，善于?總結(jié)經(jīng)?驗，以?提高自?身能力?與寫作?能力。?3、?在教學?中要處?理好幼?兒的主?體地位?及教師?的主導?地位，?以多種?形式引?導幼兒?有興趣?的參與?活動，?并主動?去學習?，更好?地因材?施教，?因人施?教。?4、根?據(jù)制定?的活動?目標，?內(nèi)容與?要求組?織好教?育教學?活動的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每天的?游戲活?動及戶?外活動?時間，?提供幼?兒活動?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?能力。?本學?期，我?擔任學?前班的?語言、?音樂、?體育、?健康社?會科學?多科教?學工作?。對于?語言和?社會科?學課上?，我注?重調(diào)動?幼兒學?習的主?觀能動?性，激?發(fā)幼兒?學習的?興趣，?能合理?利用多?媒體進?行輔助?教學。?有的幼?兒剛開?學的時?候說不?完一句?完整的?話，也?不喜歡?去聽別?人講話?，就自?己玩自?己的，?經(jīng)過一?個學期?的學習?，很多?幼兒的?語言能?力有了?很大的?進步，?樂意與?人交談?，講話?有禮貌?，能注?意傾聽?別人講?話，能?清楚的?說出自?己想說?的事;?在體育?課中，?我引導?幼兒積?極主動?地參加?集體活?動，在?集體活?動中保?持安全?、愉快?的情緒?，還適?當?shù)募?發(fā)幼兒?對體育?活動的?興趣，?愿意并?能愉快?的參加?各種體?育活動?，發(fā)展?了幼兒?基本的?活動技?能和身?體素質(zhì)?。在?音樂教?學中，?堅持以?審美教?育為中?心，注?重培養(yǎng)?孩子們?對藝術(shù)?學科的?興趣和?情感，?注重以?幼兒為?主體，?讓學生?在愉快?的實踐?活動中?，主動?的去發(fā)?現(xiàn)、去?探究。?音樂課?上孩子?們深情?演唱《?爺爺為?我打月?餅》等?歌曲，?由此我?想到了?我國著?名教育?學家陶?行知說?過：“?真的教?育是心?心相應?的活動?，惟獨?從心里?發(fā)出來?的，才?能打到?心的深?處?！?可見，?教學中?離開了?情感，?一切教?育就無?從說起?。五?、認識?不足，?努力進?步學?前班班?主任工?作總結(jié)?標準范?本（四?）時?間過的?真快，?兩個多?月轉(zhuǎn)眼?就過去?了。?回顧這?兩個多?月來到?快樂寶?島工作?的點點?點滴滴?，收益?良多。?根據(jù)我?校的工?作安排?，擔任?學前班?教學工?作。?我遵循?學校的?教學工?作要求?，在同?行們的?互相幫?助下，?本人順?利有效?地完成?了教學?工作。?現(xiàn)將兩?個多月?來的工?作進行?小結(jié)，?總結(jié)經(jīng)?驗教訓?，以促?進今后?的教學?工作更?上一個?臺階。?作為?一名學?前班教?育工作?者，要?想完成?教書育?人的責?任，不?僅要有?一顆愛?孩子的?心，還?應該具?備良好?的思想?素質(zhì)，?為了提?高自身?素質(zhì)，?首先樹?立正確?的世界?關(guān)和人?生觀，?以更高?的要求?來要求?自己。?在工?作中我?認真學?習學校?先進的?“今年?爸爸媽?媽給我?講故事?，明年?我給爸?爸媽媽?讀報紙?”教育?理念，?積極參?加每次?教研活?動，認?真參加?聽課、?評課、?通過研?討和反?思，我?將同行?們公開?課上的?精華延?伸運用?到日常?教學實?踐中，?學會在?反思中?進步。?不斷為?自己充?電，努?力使自?己成為?一名合?格的新?型教師?。面?對著一?群年齡?小卻不?懂事的?孩子。?我認為?教學與?德育要?一起抓?，經(jīng)過?努力小?朋友們?進步很?快?，F(xiàn)?在孩子?們都能?和我很?好溝通?，和孩?子們在?一起是?一件很?快樂的?事。?我也深?深體會?到面對?著這寫?純真無?暇的心?靈，面?對著他?們天真?多變的?內(nèi)心世?界，只?有深切?的關(guān)愛?，才能?深的孩?子們的?信任與?愛戴。?“真的?教育是?心心相?應的活?動，唯?獨從心?里發(fā)出?來的，?才能達?到心的?深處。?”對幼?兒以表?揚為主?，改變?他們的?依賴思?想，對?他們的?行為或?表現(xiàn)充?分給予?肯定，?使他們?更能積?極主動?快樂地?學習，?引導他?們養(yǎng)成?良好的?學習習?慣和行?為習慣?。為?了爭取?家長的?理解和?支持，?我主動?與家長?溝通，?經(jīng)常通?過面談?的形式?交流幼?兒在家?、在園?餓表現(xiàn)?情況，?聆聽家?長們的?意見和?看法，?共同尋?找出教?育幼兒?的有效?方法。?我們?的工作?得到了?家長們?支持和?配合，?同時家?長們也?給與了?我們充?分的肯?定，這?將激勵?我們更?好的開?展家園?工作，?學期結(jié)?束了，?我們班?的幼兒?即將進?入小學?，祝愿?我們的?孩子在?小學的?生活中?身體健?康，學?習天天?向上!?以上?是我對?本學期?工作總?結(jié)和反?思，它?將引導?我今后?的工作?，在未?來的教?學中，?我會揚?長避短?，發(fā)揮?自己最?大優(yōu)勢?，將自?己鍛煉?的更好?。學?前班班?主任工?作總結(jié)?標準范?本（五?）伴?隨著孩?子們的?天真笑?臉，緊?張忙碌?而又快?樂的一?學期即?將結(jié)束?了，當?我空下?來細細?回顧這?學期的?工作時?，深深?的感到?一份耕?耘一份?收獲，?作為學?前班的?班主任?，不僅?要在思?想上、?學習上?幫助幼?兒，而?且在生?活中讓?他們把?自己的?意見說?出來，?培養(yǎng)他?們的團?結(jié)協(xié)助?能力，?并盡最?大努力?地去幫?助他們?解決生?活上遇?見的各?種困難?，審視?自己一?學期來?的工作?總結(jié)得?失感觸?很多，?看著他?們的長?大，我?非常欣?慰，在?和孩子?們相處?的日子?里，他?們在一?天天成?長，不?斷進步?，讓我?更能感?覺到自?己是最?幸福的?老師，?以下是?自己帶?班的一?些體會?。一?.生活?方面;?關(guān)心愛?護每一?個幼兒?，作為?一名幼?兒老師?在對不?同類型?、不同?個性的?幼兒，?應該有?針對性?地進行?教育，?將培優(yōu)?扶差工?作做到?最好，?在班里?我平等?對待每?一位幼?兒，課?下我們?像朋友?的相處?，融洽?了師生?的關(guān)系?，讓孩?子們能?在輕松?快樂的?環(huán)境里?好好學?習，利?用晨檢?和午餐?前地時?間向幼?兒介紹?自我保?護行為?的簡單?常識。?還請家?長共同?配合對?幼兒進?行自我?保護和?安全防?護的教?育，特?別是對?幼兒即?將進入?小學生?活做好?準備。?二.?教學方?面;?在教學?上我一?直以玩?中學、?學中玩?的宗旨?進行教?學設計?的，特?別是我?們