學(xué)校教研工作個(gè)人總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校教?研工作?個(gè)人總?結(jié)這?學(xué)期來(lái)?，我校?在上級(jí)?有關(guān)部?門的直?接領(lǐng)導(dǎo)?下，在?全體老?師的共?同努力?下，學(xué)?校教研?工作始?終以全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育為目?標(biāo)，以?實(shí)施課?程改革?和提升?教育教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，加強(qiáng)?隊(duì)伍建?設(shè)，深?化教育?科研，?狠抓教?育管理?，開展?了一系?列教學(xué)?活動(dòng)，?取得了?一些成?績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、充?分發(fā)揮?校本培?訓(xùn)優(yōu)勢(shì)?，提高?全鄉(xiāng)教?師的整?體素質(zhì)?我鄉(xiāng)?絕大多?數(shù)教師?都參與?了校本?培訓(xùn)，?本學(xué)期?繼續(xù)把?學(xué)習(xí)、?實(shí)踐、?驗(yàn)證新?課程理?念，作?為校本?培訓(xùn)的?重點(diǎn)任?務(wù)來(lái)抓?，主要?從以下?四方面?來(lái)抓的?：一?是明確?培訓(xùn)目?的。?我鄉(xiāng)在?每次培?訓(xùn)會(huì)議?上都反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?、要求?每位教?師要真?正掌握?新理念?、實(shí)踐?新理念?、優(yōu)化?教學(xué)過(guò)?程，為?全面課?改打?qū)?基礎(chǔ)。?二是?確保培?訓(xùn)時(shí)間?：本?學(xué)期我?們既安?排了全?鄉(xiāng)性的?集中培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，又分?配了個(gè)?人的學(xué)?習(xí)任務(wù)?，如每?周寫一?篇教學(xué)?反思，?每學(xué)期?上交一?篇有一?定質(zhì)量?的教學(xué)?設(shè)計(jì)、?教學(xué)總?結(jié)等；?三是?形成培?訓(xùn)系列?：重?點(diǎn)圍繞?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課開?展教研?活動(dòng)，?在一個(gè)?個(gè)教學(xué)?案例中?實(shí)踐、?體驗(yàn)新?的課程?理念；?四是?加強(qiáng)合?作交流?：請(qǐng)?碧山鄉(xiāng)?、柯村?鄉(xiāng)教師?來(lái)我校?共同探?討教學(xué)?藝術(shù)，?并適時(shí)?派教師?外出學(xué)?習(xí)、觀?摩，外?出學(xué)習(xí)?教師返?校后，?及時(shí)向?教研組?、學(xué)校?傳達(dá)先?進(jìn)思想?、理念?，相互?學(xué)習(xí)，?共同提?高了新?課改形?勢(shì)下教?育教學(xué)?的實(shí)踐?能力和?專業(yè)水?平。?二、積?極、扎?實(shí)推進(jìn)?新課程?改革?在縣教?研室的?精心_?___?、安排?下，重?點(diǎn)進(jìn)行?了新課?程任課?教師的?培訓(xùn)。?本學(xué)期?開學(xué)前?我鄉(xiāng)就?派了查?王菲和?程繼志?老師去?屯溪參?加小學(xué)?新課改?音樂(lè)和?數(shù)學(xué)教?學(xué)的學(xué)?習(xí)，開?學(xué)時(shí)由?他們對(duì)?全鄉(xiāng)教?師進(jìn)行?了培訓(xùn)?。__?__月?份，我?鄉(xiāng)教導(dǎo)?主任又?帶領(lǐng)實(shí)?驗(yàn)一線?教師參?加了縣?局__?__的?有關(guān)語(yǔ)?文、數(shù)?學(xué)、品?德與生?活、英?語(yǔ)、信?息技術(shù)?等一系?列的新?課程培?訓(xùn)，實(shí)?驗(yàn)教師?都能發(fā)?揚(yáng)不怕?吃苦的?精神，?放棄假?日，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，使自?己成為?課改的?先鋒。?___?_月_?___?日，屯?溪市開?展小學(xué)?數(shù)學(xué)課?堂觀摩?研討會(huì)?，我鄉(xiāng)?沒(méi)有放?棄學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，派課?改組長(zhǎng)?查王菲?老師去?參會(huì)。?在學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)?上，課?改教研?組開展?了全鄉(xiāng)?性教研?活動(dòng)。?___?_月_?___?日（星?期六）?，在星?火小學(xué)?開展了?一次全?鄉(xiāng)數(shù)學(xué)?新課改?教學(xué)研?討會(huì)，?何麗婭?老師授?課，與?會(huì)教師?一致認(rèn)?為何老?師的課?改變了?以往的?教學(xué)模?式，充?分體現(xiàn)?了課改?的理念?。通過(guò)?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)和實(shí)?踐探索?，從而?真正把?新課程?的新理?念、新?方法和?新要求?逐步內(nèi)?化為我?鄉(xiāng)教師?的教學(xué)?價(jià)值觀?和具體?的教學(xué)?行為。?三、?加強(qiáng)教?學(xué)管理?，切實(shí)?提高教?學(xué)質(zhì)量?。教?學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校?的生命?線，教?學(xué)質(zhì)量?的優(yōu)劣?直接影?響到學(xué)?校與教?師在社?會(huì)上的?聲譽(yù)和?形象。?我們把?提高教?學(xué)質(zhì)量?作為本?學(xué)期的?中心工?作來(lái)抓?。做了?以下工?作：?1、重?視、抓?好教研?組建設(shè)?。一?開學(xué)初?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子經(jīng)研?究后選?配出全?鄉(xiāng)__?__位?工作熱?情高，?教學(xué)能?力強(qiáng)教?師擔(dān)任?鄉(xiāng)教研?組長(zhǎng)，?共同來(lái)?參與、?協(xié)調(diào)學(xué)?校教學(xué)?管理工?作。各?教研組?長(zhǎng)都能?認(rèn)真_?___?每次活?動(dòng)，做?到時(shí)間?、地點(diǎn)?、人員?、內(nèi)容?、__?__“?五落實(shí)?”；?2、及?時(shí)__?__教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?《黟縣?小學(xué)教?師教學(xué)?工作常?規(guī)要求?》和《?作業(yè)書?寫規(guī)范?和批改?要求》?等上級(jí)?有關(guān)文?件精神?。抓?好備課?、作業(yè)?設(shè)計(jì)、?批改等?檢查工?作，并?做到有?檢查，?有記錄?。要求?教師備?課不要?死抄教?案，要?講究實(shí)?用和體?現(xiàn)新課?改理念?，要善?于在作?業(yè)批改?中發(fā)現(xiàn)?教學(xué)中?存在的?問(wèn)題，?及時(shí)改?進(jìn)；?3、積?極__?__開?展聽課?、評(píng)課?教研常?規(guī)活動(dòng)?。中?心、星?火各科?任教師?能從提?高自己?的教學(xué)?水平的?認(rèn)識(shí)出?發(fā)，積?極開設(shè)?公開課?、觀摩?課。每?次開設(shè)?公開課?的人數(shù)?都在全?組人數(shù)?的__?__%?以上。?教研組?長(zhǎng)在本?組教師?開課的?前一天?做好通?知工作?，便于?同組教?師調(diào)整?課程，?按時(shí)參?加聽、?評(píng)課活?動(dòng)。不?同教研?組教師?也能主?動(dòng)、積?極地進(jìn)?行互相?聽課，?每位教?師每學(xué)?期聽課?、評(píng)課?不少于?___?_節(jié)。?我鄉(xiāng)還?積極創(chuàng)?造條件?，請(qǐng)碧?山鄉(xiāng)、?柯村鄉(xiāng)?教師來(lái)?我中心?小學(xué)開?展校際?聽課教?研活動(dòng)?，互相?切磋，?共同提?高。本?學(xué)期，?全鄉(xiāng)共?上了二?十多節(jié)?教研課?，平均?每周均?有1—?___?_節(jié)公?開課展?示，我?鄉(xiāng)已形?成了較?好的研?究氛圍?，有力?地保證?了每次?教研活?動(dòng)的質(zhì)?量。特?別值得?一提的?是我鄉(xiāng)?這學(xué)期?五、六?年級(jí)開?設(shè)了英?語(yǔ)課，?并進(jìn)行?了英語(yǔ)?聽評(píng)課?教研活?動(dòng)，學(xué)?生們學(xué)?英語(yǔ)的?興趣各?個(gè)都很?濃；?4、以?科研為?先導(dǎo)，?以課題?為載體?，在教?學(xué)與科?研中提?高師生?素質(zhì)。?我鄉(xiāng)?各校領(lǐng)?導(dǎo)都非?常重視?教育科?研工作?，能參?與的親?自參與?，沒(méi)參?與的也?能經(jīng)常?主動(dòng)地?深入到?課題中?進(jìn)行調(diào)?研，發(fā)?現(xiàn)不足?之處及?時(shí)指出?。中心?小學(xué)的?一個(gè)語(yǔ)?文市級(jí)?課題正?送市里?驗(yàn)收，?另幾個(gè)?課題還?正在研?究中，?目前進(jìn)?展都良?好；?5、加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量分?析。?平時(shí)、?期中、?期末考?試每位?教師都?能認(rèn)真?寫出試?卷分析?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)教?學(xué)中的?存在問(wèn)?題，加?強(qiáng)薄弱?環(huán)節(jié)的?教學(xué)，?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量。?6、?抓好培?優(yōu)轉(zhuǎn)差?工作。?以提?高優(yōu)良?率、合?格率（?本學(xué)期?已把優(yōu)?良率列?入每位?教師的?考核中?）。要?求教師?在培養(yǎng)?尖子生?的同時(shí)?，還要?做好幫?助差生?趕隊(duì)的?工作，?輔導(dǎo)差?生做到?有愛心?、有耐?心、有?恒心；?7、?抓好畢?業(yè)班工?作。?開學(xué)初?，就根?據(jù)各班?學(xué)生的?實(shí)際情?況，更?換、安?排了幾?位教學(xué)?及管理?經(jīng)驗(yàn)豐?富教師?帶班。?日常中?，經(jīng)常?了解各?畢業(yè)班?學(xué)生的?思想動(dòng)?態(tài)，并?積極協(xié)?助班主?任抓好?班級(jí)的?管理工?作，教?學(xué)上，?每次測(cè)?試都統(tǒng)?一命卷?，并要?求各任?課教師?積極交?流教學(xué)?得失，?探索好?的教法?。全體?畢業(yè)班?教師能?樹立信?心，扎?根班級(jí)?，勇于?拼搏，?爭(zhēng)取在?下學(xué)期?打個(gè)“?大勝仗?”；?8、嚴(yán)?肅考風(fēng)?考紀(jì)。?實(shí)行?單人單?桌或插?花形式?進(jìn)行考?試，交?換監(jiān)考?，交換?改卷，?促使教?師認(rèn)真?做好教?學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?工作；?9、?抓好教?師教學(xué)?工作的?考核和?業(yè)務(wù)檔?案的管?理。?如實(shí)地?填寫教?師的教?學(xué)成績(jī)?，忠肯?地評(píng)價(jià)?教師的?教學(xué)教?研工作?。教學(xué)?制度的?完善和?落實(shí)，?培養(yǎng)了?教師勤?奮奉獻(xiàn)?、務(wù)實(shí)?進(jìn)取的?精神，?形成了?良好的?教風(fēng)學(xué)?風(fēng)；?10、?開展、?參加各?類活動(dòng)?，發(fā)展?學(xué)生特?長(zhǎng)。?新課程?、新教?材更注?重學(xué)生?主體地?位的體?現(xiàn)，我?們不能?僅僅地?只是追?求分?jǐn)?shù)?，使學(xué)?生的個(gè)?性特長(zhǎng)?充分發(fā)?展和身?心兩方?面健康?成長(zhǎng)，?才是我?們的目?的。為?此，我?們開展?了各類?活動(dòng)，?如講故?事比賽?，課文?朗讀比?賽，古?詩(shī)背誦?大賽，?手抄報(bào)?展覽，?閱讀、?作文比?賽，數(shù)?學(xué)競(jìng)賽?，參加?了縣繪?畫比賽?、縣樂(lè)?器演奏?比賽、?縣運(yùn)動(dòng)?會(huì)等等?，對(duì)學(xué)?生在參?加活動(dòng)?中取得?的成績(jī)?采取多?種形式?進(jìn)行展?示。多?種多樣?的活動(dòng)?，激發(fā)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?熱情，?增強(qiáng)了?學(xué)生的?自信心?，深受?學(xué)生的?喜愛，?取得了?較好的?效果；?11?、充分?利用我?中心小?學(xué)的網(wǎng)?絡(luò)、遠(yuǎn)?程教育?的資源?和優(yōu)勢(shì)?。把?現(xiàn)代教?育技術(shù)?應(yīng)用到?教學(xué)工?作中去?，為學(xué)?生的學(xué)?習(xí)和教?師的發(fā)?展提供?豐富多?彩的教?育環(huán)境?和有力?的學(xué)習(xí)?工具。?這學(xué)期?我校_?___?了遠(yuǎn)程?教育，?并派葉?龍?chǎng)卫?師擔(dān)任?技術(shù)組?長(zhǎng)，專?門去蕪?湖進(jìn)行?了有關(guān)?光盤刻?錄知識(shí)?的培訓(xùn)?，回來(lái)?后即應(yīng)?用到了?全鄉(xiāng)教?育教學(xué)?工作中?來(lái)。中?心小學(xué)?正設(shè)想?開展信?息技術(shù)?與學(xué)科?課程整?合試驗(yàn)?，逐步?實(shí)現(xiàn)教?學(xué)內(nèi)容?的呈現(xiàn)?方式、?學(xué)生的?學(xué)習(xí)方?式、教?師的教?學(xué)方式?和師生?互動(dòng)方?式的變?革。?四、幼?教方面?工作?1、教?育教學(xué)?方面，?開學(xué)初?，教師?們都能?認(rèn)真鉆?研教材?，并根?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?征制定?相適宜?的教學(xué)?計(jì)劃。?___?_月_?___?日鄉(xiāng)教?研組還?專程_?___?全鄉(xiāng)幼?師座談?《對(duì)幼?兒教材?的認(rèn)識(shí)?及運(yùn)用?情況》?，并_?___?學(xué)習(xí)了?《西武?鄉(xiāng)中心?小學(xué)幼?兒教師?考核方?案》，?對(duì)本學(xué)?期的工?作進(jìn)行?了安排?和部署?。通過(guò)?___?_月_?___?日的幼?兒期中?教學(xué)工?作的檢?查可以?看出，?教師們?日常的?工作是?較扎實(shí)?的。為?了各學(xué)?科的教?學(xué)工作?能順利?開展，?教師們?經(jīng)常聚?在一起?討論教?學(xué)中存?在的問(wèn)?題及自?己在工?作中的?困惑，?并一同?商量解?決方法?和對(duì)策?。中心?幼兒班?的李瓊?老師總?要在每?次活動(dòng)?后教其?他教師?學(xué)唱幾?首幼兒?歌曲，?以便音?樂(lè)教學(xué)?活動(dòng)的?正常開?展。學(xué)?期末，?每位教?師都能?將自己?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)寫?成書面?材料上?交給教?研組。?2、?教研方?面，為?了提高?我鄉(xiāng)幼?兒教師?的業(yè)務(wù)?能力，?___?_月_?___?日教研?組__?__幼?師赴宏?村幼兒?園觀摩?劉菁蘭?老師的?語(yǔ)言教?學(xué)活動(dòng)?《飛鳥?三遷》?，教師?們從本?次活動(dòng)?中學(xué)到?了不少?東西，?不僅學(xué)?到了一?些教學(xué)?方法，?而且也?學(xué)到了?一些教?學(xué)新理?念，更?重要是?學(xué)到了?一位優(yōu)?秀幼兒?教師的?教學(xué)風(fēng)?范。教?研組也?不忘為?幼兒教?師提供?相互學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，_?___?月__?__日?幼兒教?師觀摩?了星火?幼兒班?盧躍鳳?老師的?數(shù)學(xué)教?學(xué)活動(dòng)?《認(rèn)識(shí)?長(zhǎng)方形?》。?3、幼?兒活動(dòng)?方面，?為了豐?富幼兒?的生活?，給幼?兒提供?展現(xiàn)才?能平臺(tái)?，__?__月?___?_日_?___?了全鄉(xiāng)?幼兒開?展了“?秋游”?活動(dòng)；?___?_月_?___?日下午?___?_全鄉(xiāng)?大班幼?兒開展?了慶“?元旦”?游園活?動(dòng)，并?將本學(xué)?期幼兒?的優(yōu)秀?作品進(jìn)?行了櫥?窗展示?。4?、存在?不足。?由于幼?兒教師?們家處?農(nóng)村，?家中事?務(wù)繁忙?。所以?，每學(xué)?期的活?動(dòng)材料?、計(jì)劃?、總結(jié)?上交不?夠及時(shí)?，不方?便存檔?。