幼兒教師期末個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁幼兒教?師期末?個(gè)人總?結(jié)在?忙忙碌?碌中我?們的學(xué)?期也接?近尾聲?，回顧?這一學(xué)?期自己?的工作?，真是?有喜又?有憂。?幼兒教?師的職?業(yè)是瑣?碎的、?細(xì)小的?，但我?熱愛我?的職業(yè)?。在工?作中,?我對(duì)每?一件事?情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)?,現(xiàn)將?這學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面?我熱愛?祖國、?熱愛教?師職業(yè)?，用社?會(huì)主義?道德規(guī)?范約束?自己的?行為，?努力培?養(yǎng)高尚?的人格?和道德?情操。?認(rèn)真做?到熱愛?幼兒，?勤奮工?作，不?遲到、?不早退?，樹立?良好的?教師形?象。?熱心于?幼兒園?組織開?展的各?項(xiàng)活動(dòng)?并能參?與其中?。同班?上的兩?位老師?共同協(xié)?作搞好?班級(jí)工?作，與?同事關(guān)?系融洽?。二?、教育?教學(xué)方?面在?教學(xué)中?我深知?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?備好每?一節(jié)課?。開展?了一系?列主題?活動(dòng)。?通過各?種活動(dòng)?了解幼?兒原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能遇到?的困難?，并采?取相應(yīng)?的措施?。關(guān)注?全體幼?兒，注?重個(gè)別?教育，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?激發(fā)幼?兒的情?感，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。積?極的參?加公開?課和各?種競賽?活動(dòng)。?多看對(duì)?業(yè)務(wù)有?幫助的?書籍，?不斷擴(kuò)?寬知識(shí)?面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新的?活力。?在教育?教學(xué)活?動(dòng)中，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?的機(jī)會(huì)?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調(diào)動(dòng)?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動(dòng)的過?程中，?認(rèn)知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動(dòng)中，?注意教?給幼兒?初淺的?、簡單?的生活?知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解?決問題?的能力?。認(rèn)真?填寫周?、月計(jì)?劃及各?種表格?，認(rèn)真?做好特?殊兒童?的個(gè)案?記錄，?做到有?分析、?有目標(biāo)?、有記?錄、有?反饋。?根據(jù)制?定的活?動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動(dòng)及?戶外活?動(dòng)時(shí)間?，提供?幼兒活?動(dòng)材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。三?、安全?工作及?家長工?作方面?安全?工作是?最重要?的工作?之一，?保障每?一個(gè)幼?兒的人?身安全?，是每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和職?責(zé)，為?了讓家?長放心?，讓幼?兒能在?一個(gè)安?全的環(huán)?境中生?活、成?長，我?教給了?幼兒一?些安全?知識(shí)，?強(qiáng)化了?幼兒的?安全意?識(shí)和自?護(hù)能力?。不吞?食異物?，不玩?火、水?、電，?不從高?處往下?跳，不?亂爬高?處，不?吃生人?的東西?，不跟?生人走?，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大?聲呼救?。嚴(yán)格?晨檢制?度，不?讓幼兒?帶不安?全物品?入園。?管理好?病兒藥?品，避?免幼兒?吃錯(cuò)藥?。加強(qiáng)?一日活?動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?管理，?加強(qiáng)幼?兒日常?生活的?管理，?做到了?人到心?到，謹(jǐn)?防意外?事故的?發(fā)生。?做好交?接班工?作，認(rèn)?真填寫?交班內(nèi)?容。?我充份?利用了?晨間和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長交?流，使?家長了?解自己?孩子在?園的情?況。使?用家園?聯(lián)系冊(cè)?、電話?、家訪?等多種?形式進(jìn)?行訪問?。這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對(duì)?性地開?展幼兒?的教學(xué)?工作，?而且還?能促使?我跟家?長的相?互理解?，使關(guān)?系更密?切。讓?家長參?與到我?的工作?中。做?好多數(shù)?幼兒的?家訪工?作，隨?時(shí)了解?幼兒的?發(fā)展?fàn)?況，并?制定了?適宜的?教育措?施，并?記錄家?訪情況?。更好?地做到?家園同?步教育?。與家?長進(jìn)行?了密切?溝通，?向家長?宣傳幼?兒園保?教任務(wù)?和科學(xué)?育兒知?識(shí)，提?高了家?長、社?會(huì)對(duì)幼?教工作?的了解?與認(rèn)識(shí)?，配合?幼兒園?做好保?教工作??？?之本學(xué)?期非常?忙也非?常累，?收獲當(dāng)?然也不?小。在?工作中?我享受?到收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。在今?后的工?作中我?應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)?新知識(shí)?，努力?提高思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，大膽?地創(chuàng)新?教學(xué)方?法。對(duì)?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長密切?聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家?園同步?。與班?長老師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同確定?教育活?動(dòng)主題?。選擇?符合幼?兒年齡?特點(diǎn)的?活動(dòng)形?式和方?法。