角的度量課堂演示

角的度量課堂演示課件第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日1號2號3號一，創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日(頂點(diǎn))(邊)(邊)二、探索新知第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日角的計(jì)量單位是“度”,用符號“°”表示。(1)認(rèn)識量角器和角的計(jì)量單位.外圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線中心點(diǎn)0刻度線0刻度線第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做一度角。1°記作“1°”1°第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做

。記作“”。一度角1°1°5°10°第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日讀一讀(2)學(xué)會從量角器上讀出角的度數(shù)。第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日這個角是?°30°第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日這個角是?°65°第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日這個角是?°85°第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日這個角是?°130°第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日小組討論:怎樣測量下面兩個角的度數(shù)?12嘗試量角,歸納方法第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。50505050501)中心對頂點(diǎn)（重合）2)0線對一邊（重合）3)度數(shù)看另邊（重合）4)內(nèi)外要分辨（檢查）.第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日1201)中心對頂點(diǎn)（重合）2)0線對一邊（重合）3)度數(shù)看另邊（重合）角的度量方法4)內(nèi)外要分辨（檢查）.第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是75°80°3、應(yīng)用提高,鞏固深化。第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是110°70°第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日這個角是40°第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日哈哈、你們看不到我123

∠1=∠2=∠3=°°°二、你會量出我的度數(shù)嗎？第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日三、游戲：同桌兩人做游戲。1、一個小朋友說一個角的度數(shù)。另一個小朋友試著畫出來。（不用量角器。）2、用量角器量出來，誤差在10度以內(nèi)記1分。3、兩人輪流5次。誰的積分高，誰贏。第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日四，質(zhì)疑反饋，總結(jié)評價，感受生活中的“角”。第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日第二十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日沙發(fā)靠背斜度以