部編小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元主題訓(xùn)練卷

部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)第三單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(48分)一、命運(yùn)悲慘：《賣火柴的小女孩》(15分)1．依照課文填空，展現(xiàn)小女孩的美好想象。(12分)小女孩第一次擦燃火柴看到了_________________________；小女孩第二次擦燃火柴看到了_________________________；小女孩第三次擦燃火柴看到了_________________________；小女孩第四次擦燃火柴看到了_________________________；小女孩第五次擦燃火柴看到了_________________________。作者這樣寫的目的是。2．讀句子，判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)誰也不知道她從前看到過多么美麗的東西，她從前多么幸福．．，跟著她奶奶一同走向新年的幸福中去。．．(1)句中加線的兩個(gè)“從前”指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。()(2)第一個(gè)加點(diǎn)的“幸福”的含義是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的。()(3)第二個(gè)加點(diǎn)的“幸?！钡暮x是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和寒冷，就完整幸福了。()二、實(shí)現(xiàn)夢想：《那必然會(huì)很好》(10分)1．依照課文的內(nèi)容連線。(4分)種子做一棵會(huì)跑的樹做成了一輛手推車大樹停下來，坐著歇息長成了一棵高大的樹手推車能躺下拼成了美麗的木地板椅子站起來，呼吸空氣做了把椅子2．比較，選擇正確的說法。()(2分)部編版小學(xué)語文1優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)A．氣度傷心，抱怨生命的每一段歷程。B．氣度美好，享受生命的每一段歷程。C．無所謂，知道生命的歷程就是回到原點(diǎn)。3．若是你是一粒種子，你愿意被種在哪里？成為什么？(4分)_________________________________________________________三、驚險(xiǎn)旅游：《在牛肚子里旅游》(13分)1．整理紅頭在牛肚子里的驚險(xiǎn)旅游過程，填上序號(hào)。(4分)()青頭不論難過，提示紅頭躲過黃牛的牙齒。()紅頭與青頭玩捉迷藏，躲在草堆里。()紅頭咬著牙不讓自己失去知覺。()青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。()大黃牛低下頭來吃草，把紅頭吃進(jìn)嘴里。()紅頭和草一同進(jìn)了牛的肚子。()紅頭隨著草從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。()牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。2．依照紅頭的旅游過程，整理一個(gè)線路圖。(3分)()→()→()→()→()→()3．讀下面的句子，寫出你對(duì)加點(diǎn)的詞語的意會(huì)。(6分)(1)“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。．．_______________________________________________________(2)“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭沉痛地說。．．_______________________________________________________部編版小學(xué)語文2優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)(3)紅頭看見自己的朋友，快樂得流下了眼淚。．．．．．_______________________________________________________四、思想斗爭：《一塊奶酪》(10分)1．想一想，螞蟻隊(duì)長經(jīng)歷過怎樣的思想斗爭，合理的打上“√”。(4分)(1)奶酪渣太誘人，螞蟻隊(duì)長也狐疑過，想吃掉它。()(2)“吃”與“丟”的選擇：丟了痛惜，吃了又違禁令。()(3)自己吃仍是給別人吃的選擇：吃了比丟了好，可是給誰吃最合理呢？()(4)公然與不公然的選擇：讓大家看著好，仍是不讓大家知道好呢？()2．怎么理解是正確的？選擇。()(2分)大家又干起活來了，干勁比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。A．大家面對(duì)奶酪的迷惑，干勁更足了。B．大家恭敬隊(duì)長的辦理知書達(dá)禮，干勁更足了。C．大家懼怕隊(duì)長的權(quán)益，干勁更足了。D．大家想表現(xiàn)一下自己，想多分點(diǎn)奶酪，干勁更足了。3．判斷下面的說法可否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)螞蟻隊(duì)長讓最小的螞蟻吃奶酪渣，是大家都認(rèn)為的最好的決定。()(2)螞蟻隊(duì)長用毅力控制了奶酪渣的迷惑，為大家做出了恪守紀(jì)律的好榜樣。()(3)一個(gè)好螞蟻隊(duì)長，就應(yīng)當(dāng)面對(duì)奶酪渣，不能夠聞出香味。()(4)一個(gè)好的集體，就應(yīng)當(dāng)做到紀(jì)律嚴(yán)明。()經(jīng)典片段閱讀(15分)部編版小學(xué)語文3優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)五、課文片段閱讀?！赌潜厝粫?huì)很好》節(jié)選手推車為農(nóng)民服務(wù)了好多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)．．吱吱嘎嘎地響?！叭羰俏夷芡Ｏ聛恚⒁粫?huì)兒，那必然會(huì)很好。”手推車一邊這么想著，一邊廢力地跑來跑去。過了些日子，農(nóng)民和兒子一同把手推車拆了，用拆下來的舊木材作了把椅子。1．文中有三個(gè)錯(cuò)別字，找出來并加以更正。(6分)______改為____________改為____________改為______2．讀文中畫“——”的句子，用“一邊一邊”寫話。(2分)________________________________________________________3．意會(huì)、理解文中的“服務(wù)”，選擇正確的說法。()(2分)A．這種服務(wù)是沒心的，因?yàn)槭滞栖囍活欀约合硎苌鼩v程。B．這種服務(wù)是被迫的，因?yàn)槭滞栖囍幌氤蔀槟軇?dòng)的樹。C．這說明手推車有為別人服務(wù)的意識(shí)，在服務(wù)別人中享受生命歷程。4．理解文意，整理出因果關(guān)系。(5分)(1)因?yàn)開_______________，所以。(2)因?yàn)開_______________，所以它會(huì)產(chǎn)生_______________________的愿望。(3)因?yàn)檗r(nóng)民和兒子，所以把它做成了一把椅子。主題閱讀拓展(17分)六、課外閱讀拓展。部編版小學(xué)語文4優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)小蝴蝶花小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里時(shí)時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，(逗引招惹)著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。她多么快樂??！她看看一左一右，可是是平庸的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得驕傲了，她說：“看來，我是百花中最了不起的花了，痛惜被吞沒在這里，和這些平庸的小草、小花為伍，幾時(shí)有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)五彩斑斕的花園里。她初到這里，很有些頭暈眼花。她看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么華麗堂皇；那正在(怒松開放)的碧桃，開得比晨暉還要嬌艷。數(shù)不盡的名花在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回(流淌流蕩)。小蝴蝶花氣餒了，她說：“看來，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)搭理我！”小蝴蝶花正在(愧疚愧疚)的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃此后，又來接見她了。有一個(gè)孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀？”“她叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道?！岸嗝疵利惖男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情安靜了。她這才知道，過去在小花、小草中驕傲起來固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感覺自卑也是沒有原因的1．在文中在“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2．用“”劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)飄散(sǎnsàn)朝(zhāocháo)霞．．3．用“”劃去文中括號(hào)里用得不適合的詞語。(4分)4．從文中找出以下詞語的近義詞。(3分)部編版小學(xué)語文5優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)頭暈眼花——()如花似錦——()爭奇斗艷——()5．在草叢中，小蝴蝶花的左邊和右邊都是些______________，有的____________，有的____________，而小蝴蝶花有著__________的花瓣和____________的清香，所以她__________。在花園里，數(shù)不盡的________在______________，小蝴蝶花認(rèn)為自己是________________，所以她__________________。(5分)主題寫作訓(xùn)練(20分)七、習(xí)作。1．補(bǔ)一補(bǔ)：續(xù)寫故事。素材：《一塊奶酪》內(nèi)容要求：螞蟻們把奶酪搬進(jìn)洞里，請(qǐng)接著寫一段話，描繪螞蟻們分享奶酪的快樂。2．議一議：怎樣對(duì)待自己的夢想。3．寫一寫：試著寫一個(gè)童話故事。部編版小學(xué)語文6優(yōu)選資料設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語文優(yōu)選資料設(shè)計(jì)參照答案：第三單元主題訓(xùn)練卷一、1.溫暖的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹平易、慈愛的奶奶奶奶帶她飛走反襯現(xiàn)實(shí)生活的傷心，小女孩的幸福只能是想象2．(1)√(2)√(3)√二、1.2．B3．示例：若是我是一粒種子，我愿意被種在荒漠里，成為一棵白楊，迎著風(fēng)沙強(qiáng)健成長，抵抗風(fēng)沙，讓荒漠變成綠洲。這樣，祖國的環(huán)境就會(huì)更好。三、1.315724682．草堆黃牛嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃黃牛嘴出來3．(1)“拼命”說明情況緊迫，紅頭必然特別緊張，它想向青頭求助。(2)“沉痛”說明紅頭已經(jīng)絕望，感覺自己只有死路一條了。(3)“流下了眼淚”說明紅頭九死一生，太快樂了，也太感謝好朋友青頭了。四、1.(1)√(2)√(3)√(4)√2．B3．(1)√(2)√(3)×(4)√五、1.座坐廢費(fèi)作做部編版小學(xué)語文