小學五年級家長會發(fā)言稿定課件

為了我們共同的目標溝通、理解、合作溝通從心開始學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理讓每一位學生都健康成長!班級管理理念

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功會議議程一、家長簽到；二、匯報班級情況（觀看課件）；三、聆聽學校領導講話；四、家長代表發(fā)言；五、學生代表發(fā)言；六、班主任總結；七、家長與各任課老師交流；八、會議結束。四、家長提建議五、會議結束學生代表發(fā)言謝平平劉敏吳羽張新渠尹文杰謝春云尊敬的各位家長：大家上午好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績，同時也感謝您對我們班學生的關心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

首先、我把我們五（1）班的特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生多，比較活，好動，當然也極其聰明。我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優(yōu)秀的，無論是學習還是其他方面，在年級組里都是名列前茅。

班級情況班級基本情況介紹

五年級(1)班共有學生51人，其中男生33人，女生18人。2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識

思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。4、學習難度

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而應是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入五年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！?/p>

5、成績方面雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，但至少反映了孩子這一段時間的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：高年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績沒有起色，這一點務必引起家長們的足夠重視。三、班級工作

我們班共51人。男生33人，女生18人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任，我對我的學生充滿信心。大部分學生已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！一、五年級的變化

五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為五年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：1、學習內容從五年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了高年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，

3、思想意識思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。4、學習難度

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而應是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入五年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”班干部名單班長:劉敏副班長:吳羽語文課代表：謝平平李嬌嬌數(shù)學課代表：曹珍英語課代表：田云輝學習委員:張潤揚生活委員:謝春云趙勝男勞動委員:陳名揚期中成績分析

姓名

語文

數(shù)學

英語

總分

開色兒江869437217

尹文杰81.56067.5209

劉敏93.57539.5208袁君杰

897440.5203.5王立松

79.5

75

48.5203前10名姓名語文數(shù)學英語總分名次開色兒江8694372171尹文杰81.56067.52092劉敏93.57539.52083袁君杰897440.5203.54王立松79.57548.52035張新渠91.77038.5200.26趙勝男896049.5198.57吳羽89.57235196.58孫自豪927824.5194.59田云輝79.759.554.5193.710老師的得力小助手：謝平平李嬌嬌劉敏

尹文杰曹珍張潤揚王瑞玎張新渠孫自豪

袁君杰孫自豪張新渠劉敏謝春云地力木拉提沙克那孜亞作業(yè)工整學習、思想情況5.曾經不認真完成作業(yè)的：王立松謝平平曹珍開色兒江陳雅麗善于回答問題：字體仍需改進：潘俊輝朱樂劉璐劉鑫賈金波李敏悅陳雅麗劉澤進步幅度較大的同學開色兒江袁君杰趙勝男

顏克明李杰陳雅麗曹利濤有潛力但有待挖掘的同學

劉鑫劉璐地力木拉提艾克迪爾

李杰祁增凱其他方面表現(xiàn)突出的同學田思怡張朋坤陳名揚張祥任川

張林陳雅麗李明悅袁俊杰一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。

放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認真檢查，不復習預習。

周末、假期時間過于放松。例如：劉鑫劉璐王立松張祥李杰尹文杰等同學三、作業(yè)質量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，老師講評過的練習題始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。1、面對孩子，我們必須重新學習！

——讓我們和孩子一起成長理由2、孩子身上的時代性，提供信息的多樣性和復雜性理由1、孩子不斷成長，他們需求的越來越多，越來越高理由4、現(xiàn)實生活對孩子的素質提出了全方位的要求理由3、培養(yǎng)自己孩子和自己的生命價值之所在一、我的家庭教育理念理由6、孩子本身的很多問題根源其實在家長上理由5、孩子的獨立性和自主創(chuàng)新的意識越來越強，和家長的沖突和碰撞會越來越頻繁理由8、由于社會示范性功能在減弱，學校教育的指導思想和教育目的也有異化，所以家庭教育的重要性空前的突顯?！傊?，老調不能重彈，要加入新的元素理由7、你對孩子的腦優(yōu)勢不了解的情況下的指導往往是徒勞的，甚至是南轅北轍理由9、再教育整個出現(xiàn)功利主義的浪潮中，要想保持幾分冷靜、理智、能不跟風、不過與從眾。

被接納

被體諒

被理解

被贊賞

被允許

被認可

被鼓勵

被信任

被尊重

被關愛

被再一次

被陪伴孩子精神上所需要的

被指責

被貶損

被否定

被說教

被過寵

被包辦

被嘮叨

被冷漠

被功利

被放棄

被專制

被偷窺可能給孩子在精神上造成無意傷害的1、做一個心理健康的家長在現(xiàn)實生活中有安全感，不感到過度焦慮和長期壓力太大。行為和思維不脫離環(huán)境，比較切合實際，不沉迷網(wǎng)絡。能較為客觀地評價和了解自己，有自尊、有一定的自省能力。保持人格完整、沒有沒有明顯的人格缺陷和偏執(zhí)。有良好的人際關系，溝通能力，能善解人意，知道尊重人。有適度宣泄和控制自我情緒的能力，情緒相對穩(wěn)定，心態(tài)平衡。在生活中能被美好的事物感動，對他人的幫助知道感激，并心存感恩，有較高的情商。對面臨的工作和學習有自信，不恐懼、不逃避，對困難敢于面對，對自己的不足敢于正視和完善。有一定的生活目標，健康的信念，合理的生活方式從現(xiàn)實生活中感受到一定的快樂和生命的意義。有適度的滿足個人需求和愿望，有較強自我價值實現(xiàn)的意識。2、從容面對生活中的“不如意”，3、別把壞情緒帶到家里，禍及孩子給家長的幾點建議1、家長最好能經常與學校、老師取得聯(lián)系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法。4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。５、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。６、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。７．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。８、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重?？梢詮囊韵氯齻€方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；看四大名著，看自己感興趣的書。昨天我統(tǒng)計了一下，班里有四大名著的同學只有8人，而且還不全。所以我說，孩子太可憐了！現(xiàn)在這個階段正是讀書的大好時間，可是他們卻沉迷在手機、網(wǎng)絡里，這樣對您的孩子只能是有利無弊。家長們，和您的孩子一起讀書一起進步吧！作為家長我們更應該多讀點書。二是背。背《古詩80首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。寫日記（視學生的具體情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉化為語文能力。

經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集、寫日記甚至是寫小說等，使孩子們全面發(fā)展。）昨天我給他們說，五（2）班的孩子在寫穿越小說了，可是我們班的孩子還停留在《查理九世》里和一些簡單幼稚的小玩具中。這就是差距！俗話說：好記性不如爛筆頭。您的孩子養(yǎng)成摘抄的習慣了嗎？養(yǎng)成每天記日記的習慣了嗎？

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務。希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：8:40前到校中午放學：1:20下午上課：3：30進校門下午放學：8:20左右作息時間表希望家長配合的事項3、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程4.給子女營造一個良好的學習氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.4、把你的時間留一點給孩子

1）花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。2）花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？

3）和孩子一起外出。帶孩子一同去外面散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

再窮不能窮孩子尊重、理解老師繼往開來,攜手并進

共奏孩子成長的和弦共撐孩子成長的藍天

——五一班家長會一切為了學生為了學生的一切為了一切的學生真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了感謝您的指導，孩子的進步是我們共同的心愿！您是孩子最好的老師一、建立良好的家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

第一、家長要不斷提高自身素質，以身作則

第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化

第三、要有良好的家庭心理環(huán)境二、關心孩子的學習

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

第一、熱情支持

第二、認真督促

第三、仔細檢查

第四、積極配合三、幫助孩子提高學習成績

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業(yè).

第二、抓態(tài)度第三、關注孩子的學習過程第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣

英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣五、給家長的十條建議：1、針對學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作2、多和孩子進行一點必要的溝通和交流3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習情況4、多給孩子一點鼓勵和信心5、嚴格管理時間，科學安排時間6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢7、要用平和的心態(tài)去看待孩子8、盡量抽時間多陪陪孩子9、在孩子面前做好表率10、做好孩子的安全教育工作

1、在外留宿。2、回家很遲