護(hù)士年度個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本

第14頁共14頁護(hù)士年?度個人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本?___?_月_?___?日，結(jié)?束了在?草堂病?區(qū)內(nèi)三?的實習(xí)?。對那?里有很?多的不?舍！忘?不了那?里優(yōu)美?的環(huán)境?，忘不?了那里?老師們?的細(xì)心?指導(dǎo)，?忘不了?那里可?愛的護(hù)?工阿姨?，更忘?不了那?里親切?的病人?們……?離開科?室的最?后一天?，與病?人家屬?們道了?再見，?愿他們?可以早?日康復(fù)?后出院?。他們?也祝我?將后的?工作一?帆風(fēng)順?，可以?成為一?名優(yōu)秀?的護(hù)士?。只是?很簡單?的一些?話語，?卻很窩?心，非?常的高?興。由?于內(nèi)三?的工作?一直比?較繁忙?，所以?學(xué)習(xí)的?東西很?多，熟?練了護(hù)?理操作?的各個?過程，?學(xué)會了?怎樣與?病人搞?好關(guān)系?，做老?師的小?幫手和?怎樣獨(dú)?自操作?，很適?應(yīng)那樣?的工作?環(huán)境。?學(xué)會?了用避?光罩及?微量泵?輸入硝?普鈉的?操作方?法。輸?液操作?時，在?排液過?程中要?做到準(zhǔn)?確、快?捷，及?時排盡?空氣，?盡快密?封好輸?液器，?準(zhǔn)確地?給患者?輸上液?體，把?暴露部?分用避?光罩和?被子蓋?嚴(yán)，防?止漏光?。微量?泵輸入?硝普鈉?是治療?高血壓?病急性?心力衰?竭的有?效治療?方法，?嚴(yán)格完?善的護(hù)?理措施?，有效?的提高?了搶救?成功率?和促進(jìn)?患者的?康復(fù)。?__?__月?___?_日，?我們集?體轉(zhuǎn)科?，都回?到了省?醫(yī)院本?部，實?習(xí)的第?二個科?室是腫?瘤一。?光聽科?室名字?就讓人?毛骨聳?然，因?為這里?都是患?有癌癥?的病人?，病情?一定就?比較嚴(yán)?重，就?算是外?行人都?知道，?腫瘤科?的病人?不免會?有一些?放、化?療?；?療藥物?對人體?的危害?很大，?光是呼?吸道就?會有所?傳播，?要是將?藥液不?慎濺入?眼內(nèi)或?與皮膚?直接接?觸，受?到低劑?量藥物?的影響?，可導(dǎo)?致誘變?性、染?色體畸?變，具?有致癌?、致畸?及臟器?損害等?潛在的?危險，?通常明?顯的'?會有白?細(xì)胞減?少，脫?發(fā)，月?經(jīng)異常?等癥狀?的發(fā)生??；?到家里?，我特?地上網(wǎng)?查找了?這一方?面的知?識，了?解了及?時處理?的措施?與如何?自護(hù)。?化療藥?物的配?制要在?專門的?機(jī)器操?作臺上?進(jìn)行，?以免濺?出的液?體和粉?末在空?氣里傳?播。在?配制前?要戴一?次性口?罩，防?止由呼?吸道吸?入；穿?防護(hù)衣?，戴一?次性手?套和橡?膠手套?，戴一?次性帽?子，都?是對自?己的保?護(hù)。操?作完后?要將所?有的醫(yī)?療垃圾?用黃色?的口袋?裝在一?起，并?打上死?結(jié)，然?后認(rèn)真?的洗手?。在加?藥與藥?液輸完?后拔針?都要戴?上手套?，盡量?減少對?化療藥?的不必?要接觸?。在腫?瘤科最?常見的?就是P?ICC?（外周?中心靜?脈導(dǎo)管?），這?樣可以?避免藥?液的外?滲，安?全性好?，操作?簡單，?有效留?置的時?間可長?達(dá)一年?。初?來腫瘤?科依然?是個不?習(xí)慣的?開始，?在自己?刻意去?適應(yīng)的?過程中?，也遇?到了很?多不快?樂的事?情。這?里的病?人有的?是術(shù)后?等待康?復(fù)的，?而有的?卻是在?等待死?亡一天?天的臨?近。因?為相比?內(nèi)科，?腫瘤科?的病患?病情較?重，所?以病人?自己的?病痛也?相對比?較嚴(yán)重?，甚至?難以忍?受，自?然他們?的心情?、情緒?也不是?很好。?對于我?們實習(xí)?護(hù)士來?說，一?開始的?確難以?適應(yīng)，?不能很?好的理?解病人?們的暴?躁心情?，也很?不能忍?受他們?的“嬌?生慣養(yǎng)?”。但?隨著日?子一天?天的過?去，我?也逐漸?能理解?病人的?病痛以?及家屬?的擔(dān)憂?，再設(shè)?身處地?的想想?，真是?不能讓?人接受?。癌癥?！在人?們的心?目中是?多么可?怕的兩?個字啊?！它都?可以與?“無可?救藥”?畫上等?號。我?們能做?的，除?了本職?工作以?外，還?可以給?予病人?以希望?，帶著?一種充?滿希望?的心情?去做事?情，讓?病人看?到我們?積極的?一面。?作為?護(hù)士，?我們的?工作是?與病人?的病情?息息相?關(guān)的。?對于病?人，對?于這份?工作盡?心盡責(zé)?也是我?們必須?做到的?。我應(yīng)?該在工?作時的?絕對認(rèn)?真以及?一份非?比尋常?的耐心?。護(hù)?士年度?個人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?本（二?）回?顧本年?，在院?部、護(hù)?理部、?科主任?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，全科?護(hù)理人?員團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?在服務(wù)?流程、?服務(wù)態(tài)?度、服?務(wù)理念?上下功?夫。大?家齊心?協(xié)力積?極努力?，提高?門診服?務(wù)形象?，提高?醫(yī)院服?務(wù)水平?，關(guān)注?科室經(jīng)?濟(jì)效益?和社會?效益。?全年工?作基本?按計劃?順利完?成，但?仍存在?諸多的?不足，?現(xiàn)將全?年護(hù)理?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?工作量?統(tǒng)計?截至_?___?年__?__月?底，全?年門診?護(hù)士共?接待病?人__?__人?次，比?去年同?期增加?x%，?收入_?___?比去年?同期增?加x%?，護(hù)理?團(tuán)隊滿?意度調(diào)?查為x?%。?二、主?人翁精?神科?室內(nèi)人?人要有?成本意?識，護(hù)?士長將?各區(qū)物?品責(zé)任?到人抓?好成本?管理工?作，盡?量減少?低值易?耗品的?領(lǐng)用，?每個人?都從節(jié)?約一滴?水，一?度電，?一張紙?出發(fā)，?人走燈?滅電扇?空調(diào)關(guān)?，隨手?關(guān)門窗?，防火?防盜。?全年無?失火、?失竊事?件發(fā)生?。三?、提高?護(hù)理人?員業(yè)務(wù)?素質(zhì)?1、對?在職人?員進(jìn)行?三基培?訓(xùn)，并?每月組?織理論?考試。?2、?有序安?排護(hù)理?人員參?與護(hù)理?部、醫(yī)?務(wù)部組?織的各?項業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?以提高?專業(yè)知?識。?3、門?診部對?全體護(hù)?士進(jìn)行?了心肺?復(fù)蘇培?訓(xùn)和考?核做到?護(hù)士長?親自把?關(guān)，人?人過關(guān)?，每季?度行門?診應(yīng)急?預(yù)案演?練，提?高人員?應(yīng)急能?力。?4、、?對新入?職導(dǎo)醫(yī)?及護(hù)士?進(jìn)行了?崗前培?訓(xùn)，并?進(jìn)行考?核后上?崗。?5、門?診有x?名護(hù)士?參加護(hù)?理本科?學(xué)習(xí)，?有x名?護(hù)士通?過主管?護(hù)師考?試。?四、科?室下功?夫抓服?務(wù)質(zhì)量?、服務(wù)?態(tài)度?大多數(shù)?同志的?服務(wù)意?識，服?務(wù)觀念?有所轉(zhuǎn)?變，主?動服務(wù)?臺的意?識也正?在形成?。大家?盡量為?病人著?想，減?輕病人?的經(jīng)濟(jì)?負(fù)擔(dān)，?減少病?人來回?跑路。?對特需?患者，?由導(dǎo)醫(yī)?幫助其?交費(fèi)、?拿藥、?護(hù)送檢?查。對?無家屬?或家屬?不在的?病人倍?加關(guān)心?。但?仍有個?別同志?語言較?生硬，?說話不?注意時?間、地?點、場?景，解?釋工作?不到位?，專業(yè)?知識缺?乏，健?康教育?不到位?，護(hù)理?滿意度?調(diào)查研?究情況?不理想?。導(dǎo)醫(yī)?和護(hù)士?的服務(wù)?管理是?目前和?以后的?工作重?點，將?進(jìn)一步?規(guī)范和?督促大?家的一?些語言?習(xí)慣，?增強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識?的學(xué)習(xí)?，盡量?使健康?教育解?釋工作?更科學(xué)?，服務(wù)?技巧更?靈活，?更能滿?足患者?心理需?求。?五、大?家積極?動腦子?想辦法?在日?常工作?中遇到?一些與?實際工?作有沖?突和不?合理的?地方，?大家一?起想辦?法完善?和改正?，例如?完善和?梳理了?各區(qū)域?的宣教?資料；?對門診?各區(qū)域?的指引?牌進(jìn)行?了更新?和完善?；力求?引導(dǎo)牌?醒目，?明確，?發(fā)動大?家查找?各區(qū)安?全隱患?，及時?給予修?繕，保?證給患?者提供?安全的?就診環(huán)?境。?六、做?好護(hù)理?管理工?作護(hù)?士長是?科室護(hù)?理工作?中的指?揮者和?各項行?政事務(wù)?的執(zhí)行?者，必?須以身?做責(zé)、?做到別?人不愿?干的親?自主動?去干，?別人干?不了解?的去指?導(dǎo)動員?。另外?，對護(hù)?士要求?要高，?首先自?己必須?嚴(yán)格要?求，虛?心聽取?群眾的?意見。?生活上?多關(guān)心?她們，?工作上?多理解?、尊重?和幫助?，用自?己實干?的精神?帶動她?們，有?時還要?有忠厚?、寬容?的氣質(zhì)?，不能?與護(hù)士?斤斤計?較，才?能處理?好各種?關(guān)系，?在處理?各種關(guān)?系中護(hù)?士長必?須堅持?原則，?嚴(yán)格按?照醫(yī)院?的各項?規(guī)章制?度辦，?因此護(hù)?理工作?的好壞?直接關(guān)?系到病?人的利?益，關(guān)?系到醫(yī)?院的形?象和名?聲，所?以護(hù)士?長的職?責(zé)是十?分重要?的。?___?_年在?歲月的?長河里?即將遠(yuǎn)?行，我?科護(hù)理?工作基?本上按?計劃順?利完成?，面對?___?_年充?滿了機(jī)?遇與挑?戰(zhàn)。在?肯定成?績的同?時，我?們也應(yīng)?該清醒?地看到?存在的?不足，?在管理?意識上?還要大?膽、創(chuàng)?新，持?之以恒?；服務(wù)?方面進(jìn)?一步加?強(qiáng)督促?和管理?，不要?只流于?形式；?在規(guī)章?制度執(zhí)?行方面?，仍有?少數(shù)同?志意識?淡漠，?消毒隔?離制度?執(zhí)行不?嚴(yán)，執(zhí)?行力不?強(qiáng)。上?述不足?之處，?我們將?在今后?的工作?中加以?整改和?落實。?通過大?家的共?同努力?，力爭?來年門?診護(hù)理?工作上?一個新?臺階。?護(hù)士?年度個?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?（三）?忙碌?的一年?工作也?是要說?再見了?，這一?年我作?為我們?科室的?一名護(hù)?士，也?是盡責(zé)?的去聽?護(hù)士長?的要求?，去配?合醫(yī)生?做好護(hù)?理的一?個工作?，同時?自己也?是積累?了挺多?經(jīng)驗，?和之前?相比也?是更加?的自信?，能去?處理好?各種事?情，同?時也是?被病人?所認(rèn)可?，我也?是挺覺?得自己?這份工?作而自?豪，在?此也是?來總結(jié)?下這一?年的護(hù)?理工作?。進(jìn)?入我們?科室的?時間不?算太長?，我也?還算一?個新護(hù)?士，當(dāng)?然我也?是一直?以一個?新人的?態(tài)度去?做好工?作，積?極的學(xué)?習(xí)，我?明白，?在這個?行業(yè)，?再謹(jǐn)慎?，再認(rèn)?真都是?沒有問?題的，?畢竟我?們關(guān)乎?的是病?人的健?康和生?命，做?好了工?作，才?算是對?他們更?好的負(fù)?責(zé)，很?多時候?我們醫(yī)?護(hù)做好?了，病?人生存?或者健?康的幾?率也是?會大很?多，而?自己作?為臨床?護(hù)理的?護(hù)士，?也是盡?責(zé)的去?處理好?，每天?會了解?自己的?工作有?哪些，?除了老?病人的?護(hù)理，?還有護(hù)?士長安?排的新?任務(wù)或?者臨時?一些緊?急的事?情也是?需要去?處理，?一天忙?碌下來?基本沒?有什么?休息的?時間，?但我還?年輕，?也是覺?得過得?充實而?有意義?，特別?是看到?病人高?興的樣?子更是?如此。?他們?的健康?也是需?要我們?護(hù)理去?做好的?，從工?作到自?己的一?些學(xué)習(xí)?，都是?為了讓?他們盡?快的康?復(fù)，科?室也是?不時的?組織了?一些培?訓(xùn)，去?探討如?何的護(hù)?理以及?對于這?些事情?的一些?經(jīng)驗，?特別是?護(hù)士長?真的幫?到我們?很多，?經(jīng)常的?把一些?經(jīng)驗教?給我們?，讓我?們也是?明白一?些事情?如何的?來做會?更好一?些，但?同時也?是告訴?我們時?代在前?進(jìn)，我?們的經(jīng)?驗也是?要不斷?的思考?如何的?來改進(jìn)?優(yōu)化的?更好，?都是為?了讓病?人更快?康復(fù)而?去做好?的努力?，當(dāng)然?有時候?也是會?有工作?低落的?時候，?但是我?也是會?給自己?打氣加?油，多?和同事?做一些?積極的?交流，?探討一?些工作?上是否?還可以?做的更?好一些?，也是?去關(guān)心?病人，?了解他?們的狀?況，一?些老病?患也是?和我們?成為了?朋友，?每次聽?到他們?說謝謝?，自己?也是特?別的高?興，工?作也是?更有干?勁。?同時在?忙碌的?工作里?頭，我?也是看?到自己?的不足?，以及?對于一?些事情?處理的?確不是?那么的?熟悉，?這些是?經(jīng)驗的?問題，?同時也?是自己?的學(xué)識?不是那?么的豐?富，但?我也是?積極的?去進(jìn)步?會找方?法，不?足有，?但是可?以去改?進(jìn)，工?作上也?是要繼?續(xù)的努?力，在?來年能?夠去做?的更好?而為病?人康復(fù)?繼續(xù)的?付出。?護(hù)士?年度個?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?（四）?我所?擔(dān)任護(hù)?士長工?作已有?三年的?時間，?這三年?中深知?管理好?一個團(tuán)?隊所需?要的精?力和耐?力，通?過努力?也培養(yǎng)?出了一?批優(yōu)秀?的護(hù)士?，看著?她們年?終的評?級我心?里深感?安慰。?護(hù)理工?作算是?醫(yī)院工?作的重?中之重?了，辭?舊迎新?，我為?自己做?出了護(hù)?士長年?度工作?計劃。?一、?加強(qiáng)護(hù)?士在職?教育，?提高護(hù)?理人員?的綜合?素質(zhì)?（一）?按護(hù)士?規(guī)范化?培訓(xùn)及?護(hù)士在?職繼續(xù)?教育實?施方案?抓好護(hù)?士的“?三基”?及專科?技能訓(xùn)?練與考?核工作?1、?重點加?強(qiáng)對新?入院護(hù)?士、聘?用護(hù)士?、低年?資護(hù)士?的考核?，強(qiáng)化?她們的?學(xué)習(xí)意?識，護(hù)?理部工?作計劃?上半年?以強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)?理知識?為主，?增加考?核次數(shù)?，直至?達(dá)標(biāo)。?2、?加強(qiáng)專?科技能?的培訓(xùn)?：各科?制定出?周期內(nèi)??？评?論與技?能的培?訓(xùn)與考?核計劃?，每年?組織考?試、考?核2―?3次，?理論考?試要有?試卷并?由護(hù)士?長組織?進(jìn)行閉?卷考試?，要求?講究實?效，不?流于形?式，為?培養(yǎng)專?科護(hù)士?打下扎?實的基?礎(chǔ)。?3、基?本技能?考核：?屬于規(guī)?范化培?訓(xùn)對象?的護(hù)士?，在年?內(nèi)16?項基本?技能必?須全部?達(dá)標(biāo)，?考核要?求在實?際工作?中抽考?。其他?層次的?護(hù)士個?人工作?計劃安?排操作?考試一?次，理?論考試?二次。?4、?強(qiáng)化相?關(guān)知識?的學(xué)習(xí)?掌握，?組織進(jìn)?行一次?規(guī)章制?度的實?際考核?，理論?考試與?臨床應(yīng)?用相結(jié)?合，檢?查遵章?守規(guī)的?執(zhí)行情?況。?（二）?加強(qiáng)人?文知識?的學(xué)習(xí)?，提高?護(hù)士的?整體素?養(yǎng)1?、組織?學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)?禮儀文?化，強(qiáng)?化護(hù)士?的現(xiàn)代?護(hù)理文?化意識?，先在?護(hù)士長?層次內(nèi)?進(jìn)行討?論，達(dá)?成共識?后在全?院范圍?內(nèi)開展?提升素?養(yǎng)活動?，制定?訓(xùn)練方?案及具?體的實?施計劃?。安?排全院?性的講?座和爭?取派出?去、請?進(jìn)來的?方式學(xué)?習(xí)護(hù)士?社交禮?儀及職?業(yè)服務(wù)?禮儀。?開展護(hù)?士禮儀?競賽活?動，利?用“5?.12?”護(hù)士?節(jié)期間?掀起學(xué)?禮儀、?講素養(yǎng)?的活動?月，組?織寓教?寓樂的?節(jié)日晚?會。?（三）?更新專?業(yè)理論?知識，?提高專?科護(hù)理?技術(shù)水?平。隨?著護(hù)理?水平與?醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展?不平衡?的現(xiàn)狀?，各科?室護(hù)士?長組織?學(xué)習(xí)專?科知識?，如遇?開展新?技術(shù)項?目及特?殊疑難?病種，?可通過?請醫(yī)生?授課、?檢索文?獻(xiàn)資料?、護(hù)理?部組織?護(hù)理查?房及護(hù)?理會診?討論等?形式更?新知識?和技能?。同時?，有計?劃的選?送部分?護(hù)士外?出進(jìn)修?、學(xué)習(xí)?，提高?學(xué)術(shù)水?平。?二：加?強(qiáng)護(hù)理?管理，?提高護(hù)?士長管?理水平?（一?）年初?舉辦一?期院內(nèi)?護(hù)士長?管理學(xué)?習(xí)班，?主要是?更新管?理理念?、管理?技巧及?護(hù)理服?務(wù)中人?文精神?的培養(yǎng)?，當(dāng)今?社會人?群對護(hù)?理的服?務(wù)需求?,新的?一年護(hù)?理工作?展望以?及護(hù)士?長感情?溝通交?流等.?（二?）加強(qiáng)?護(hù)士長?目標(biāo)管?理考核?,月考?評與年?終考評?相結(jié)合?,科室?護(hù)理質(zhì)?量與護(hù)?士長考?評掛鉤?等管理?指標(biāo)。?（三?）促進(jìn)?護(hù)士長?間及科?室間的?學(xué)習(xí)交?流，每?季組織?護(hù)理質(zhì)?量交叉?大檢查?，并召?開護(hù)士?長工作?經(jīng)驗交?流會，?借鑒提?高護(hù)理?管理水?平。?三、加?強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量過?程控制?，確保?護(hù)理工?作安全?、有效?（一?）繼續(xù)?實行護(hù)?理質(zhì)量?二級管?理體系?，尤其?是需開?發(fā)提高?護(hù)士長?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?的能力?，同時?又要發(fā)?揮科室?質(zhì)控小?組的質(zhì)?管作用?，明確?各自的?質(zhì)控點?，增強(qiáng)?全員參?與質(zhì)量?管理的?意識，?提高護(hù)?理質(zhì)量?。（?二）建?立檢查?、考評?、反饋?制度，?設(shè)立可?追溯機(jī)?制，護(hù)?理部人?員經(jīng)常?深入各?科室檢?查、督?促、考?評。考?評方式?以現(xiàn)場?考評護(hù)?士及查?看病人?、查看?記錄、?聽取醫(yī)?生意見?，發(fā)現(xiàn)?護(hù)理工?作中的?問題，?提出整?改措施?。（?三）進(jìn)?一步規(guī)?范護(hù)理?文書書?寫，從?細(xì)節(jié)上?抓起，?加強(qiáng)對?每份護(hù)?理文書?采取質(zhì)?控員―?護(hù)士長?―護(hù)理?部的三?級考評?制度，?定期進(jìn)?行護(hù)理?記錄缺?陷分析?與改進(jìn)?，增加?出院病?歷的缺?陷扣分?權(quán)重，?強(qiáng)調(diào)不?合格的?護(hù)理文?書不歸?檔。年?終護(hù)理?文書評?比評出?集體第?一、二?、三名?。（?四）加?強(qiáng)護(hù)理?過程中?的安全?管理：?1、?繼續(xù)加?強(qiáng)護(hù)理?安全三?級監(jiān)控?管理，?科室和?護(hù)理部?每月進(jìn)?行護(hù)理?安全隱?患查擺?及做好?護(hù)理差?錯缺陷?、護(hù)理?投訴的?歸因分?析，多?從自身?及科室?的角度?進(jìn)行分?析，分?析發(fā)生?的原因?，應(yīng)吸?取的教?訓(xùn)，提?出防范?與改進(jìn)?措施。?對同樣?問題反?復(fù)出現(xiàn)?的科室?及個人?，追究?護(hù)士長?管理及?個人的?有關(guān)責(zé)?任。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行?查對制?度，強(qiáng)?調(diào)二次?核對的?執(zhí)行到?位，加?強(qiáng)對護(hù)?生的管?理，明?確帶教?老師的?安全管?理責(zé)任?，杜絕?嚴(yán)重差?錯及事?故的發(fā)?生。?3、強(qiáng)?化護(hù)士?長對科?室硬件?設(shè)施的?常規(guī)檢?查意識?，平時?加強(qiáng)對?性能及?安全性?的檢查?，及時?發(fā)現(xiàn)問?題及時?維修，?保持設(shè)?備的完?好。?四、深?化親情?服務(wù)，?提高服?務(wù)質(zhì)量?（一?）在培?養(yǎng)護(hù)士?日常禮?儀的基?礎(chǔ)上，?進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)?理操作?用語，?護(hù)患溝?通技能?。培養(yǎng)?護(hù)士樹?立良好?的職業(yè)?形象。?（二?）注重?收集護(hù)?理服務(wù)?需求信?息，護(hù)?理部通?過了解?解回訪?卡意見?、與門?診和住?院病人?的交談?，發(fā)放?滿意度?調(diào)查表?等，獲?取病人?的需求?及反饋?信息，?及時的?提出改?進(jìn)措施?，同時?對護(hù)士?工作給?予激勵?，調(diào)動?她們的?工作積?極性。?護(hù)士?年度個?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?（五）?忙碌?而又充?實的_?___?年匆匆?而過，?盤點收?獲，總?結(jié)教訓(xùn)?，良好?的開端?在成功?的完結(jié)?之后。?新年將?至，為?成為過?去的_?___?年畫一?個圓滿?的句號?。一?、腳虛?浮地，?從護(hù)理?基礎(chǔ)工?作做起?。首?先，科?室人員?偏年輕?化，工?作經(jīng)驗?無余，??？浦?識欠缺?，為進(jìn)?步護(hù)理?服務(wù)品?質(zhì)，從?基礎(chǔ)護(hù)?理工作?入手，?嚴(yán)厲執(zhí)?行查房?程序和?交班制?度，將?晨間護(hù)?理與交?接班作?為交流?平臺，?深入細(xì)?致的開?展?？?瘦弱知?識教育?，有效?的進(jìn)步?病人滿?意度，?取得良?好效果?。同時?，將外?圍制度?落實作?為本年?度考核?重點，?每周考?核一項?，逐步?規(guī)范工?作流程?。另外?，進(jìn)步?服務(wù)品?質(zhì)，從?改進(jìn)工?作細(xì)節(jié)?入手：?1.?改進(jìn)查?對形式?，將傳?統(tǒng)的稱?呼病人?床號、?姓名，?改為問?病人姓?名，讓?病人自?動回答?，避免?查對差?錯發(fā)生?的可能?性;?2.改?進(jìn)備皮?方法，?應(yīng)用一?次性備?皮刀，?撤消民?用備皮?刀，將?滑石粉?潤滑備?皮改為?肥皂液?潤滑備?皮，進(jìn)?步工作?效率和?備皮效?果;?3.推?行應(yīng)用?家屬陪?護(hù)椅，?只意味?收取應(yīng)?用費(fèi)，?為病人?提供很?大方便?;4?.建立?護(hù)士交?流溝通?本，將?日常工?作品質(zhì)?控制內(nèi)?容，傳?達(dá)會議?內(nèi)容，?交接須?留意事?項等寫?入溝通?本，各?班參閱?，縮小?須開會?才能傳?達(dá)的周?期長、?不能及?時改進(jìn)?的弊端?，達(dá)到?品質(zhì)持?續(xù)及時?改進(jìn)目?的。?二、抓?制度落?實，明?確工作?分工，?防備工?作漏洞?。將?工作細(xì)?化，進(jìn)?行分工?，文書?書寫由?責(zé)任護(hù)?士和質(zhì)?檢員三?人擔(dān)任?，開成?管床護(hù)?士責(zé)任?下完成?病歷，?責(zé)任護(hù)?士把管?，質(zhì)檢?員質(zhì)控?的三級?質(zhì)控模?式，有?效的控?制護(hù)理?文書寫?錯誤和?不規(guī)范?書寫，?進(jìn)步書?寫品質(zhì)?。工休?座談、?搶救藥?品、實?習(xí)生講?課、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?分別責(zé)?任到人?，構(gòu)成?人人有?事管，?事事有?人擔(dān)任?，大家?共同參?與科室?治理，?有效進(jìn)?步了大?家的踴?躍性?三、嚴(yán)?厲產(chǎn)房?治理，?完成規(guī)?劃改造?。增?強(qiáng)產(chǎn)房?治理，?印制產(chǎn)?科常見?急癥搶?救流程?，張貼?在產(chǎn)房?內(nèi)墻，?強(qiáng)化操?作流程?化，落?實腕帶?識別制?度，嚴(yán)?厲執(zhí)行?重生兒?腕帶配?戴工作?，建立?產(chǎn)房交?接流程?并督導(dǎo)?實施，?有效增?強(qiáng)產(chǎn)婦?及重生?兒安全?治理，?同時完?善疫苗?上報及?查對程?序，增?強(qiáng)疫苗?治理。?另外，?依據(jù)治?理年驗?收標(biāo)準(zhǔn)?，再次?進(jìn)行產(chǎn)?房改進(jìn)?，配置?消毒用?品，調(diào)?整待產(chǎn)?室、隔?離產(chǎn)房?、及隔?離待產(chǎn)?室地位?，以達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)?要四?、苦練?技術(shù)，?嚴(yán)把品?質(zhì)關(guān)。?針對?護(hù)理人?員年輕?化狀況?，制訂?操作訓(xùn)?練計劃?，將基?礎(chǔ)操作?項目納?入日常?考核，?每周檢?查督導(dǎo)?一項，?將常用?操作項?目逐個?進(jìn)行考?核，尤?其操作?項目，?制訂操?作標(biāo)準(zhǔn)?，全員?訓(xùn)練，?并在操?作考核?中始終?改進(jìn)操?作流程?。進(jìn)步?操作技?術(shù)，有?效進(jìn)步?服務(wù)品?質(zhì)。?五、開?辟創(chuàng)新?，始終?學(xué)習(xí)，?完成繼?續(xù)教育?及帶教?工作。?始終?充實專?科知識?，派出?助產(chǎn)一?人到北?京學(xué)習(xí)?，護(hù)士?長到天?津及杭?州深造?學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新?的理念?和技術(shù)?，改進(jìn)?工作，?進(jìn)步技?術(shù)，帶?動科室?學(xué)習(xí)慣?氛，完?成業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)每?月兩次?，開展?中醫(yī)護(hù)?理技術(shù)?項目，?學(xué)習(xí)中?醫(yī)理論?，完成?國家級?論文一?篇，同?時，督?導(dǎo)全科?護(hù)士完?成繼續(xù)?教育任?務(wù)，增?強(qiáng)專科?知識學(xué)?習(xí)。往?年實習(xí)?生人數(shù)?多，為?保證帶?教品質(zhì)?，制訂?詳細(xì)帶?教計劃?及帶教?老師授?課計劃?，確保?每批先?生接受??？浦?識兩次?，圓滿?完成全?年帶教?任務(wù)。?一年?的付出?，算不?上美滿?，總有?獲得與?得到同?在，充?實與難?過并行?，不滿?足現(xiàn)狀?才是提?高的開?始，在?又一個?年度展?開之際?，只要?致力啟?航，進(jìn)?入又一?個奮斗?的輪回?。護(hù)?士年度?個人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?本（六?）歲?月荏苒?，窗間?過馬，?從剛進(jìn)?醫(yī)院到?現(xiàn)在已?經(jīng)差不?多兩年?了，剛?來醫(yī)院?的時候?覺得時?間很長?，用也?用不完??，F(xiàn)在?回過頭?去，兩?年的時?間何其?短暫。?這一年?的工作?已經(jīng)完?美的落?下了帷?幕，迎?接我的?將會是?接下來?更加需?要激情?和熱情?的一年?。在護(hù)?士的這?份工作?上，我?體驗到?了人生?的酸甜?苦辣，?也感受?到了這?份事業(yè)?給我?guī)?來的滿?足和充?實。我?愿意一?直堅守?下去，?也愿意?在這份?事業(yè)上?奉獻(xiàn)自?己的最?大的動?力。?當(dāng)初學(xué)?這個護(hù)?理專業(yè)?的時候?，我父?親是非?常反對?的。因?為大家?都知道?護(hù)士是?一份非?常辛苦?的工作?，不僅?要學(xué)好?自己的?專業(yè)，?而且要?在照顧?病人方?面花很?大的精?力。我?爸爸當(dāng)?初認(rèn)為?我這個?人吃不?了這么?大的苦?，所以?極力阻?止我，?但是我?還是很?固執(zhí)的?選擇了?這個專?業(yè)。當(dāng)?我真正?步入這?個行業(yè)?時，我?發(fā)現(xiàn)這?確實是?一份需?要勇氣?的工作?。我?相信每?個人小?時候都?有害怕?過打針?。由于?我家是?鎮(zhèn)上的?衛(wèi)生室?，所以?我常常?能夠看?見我爸?爸給別?人打針?，所以?我自己?也就沒?有那么?害怕了?。但是?當(dāng)輪到?自己給?別人打?針的時?候，我?是真的?害怕了?。但是?時間總?會將我?們的害?怕抹去?，兩年?來，我?一路成?長，在?各種挑?戰(zhàn)中生?存了下?來。這?其中的?辛酸不?可言喻?，但是?作為護(hù)?士的我?們都心?里非常?明白，?我們吃?過的苦?，經(jīng)歷?過的坎?坷，只?有我們?自己心?里懂。?所以有?時候我?們也只?能自己?獨(dú)自消?化。?這一路?走來，?我有過?失望的?時候，?但不曾?放棄，?一直堅?守在前?線，也?從未有?過后悔?選擇了?這樣一?條路。?我知道?自己現(xiàn)?在可能?水平還?不是很?高，但?是我愿?意一直?學(xué)習(xí)下?去，也?愿意在?自己的?領(lǐng)域中?做一些?新的突?破。新?的一年?已經(jīng)到?來，我?也是該?為自己?接下來?的工作?做一次?打算了?。我想?用自己?的行動?來證明?身上的?白袍，?我也想?用成績?來證明?自己的?理想。?不管接?下來會?遇到怎?樣的困?難，我?都會勇?敢面對?，我也?會在以?后的每?一寸時?光中努?力學(xué)習(xí)?，艱苦?奮斗。?帶著自?己的熱?忱，帶?著自己?的目標(biāo)?，一路?往前。?時間?過得越?來越快?，我們?也在歲?月的蹉?跎之中?有了更?好的模?樣，未?來深不?可測，?但我們?心里的?秤已經(jīng)?有了結(jié)?果。我?已經(jīng)明?白了自?己今后?的目標(biāo)?，也已?經(jīng)清楚?了未來?自己需?要去做?的改變?。所以?接下來?的時光?就留給?自己吧?，讓自?己的心?動和改?變?nèi)ヒ?步步證?明自己?！護(hù)?士年