園長師德師風(fēng)自查報(bào)告（4篇）

第第頁園長師德師風(fēng)自查報(bào)告（4篇）園長師德師風(fēng)自查報(bào)告1

定安縣其次學(xué)校附屬幼兒園在教育局根底教育辦公室指導(dǎo)和廣闊幼兒家長的支持下，仔細(xì)貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦園方向明確，平安治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項(xiàng)工作邁上新臺階。

一、幼兒園根本狀況

1、幼兒園園舍、完好，有出入口，環(huán)境清潔、平安，無噪音、無污染，園容園貌兒童化、教育化，有肯定面積的戶外活動(dòng)場地。

2、幼兒園教室結(jié)實(shí)、平安、適用、通風(fēng)，采光照明好，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動(dòng)室、兒童廁所等。

3、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具，每班有手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、dvd機(jī)等，根本滿意教育教學(xué)工作的需要，保健室有外傷和常見病所用藥品。

4、幼兒園園長1人〔取得幼師專業(yè)資格〕，兼任教師均大專學(xué)歷，她們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班，45人/每班左右。課程設(shè)置合理，有語言、科學(xué)、識字、藝術(shù)、安康、社會(huì)、體育、嬉戲等科目，教育管理注意智力開發(fā)，注意動(dòng)手力量，注意行為養(yǎng)成，注意情感培育。

二、幼兒園教育管理

1、本園仔細(xì)貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園。

2、本園組織機(jī)構(gòu)健全，根據(jù)幼教規(guī)律對幼兒園實(shí)行管理，有學(xué)期各項(xiàng)工作打算、措施，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，經(jīng)費(fèi)使用合理，對房舍、設(shè)備使用管理較好，按期檢修。

3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》，實(shí)行保教結(jié)合，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)展德、智、體、美全面進(jìn)展的教育。

4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增添體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與體育嬉戲的愛好，進(jìn)展幼兒智力；培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的根本力量，增進(jìn)對環(huán)境的熟悉；培育幼兒愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感；培育老實(shí)、英勇、友愛、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為和習(xí)慣等，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

5、本園通過各種教育活動(dòng)，完成教育任務(wù)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí)，教師能全面正確地運(yùn)用電教設(shè)備和教具進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)備教。

6、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動(dòng)開展較好，成立教研組，能有打算地開展教研活動(dòng)。

三、衛(wèi)生保健和平安教育

1、我園仔細(xì)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門公布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2、幼兒園堅(jiān)持每日晨檢，全日觀看，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作。

3、幼兒園仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的安康檢查制度，有各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和平安防護(hù)措施。

4、幼兒入園必需先通過疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入園，并定期進(jìn)展體檢。幼師體檢合格并取得安康證后才能上崗，一年進(jìn)展體檢。

5、成立幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒平平安面工作。開展排查活動(dòng)，要求教師提高責(zé)任意識，增添平安常識，熟悉到幼兒園平安工作和重要性。幼兒年齡小，缺少學(xué)問閱歷，缺乏行為力量，然而奇怪???、好動(dòng)、好探究，針對在活動(dòng)中幼兒對危急事物不能做出正確推斷，不能預(yù)見行為后果，面臨危急時(shí)不會(huì)保護(hù)自己的狀況，本園對幼兒首先加強(qiáng)平安意識教育，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不任憑爬陽臺、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)平安管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒，活動(dòng)過程均由二位教師協(xié)作完成。幼兒在園里，教師細(xì)心照看，離園時(shí)由當(dāng)班教師帶過公路或候待其親人接送，避開誤接或幼兒自由離園。這樣，保證把幼兒教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比擬仔細(xì)負(fù)責(zé)，園長堅(jiān)持每天檢查，因此屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

四、工作業(yè)績及問題建議

良好的園風(fēng)是一種無聲的指令，我園從園長到每一名幼師，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊(duì)，幼師和專業(yè)學(xué)問水平和教育力量均有較大的提高。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透對同學(xué)的德行、人文教育，培育幼兒喜愛自然、喜愛生活、喜愛學(xué)校、喜愛師長的情感。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)愛好，培育兒童的觀看力量、聽說力量，增添幼兒的識字力量、表達(dá)力量、想象力量、交際力量、協(xié)作力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校會(huì)做人：如敬重教師、長輩，講團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，講互幫互學(xué)，講寬厚待人，講關(guān)心別人，喜愛教師和其他小伴侶，懂得敬重教師和長輩，懂得根本的衛(wèi)生平安常識，學(xué)到肯定的科學(xué)學(xué)問，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣、安康向上的心態(tài)和真善的人格。

五、存在問題及改進(jìn)建議

1、平安教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的安康進(jìn)展供給更優(yōu)越的環(huán)境。

3、幼師的教育觀念、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系要進(jìn)一步公平和諧，教育效果有待于提高。

園長師德師風(fēng)自查報(bào)告2

暑假期間，我仔細(xì)參與了教育局組織的校級領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)，聽取了浙江省教育廳張緒培廳長作的《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》的專題輔導(dǎo)報(bào)告，使我對《教育進(jìn)展綱要》產(chǎn)生的背景、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題有了初步的熟悉。站在新起點(diǎn)，承載新夢想，我認(rèn)為，作為一園之長，要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《教育進(jìn)展規(guī)劃綱要》的精神，身先士卒，做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)，引領(lǐng)廣闊教職工樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)決的職業(yè)信念，仔細(xì)踏實(shí)地做好本職工作。在不斷的學(xué)習(xí)、反思、修煉、生成中，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，做一位理念創(chuàng)新、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的園長。

一、貴在自覺

岳飛有句名言：“正己之后可以正物，自治之后可以治人?！眻@長是教職工的一面鏡子，是師幼學(xué)習(xí)的典范，其自身的言行對師幼具有很強(qiáng)的感染力。為此，我要自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自身良好的精神風(fēng)貌、高尚的道德情操、高效的處事魄力面對廣闊教職工，使她們感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的人格力氣的鼓勵(lì)和期盼，從而發(fā)揮其工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性，為辦好人民滿足的優(yōu)質(zhì)幼兒園而盡心盡職。在日常管理中，要努力做到嚴(yán)于律己，寬于待人，廉潔奉公、任勞任怨，苦干實(shí)干加巧干，以陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自勉，注意詳情的打造，但凡要求教職工做到的，自己必需搶先做到、做到位；但凡教職工不能做的，必需堅(jiān)決杜絕，并敢于批判指正。

二、重在行動(dòng)

園長的領(lǐng)導(dǎo)魅力是在詳細(xì)的管理工作中修煉、生成和提升的，俗話說：“說一尺不行一寸”。不行動(dòng)，不努力，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力就成了一句空話。首先，要成為教育改革的先行者：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為指針，深化保教第一線，仔細(xì)地上好課、帶好班，常常性地關(guān)注所在的責(zé)任區(qū)教職工的思想動(dòng)態(tài)，傾聽她們對課程改革、保教工作、幼兒園進(jìn)展的看法和建議，有的放矢地為提高幼兒園的保教質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

其次，要成為課程開發(fā)的領(lǐng)頭雁：在實(shí)施新課程、構(gòu)建園本課程的過程中，要主動(dòng)參加班級組、教研組的研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師統(tǒng)整各方資源，主動(dòng)構(gòu)建“綠色化、生態(tài)化、生活化”的園本課程，讓幼兒在體驗(yàn)式、共享式、參加式、操作式等方式中，獲得生動(dòng)活潑、安康全面的進(jìn)展。再次，做教職工的效勞者：樹立“俯首甘為孺子?！钡木?，心系群眾，依靠群眾，以人為本，努力抓好分管工作，樹立憂患、責(zé)任、效勞意識，加強(qiáng)工作的打算性、針對性、精細(xì)性、優(yōu)質(zhì)性，努力為教職工搭建成才、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，體驗(yàn)專業(yè)成長的美好感。最終，要成為園本研訓(xùn)的管理者，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。”園長應(yīng)當(dāng)把轉(zhuǎn)變教師的課程思想和觀念作為首要的工作，只有這樣才能從根本上推動(dòng)園本研訓(xùn)的進(jìn)展。比方在小組專題論壇、博客沙龍、教學(xué)研討、才藝展現(xiàn)等過程中，促使教師間思想的碰撞、閱歷的共享、才智的集結(jié)。

三、悟在反思

美國心理學(xué)家波斯納提出：勝利=反思+閱歷，這個(gè)公式同樣適用于管理實(shí)踐中。在華燈初上的夜晚，我要悄悄地反思一天的工作，比方處理大事中留下什么疏忽，協(xié)調(diào)沖突時(shí)存在什么缺憾，布置任務(wù)時(shí)還有什么紕漏，在事后的反思中，吸取閱歷教訓(xùn)，梳理成敗得失，改進(jìn)自己的思索方式，完善自我。園長的反思好比是一把利剪，在它的不斷修理下，思維之樹才能強(qiáng)健成長，管理藝術(shù)才能實(shí)現(xiàn)自我超越。

四、精在討論

學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，在詳細(xì)的工作實(shí)踐中，可能會(huì)遇到很多新問題、新狀況，需要我們擁有勤學(xué)的習(xí)慣、討論的看法、思索的腦袋。首先要讀好書、好讀書，遠(yuǎn)離急躁與平凡，留一點(diǎn)時(shí)間與書為伴，與經(jīng)典為友，使思想在閱讀中靈動(dòng)，讓生命在閱讀中升華。其次要有討論的看法，常常性地反問自己：我這樣做，科學(xué)合理、切實(shí)有效嗎？有沒有更好的解決方法？我們要在扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，學(xué)會(huì)用新的方法、新的思路，制造性地開拓新的討論領(lǐng)域。

再次要有思索的腦袋，人是有思想的葦草，每所幼兒園都是獨(dú)特的，每位園長都面臨著不同的進(jìn)展任務(wù)，作為園長要客觀地分析幼兒園如今面對的問題、困難，以及積淀下來的優(yōu)勢，只有這樣，才能正確地制定幼兒園的進(jìn)展規(guī)劃，充分挖掘幼兒園進(jìn)展過程中形成的特色，使幼兒有特長、教師有獨(dú)特、幼兒園有特色。

總之，作為新時(shí)期的一名園長，必需保持好學(xué)進(jìn)取、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神，用一顆炎熱的心，以真誠的愛，滿腔的情，不斷修煉、生成、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，引領(lǐng)廣闊教職工以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，把力氣分散到實(shí)施《教育進(jìn)展規(guī)劃綱要》、推動(dòng)教育科學(xué)進(jìn)展的各工程標(biāo)任務(wù)上來，鞏固樹立用科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育進(jìn)展的思想，努力開創(chuàng)幼教的新局面。

園長師德師風(fēng)自查報(bào)告3

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的進(jìn)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，春苗幼兒園嚴(yán)格根據(jù)萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行全部證件的登記手續(xù)，按時(shí)參與年檢，做到合法、嚴(yán)格根據(jù)章程開展一切活動(dòng)，遵循幼兒進(jìn)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。一年來，我們不斷更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報(bào)告如下：

一、園所場所及設(shè)施

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內(nèi)有電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比擬齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比擬合理，適合幼兒生活學(xué)習(xí)。主動(dòng)為幼兒制造良好的環(huán)境。園址四周無污染，噪音及危急，日照充分，排水通暢；建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境到達(dá)凈化，美化，兒童化，教育化。

二、領(lǐng)導(dǎo)與管理狀況

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長期和短期的進(jìn)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有打算。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，實(shí)行走出去、請進(jìn)來等多種形式對教師進(jìn)展培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必需嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前預(yù)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)前方可離崗。

三、幼兒園保衛(wèi)工作制度

全園教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒喪失。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培育良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，覺察擔(dān)憂全因素，準(zhǔn)時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)力量。教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。

帶幼兒外出活動(dòng)，必需請示領(lǐng)導(dǎo)，選好平安場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)展。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)留意不離隊(duì)、不落伍。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般狀況當(dāng)班教師不能會(huì)客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)生疏人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡生疏人來接幼兒，教師必需電話聯(lián)系家長，家長同意前方可離園。

一切擔(dān)憂全用品、藥品必需由專人妥當(dāng)保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡察工作，支配好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。

全體教職工應(yīng)自覺遵守制度，住園教職工應(yīng)幫助做好保衛(wèi)工作。要留意房屋、場地、家具、玩具、用具的平安，定期進(jìn)展檢查修理，避開砸傷、摔傷等事故發(fā)生。幼兒在園如發(fā)生事故，當(dāng)班人員必需準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并送醫(yī)院治療，并準(zhǔn)時(shí)通知家長，依據(jù)情節(jié)輕重，賜予當(dāng)事人相應(yīng)的處理。

四、衛(wèi)生保健狀況

1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心安康的重要因素，要依據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地支配他們一天的生活內(nèi)容。小兒一日生活活動(dòng)，可依據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，詳細(xì)訂出一日生活作息制度。要留意動(dòng)靜結(jié)合，要有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、飲食管理。幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，依據(jù)季節(jié)供給狀況，制定適合嬰幼兒年齡〔1歲內(nèi)、1―3歲、4—7歲〕的代量食譜。準(zhǔn)確把握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供給主副食。定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、養(yǎng)分量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝人量占應(yīng)供給量。

3、飲食衛(wèi)生。要保持廚房的清潔，常常清掃。食堂要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設(shè)備。炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。

4、體格熬煉。要有組織地常常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的嬉戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格熬煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性嬉戲。在正常天氣下，要有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季熬煉。要制造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有打算地熬煉兒童體格。熬煉要常常和循序漸進(jìn)。運(yùn)動(dòng)工程和運(yùn)動(dòng)量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特別照看。

5、安康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)展全身體格檢查。無病癥方可入園。園工作人員參與工作前必需進(jìn)展體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，安康檢查合格并且無嚴(yán)峻生理缺陷者方可就職。

定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅(jiān)持晨檢及全日安康觀看制度從真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便狀況；四查：有無攜帶擔(dān)憂全物品，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理。

園長師德師風(fēng)自查報(bào)告4

時(shí)間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位教師的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批得意的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的'無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回憶自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的熟悉。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園長組織的各項(xiàng)會(huì)議，仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的教師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所需要的高素養(yǎng)人才，其根底就是從良好的幼兒教育開頭，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：我畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)