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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1.1教學目標分析1.以學生為主，充分學生發(fā)揮學生的能力，展示學生對知識的掌握。2.關(guān)注到每一個孩子，給每一個孩子展示自達喜好在學習的過程中掌2.這三個模塊，貫穿始1.Greetings2.AsongtotellmeWhichgroupareyouin?”II.Lead-inTodaywewillreviewModule8.9.10together.III.WordsPractice1.T：Module8isaboutsports.Canyousaysomewordsaboutsports?Studentsanswer.目的:學生說出來關(guān)于運動類單詞，復習這一系列的單詞。)2.T:Module9isaboutfood.Doyourememberthechantaboutfood?Studentssaythechant.3.T:Youcanchantverywell.Doyouknowthewords?ssee“Whoisfaster?”Whenyouseethewords,pleasereaditquickly.（目的：通過這一個游戲環(huán)節(jié)“誰最快？”檢查學生對于單詞的掌握，同目的;chant部分的學生稍微休息一下，同樣這兩個chant是關(guān)于我們前面復習的運動類以及食物類，有鞏固的作用。)T;Lookhere,Thesearethewordsaboutsportsfood”“colors.Ilikesweets.Idontlikeswimming.Whataboutyou?Studentsanswer.目的：通過學生直接說句子以及游戲兩種方式來練習本課時的重點句型)．Sentencespractice(Part2)DoyouIdo./No,Idon’t的練習。(出示一個空白小猴子的照片，讓學生有充當小猴子的，有的進行問答，很)2.Cat，，doyoulike?出示小貓的圖片，全班同學一起來問。)3.Little，littleboy，doyou…？4.School，schoolbag,doyoulike….?開火車的形式讓同學們起來問答。)VI.Showtime.Studentsshowthetextsingroups.VII.MakeasurveySummervacationiscoming.ClassoneGrade1willgoonapicnic.Pleaseuse“Doyoulike…?”toask10ofyourfriends.Finishtheform.暑假就要來到了，一年級一班要組織一次野餐，請用“Doyou

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