計算機繪圖AutoCAD課程標準

《計算機繪圖AutoCAD》課程標準（適用機電一體化技術專業(yè)）課程名稱： 計算機繪圖AUTOCAD執(zhí)筆人： 審定人： 編制時間：

〃計算機繪圖AUTOCAD〃課程標準

一、課程基本信息課程編碼略開設學期第2學期計劃學時/學分40學時/2學分適用專業(yè)機電一體化技術課程性質專業(yè)學習領域中必修的一門技術基礎課課程設計思路本課程是依照學生思維發(fā)展特點，結合工作過程的行程規(guī)律，由簡單到復雜，局部到整體、平面到空間為設計思路，以職業(yè)能力為本位，主要培養(yǎng)學生閱讀與機械圖的能力，提升空間思維能力，增強分析問題和解決問題的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質。學習目標知識目標1、掌握AutoCAD的繪圖命令及編輯命令，掌握繪制平面圖形、三視圖、正等軸測圖及三維模型的基本方法；2、掌握AutoCAD的文字標注命令和編輯命令，熟練掌握AutoCAD的尺寸標注命令和編輯命令；3、掌握AutoCAD的圖層設置與控制的基本方法；4、熟悉AutoCAD的圖塊操作及設計中心的基本知識；5、掌握AutoCAD圖形打印的基本知識專業(yè)能力目標1、具備熟練繪制和編輯平面圖形、三視圖、正等軸測圖、機械專業(yè)圖及三維實體模型的能力；2、具備使用AutoCAD準確進行文字處理和按《國標》進行尺寸標注樣式設置、標注、編輯的能力；4、具備熟練的圖層設置和控制能力；5、具備熟練的圖塊操作能力和對AutoCAD設計中心的運用能力；6、具備熟練的圖形輸出能力；7、具備中級制圖員的技能水平。方法能力目標1、具備能自主學習、理論聯系實際的能力；2、具備能利用國家標準設計圖集指導識圖的能力；3、具備能利用軟件幫助系統學習軟件功能的能力；4、具備能利用多媒體獲取信息的能力；5、具備能利用網絡資源自我學習的能力。社會能力目標1、具備能從容應對、溝通的能力；2、具備能審美、評判、改進的能力；3、具備能開拓創(chuàng)新的職業(yè)精神；4、具備能科學、縝密、嚴謹工作的作風和良好的職業(yè)道德。教學內容1、AutoCAD中2、AutoCAD的3、AutoCAD的4、AutoCAD的5、AutoCAD的6、AutoCAD的7、AutoCAD的的基礎知識；繪圖及編輯命令；文字及尺寸設置；圖層、線型、顏色管理；三維實體造型；機械圖的繪制；圖形打印。學習情境劃分序號情境描述學時學習情境1平面圖形繪制16學習情境2三視圖及軸測圖繪制14學習情境3三維實體造型10學習情境4機械零部件圖繪制14學生應有基礎及課程銜接1、應掌握的知識：平面幾何知識、計算機操2、在此課程之前應學習的專業(yè)課程：工程識3、在此課程之后應學習的專業(yè)課程：機械圖作基礎、基本英文翻譯。圖、計算機文化基礎、大學英語。樣繪制與識讀考核評價情境情境1情境2情境3情境4考核權重25%20%15%40%

教學方法任務教學法、演示法、實踐操作法、討論法、講述法、觀察法教師要求1、熟悉制圖國家標準；2、熟悉各種機械構造；3、熟練識讀機械圖樣的能力；4、熟練使用CAD軟件繪圖的能力；5、具有項目設計能力、教學組織、教學激勵等管理能力。使用教材編制說明二、學習情境學習情境1：平面圖形繪制 學時：16學時表一教學情境基本信息學習目標1、認識與介紹CAD繪圖軟件的界面及操作規(guī)律；2、掌握分析繪制工程圖的基本流程，形成良好的作圖習慣；3、掌握CAD二維基礎繪圖與修改命令，能夠繪制平面二維圖形；4、掌握CAD二維精準繪圖和快速修改的方法學習內容1、CAD繪圖軟件的操作界面；2、CAD二維繪圖基礎；3、CAD二維基礎繪圖與修改命令4、CAD二維精準繪圖與快速修改的方法。5、CAD繪圖軟件的界面與輸入設備功能；學習任務設計序號任務描述學時任務1：CAD繪制平面圖形熟悉CAD軟件界面及相關操作規(guī)律，及掌握CAD繪圖的基本流程和作圖方法。學習CAD中二維基礎繪圖與修改命令，并能夠熟練而準確地繪制平面圖形，課內與課后用CAD繪制平面圖30-40個。學習CAD二維精準繪圖與快速修改的方法。8任務2：制圖國家標準在CAD中的應用學習尺寸標注樣式設置和文字樣式設置并進行圖樣的尺寸標注修改和文字注寫修改，學習CAD中圖層設置和管理的方法，并能夠對平面圖形進行整理。4任務6：CAD模型空間出圖按照國家制圖標準，整理由平面圖形組成的A3圖樣，采用模型空間進行打印出圖。4實訓條件實訓項目實訓所需主要儀器設備所需實訓場地項目1.CAD繪制平面圖形計算機、CAD軟件機房主要考核點知識1、CAD二維基礎繪圖與修改命令；2、CAD二維精準繪圖與快速修改命令；3、CAD中進行圖層、尺寸標注樣式、文字樣式設置與應用；4、模型空間打印出圖。能力1、應用CAD二維基礎繪圖與修改命令完成平面圖形的能力；2、CAD二維精準快速繪圖的能力；3、CAD中進行圖層、尺寸標注樣式、文字樣式設置與應用的能力；4、模型空間打印出圖。

表二教學設計學習任務學時教學方法建議教學組織設計成果資料任務1：CAD平面圖形繪制實踐課8學時演示與操作法計算機機房電子圖樣任務2：制圖國家標準在CAD中的應用實踐課4學時演示與操作法計算機機房電子圖樣任務3：CAD模型空間出圖實踐課4學時演示與操作法計算機機房打印的A3圖樣學時：14學時學習情境2：三視圖及軸測圖繪制學時：14學時表一教學情境基本信息學習目標1、能夠用CAD正確繪制形體的三視圖。2、能夠用CAD正確繪制形體的軸測圖。3、能夠應用布局空間進行打印出圖。學習內容1、CAD繪制形體三視圖的方法；2、CAD繪制形體軸測圖的方法；學習任務設計序號任務描述學時任務1：形體三視圖的繪制分析形體特征，學習CAD繪制三視圖的方法，并能夠準確而完整的繪制構造圖6任務2：形體軸測圖的繪制分析形體特征，學習CAD繪制三視圖的方法，并能夠準確而完整的繪制軸測圖6任務3：CAD布局空間出圖將形體三維造型與物體的三視圖整理放置在標準的A3圖樣中，學習利用布圖空間打印出圖。2實訓條件實訓項目實訓所需主要儀器設備所需實訓場地項目1.CAD繪制三視圖計算機、CAD軟件機房項目2.CAD繪制軸測圖計算機、CAD軟件機房主要考核點知識1、疊加體、截切體、組合體的形成與投影規(guī)律2、CAD繪制三視圖3、CAD繪制軸測圖能力1、幾何形體的三投影分析能力；2、檢查圖形繪制中的錯誤的能力；3、CAD繪制三視圖的能力；3、CAD繪制軸測圖的能力；4、CAD中圖層的合理設置能力。

表二教學設計學習任務學時教學方法建議教學組織設計成果資料任務1：三視圖繪制6演示法實踐操作法完成構體過程分析，完成三視圖的CAD繪制電子圖樣任務1：軸測圖繪制8演示法實踐操作法完成構體過程分析，完成軸測圖的CAD繪制電子圖樣學時：10學時學習情境3：三維實體造型繪制學時：10學時表一教學情境基本信息學習目標1、能夠用CAD進行三維實體造型，培養(yǎng)三維空間想象能力。2、能夠應用布局空間進行打印出圖。學習內容1、認識三維圖形并學習設置視點；2、掌握三種類型的三維模型的創(chuàng)建方法；3、了解編輯三維實體的方法；學習任務設計序號任務描述學時任務1：CAD布局空間出圖學習CAD三維實體造型方法，能夠利用視口和軸測圖展示特點，繪制立體效果圖10實訓條件實訓項目實訓所需主要儀器設備所需實訓場地項目1.CAD三維實體繪制計算機、CAD軟件機房主要考核點知識1、認識三維圖形及設置視點；2、繪制三維實體；3、編輯三維實體。能力CAD繪制、編輯三維實體的能力；表二教學設計學習任務學時教學方法建議教學組織設計成果資料任務1：三維實體造型繪制10講述法演示法完成構體過程分析，完成軸測圖的CAD繪制電子圖樣三、課程考核評價體系學習情境（分值權重）考核項目評價標準考核方式及權重過程性考核（30%）終結性考核（70%）情境1：平面圖形繪制（20%）任務1：CAD平面圖形繪制電子圖樣操作正確熟練任務2：制圖國家標準在CAD中的應用電子圖樣設置完整任務3：CAD模型空間出圖打印的A3圖樣圖面規(guī)范美觀情境2：三視圖及軸測圖繪制（10%）任務1：工程構筑物的三視圖繪制電子圖樣操作正確熟練、繪制正確完整規(guī)范任務2：工程構筑物的軸測圖繪制電子圖樣操作正確熟