初中物理-初中物理9.1杠桿教學(xué)課件設(shè)計(jì)

石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一節(jié)杠桿第九章簡(jiǎn)單機(jī)械第九章簡(jiǎn)單機(jī)械石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)操作使用工具箱里的工具，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們具有哪些共同特征？觀察體驗(yàn)石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)1.用剪刀剪硬紙板2.用起子打開(kāi)瓶蓋3.用筷子夾起粉筆4.用鑷子夾起粉筆5.使用天平生活中還有那些杠桿？模塊一：認(rèn)識(shí)杠桿石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活中的杠桿石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)小試牛刀：標(biāo)示出下圖中杠桿的五要素石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)自主學(xué)習(xí)：閱讀課本66頁(yè)，了解杠桿五要素支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)（用O表示）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（用F1表示）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（用F2表示）動(dòng)力臂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離（用L1表示）阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的距離（用L2表示）力臂的畫(huà)法1.確定支點(diǎn)和力的作用線2.由支點(diǎn)向力的作用線做垂線段3.做出標(biāo)記L2L1F1OF2石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)畫(huà)出下列杠桿中每個(gè)力的力臂圖1圖2反饋檢測(cè)一

石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)畫(huà)出下列杠桿中每個(gè)力的力臂石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖1圖2反饋檢測(cè)一

L1L2L1L2靜止物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中物體的平衡條件是：受到平衡力杠桿的平衡條件是：？石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊二：探究杠桿的平衡條件提出問(wèn)題：杠桿平衡，必須具備什么樣的條件呢？猜想與假設(shè)：影響杠桿平衡的因素有哪些？力的大小力臂那么，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢？石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、為了使杠桿的重力不影響到杠桿的平衡，應(yīng)該選取杠桿的

作為支點(diǎn)。為什么？

。3、實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變

來(lái)改變力的大小，通過(guò)移動(dòng)

來(lái)改變力臂。2、對(duì)比圖1和圖2中力臂的位置，我們發(fā)現(xiàn)圖

中的力臂更方便測(cè)量，所以我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的

，使杠桿在

位置平衡。4、當(dāng)杠桿再次水平平衡時(shí)，需要記錄哪些數(shù)據(jù)？（填在實(shí)驗(yàn)表格中）根據(jù)所提供的器材（鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、重為0.5N的鉤碼若干）小組討論解決以下問(wèn)題：中點(diǎn)平衡螺母鉤碼的個(gè)數(shù)水平鉤碼的位置2杠桿重力的力臂為零石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)溫馨提示2、我們只研究杠桿的一個(gè)動(dòng)力和一個(gè)阻力，所以改變鉤法個(gè)數(shù)的方式如右圖所示：5、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，器材輕拿輕放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將器材歸位。1、杠桿平衡的標(biāo)準(zhǔn)是零刻線下兩尖端重合。3、實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)各小組完成實(shí)驗(yàn)分工，明確每個(gè)組員的任務(wù)。4、每組先只測(cè)一組數(shù)據(jù)，由組長(zhǎng)填在講臺(tái)上的表格里，然后再完成多次實(shí)驗(yàn)，看看哪些組最快！石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間：5分鐘石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)反饋檢測(cè)二在雅安地震中，巨大的石塊（重1000N）擋住了救援車(chē)輛的通路，救援人員利用圖示撬棒（動(dòng)力臂L1為2m，阻力臂L2為0.5m）將石頭撬開(kāi)，需要用多大的力？石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊三：杠桿的應(yīng)用

杠桿名稱(chēng)力臂的大小力的大小杠桿種類(lèi)撬棒L1

L2F1

F2

杠桿魚(yú)桿L1

L2F1

F2

杠桿天平L1

L2F1

F2

杠桿><省力==等臂<>費(fèi)力杠桿特點(diǎn)oo省力杠桿特點(diǎn)：費(fèi)力杠桿特點(diǎn)：省力費(fèi)距離費(fèi)力省距離反饋檢測(cè)三對(duì)工具箱內(nèi)的工具進(jìn)行分類(lèi)想一想，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？梳理總結(jié)杠桿定義五要素平衡條件分類(lèi)在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證評(píng)估省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿F1L1=F2L2石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)A：

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，依據(jù)今天所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為合理么？可行么