有關(guān)教師述職報告匯總5篇

第第頁有關(guān)教師述職報告匯總5篇老師述職報告篇1

從xx年7月來到xxx學(xué)校任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會到了老師的艱辛和歡樂，對于教育的認(rèn)知更加深刻，情愿為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對我這個新丁的關(guān)心也讓我得到更大的成長。如今我談?wù)勥@一年的得失，以便取長補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

〔１〕注意師德修養(yǎng)

身為一名人民老師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，盡心盡力教書育人。平常仔細(xì)深化進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求仔細(xì)學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的老師》兩本教育書籍，仔細(xì)撰寫讀書筆記及心得體會。熟悉到忠誠、責(zé)任、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好老師工作的重要性。同時學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山學(xué)校老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛每一位同學(xué)，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)。在工作中聽從支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。

〔２〕工作得失

通過一年的教學(xué)實踐，所教的同學(xué)對科學(xué)的愛好越來越深厚，在問題發(fā)覺，假設(shè)提出，設(shè)計試驗方案，實施試驗力量，數(shù)據(jù)收集分析，學(xué)問拓展延長和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，如科學(xué)試驗活動，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓同學(xué)樂于學(xué)，敢于想，勇于做，將學(xué)問和實踐結(jié)合起來，使同學(xué)思維和實踐力量有所提高。但在工作中還是暴露出自己許多缺乏的地方，如課堂掌控力量還有待加強(qiáng)，對部分教學(xué)重難點的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高。

〔３〕仔細(xì)鉆研教學(xué)

這一學(xué)年我被支配擔(dān)當(dāng)四班級、五班級和六班級的科學(xué)科教學(xué)工作，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探究適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人仔細(xì)備課、上課、聽課，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，分析同學(xué)的認(rèn)知水平，力求精確把握每節(jié)課的重點和難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知水平及相應(yīng)學(xué)問把握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點，培育同學(xué)的集中思維和發(fā)散思維，著力培育同學(xué)的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識。仔細(xì)設(shè)計教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)閱歷，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培育同學(xué)科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑動身探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時注意同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為老師在同學(xué)學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識的培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)在競爭和互助的氣氛中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的同學(xué)在科學(xué)上得到不同的進(jìn)展。作為新老師，我始終在邊教邊學(xué)，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向優(yōu)秀老師和教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。

〔４〕堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也支配了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。經(jīng)過新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動新老師教學(xué)設(shè)計力量提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年學(xué)?？茖W(xué)“指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等，我受益匪淺。盡管工作很勞碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富好玩味，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)學(xué)問，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動，討論同學(xué)，探究教法，積累閱歷，逐步樹立起以同學(xué)的全面進(jìn)展為目的，以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的新的教育教學(xué)觀。

因此，我還要注意提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來的教學(xué)工作，有付出有收獲，有挫折有勝利，有探究有反思，有學(xué)習(xí)更有成長，在將來的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。

老師述職報告篇2

每一次歲末年初的總結(jié)回望，都倍感充實，梳理大家的成果，生發(fā)新年的展望。下面，讓我們一起共享、重溫來路、共同思索下一步的路程。

本學(xué)期的亮點工作

語文組老師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作有序進(jìn)行、無違背教學(xué)常規(guī)事故發(fā)生的基礎(chǔ)上，有以下亮點：

1、一開學(xué)就啟動語文組林崇陽、岳利、陽承媛、何葉、杜紅葉、陳明月、唐瑞、楊璐等8位新老師的培訓(xùn)及聽課支配活動，在吳濤、王又田、靳曉珍、張艷霞、袁莉梅等幾位主要結(jié)對指導(dǎo)老師的關(guān)心下，本學(xué)期語文組的新老師成長快速。

2、以語文組6位教研組長吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語言文字負(fù)責(zé)老師牟文超為核心團(tuán)隊，組織全校各班參與青羊區(qū)學(xué)經(jīng)典系列活動，獲得總分排名第一的優(yōu)異成果。

3、在周校長的帶著和催促下，以四川省辭書出版社為平臺，帶著語文組劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參加《小古文120課》閱讀專項書籍的編寫，并勝利出版，以工作成果促進(jìn)語文組老師的專業(yè)成長。

我們語文組完成了以下各項工作

1、開學(xué)第一周就組織語文組各教研組開展框架式備課活動。xxx等幾位老師代表年教研組做了備課匯報。

2、語文組8位新進(jìn)老師的培訓(xùn)、階段聽課、期末展現(xiàn)活動。

3、劉娟、靳曉珍、楊曉棠三位老師的國培班跟崗培訓(xùn)展現(xiàn)課活動;

4、語文組靳曉珍老師與我共同參加我校與米易縣教學(xué)溝通活動中的展現(xiàn)課及講座活動。

5、全校語文老師在半期工作結(jié)束后準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析總結(jié)會，各位教研組長帶著全體語文老師聚焦重點，分析策略，利于后半學(xué)期的工作扎實推動。

6、四班級羅敏、夏傳玉、李姿穎、陳涵、張華、李麗萍、侯蘭和我等8位語文老師參加“四班級家長開放日”活動并獲得領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)時反饋。

7、語文團(tuán)隊在學(xué)校課題討論中主動參加、專業(yè)責(zé)任精神強(qiáng)，以我和袁莉梅、牟文超、楊曉棠、羅敏、張艷霞等6位老師為主研的語文組課題獲得校級一等獎。

8、在林校的建議下，組織全校語文老師進(jìn)行“聚焦一個習(xí)慣”的反思活動，為下學(xué)期工作的開展奠定基礎(chǔ)。

回望我們的工作，以迎接新老師的工作為起點，以反思、聚焦為收束，既承上，又啟下，落實學(xué)無止境，砥礪前行。愿來年照舊懂得守望，向上展望：身放低處踏實工作，心放高境況界寬闊……

老師述職報告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好，今日為了競聘學(xué)校高級老師我第2次向大家述職。在這條布滿著坎坷與險阻的競聘道路上，經(jīng)過絕望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。

我誕生于1971年，在上世紀(jì)八十年月就成為一名榮耀的學(xué)校老師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文，英語教學(xué)兼班主任工作。XX年12月取得大專文憑，在XX年、12、13、年連續(xù)被評為縣，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀老師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參與了XX年全省中學(xué)校優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在XX年4月全縣學(xué)校語文老師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在XX年同學(xué)電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。在XX，XX，XX年分別獲得全縣學(xué)校自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽(yù)證書。

自從參與工作以來，我主動參與學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并主動撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，從大局動身，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。

記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng)，而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期盼的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學(xué)送走最終一個孩子。平安送回了同學(xué)，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)受，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名老師肩頭的責(zé)任重大：家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中，我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因同學(xué)的家庭背景不同而對同學(xué)的看法有所不同，對待同學(xué)公正公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，布滿艱辛。帶好一個班級可不簡單，這是對我的工作力量的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級，轉(zhuǎn)變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對老師的信任是老師管理好班級的基礎(chǔ)，老師對同學(xué)高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑，而老師過硬的教學(xué)力量是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待同學(xué)，首先從同學(xué)最敏感的位置著手，公正的根據(jù)同學(xué)的個子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設(shè)關(guān)系戶;二是采納多種方式制造機(jī)會引導(dǎo)同學(xué)喜愛讀書，讓同學(xué)在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個老實守信、知錯就改的好同學(xué)，避開因孩子之間的沖突而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶著同學(xué)讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，削減作業(yè)量，要求同學(xué)兩周讀完一本書，在課時很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展“讀書溝通會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長的溝通。日子在不經(jīng)意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，靜靜地進(jìn)步著，悄然地轉(zhuǎn)變著。十個手指有長短，同學(xué)的獨特不同，學(xué)習(xí)也有差異，對待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有卑視他們，而是在生活中賜予他們真誠的關(guān)心：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗健壯成長，是我最大的心愿。

作為一名語文老師，我主動鉆研教學(xué)，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率，向“四非常”要質(zhì)量。我堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并主動撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評。我主動參加課題討論，努力探究，勇于創(chuàng)新，在XX年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市學(xué)校語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評比活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。XX年所撰寫的論文《淺談一班級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會學(xué)校語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎。XX年所撰寫的論文《讓同學(xué)學(xué)的更簡單》，XX年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》，《如何提高學(xué)校低班級同學(xué)看圖寫話的力量》，XX年所撰寫的論文《讓同學(xué)成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)力量的培育》，XX年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎。

“一份耕耘，一份收獲?！弊匀维F(xiàn)職以來，所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成果。XX至XX年任教的三班級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。XX至XX年任教的四班級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在XX至XX任教的科目成果均在全鄉(xiāng)前列。XX年至今榮獲多次素養(yǎng)教育獎。并連續(xù)多次在全校績效考評中，考核分排全校第一。

個人的進(jìn)展離不開一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷、關(guān)心和愛惜，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也盼望你們的評審再一次點燃我工作的熱忱!最終，祝大家身體健康，工作順當(dāng)!

老師述職報告篇4

“林花謝了春紅，太匆忙”。轉(zhuǎn)瞬間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從同學(xué)到老師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有將來盟動的盼望。

自成為一名榮耀的人民老師以來，我以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取。視老師為園丁，培育祖國花朵；視老師為渡工，為同學(xué)引航開渡；視老師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人。老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光芒的職業(yè)。讓青春消逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的腳印。

勵精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素養(yǎng)，拓展自身力量。曾多次參與省、市、縣組織的`教研會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的缺乏，了解到了與別人的差距，讓我清晰的熟悉到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素養(yǎng)上下功夫，經(jīng)過幾年的實踐積累，如今，我能自信的說，我有一口流利的一般話，一手美麗的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

春華秋實，初露鋒芒

幾年來，參與各種培訓(xùn)、競賽，指導(dǎo)同學(xué)參與上級組織的各類競賽，獲得了較為豐碩的成果：樂山市簡筆畫四等級評審員；樂山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎；四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；樂山市美術(shù)教學(xué)基本功競賽一等獎；樂山市中學(xué)校生硬筆書法競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎；樂山市同學(xué)電腦美術(shù)作品指導(dǎo)一等獎……

筆耕不輟，科研促教

教學(xué)幾年中，從未停止過用對點滴教學(xué)閱歷的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇、《樂山教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表；曾承當(dāng)和參加了本?！稗r(nóng)村學(xué)校美術(shù)學(xué)科檢測評價改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素養(yǎng)教育整體實施”、“農(nóng)村中學(xué)校電腦美術(shù)實踐與探究”課題討論工作，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，更重要的是自己在課題討論過程中充實了自己、熬煉了自己，提高了自己。

前路漫漫，吾將上下而求索

過去已成歷史，來路布滿盼望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹！信任通過我的努力，肯定會見到絢麗多彩的陽光。

老師述職報告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，如今做以下總結(jié)：

一、思想方面

工作以來我在思想上主動要求進(jìn)步，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表，堅固樹立既教書又育人的教育思想。

二、教學(xué)工作

作為一個青年老師，工作幾年來，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面，仔細(xì)鉆研教材，采納了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培育同學(xué)的創(chuàng)感、設(shè)計感、故事感、意義感四個方面設(shè)計備課、上課。

學(xué)校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后，都仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，做好反思，再進(jìn)行二次備課。

通過我的努力，同學(xué)上微機(jī)課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)學(xué)問，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。

三、微機(jī)室管理工作

(1)每周對電腦教室和會議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，保持全部的主機(jī)、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對全校50多臺電腦進(jìn)行維護(hù)和管理，包括瑞星升級、打補(bǔ)丁、殺毒、去除系統(tǒng)垃圾等

(2)針對老師和同學(xué)在上機(jī)過程中消失的問題，準(zhǔn)時查看，一對一輔導(dǎo)。

四、其他工作

1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

7月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校預(yù)備兩個機(jī)房，于是我們電教組開頭了布置另一個機(jī)房，包括30臺電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對老師們操作過程中消失的任何問題進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。

9月份，對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對一的反饋看法，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。

10月份，對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個模塊的培訓(xùn)，為準(zhǔn)時把握老師們的把握狀況，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中，我校參與高級考試37人中，31人通過考試，參與初級考試的老師全過。

2、創(chuàng)新同學(xué)活動

9月18號參與了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項目中的創(chuàng)新同學(xué)活動。

10月份針對創(chuàng)新同學(xué)中的三個項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班同學(xué)和103班同學(xué)，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對同學(xué)講解電子海報是什么?怎么樣設(shè)計電子海報，利用每周三和周四的中午時間和晚自習(xí)時間給97班同學(xué)講解并描述博客是什么，如何寫日志，做日志列表，添加音樂，添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放