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第3頁(yè)共3頁(yè)公司出?納個(gè)人?年度工?作總結(jié)?過(guò)去?的一年?里,我?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下以?及廣大?同事的?大力幫?助下,?突出重?點(diǎn)、狠?抓落實(shí)?,較好?地完成?了本職?工作。?現(xiàn)將本?年度的?工作情?況總結(jié)?如下。?一、?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?,提升?思想覺(jué)?悟出?納工作?難度雖?然不大?,但大?部分為?繁瑣事?務(wù),要?做到面?面俱到?還是很?不容易?的。因?此,需?要我以?高度的?責(zé)任心?和較強(qiáng)?的工作?能力才?能做好?各項(xiàng)工?作。在?日常工?作中,?我常常?利用空?余時(shí)間?學(xué)習(xí)理?論知識(shí)?,掌握?各種稅?收政策?,了解?相關(guān)的?法律法?規(guī)和公?司制度?,從而?增強(qiáng)個(gè)?人的法?律意識(shí)?與思想?覺(jué)悟。?二、?注重業(yè)?務(wù)積累?,不斷?夯實(shí)工?作基礎(chǔ)?出納?的主要?工作是?負(fù)責(zé)現(xiàn)?金收付?、銀行?結(jié)算、?貨幣資?金核算?、保管?現(xiàn)金和?其它有?價(jià)證券?等。因?此,會(huì)?涉及到?很多政?策與財(cái)?務(wù)方面?的問(wèn)題?。這要?求我們?出納人?員必須?具備較?高的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?。在工?作中,?我一直?將業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)作?為一項(xiàng)?重要的?任務(wù)。?始終堅(jiān)?持學(xué)中?干、干?中學(xué),?并積極?用理論?指導(dǎo)實(shí)?踐,善?于總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)。同?時(shí),還?常常向?身邊的?同事請(qǐng)?教。經(jīng)?過(guò)一年?多的工?作積累?,我的?業(yè)務(wù)技?能得到?了迅速?的提升?與鍛煉?,工作?效率也?得到極?大的提?升。目?前,我?能按流?程在較?短時(shí)間?內(nèi)完成?原始憑?證的填?制與審?核,辦?理貨幣?、資金?及不同?票據(jù)的?收入業(yè)?務(wù),并?能確保?經(jīng)手的?貨幣資?金及票?據(jù)的安?全性與?完整性?。三?、愛(ài)崗?敬業(yè),?積極開(kāi)?展本職?工作?出納工?作整天?都要和?數(shù)字打?交道,?而且業(yè)?務(wù)比較?繁雜、?瑣碎。?這要求?出納人?員不可?有半點(diǎn)?大意,?否則將?會(huì)帶來(lái)?嚴(yán)重的?后果。?工作以?來(lái),我?始終堅(jiān)?持“精?益求精?、一絲?不茍”?的工作?態(tài)度,?事無(wú)巨?細(xì),都?以高度?的責(zé)任?感去對(duì)?待。比?如,在?報(bào)賬的?時(shí)候,?我都會(huì)?對(duì)每筆?錢(qián)算兩?遍、再?點(diǎn)兩遍?。同時(shí)?,每日?做好結(jié)?帳盤(pán)庫(kù)?工作,?做好現(xiàn)?金盤(pán)點(diǎn)?,每月?末做好?銀行對(duì)?帳工作?,做好?月結(jié),?做好和?會(huì)計(jì)賬?的對(duì)帳?工作,?努力做?到不出?差錯(cuò)。?嚴(yán)格?執(zhí)行現(xiàn)?金管理?和結(jié)算?制度,?定期向?會(huì)計(jì)核?對(duì)現(xiàn)金?與帳目?,發(fā)現(xiàn)?金額不?符,做?到及時(shí)?匯報(bào),?及時(shí)處?理。保?證現(xiàn)金?工作的?及時(shí)準(zhǔn)?確性。?及時(shí)收?回公司?各項(xiàng)收?入,開(kāi)?出對(duì)應(yīng)?增值稅?和地稅?發(fā)票,?及時(shí)收?回現(xiàn)金?存入銀?行。根?據(jù)會(huì)計(jì)?提供的?依據(jù),?與銀行?相關(guān)部?門(mén)聯(lián)系?,井然?有序地?完成了?職工工?資和其?它應(yīng)發(fā)?放的經(jīng)?費(fèi)發(fā)放?工作。?堅(jiān)持財(cái)?務(wù)手續(xù)?,嚴(yán)格?審核,?對(duì)不符?手續(xù)的?憑證不?付款。?協(xié)助經(jīng)?理完成?每月做?賬憑證?以及認(rèn)?真完成?經(jīng)理交?代的各?項(xiàng)任務(wù)?,及時(shí)?準(zhǔn)確的?完成各?月記帳?、結(jié)帳?和賬務(wù)?處理工?作。?四、工?作中存?在的不?足由?于業(yè)務(wù)?繁忙,?對(duì)業(yè)務(wù)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)抓?得不夠?緊。對(duì)?相關(guān)財(cái)?務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?不夠深?入,常?常停留?在表面?。這不?利于今?后業(yè)務(wù)?水平的?提高。?工作以?來(lái),我?習(xí)慣按?經(jīng)驗(yàn)辦?事,缺?乏創(chuàng)新?思想,?導(dǎo)致工?作開(kāi)展?上的局?限性。?面對(duì)各?種新問(wèn)?題、新?矛盾,?綜合處?理能力?不強(qiáng)。?出納工?作需要?和不同?的部門(mén)?、不同?的人打?交道。?因此,?出納員?應(yīng)具有?良好的?組織協(xié)?調(diào)能力?。但有?時(shí)我易?產(chǎn)生急?躁情緒?,缺乏?冷靜考?慮,導(dǎo)?致和其?他同事?的交流?與溝通?不夠。?在今?后的工?作中,?要確定?個(gè)人的?工作目?標(biāo),并?增強(qiáng)責(zé)?任感與?緊迫感?,從而?增強(qiáng)對(duì)?工作的?主動(dòng)性?,以飽?滿的工?作熱情?與務(wù)實(shí)?的
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