2023年10月職教中心辦公室工作總結(jié)范文

第6頁共6頁202?3年1?0月職?教中心?辦公室?工作總?結(jié)范文?一年?來，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?幫助下?，在全?體同志?們的積?極支持?配合下?，我服?從工作?安排，?加強學(xué)?習(xí)鍛煉?，認(rèn)真?履行職?責(zé)，全?面提高?了自己?的思想?認(rèn)識、?工作能?力和綜?合素質(zhì)?，較好?的完成?了各項?目標(biāo)任?務(wù)。雖?然工作?上經(jīng)歷?了很多?困難，?但對我?來說每?一次都?是很好?的鍛煉?，感覺?到自己?逐漸成?熟了。?現(xiàn)將任?職以來?的情況?作工作?總結(jié)如?下：?一、加?強學(xué)習(xí)?、提高?自身素?質(zhì)，適?應(yīng)發(fā)展?需要?學(xué)習(xí)使?人進步?，學(xué)習(xí)?有利于?工作。?為使自?己更好?地完成?各項工?作，在?以胡秋?鎖等三?位校長?的帶動?和幫助?下，我?能堅持?把學(xué)習(xí)?貫穿于?工作的?始終，?加強學(xué)?習(xí)的積?極性和?主動性?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，__?__，?正確理?解和把?握新時?期職業(yè)?教育工?作的性?質(zhì)、地?位、任?務(wù)和作?用。積?極參加?上級統(tǒng)?一組織?的學(xué)習(xí)?活動，?不斷提?高自己?的理論?水平。?注意把?在工作?中學(xué)習(xí)?和帶動?辦公室?成員學(xué)?習(xí)有機?結(jié)合起?來，理?論聯(lián)系?實際，?學(xué)以致?用，努?力營造?辦公室?的良好?學(xué)習(xí)氛?圍。?在工作?中，除?了時刻?告誡自?己要有?全身心?投入的?熱情，?有甘于?吃苦的?信念和?有功不?居的超?越自我?精神外?，最主?要的在?以下幾?方面加?強修養(yǎng)?，練好?“內(nèi)功?”。?一是按?照__?__的?要求，?不斷加?強黨性?鍛煉，?改造自?己的世?界觀、?人生觀?和價值?觀。正?確看待?辦公室?主任要?面對上?下左右?，切實?處理好?各方面?關(guān)系的?工作實?際，扎?扎實實?做好本?職工作?，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀和?助手。?二是?找準(zhǔn)位?置，時?刻把握?自己的?崗位職?責(zé)，深?刻認(rèn)識?該職位?處于承?上啟下?，對內(nèi)?對外“?關(guān)節(jié)點?”的重?要作用?，必須?很好地?承擔(dān)秘?書、參?謀、協(xié)?調(diào)、服?務(wù)和聯(lián)?絡(luò)、宣?傳等具?體工作?，作為?辦公室?的“領(lǐng)?頭雁”?，時刻?提醒自?己必須?有高度?的事業(yè)?心，有?強烈的?奉獻精?神，有?效的領(lǐng)?導(dǎo)方法?和領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)，?有寬闊?、包容?的胸懷?，才能?勝任工?作角色?。三?是樹立?服務(wù)意?識，甘?為孺子?牛?！?千難萬?難服務(wù)?難，上?下左右?協(xié)調(diào)難?”，我?能克服?人手少?、任務(wù)?重的實?際困難?，樹立?較高的?思想境?界和良?好的服?務(wù)意識?，從工?作大局?出發(fā)，?淡泊名?利，寵?辱不驚?，守得?住清貧?，耐得?住寂寞?，受得?住委屈?，全心?全意做?好各項?工作，?在工作?中感受?到樂趣?，在奉?獻中展?現(xiàn)自己?的人生?價值，?做到吃?苦不叫?苦，有?難不怕?難，有?累不喊?累，受?氣不賭?氣。?二、工?作完成?情況及?取得的?成績?㈠克服?重重困?難，積?極完成?局領(lǐng)導(dǎo)?下達的?各項任?務(wù)就?任辦公?室主任?以來，?牢牢抓?住招生?和達標(biāo)?兩大重?要任務(wù)?，面對?我縣職?教現(xiàn)狀?和招生?難的問?題，為?使職教?中心有?人氣，?有生機?，能夠?蓬勃發(fā)?展，實?現(xiàn)我們?這一班?職教人?的目標(biāo)?，在以?胡校長?為中心?的校領(lǐng)?導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)?下，我?同其他?教職員?工一道?，頂烈?日，冒?酷暑，?走村串?巷入戶?，耐心?動員做?宣傳，?苦口婆?心去說?教，超?額完成?了局領(lǐng)?導(dǎo)下達?給每個?中層招?生__?__名?的招生?任務(wù)。?在整理?檔案和?達標(biāo)過?程中，?我?guī)ьI(lǐng)?辦公室?人員，?奮戰(zhàn)百?天日日?夜夜，?犧牲了?多少節(jié)?假日，?到兄弟?學(xué)校學(xué)?習(xí)、取?經(jīng)，完?成了檔?案的整?理及歸?檔，特?別是達?標(biāo)后期?，耿局?長親自?到校督?導(dǎo)指揮?，學(xué)校?一班人?及全體?教職工?吃住在?校，通?宵達旦?、夜以?繼日的?工作，?作為辦?公室主?任，更?是上下?聯(lián)動，?左右協(xié)?調(diào)，在?負(fù)責(zé)校?園文化?建設(shè)方?面，為?了在一?周內(nèi)實?現(xiàn)校園?全面文?化裝點?，我多?方聯(lián)系?，涉及?廣告策?劃__?__家?，花卉?兩家，?動用民?工數(shù)十?名，電?話無計?其數(shù)，?為了不?影響_?___?月__?__日?省重達?標(biāo)驗收?，有時?夜里_?___?點多，?我還跑?到廣告?制作現(xiàn)?場督促?快速完?工，為?了一個?文化牌?，有時?一天跑?四五趟?，有些?廣告商?，不給?現(xiàn)錢不?跟干活?，我便?主動墊?資去完?成，整?個達標(biāo)?過程中?，我共?墊資一?萬多元?。在校?領(lǐng)導(dǎo)正?確領(lǐng)導(dǎo)?和我的?努力下?，今年?省重達?標(biāo)中，?校園文?化建設(shè)?方面得?到了省?專家組?的高度?認(rèn)可，?并作為?典型材?料上報?省教育?局。?㈡強化?服務(wù)意?識，實?現(xiàn)辦公?室人員?思想認(rèn)?識的新?突破?辦公室?所處的?特殊地?位和所?屬的工?作性質(zhì)?，決定?著辦公?室的實?質(zhì)就是?一個單?位的服?務(wù)中樞?，辦公?室工作?的核心?就是服?務(wù)。為?此，我?從解決?辦公室?工作人?員的思?想認(rèn)識?入手，?通過學(xué)?習(xí)教育?、健全?制度等?措施，?使全辦?上下自?覺認(rèn)識?到：服?務(wù)是天?職。服?務(wù)是辦?公室的?立身之?本、輔?政之基?、謀事?之道，?是天職?，也是?靈魂。?離開了?服務(wù)，?辦公室?工作就?會成為?無源之?水、無?本之木?。因而?，我在?日常工?作中反?復(fù)向全?辦工作?人員灌?輸優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?理念，?要求辦?公室工?作人員?自覺找?準(zhǔn)工作?定位，?把服務(wù)?作為自?己的情?感所系?、職責(zé)?所在、?事業(yè)所?求，寓?服務(wù)于?工作，?寓工作?于服務(wù)?，使辦?公室全?體人員?的服務(wù)?意識和?服務(wù)水?平都有?了全面?提高。?一是由?注重日?常事務(wù)?服務(wù)向?服務(wù)發(fā)?展大局?轉(zhuǎn)變。?自覺?從繁忙?的日常?事務(wù)中?走出來?，把主?要精力?和時間?集中在?服務(wù)發(fā)?展大局?上，放?在為領(lǐng)?導(dǎo)決策?出謀劃?策上，?放在重?大問題?的協(xié)調(diào)?解決上?，放在?單位重?大事項?的督查?落實上?，有效?地提升?了工作?水平。?二是由?被動服?務(wù)向主?動服務(wù)?轉(zhuǎn)變。?緊緊圍?繞部門?工作和?校領(lǐng)導(dǎo)?的要求?，充分?發(fā)揮主?觀能動?性，努?力做到?超前思?考，正?確預(yù)測?發(fā)展趨?勢，緊?貼領(lǐng)導(dǎo)?求主動?，圍繞?大局謀?主動，?尊重規(guī)?律贏主?動，從?而牢牢?掌握了?工作的?主動權(quán)?，逐步?實現(xiàn)了?由被動?服務(wù)向?主動服?務(wù)的轉(zhuǎn)?變。?㈢提高?工作質(zhì)?量，圓?滿完成?辦公室?工作?一是樹?好“窗?口”，?熱情待?人。辦?公室是?聯(lián)系廣?大教職?工的“?紐帶”?，是反?映學(xué)校?精神面?貌的“?窗口”?，辦公?室工作?人員的?一言一?行都直?接關(guān)系?到群眾?對單位?整體形?象的評?價。因?此，我?要求每?個工作?人員必?須做到?靠服務(wù)?樹形象?，靠服?務(wù)贏認(rèn)?同，通?過優(yōu)良?的服務(wù)?樹良好?的形象?。具體?工作中?要求辦?公室所?有成員?按照“?首問首?辦制度?”努力?塑造熱?情待客?、整潔?有序、?儀表端?莊、精?明干練?、踏實?肯干、?團結(jié)活?潑的良?好形象?，用實?際行動?踐行_?___?和__?__。?二是?明確職?責(zé)，完?善規(guī)章?制度。?我校辦?公室人?少事多?，為使?辦公室?全體人?員責(zé)任?明確、?有章可?循、各?負(fù)其責(zé)?，結(jié)合?辦公室?的工作?實際，?從抓制?度建設(shè)?入手，?在校領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)?下先后?制定和?完善了?《辦公?室工作?職責(zé)》?、《檔?案人員?工作規(guī)?則》、?《辦公?室人員?分工職?責(zé)》等?針對性?強、易?操作、?行之有?效的規(guī)?章制度?，并且?及時予?以下發(fā)?和抓好?落實，?逐步形?成了較?為完善?的學(xué)校?工作制?度保障?體系。?三是?筑牢根?基，提?高人員?整體素?質(zhì)。在?這個方?面我主?要做了?三個方?面的工?作：一?抓人員?的協(xié)調(diào)?配合與?內(nèi)部團?結(jié)。辦?公室_?___?個人，?性格、?能力各?有差異?，又各?管一攤?，各負(fù)?其責(zé)，?如何用?其所長?，發(fā)揮?個人和?整體作?用，成?為辦公?室全面?履行職?責(zé)的首?要任務(wù)?，為此?，我要?求大家?牢固樹?立團結(jié)?出戰(zhàn)斗?力和“?一盤棋?”的思?想，搞?好團結(jié)?協(xié)作，?以大局?為重。?通過談?心、交?心、開?展批評?與自我?批評等?方式不?斷加強?協(xié)調(diào)意?識。促?進團結(jié)?，形成?合力，?戰(zhàn)斗力?、凝聚?力不斷?提升。?二抓文?字表達?能力。?文字綜?合水平?的高低?，直接?關(guān)系到?全校工?作的質(zhì)?量。文?稿質(zhì)量?要符合?本校的?實際，?同時要?能夠把?握大局?，突出?重點。?因此?我們利?用空余?時間組?織學(xué)習(xí)?與辦公?室工作?相關(guān)的?書籍，?通過多?學(xué)、多?看、多?思考、?多積累?、多練?習(xí)，并?及時向?校領(lǐng)導(dǎo)?請教，?摸清領(lǐng)?導(dǎo)意圖?、思路?。特別?是在校?領(lǐng)導(dǎo)胡?秋鎖校?長的幫?助指導(dǎo)?下，全?辦公室?人員寫?作能力?普遍有?所提高?。一年?來上報?、下發(fā)?各種文?件__?__多?份，起?草大的?匯報材?料__?__多?份。三?抓協(xié)調(diào)?辦事能?力，不?斷提高?辦公室?人員的?辦事能?力和效?率。作?為辦公?室主任?，我以?身作則?，認(rèn)真?辦理每?一件事?，同時?耐心做?好傳、?幫、帶?，小至?如何接?聽電話?、請示?報告，?大到文?稿的擬?定、對?外接待?都對新?同志言?傳身教?，使新?同志的?辦事能?力逐漸?得到提?高。?四是加?大宣傳?，促進?職教工?作的順?利開展?。我按?照校領(lǐng)?導(dǎo)要求?，加大?學(xué)校的?宣傳力?度，在?以身作?則寫好?信息的?同時，?帶領(lǐng)辦?公室有?關(guān)人員?做好信?息上報?工作。?一年來?創(chuàng)辦了?《職教?簡訊》?和《校?務(wù)會議?簡報》?兩個刊?物各十?期，累?計上報?信息百?余篇，?上報的?信息先?后被縣?局主要?領(lǐng)導(dǎo)給?予高度?評價，?對宣傳?職教，?發(fā)展職?教起到?了積極?的作用?。五?是扎實?做好人?事、檔?案及評?優(yōu)評模?工作。?做到人?事變動?及時上?報，檔?案管理?規(guī)范有?序，評?優(yōu)評模?認(rèn)真細(xì)?致。由?于服務(wù)?到位，?使各項?工作扎?實有序?開展。?三、?存在不?足和今?后的努?力方向?由于?自己擔(dān)?任辦公?室主任?一職時?間短，?經(jīng)驗不?足，存?在一定?的差距?，一是?政治理?論水平?還不夠?高，理?論指導(dǎo)?實踐還?有欠缺?。個人?文字綜?合能力?提高還?不夠快?，離領(lǐng)?導(dǎo)的期?望和要?求還有?一定差?距