華東師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《24章解直角三角形244解直角三角形解直角三角形》公開課教案19

解直角三角形(1)第一課時學(xué)習(xí)目標設(shè)計依據(jù)一課程標準的相關(guān)要求：理解解直角三角形的含義，知道解直角三角形的常有種類，會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形二教材解析：本節(jié)課是在掌握了直角三角形的相關(guān)性質(zhì)以及邊角之間的各種關(guān)系的基礎(chǔ)上解決實責(zé)問題。三中招考點：1會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形；會利用直角三角形的邊角關(guān)系解決實責(zé)問題。四學(xué)情解析：本節(jié)課是對于解直角三角形看法的理解，內(nèi)容比較簡單，絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該可以理解和接受，但對于數(shù)值的計算簡單出錯。學(xué)習(xí)目標：1領(lǐng)悟解直角三角形的含義。知道解直角三角形的常有種類，會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形。重、難點：重點：知道解直角三角形的常有種類，會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形。難點：會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形。議論任務(wù)1理解解直角三角形的含義；會利用直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形。授課過程：自學(xué)指導(dǎo)一學(xué)生學(xué)習(xí)目內(nèi)容：課本p111-例2以上能理標一時間：3分鐘解解理解解要求：認真閱讀課本，判斷什么直角直角三是解直角三角形？完成自學(xué)檢測一。三角角形的自學(xué)檢測一形的含義1.結(jié)合課本p111-例2以上頁內(nèi)容，思看法歸納總結(jié)：三角考以下問題并和組內(nèi)同學(xué)交流：形的每一個內(nèi)（1）三角形有幾個元素？角；每一條邊都（2）解直角三角形的看法是：要求叫做一個元素學(xué)生（3）在例1中你能求出別的兩個銳角可以是（可以用說出計算器）.如何2解決練習(xí)第一題？使用計算器。教課

議論授課活動

兩類結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)

重點自學(xué)指導(dǎo)二歸納總結(jié)：已只學(xué)習(xí)目內(nèi)容：課本p112-113一邊和一角時應(yīng)標二：時間：5分鐘選擇合適的邊角知道解要求：認真閱讀課本，認識解直關(guān)系計算時采用直角三角三角形的種類，完成自學(xué)檢測二。要求寧乘勿除的原則角形的自學(xué)檢測練二：90%歸納總結(jié)：解直常有類1、P113習(xí)題第2題（2）在電線桿離以上角三角形，只有型，會利地面8米高的地方向地面拉一條長10學(xué)生下面兩中情況：用直角米的纜繩，問這條纜繩應(yīng)固定在距離電可以（1)已知兩條三角形線桿底部多遠的地方？嫻熟邊;(2)已只一邊的邊角掌握和一銳角關(guān)系