如何提高孩子的學習興趣

如何提高孩子的學習興趣

現(xiàn)在許多家長從小孩一入學開頭，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節(jié)假日都支配得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個動身點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學呢？家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學得特別辛苦、吃力，不想學。比如有的孩子不喜愛學琴，但家長肯定要孩子學，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的心情。試問孩子又怎能學得好呢？其實，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像榕樹苗等，不論是什么樹苗，都可以長成各種各樣的材料。所以我們做父母的責任，并不在于強迫孩子學這一樣，不學那一樣，而是應當多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感愛好的、喜愛的事。例如，有些孩子喜愛動手操作，搞一些小制作。而家長就認為這與學習無關，就加以阻擋，限制他們，不準他們做。其實，孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，他們就去查閱有關的資料和書籍，這就是學習的過程，這樣的學習孩子還會學得自覺、快樂，況且在這樣的活動中，不僅使孩子的思維力量得到進展，又能提高他們的動手操作力量。家長不但不應當阻擋他們做，還要依據(jù)孩子的這個愛好特點，為他們供應有關的書籍，制造機會讓孩子參與一些有益的活動和競賽。大家知道，聶耳之所以成為中國新音樂的奠基人，在音樂創(chuàng)作上取得很大的成就，這是與他童年就對音樂有愛好分不開的。所以很多事實證明白，小時候培育的愛好往往為一生的事業(yè)奠定了基礎。有些做父母的對孩子寄予了很大的盼望，但他們往往根據(jù)自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的愛好，而不是敬重孩子自身的學習愛好的進展規(guī)律培育孩子，這樣往往會延誤孩子的進展。

2．留意把孩子原有的愛好與學問學習聯(lián)系起來，以培育和激發(fā)新的愛好。

有的孩子一聽到寫作文就頭痛，布置他寫這個，他說沒做過；寫那個，他又說沒去過、沒見過，不知怎樣描寫。事實，有許多事孩子真的沒有經(jīng)受過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時候，就馬虎寫幾句來應付，成了真正“作”出來的作文。但像剛才提到的那個小孩，他喜愛動手操作，假如家長又支持他做，并為他供應有關書籍，他看得多了，做得多了，真的要他去寫，那他寫的時候就得心應手了，寫出來的文章也必定較詳細、真實，有血有肉，他會把自己的制作過程，把自己獲得勝利的喜悅，遇到困難時怎樣想方法克服等等都詳細地寫出來。所以家長應當讓孩子多參與有益的、自己喜愛的活動，并與學習聯(lián)系起來。比如，有的.孩子喜愛做嬉戲，家長可以通過各種嬉戲提高孩子學習語文、數(shù)學、英語的學習愛好。如玩撲克可以訓練孩子的口算力量，比如，假如你出一個“3”，小孩就想方法出一個與“3”湊成“10”的撲克。孩子就這樣在玩的過程當中提高了口算力量，引起學習數(shù)學的愛好。也可以通過猜謎語等形式教孩子熟悉、理解字詞?？梢酝ㄟ^玩卡片的形式與孩子一起學習英語單詞。再如，孩子喜愛聽故事，家長可以引導孩子把這個愛好轉(zhuǎn)移到學習上。我教過有個同學，他小時侯很喜愛聽故事，成天纏著奶奶給他講故事，他奶奶一邊給他講故事，一邊告知他：“書里頭有許多許多故事，你假如學會了認字，就可以自己看了?！碑敽⒆赢a(chǎn)生了學習識字的劇烈愿望時，他奶奶又抓緊各種時機，利用多種方式教他熟悉字，后來這個同學喜愛看書，每天放學回到家就進書房看書。老師知道了之后，就利用他的愛好特點，讓他在班上給同學講故事，有時要求他講講自己看過的故事，有時要求他將課文的故事復述出來，講完故事后，我又要求他把自己看完故事后有什么感受，自己的體會以日記形式寫出來。我記得，有一次教委宣揚部組織一次《喜愛我們共有的家園》征文競賽，我鼓舞他去參與，當時學校就是唯一他以童話形式寫了一篇文章去參與競賽，還獲了獎。每個學期，我們學校都組織同學到郊外參觀、游玩，回來后，老師都要求同學把自己的所見所聞說給爸爸、媽媽聽或?qū)懴聛?。?jié)假日，家長都會帶自己的孩子去旅游，回來后，家長同樣可以要求孩子把自己的所見所聞說出來、寫出來，多給機會他們練習寫作，提高他們的寫作力量。從以上的例子講明家長應當留意把孩子原有的愛好與學問學習聯(lián)系起來，以培育和激發(fā)新的愛好。

如何提高孩子的學習愛好2

1、父母的榜樣作用。

言傳不如身教。父母喜愛學習是對孩子的最大鼓舞。在學習氣氛深厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有深厚的愛好。

2、家長和孩子一同學習。

初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關懷孩子的學習，了解孩子的作業(yè)狀況，并準時關心改正錯誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。

可以激發(fā)孩子的奇怪???心和求知欲，增加孩子的學習愛好。

4、可從孩子的某一特長動身激發(fā)孩子的學習愛好。

每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和勝利，趁機培育學習愛好和毅力，取得較好的效果。

5、鼓舞表揚。

家長對孩子要多表揚鼓舞，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成果被大家認可時，他們倍感驕傲。這種溫柔的表揚方式很簡單被孩子接受，孩子也不會因一次成果不好而失去學習愛好。

6、設法提高孩子成果。

提高孩子成果是培育孩子學習愛好的最主要最有效的方法。家長應當設法提高孩子學習成果，哪怕是某一科的成果。

7.敬重孩子的愛好。

現(xiàn)在許多家長從孩子一入學開頭，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都支配得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個動身點也是好的。但自己的孩子是否喜愛學呢

8.留意把孩子原有的愛好與學問學習聯(lián)系起來，以培育和激發(fā)新的愛好。

有的孩子一聽到寫作文就頭痛，布置他寫這個，他說沒做過;寫那個，他又說沒去過、沒見過，不知怎樣描寫。事實，有許多事孩子真的沒有經(jīng)受過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時候，就馬虎寫幾句來應付，成了真正作出來的作文。但像小孩喜愛動手操作，假如家長又支持他做，并為他供應有關書籍，他看得多了，做得多了，真的要他去寫，那他寫的時候就得心應手了，寫出來的文章也必定較詳細、真實，有血有肉，他會把自己的制作過程，把自己獲得勝利的喜悅，遇到困難時怎樣想方法克服等等都詳細地寫出來。所以家長應當讓孩子多參與有益的、自己喜愛的活動，并與學習聯(lián)系起來。總之，家長應當留意把孩子原有的愛好與學問學習聯(lián)系起來，將愛好引導到學習上來，以培育和激發(fā)新的愛好。

9.精確?????推斷孩子不喜愛學習的緣由，并關心解決。

孩子不喜愛學習的緣由特別簡單。假如我們加以探討就會發(fā)覺實際上并不是孩子不喜愛讀書，而是某種因素導致的，如上學被老師批判了，讀錯了字遭同學的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等。這些緣由漸漸在內(nèi)心積累起來后，慢慢地對學習失去了愛好。我們父母首先要和孩子自由溝通，以溫柔的態(tài)度和孩子探討為什么不喜愛讀書。這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不行責罵或取笑。當孩子把不喜愛讀書的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)覺他不喜愛學習的緣由并不是學習本身，而是被老師批判了，被譏笑，想看電視等與讀書學習有關的環(huán)境。父母了解他的問題所在，就要為他解決。例如，可以和老師談談孩子的狀況，在孩子喜愛看的電視節(jié)目播放時，先讓孩子把電視看完再去學習等，這樣可以關心孩子解決學習上的障礙，恢復孩子對學習的愛好。

10.傾聽并和孩子談論學習生活

新入學的孩子對學校的一切都感到新穎、好玩，他們回到家會興致勃勃地向父母敘述學校的學習生活，這時，家長應急躁傾聽，并和他們爭論學習生活，這對培育他們的學習愛好是很重要的。

如何提高孩子的學習愛好3

漢語是我們的母語，而漢語的學習可謂伴隨我們的終身。對中同學而言，語文成果的好壞打算著其他學科成果的好壞。作為家長，怎樣在語文學習方面關心孩子提高成果呢？我想提出以下三點建議供大家參考：

第一，讓同學從寫好每個字開頭學好語文。同學在某一階段語文學習的狀況如何，只要看一下他的字就行了。因此，我盼望我們的家長可以常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)覺孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子溝通一下，讓孩子仔細寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。

其次，要重視孩子語文基礎學問的把握狀況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必需堅固把握的。這些基礎學問主要包括：字詞，成語，要背誦積累的古詩、文言文等。這些基礎學問要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就由于男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些基礎學問。所以家長要監(jiān)督孩子仔細完成作業(yè)，尤其是老師布置的口頭作業(yè)，肯定要監(jiān)督落實，要協(xié)作好老師的要求。有些家長可能認為假如這些事情家長都做了，還需要老師做什么？其實不然，一個老師要面臨五六十個同學，確定不能一一照看，而家長面對的只是一個孩子。打個比方，假如老師是醫(yī)生，他主要負責給同學診斷學習方面存在的問題，而讓同學徹底改正問題，還需要家長這個護士做細心的護理工作。

第三，關心孩子提高閱讀和寫作水平。關于閱讀水平的提高，我認為可以找一些比較好的歷年真題，把其中的閱讀部分拿出來做，然后比對標準答案。認真分析你錯了的地方，久而久之，他們的閱讀水平確定會有所提高的。關于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的愛好會更濃。二是可以常常和孩子進行溝通，跟孩子說說怎