單音與和聲 課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

新課導(dǎo)入思考：是什么讓他們能夠演繹出無伴奏但天籟般的和聲第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂章單音與和聲本是音樂術(shù)語，閱讀教材，找出在本課“單音”與“和聲”分別指什么？單音:和聲:個(gè)人集體新知探究共奏和諧樂章單音與和音1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系2、如何認(rèn)面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突3、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系4、在集體中如何處理與他人之間的關(guān)系1、這項(xiàng)規(guī)定必須遵守嗎？2、列舉一些你知道的集體規(guī)則?

3、想一想，集體生活為什么要制定一些規(guī)則?教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，通知要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。許多學(xué)校嚴(yán)格按照教育部通知要求，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定出具體管理辦法，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。

良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)。它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。場(chǎng)景一：“請(qǐng)同學(xué)們按點(diǎn)站位，保持1米距離，排隊(duì)進(jìn)?！薄罢?qǐng)伸出雙手”，然后老師會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)行消毒，錯(cuò)峰上學(xué)，全員佩戴口罩上課，無聲就餐，排隊(duì)放學(xué)……一系列舉措，讓同學(xué)們感受到了集體的有序，也感受到了溫暖。思考：同學(xué)們遵守疫情防控規(guī)則，說明個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。場(chǎng)景二：

我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。

學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。

我想留自己喜歡的發(fā)型，但學(xué)校有統(tǒng)一的要求，按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我必須理發(fā)，但我很不情愿。思考：場(chǎng)景中材料說明個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？③有時(shí)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。場(chǎng)景三：疫情期間，上海某男子違反疫情防控相關(guān)規(guī)定，擅自離開封控小區(qū)，不愿接受核酸檢測(cè)，且未佩戴口罩。經(jīng)防疫巡控人員勸阻，仍拒不配合，被依法行政拘留10天。場(chǎng)景四：學(xué)校根據(jù)教育部通知嚴(yán)格落實(shí)“手機(jī)禁入校園，并制定了相關(guān)管理辦法。同學(xué)小東以不習(xí)慣住校生活，方便聯(lián)系家長(zhǎng)為由，悄悄將手機(jī)帶入校園，由此引發(fā)了與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的沖突。違反防疫工作要求思考：1、導(dǎo)致上述場(chǎng)景中沖突的原因是什么？2、想一想，我們應(yīng)該如何正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突1、讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；2、個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的；3、理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系1、在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。3、堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。2、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。各抒己見小夏：關(guān)我什么事！我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時(shí)間來排練。小志：這關(guān)乎我們班的集體榮譽(yù)，我們應(yīng)該留下來好好排練。插曲1：排練時(shí)間學(xué)科競(jìng)賽要到了，每天放學(xué)留下來排練，關(guān)于訓(xùn)練時(shí)間同學(xué)們有話說你贊同誰的觀點(diǎn)？說說你的理由。解釋一下大河有水小河滿小河無水大河干長(zhǎng)江水系圖在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的思考一下：瑞麗為什么要封城呢？封城是否侵犯了個(gè)人的利益？個(gè)人利益與集體利益相互依存如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？（P64-P65）①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)這兩者沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。③堅(jiān)持集體主義，是在承認(rèn)個(gè)人利益的前提下，反對(duì)極端個(gè)人主義。辯論在執(zhí)行規(guī)則重要修改規(guī)則重要辯論知識(shí)鏈接集體主義

集體主義要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，這種集體利益為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)它承認(rèn)個(gè)人的利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個(gè)人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。在集體生活中如何處理與他人的關(guān)系？（P65）警方通報(bào)大學(xué)生拍輔警闖紅燈被搶手機(jī)浙江寧波，一大學(xué)生拍下輔警闖紅燈過程，在交涉過程中輔警與該學(xué)生發(fā)生沖突。當(dāng)?shù)鼐酵▓?bào)稱，情況基本屬實(shí)，已對(duì)涉事輔警作出降級(jí)處理，并取消涉事輔警全年考核獎(jiǎng)。目前，雙方已達(dá)成諒解。思考：通過這起事件啟示我們?cè)谏钪?，如何處理與他人的關(guān)系？①當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂谖覀儜?yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。①盡力做好自己，遵守規(guī)則。②通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端主義。⑤學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂尬覀兌紤?yīng)心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。如何讓和聲更美？做好自己①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。建言獻(xiàn)策②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。集體主義③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。團(tuán)結(jié)他人④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系?？偨Y(jié)提升五：如何讓集體的和聲更美